【精選】五年級快樂作文錦集六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級快樂作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級快樂作文 篇1

自從上了五年級，迎接我們的便是沒完沒了的學習和做也做不完的作業。從此，我們失去了昨天的歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。

有一天，我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小牀上，漸漸地進入了夢鄉……

那是一個晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱着悦耳動聽的歌曲，豔麗的花兒、翠綠的小草在晨風中翩翩起舞；彷彿在向我招手致意呢！這時的我，穿着一條漂亮的連衣裙，揹着一隻輕巧的小挎包，快快樂樂地奔向自己的學校——夢幻學校。

剛到那兒，上課鈴便響了。這節課是語文課。我和同學們圍坐成一個小圓圈，老師在中間，大家都聚精會神地看着電子黑板上顯示的圖像，那一段段優美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識的殿堂。當老師提問時，我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學回答不出來，迎來的不是嚴厲的責備，而是一張慈祥的面孔和一些温和的笑語。枯燥的學習到快樂的遊戲中來可真好！我高興地笑了。

沒想到這一笑，就笑醒了。

我想：要是這個美夢成為現實就好啦！

五年級快樂作文 篇2

“哈嘍，璃然。”馬路對面走過來一個活潑的女生，黑色的長髮被紮成了一個高高的馬尾十分俏皮。穿着天藍色的短袖，袖口的蝴蝶結一擺一擺的像蝴蝶一樣，純白色的短裙剛好到膝蓋那，裙襬的下端被繡滿了淡藍色的小花，微風吹來短裙輕輕浮動好看極了。清新的藍色和白色給她填上了幾分清爽。沒錯，那個女生就是我，校長的親孫女輕檸可，我正在跟我的好朋友軒璃然打招呼。

“你好呀！檸可。”璃然在校門回過頭來看我。

我蹦蹦跳跳的走了過去。

“璃然，現在好早呀！天都還矇矇亮，我倆就到校了。”的確，天才矇矇亮，還有一層薄霧沒散去，籠罩着四季如春的檸檬國小，美極了，花瓣上還掛着幾滴露珠，晶瑩剔透，猶如天使的眼淚。

“是呀！現在的校園最美，我們去看看吧。”璃然，微微一笑，美極了，我和她把書包放在教室裏看見了我的另一個好朋友濃昔。

“哈嘍，濃昔。我們要去看清晨的校園你去嗎？”我興奮的問道。

“要啊，我正有此意。”濃昔開心的説。

“那我們一起去吧。”璃然有點小調皮地説。

“不過，我得先跟爺爺説一下，不然他肯定會着急的。”我調皮的説。

“對呀，只要我們出一點事，你的爺爺也就是校長，和我璃然的爹地也就是着這所學校的股東。不把這所學校翻個頂朝天才怪。”濃昔無奈地説。

“唉，誰讓他們太疼我們了呢？”璃然頭朝天無奈地説。

“呵呵，所以説我們得給爺爺説一下呀！”我的話還沒説完我就向校長室跑去，她們倆急忙追上來，在校園裏留下了一串銀鈴般的笑聲，給被霧色籠罩的校園添加了一份快樂。

“爺爺爺爺，我們幾個想看一下被霧籠罩着的夜色校園可以嗎？”我氣喘吁吁的問，兩手插在腰間。濃昔和璃然也追了上來。

“可以呀，不過要注意安全。”爺爺笑眯眯的説。

“謝謝爺爺！”我們幾個異口同聲的説。隨後我們就手拉着手，奔想校長室外。

“濃昔、璃然我們去校園裏最有名的，檸仙女湖看看吧！”我提議道。

“好啊！”她倆回答。

“那就出發吧！”我回過頭來對她們調皮一笑。

五年級快樂作文 篇3

在自己的成長的歷程中有很多不一樣的快樂，而這些快樂有一點相同的：它們都是我成長的過程中“蹦”出的絢麗火花，是我成長的見證。

6歲的時候，我什麼煩惱都沒有。記得有一次，我在外面玩皮筋的時候，媽媽喊我回家吃飯我都沒聽到，直到天黑了才回家，回家以後還捱罵了，但我仍然很開心。7歲的時候，我的成績遙遙領先而且還當了班長，那時候我可快樂了，連覺都睡不着。8歲我又當了班長，心裏比吃了蜜還甜，高興的臉上像一朵綻開的鮮花。9歲，還是我當了班長，我一樣快樂。隨着年齡的逐漸增長，我的知識越來越多，我的快樂也越來越多。

我的'童年很快樂，但是我最快樂的時候是在我6歲那年。有一天，我和朋友們相約做完作業後到廣場上玩。到了那裏後，我問一個朋友：“玩什麼遊戲呢？”這個朋友説：“玩丟手絹的遊戲吧！”我們異口同聲地説：“好啊！”我們將幾張衞生紙搓成一團，然後剪刀、石頭、布看誰先抓。白嬋划拳輸了，她先抓。我和其他小朋友圍成一個圈眯着眼睛看，白嬋把紙團丟在了一個人的後面。白嬋邊跑邊唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地丟在小朋友的後面，大家不要告訴他……”白嬋把紙團丟在了我的後面，我發現了就去抓她，沒抓到。於是該我抓了。之後，我們每個人都抓了一回，直到天黑才回家吃晚飯。那時候真希望時間永遠都停留在那快樂的時光裏啊！

