【必備】與動物作文集合九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的與動物作文9篇，希望對大家有所幫助。

與動物作文 篇1

有一天，小烏龜的腿不幸受了內傷。小烏龜不想讓爸爸和媽媽擔心，所以就想自己爬到動物醫院治療。

路過森林，小烏龜遇到了小鹿，小鹿説：“你爬得太慢，腿還有內傷，天又這麼晚了。我還是揹你到動物醫院吧！”小烏龜爬到小鹿的背上，小鹿把小烏龜背到動物醫院……

小烏龜還沒來得及説感謝的話，小鹿卻悄悄地走了。它這種幫助別人、助人為樂的精神感動了小烏龜，也值得大家學習的。

與動物作文 篇2

今天星期天天氣不錯，風和日麗，很適合出去遊玩。於是我和王佳怡也約好了一起去淹城動物園，和動物約個會。

我們驅車向動物園出發了，一路上，我和王佳怡的心裏高興得好像在放鞭炮，我們一邊看着窗外的風景，一邊嘻嘻哈哈的説個沒完。沒一會兒，動物園到了，車還沒停穩，我們兩個就迫不及待得下了車。買完票來到門口，似乎就聽到動物在召喚我們了，你説我們能不急着進去嗎？可是當我們兩個四處張望尋找兩個媽媽時，發現她們兩個早已掉後面好多路了，哈哈！門前踩高翹的小丑早已在迎接我們了，我媽媽偏要我們倆和他照相，我和王佳怡還有點害羞，拍就拍吧，呵呵！首先我們來到了動物界，看見了一隻精神飽滿的藏獒，穿着一身黑毛衣，好威武，我自小就怕狗，雖然是隔着櫥窗，但還是遠離一點好，惹不起；看完了藏獒我們來到了小白兔和貓區，這些温順的動物我不怕，它們看到這麼多觀眾，興奮的亂奔亂竄；緊接着我們看到了金絲猴，只見它穿着一身灰馬夾，還在不停地嗑瓜子，我和王佳怡笑個不停，原來猴子吃瓜子也要吐殼呀，吃完後，它好像還想和我們互動，來到櫥窗前，假裝和我們握手呢，哈哈！最後我們乘着小火車來到了野生動物區，這些是放生在外面的兇猛動物，如老虎、獅子、鱷魚等等，都是重量級的，它們雖然兇猛，但只要我們不去惹它們，它們一樣是温順的動物，所有的動物都是人類的好朋友，千萬不能去傷害它們喔！

這就是我難忘的和動物約會的一天！

與動物作文 篇3

我曾經看過一篇報道説的是一隻東北虎在山林中尋找食物時，不幸被捕獸器夾到了，幸運的是這隻猛虎終於掙脱了，它對於這種情況的第一反映不是趕快離開，而是躲在樹林裏等在着放捕獸器的人。在這風雪嚴寒的地方等待着。

為了等到那個人，即使再冷再餓它都精神抖擻。終於有一天那個人來了。一看那人，老虎的眼神馬上就變了，鋒利的爪子尖鋭的牙齒也露了出來整個身子向前傾着。那樣子簡直嚇得人直打顫。，接着這隻猛虎猛向獵户一撲，獵户與老虎開始了一場生死搏鬥，老虎用前爪按住獵户，將它殺死了。而它也受了重傷。獵户死後，它拖着鮮血淋漓的飢餓的疲倦的身體搖搖晃晃的走在公路上，一路過來都滴着血。後來被路上的路人發現，這才來了一批人拯救。可是卻於事無補。

當我看完了以後，眼睛已經滲滿了晶瑩的淚水。想一想，那隻老虎走時也沒吃獵户，它心中只是為了抱仇吧。其實人和動物也是一樣的，是有感情，有家庭，有母愛，有父愛，有友情的。有時還具備一些人所沒有的高尚品質。其實它們身在深山老林，人如果不去招惹它們，它們也不會傷害我們的。據説人也是動物淨化過來的，相信在以前我們一定是很好的朋友。可是現在一些人到處去濫捕濫殺，造成了人與動物之間的友誼破裂。相信有一天人與動物們一定會重歸於好。相信有一天動物們一定有他們自己的尊嚴，能夠自己掌握自己的命運，不在任意的被人屠殺，人與動物之間和睦相處，共同創造，保護我們美麗的大家園。

與動物作文 篇4

他是一個醫務工作者，用一隻母白鼠做腫瘤實驗，他給那隻白鼠移植了癌細胞，過了幾天，腫瘤在關在籠子裏的白鼠的身上越長越大，可他驚訝地發現一個異常的景象，那隻白鼠焦躁不安，隨後痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤，並將咬下來的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血跡斑斑，幾乎露骨。

