【推薦】我的班主任張老師作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的班主任張老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的班主任張老師作文1

有人説老師是園丁，為祖國山川添秀色；有人説老師如春雨，潤育了無數棟樑之材；有人説，老師是紅燭，照亮了前行的道路。正是因為老師的啟蒙與奉獻，我們才有一雙強有力的翅膀在知識的世界裏遨遊。

我的班主任張老師就是這樣一位老師。她心地善良，和藹可親，總是像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。有一次放學後，張老師把我留了下來。她説我的字寫得歪歪扭扭，讓我重新寫。直到我把字寫工整、規範，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？真是的，大驚小怪！回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我説：“ 張老師是對的，她是對你負責。你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”我想了想，覺得也對。從那以後，我就天天堅持練字，現在我的字比以前漂亮多了。這都是張老師的功勞！

張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上也關心我們。我們班有46名同學，張老師為了使同學們全身心地投人到學習中，利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的情況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，她總是第一眼就發現了，然後主動問怎麼了，用藥了嗎；如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。

是老師給了我們關愛與智慧，是老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路，無論我走到哪裏，都不會忘記張老師這樣的恩師。

我的班主任張老師作文2

習作要求：人人都會有一雙發現的眼睛。只要你是個有心人，就會在生活中有許多新的發現，尤其是與你朝夕相處的爸爸、媽媽、老師、同學……哪一個給你的印象最深？你發現他（她）有什麼突出的特點？用一、兩段話寫下來。題目自定。

我的班主任張老師

我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學聽她的課都是那麼聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍着智慧的光芒，永遠是那麼炯炯有神，她的眼睛會説話。

一次，張老師在班級門口問候生病的同學，一些不聽話的同學立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師裏立馬鴉雀無聲；又一次，自習課上，我學得非常帶勁，張老師向我投來讚許的目光，看着張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們為了慶祝“六一。兒童節”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的遊戲，我們同意了，張老師當“老鷹”，我們當“小雞”，張老師向最後一隻“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在説：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因為張老師從來不批評我們當中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王”。

媽媽後記：針對這個題目，以前女兒寫過爸爸，同學等，沒有想到期會考試女兒會拋棄以前的思路寫新的'發現，而且是這樣的生動。我想原因大概就是因為女兒一直很喜歡自己的班主任，回家的時候常常會跟我們提起老師的好，所以提起筆來才能夠如此自然、流暢。

我的班主任張老師作文3

我的班主任張老師，胖胖的身材，個子不太高，臉型很圓。她留着一頭長髮，她心地善良，對老師、同學都很和睦。可是，如果你作業沒做或犯了什麼錯誤，那張老師的小宇宙就要爆發了，最後無人可擋。記得有一次，我在上一年級。家庭作業上沒有簽字，當我的心就像十五個吊桶打水----七上八下，眼珠子咕嚕一轉，決定自己模仿家長簽字。大筆一揮就簽好了。心中那塊石頭終於放下了。

第二節課下了課，張老師突然説：鬱沁怡，你過來一下。這時，我驚慌失措，呆呆的站在張老師的身旁。張老師嚴厲地説：‘這是誰籤的字？’‘是我媽媽籤的。’張老師給了我三次機會，但我還是沒有告訴她事實的真相。張老師無奈的説：‘今天放學喊你媽買進來找我。’我點了點頭，回到了座位上。下午放學，我喊來了媽媽，張老師知道了事情的真相，並沒有責怪我，而在耐心的教育我:説謊不是好孩子，做錯事情要勇敢承認，做一個誠實守信的好孩子。長大以後才能成為祖國的棟樑。我慚愧的點了點頭。從那以後，我就在也沒有説謊了。銘記老師的教誨。有人説老師是天上的北斗星，為我們照亮前進的方向。有人説老師是園丁，把一棵棵樹苗變成一棵棵枝繁葉茂的大樹。啊！那就是我的老師——張老師。

我的班主任張老師作文4

我們的班主任張老師，身材高挑，秀髮飄飄，顯得非常幹練。眼鏡片後的雙眼時刻發出智慧的光芒，如同軍用偵察機的雷達，可以發現任何蛛絲馬跡。耳朵極為靈敏，連一根針掉在地上的聲響都能捕捉到。也許教語文十幾年了，開口就是妙語連珠，頭頭是道，令人敬佩不已。

張老師可是全校出了名的嚴厲。我們班46人中34個是頑皮的小男生，但是不管剛才玩得有多興，鬧得有多兇，只要一聽到她的腳步聲，或者誰喊一聲“張老師來啦！”教室裏一下子就安靜。但是她實在太牛了，一進教室，用鋭利的目光掃視全班。這時我們鴉雀無聲，連每個人的呼吸聲都能清楚地聽見。誰喧譁了，誰打鬧了，她就像看見似的，就自覺接受懲罰吧！我有一次死不認賬，想抵抗到底，結果太慘啦，回家還受到老爸軍人對待敵人般“秋風掃落葉”——暴打，從此我再不敢説半句謊話。

張老師是嚴厲的法官，也是慈愛的母親。二年級冬季的一個雨天，課間追逐打鬧時，我被推倒在水坑，快成落湯雞了。下面是寫字課，我怕挨批評，就縮在座位上。張老師發現後，立即帶我到空調辦公室，認真處理手上的傷口，迅速通知我外婆送衣服來。另外，我的任何一點進步，她都能看在眼裏，及時表揚。令我不可思議和最興奮的是，她竟然説我是全班最有潛力的孩子。我一定要好好學習，好好表現，取得更多更好的成績證明這句話是對的！

我喜歡張老師，越來越感到成為她的學生是多麼幸福，也多麼希望以後她因為有我這個學生而驕傲！

我的班主任張老師作文5

我有一位好老師。他就是我們班的班主任張老師。

我們班的張老師非常喜歡上博客，我和我媽媽常常被老師精美的博文給吸引住。

以前我媽媽不會在博客幫我打字，是我的班主任老師一遍一遍耐心的教導下，才懂得怎麼樣上博客、怎麼樣往上打作文、怎樣裝飾我的博客，老師不但耐心教我學習認字，還那麼有耐心的教我媽媽，這個舉動讓我更加尊敬我的班主任了。媽媽説：我有一位這樣負責人的好老師是我的的福分，要我一定要好好學習，將來才不會辜負老師對我們的細心的教導。老師您就好像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去。

您教我們語文課已經有整整三年時間了。老師在這三年的時間裏，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。老師我的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水，我的每一點進步，都離不開您的幫助和教導。

老師雖然我們天天都見面，但是我還是想對您説：老師謝謝您，您辛苦了！今後，我會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師和媽媽、爸爸看，讓老師微笑！讓媽媽、爸爸開心！