快樂的時光總是美好的，它幫助我成長了；我每天都在變化，每天都在成長，我享受着成長帶給我的快樂。

五年級快樂作文 篇4

今天一進教室，我就被嚇了一跳，同學們個個坐在座位上安分守己，玩命讀書，聲音此起彼伏，連綿不斷，如滔滔江水滾滾而來……（噢，對不起，話多了點）。我突然想起來了今天第四節語文課將要舉行的作文背誦比賽。立馬以光速回到座位拿起書跟同學們一塊兒玩命。

在85個人的熱切盼望中，第四節上課的鈴聲終於響起，比賽開始啦！ 吳蓉青以猛虎下山之勢排在第一位。為了這場比賽，吳蓉青準備了四天，在每天的上學放學路上，他對準我的耳朵開炮，我幾乎崩潰了。只見她胸有成竹地走上講台，陰陽頓挫地開始了演説，那聲音，嘖嘖穿透力極強，讓人三天餘音繞耳。她背誦的作文是《選家長》，表情、聲音、動作於一體，給人以舒服的感覺。

第二位是看似文靜，其實熱情奔放的許靜怡，她聲情並茂地在台上演説，把台下觀眾聽得亦幻亦真，好像自己經歷過般，她的嗓音不尖鋭但也不低沉，甜美清脆。

下面該俺班幽默大師體委趙一凡隆重出場，他四肢發達，但頭腦並不簡單，聲如洪鐘，甚至坐在第一排的觀眾同學當起了道具，開起了玩笑，那詼諧的表演，讓同學們哈哈大笑。 馬上就到我了，看到前幾位老前輩出色的表演，我膝蓋都發軟了，記起自己沒有加動作，連忙手忙腳亂地開始出場前最後的彩排。心跳聲為我伴奏，我走上了講台。台上一秒鐘，台下十年功，可我覺得那一秒鐘比十年還長，台下的十年比台上的一秒還短，終於，我拖着自己幾乎癱了的身體挪下了講台。

快樂的時光總是很快，眨眼間，一節課過去了。冠軍產生了，遺憾，不是我，但我感謝這節課，因為它給了我一次鍛鍊自己的機會。

五年級快樂作文 篇5

我們學校每年都會有“愛滿童心，愛滿校園”的義賣會。這是因為還有不少山區和部分貧窮地區的孩子，由於沒錢而不能讀書。所以讓同學們拿出自己不用了的東西來賣，然後我們想用這些錢讓他們走進明亮的教室。

這次我們班由我、李彥雯、馬雯林、沈懿來當負責義賣的人員。我們是這樣分工的：首先沈懿是個嗓門兒特大的聰明男孩，所以他來負責吆喝。李彥雯是個千金大小姐，不但長得漂亮，而且細心、成績好。由她來準備贈品。如：粘紙、筆袋、活動鉛筆、橡皮等。我動作快，計算好，所以我負責收錢和找零。馬雯林是我們班的組織委員，活動能力最強。要當好小“嚮導”、記賬還要製作1—400的號碼牌。

“丁”義賣會開始了，桌上有各種玩具、各類書籍、掛件只聽到沈懿吆喝道：走過路過，不要錯過！這裏有玩具、書籍、掛件我擔保你不會空手而歸的！

這一吆喝還真吸引了不少人。有老師、有學生就連校長也來了。他們如潮水般用了過來。“我要這本科普小説。”“我要這個洋娃娃。”我應接不暇。幸好，馬雯林出馬了，説：“請大家不要擠，每個人都會買到自己心愛的東西的。請到那裏領取號碼牌。謝謝配合！”“請問我有什麼可以幫助您的嗎？”我微笑着説。回過神時，卻看見了校長。“這個手機掛件怎麼買呀？”這個掛，掛件原價10，10元。現打，打7折，7，7，7元。”我緊張的説。“給，這是錢。”“這是，是您要，要的東，東西和贈，贈品。謝謝光，光臨。”“下一位。”

過了兩小時，長龍似的隊伍已經消失的無影無蹤了。我的腰像折了一樣，腿像灌了鉛一般。我們賣了478元，交給了教導主任沈老師。

雖然這筆錢不是什麼天文數字，但是卻比天文數字更寶貴。因為每一分錢都凝聚着我們班同學的愛心，我吃力地走進了教室，臉上洋溢着幾絲笑容。我忙，但很快樂。

五年級快樂作文 篇6

我的家是一個快樂的家，在這裏我生活了10年，找獲得了無窮的樂趣，也得使我的童年充滿了歡笑。

我的爸爸和我是家裏的“倒黴蛋”和“開心果”，只要我們一出現，大家就會鬨堂大笑起來，原因是這樣的：有一次，我和爸爸在打乒乓球，競爭了一二十回合都打了平局，我終於爆發了，我用盡全身力氣扇了過去，這一個球，爸爸沒有接住，一下子“爆頭”了，在場的所有人員哈哈大笑起來，我忍不住了，也笑了起來！嘻嘻哈哈……

最搞笑的事情不只這一件，記得還有一次：我們全家去遊樂園玩，想玩一次刺激的，於是呢！我們就進了鬼屋，我們一進鬼屋，一股陰森的寒氣就撲面而來。

接下來，一個殭屍向我們撲來，嚇得我發抖，我知道這是個機器人，不過也很可怕，我像打了雞血似的，一個勁的往前衝，在衝的過程中，我覺得好像撞到了什麼，不管是什麼，我都不想知道，快到出口時，一隻鬼一下子捉到了我。

我一下子“爆發”了，以衝刺的速度飛奔出去，真是嚇死我了，當我出去時，像“豆芽菜”一樣“癱瘓”了。這時，我爸爸走了過來，摸了摸我的頭，看着驚魂未定的我，竟然嘲笑般的大笑起來......

這就是我快樂的家，我愛我的家。