又過了兩天，他又發現那隻白鼠產下了一窩晶瑩透亮的小白鼠，那隻母白鼠奄奄一息地帶着不堪目睹的傷口，躺在籠子裏，嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母親的乳汁，一天天長大，白鼠母親的身體日漸銷售，拖着只剩下皮包骨頭的身子，在癌細胞無情的肆虐下，用無與倫比的頑強和神奇的意志，用自己身體裏所有的能量化為生命的乳汁，餵養着這一窩鼠崽，終於有一天，母鼠永遠倒在籠子裏，沒有了一絲呼吸，一羣被餵養長大的小白鼠把它圍在中間……

他一直都在觀察這個奇異的現象，母鼠在產下鼠崽後，整整活了二十一天，他心裏驚呼道：“二十一天，恰好是白鼠平時正常的哺乳期，此後，小白鼠就可以脱離母親而獨立生存了，這隻母鼠在正常情況下，因移植了癌細胞在身體內，早就應當死亡了啊！”面對此情此景，面對這種偉大而悲壯的動物的母愛！他潸然淚下……

清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的.瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇蹟。

大自然是什麼顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。

然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色，綠色代表着永恆，象徵着和平與永恆。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就瞭如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育着人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。

大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢？

"魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？

你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。

當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴着清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

聆聽自然，感悟自然。

與動物作文 篇5

同學們、老師們：

當你漫步在綠樹蔭蔭的森林，當你行走於青色一片的綠茵，當你輾轉於層戀疊峯之間……你是否想到如果能遠遠的聽到“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低”的鳥鳴，如果能看見到穿梭於樹中的小猴的身影，如果能遇到溪邊飲水的小鹿……那麼，大自然會多麼靈動，多麼迷人。

誰不向往靜謐的田園生活?誰不渴望每天看見藍天白雲?誰不期待身邊有鳥語花香?聽着松濤低語，鳥鳴啾啾，看着苔蘚絨絨，樹葉飄飄，伴着流水潺潺，魚兒嬉戲，人都會陶醉其中。自從地球上有了人類，我們的命運就與野生動物息息相關，動物作為生物鏈的重要組成部分，卻面臨着前所未有的危機。全世界每天都有珍稀動物在滅絕，每天都有成千上萬的動物被獵殺。大自然的生態平衡被破壞，益蟲被滅，害蟲猖獗;森林被伐，災害頻繁;植物破壞，土地沙化……我們的自然生存環境正在惡化。可是我們又能怒誰呢?這難道還不是我們這些大自然的主宰者，獵殺動物、砍伐森林、摧毀植物所造成的嗎?這難道不是我們自己在破壞自己的生存環境嗎?

同學們，老師們，4月10日~4月16日是我國的愛鳥周，為了讓我們大家都能為鳥兒做一些有益的事，為了人類共同生存的環境，為了這個星球上的一切生物的未來，我希望全世界人們發出倡議：伸出我們的雙手，每年種上一棵樹;做一名保護野生動物的積極宣傳者;提倡不食用野生動物，樹立飲食新風尚;勸説、阻止傷害野生動物的人和事;讓我們行動起來，從我做起，從小事做起;讓家鄉的樹更綠、天更藍、水更美;讓大地處處充滿生命的綠色;讓野生動物與我們人類在同一片藍天下和諧地生活;讓我們攜手共創21世紀人類與野生動物和諧共存的美好家園!

與動物作文 篇6

在意大利威尼斯的一處廣場上，隨處可見鴿子成羣結隊的在地上漫步，全然不會因人的存在而恐懼地四處飛散。温州的公園某些圍牆的陰暗角落裏，總會看見貓上竄下跳，而偶爾路過的人，卻讓這些自得其樂的貓頃刻間嚇得鑽回牆角，路邊飛來的小鳥也全因人的接近落荒而逃……是什麼讓兩地的人與動物之間的距離相差如此之大？也是在温州的那個公園，我看到一個大人為逗小孩子開心，去捉小貓回來讓小孩玩耍，孩子無知帶着好玩地用樹枝條抽打着貓的身體，小貓“嗷嗷”地叫着，我不禁一陣心酸，也恍然悟出：這就是這裏的人為何讓動物無法靠近的原因吧！

我想起在藝校的一件事。那天坐在教室的最後一排，上着課，認真傾聽老師講解，突然耳後傳來“喵嗚”的一聲，原以為是幻聽，又轉過頭接着聽講。輕微的撞擊聲從關上門的物品櫃中傳來，撞擊聲中含着貓叫聲。我百般疑惑，趁老師不注意，轉身蹲下，小心翼翼打開發出聲響的櫃門，卻見一隻毛色雪白身體瘦小的貓咪，它眯着眼望着我。貓？我萬分不解：為何有隻貓藏身此處？這時下課鈴聲響了。一位女同學起身朝我大喊：“不要動它！”她快步向我走來，眼中佈滿了焦急，“它有隻腿不能動彈，不能自由地行走，已經夠可憐的！”她説着將貓從櫃中抱出摟在懷裏，用輕柔的右手撫摸着貓的脊背，似乎她那纖細的手充滿了對那隻貓的關愛。從她口中得知，那是她上學的路上撿到的貓，她見路邊有隻貓用三條腿一拐一拐地走着，並抽噎着，一副我見猶憐的模樣，才將它趁大家不注意之時放入櫃中，一位男同學想上去對貓進行“挑逗”，被女同學一把推開。直到午休，班主任才得知此事。她將那位女同學叫出來去單獨談話——“那隻貓身上有病菌，它不乾淨，會感染到你的，你放學後把它放回原處，會有人來領它的……”女同學聽後，回到教室俯首抽泣，讓我和喜愛動物的同學心裏也怪不是滋味！她在放學後，將貓捧在手心裏，幫它梳理毛髮，撫摸着它的後頸，一直由我們幾個同學陪着走到原來那個撿起白貓的地方，她望着那兒，白貓看着她，彷彿那位同學與貓已是不能分離的整體。她慢慢地將貓放下，她再次一流淚了，淚裏飽含的離別的痛楚，貓也發出“嗚嗚”的聲音，它似乎哭了，那似乎是我第一次看見動物為人流淚，那位女同學一步三回頭，直到貓消失在視野之內……足足有一個星期她沒有説多少話。

若班主任老師沒有那麼多的顧慮，懷着憐憫之心，就會有可能讓位女同學將貓繼續養下去，那也不至於會讓那位女同學如此傷心，更不會讓原本被幫助的貓又失去了幫助。這是一種無視動物生命，忽視人與動物交往的“失誤教育”。或許沒有這種太多的隔膜與拋棄也就沒有了動物與人之間的距離吧！

與動物作文 篇7

最輕的淚,是人的淚,而動物的淚,卻是有重量的淚.那是一種發自生命深處的淚,是一種比金屬還要重的淚.也許人的淚中還含有虛偽,也許人的淚裏還有個人恩怨,而動物的淚裏卻只有真誠,也只有動物的淚,才更是震撼人們魂魄的淚.

我第一次看到動物的淚,那是我家一隻老貓的淚,這隻老貓已經在我家許多許多年了,也不知它生下了多少子女,也不知它已是多大的年紀.只是知道它已經成了我們家庭的一個成員,我們全家人每天生活的一項重要內容,就是和她一起戲耍.在它還是一隻小貓的時候,我們引得它在地上滾來滾去,後來它漸漸地長大了,我們又把它抱在懷裏好長好長時間地撫摸它那軟軟的絨毛.也是我們和它親熱得太多了,它已經一天也離不開我們的撫愛,無論是誰,只要這一天沒有摸它一下,就是到了晚上,它也要找到那個人,然後就無聲地卧在他的身邊,等着他的親暱,直到那個人終於撫摸了它,哪怕只是一下,這時它也會心滿意足地慢慢走開,就好象是它為此感到充實,也為此感到幸福.

只是,多少年過去,這隻老貓已經的太老了,一副老態龍鍾的樣子,行動已經變得緩慢；儘管到這時我們全家人還是對它極為友善,但,也不知是一種什麼感應,這隻老貓漸漸地就和我們疏遠了.它每天只是在屋檐下卧着,無論我們如何在下面引逗它,它也不肯下來,有時它也懶懶地向我們看上一眼,但隨後就毫無表情地又閉上了眼睛.

母親説,這隻貓的壽限就要到了,也是人類的無情,我們一家最擔心的,卻是怕它死在一個不為人知的角落.我們怕它會給我們帶來麻煩.就這樣每天每天地觀察,我們只是看到這隻老貓確實是一天一天地更加無精打采了,但它還是就在屋檐下,窗沿上靜靜地卧着,似在睡,又似在等着那即將到來的最後日子.也是無意間的發現,那是我到院裏去做什麼事情的時候,我只是看見這隻老貓在窗沿上卧得太久了,就過去想看看它是睡着,還是和平時一樣地在曬太陽.但在我靠近它走過去的時候,我卻突然發現,就在這隻老貓的眼角處,凝着一滴淚珠.看來這滴淚已經在它的眼角駐留得太久了,那一滴了淚已經被陽光曬成活像是一顆琥珀,一動不動,就凝在眼角邊,還在陽光下閃出點點斑.

“貓哭了.”不由己地,我向房裏的母親喊了一聲,立刻,母親就走了出來,她似是要給這隻老貓一點最後的安慰.誰料這隻老貓一看到母親向它走了過來,立刻強掙扎着站了起來,用出最後一點力氣,一步一步地向屋頂爬了上去.這時,母親還盡力想把它引下來,也許是想給它一點最後的食物,但這隻老貓頭也不回地,就一步一步地向遠處走去了,走得那樣的沉重.

直到這時,我才發現,是我們太冷酷了,它在我們家活了一生,我們還是怕它就在我們家裏終結生命,我們總是盼着它自己在生命的最後時刻,能夠自己走開,無論是走到哪裏,也比留在我們家裏強.最先我們還以為是它不肯走,怕它要向我們索要最後的温暖,但是我們把它估計錯了,它只是在等我們最後的送別；而在它發現我們已經知道它要離開我們的時候,她只是留下了一滴淚,然後就悄無聲息地走了,走到不知什麼地方去了.

很久很久,我總是不能忘記那滴眼淚,那是一種留戀生命,又感知到大限到來的淚水.動物有它們自己的情感,它們只給人們留下自己的情愛,然後就含着一滴永遠的淚珠向人們告別,而又把最後的痛苦由自己遠遠的帶走.

動物的淚是聖潔的淚,它們不向人類索求回報 .

與動物作文 篇8

中秋節當天，我們回鄉下爺爺家過節。爺爺家的屋檐下，不知道什麼時候，多了個燕子窩。這個窩的小主人是三隻可愛的小燕子。這三隻可愛的小燕子，每天都早起到山上捉蟲子去。一天中午，我坐在小板凳上，用自己剛剛打死的戰利品—一隻蒼蠅，餵我的綠袍大將軍—螳螂先生。突然，我聽見一陣清脆的鳥叫，我回頭一看，原來是小燕子們要回巢了，我心裏突然生起一個念頭：看看小燕子是怎麼從那麼小的洞口飛進飛出的。可是還沒等我看清楚，“嗖——嗖——嗖”三聲，三個黑影一閃而過進了巢裏。正當我驚訝它們的神速時，一隻小燕子探出它那個小巧的腦袋，歪着看看我，又對我叫了幾聲，便把小腦袋縮回去。不一會兒又飛了出來，它對着巢叫了兩聲，另兩隻也飛出來了。我想它們應該是太累了，回來休息休息在繼續去消滅害蟲吧？假期要結束了，我告別小燕子和調皮的螢火蟲，又回到了城市裏的家下午，我到山裏跟爺爺拔花生，捉螞蚱，我在山上玩了一下午，漸漸的太陽要下山了，我們回了家。天黑了，我們坐在院子裏乘涼。忽然一陣鳥叫，原來小燕子們要回家了，但是他的巢建在院子的電燈旁，我們開着燈，它們害怕。我趕緊關上燈，小燕子快活地叫了幾聲，招呼着家人回到了巢裏。突然，我看到一個東西一閃一閃的，爺爺説那是螢火蟲，“螢火蟲！”我高興地叫着，小傢伙好像被我嚇着了，燈一下子滅了，“啪”地一聲掉了下來。我跑過去，撿起小螢火蟲放在一個煙盒裏。哦，可憐的小傢伙。過了一會兒，小螢火蟲屁股上的小燈又亮了，比剛才更亮。我想觀察一下它的小燈，這個調皮的小傢伙見我一看它，燈就滅了。我把它放進煙盒裏，它就左爬右爬，燈也一閃一閃的。爸爸説螢火蟲是一種很嬌貴的小生物，不能隨便抓，養它們，如果那樣它們會死掉。我擔心螢火蟲會死掉，就把它放飛了，沒想到它一會兒又飛回來找我了，還爬到我的手上，看來有點戀戀不捨啊，真調皮。既然它這麼喜歡我，我也不拒絕，我把它放在窗台上，它想走就走，想回來就回來，很自由。

與動物作文 篇9

我最喜愛的小動物是小白兔。

小白兔的耳朵長長的，紅紅的眼睛像小珍珠，雪白的身子一根雜毛也沒有。

書上説小白兔愛吃青菜，可我家的小白兔愛吃玉米。我把玉米放在它的碗裏，它不聽話，每次都把玉米弄灑了，我便一粒一粒的幫它撿起來，告訴它:“不要把玉米弄灑了”。它好像聽明白了我的話，以後真的沒有把玉米弄灑在地上。

小白兔跑的時候，雙腳向前一跳，後腿向後蹬地，就跳出了很遠，我都追不上它呢!

我給它拔了一棵帶着根的草，它可聰明瞭，用前腳踩住草根，然後去咬草的嫩葉部分，一抬頭，美美地吃了一口,直到吃飽為止。

它還會看電視呢!它看見電視裏有草，就衝上去。還好，我及時抱住了它，要不它可就慘了。

它看見狗便逃了，我告訴它，這是電視節目，不是真實的。它彷彿聽明白了，又跑了回來。

怎麼樣，我家的小白兔是不是聰明又可愛，還很乖巧呢!