【必備】國中生作文彙總8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的國中生作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

國中生作文 篇1

我來到洛陽城裏啦。那時，洛陽正是秋風蕭瑟，黃葉滿天飛。幾個清潔工圍着大樹，不停的掃，茅廁裏堆滿了垃圾。

街道是多麼繁華，以至於每當中午就人山人海，去搶“武大郎燒餅店”的燒餅。整條街只有一個住宅區，擠死了。

這時，我想起了家鄉。這種思鄉的感覺，雖然在長達半個月的行程中曾多次有過，但這次異常強烈，以至於我要寫信回家。我拿了筆和紙，卻不知從何下筆，千思萬緒湧上心頭，對破茅屋的懷念，對拿個鋤頭耕地的感覺的懷念，還有想對老爸説的：“你答應過我，考中全班第一就給我買高達的！你還沒買呢，不過我不要了，誰稀罕。”

終於，用了我三個時辰，終於寫完啦！我就四處找人。怎麼沒有一個郵局？連個郵差都沒有！聽鄰居説，送信都是叫一個親戚順便捎回去的。於是，我找到了張三，他正要回老家，而且和我是老鄉耶！

當他把我的信放到包裏，背到肩上後，他跳上驢，慢慢行了出去。他剛出城門，我跑過去，搶過這封信，來來回回的看。我想：萬一漏了什麼沒寫，老爸老媽不就擔心死了嘛。直到夕陽西下，張三説：“快點，我要走了。”這時，我戀戀不捨地給他信，他慢慢地走出了城門，朝遠方走去……

國中生作文 篇2

風箏與線相加象徵什麼？有的人説象徵自由，有的人説象徵對美好生活的追求和嚮往。而我認為風箏與線加在一起，象徵一條坦蕩如砥的道路。

我們就宛如一隻只在藍天中自由飛翔的風箏，而家人、老師、朋友就宛如一根“拉”着你的風箏線。我們總是在風箏線的保護、鼓勵、支持中一直向前，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，堅忍不拔，尋找着自己的人生目標，追求着自己的美麗夢想……

我在網上曾看到一則報道：有幾個青少年因為欠了很多債，又害怕告訴家長，在走投無路的情況下，就商量着去搶劫。在他們中間最大的18歲，最小的只有14歲。在他們商量的時候，一位路過的老爺爺聽見了他們的談話。這羣青少年像老鼠見到貓似的心驚膽顫，頭也不回地跑了。其中有一個人在慌亂中將書掉了。老爺爺把書撿起來看了看。説來也巧，那是一本評估手冊。上面有那個少年的姓名、照片、家庭住址等。老爺爺經過半天尋找，終於打聽到了少年的家人，當事情的因果緣由被家人知曉後，家人把少年的債務還清了。而此時，他的其他夥伴卻因搶劫殺人，走上了不歸路。

還有一個故事就發生在我的身邊：我的鄰居的孩子非常聰明，小時每次考試都拿第一，經常被同村人誇為“神童”。可有一次考試，神童出現了失誤，也許是因為壓力過大吧！當他惶恐中回到家，等待他的竟然是一頓毒打，他的爸爸罵他沒用，嘴裏全是失望、全是嘲諷。從那以後，他的成績就真的下降了，最後連國中也沒有讀完便輟學了。

可見，不同的“線”造就不同的“風箏”。長輩們正確的觀點，建議我們一定要聽。也許在他們指導的時候，我們會固執地按照錯誤的想法，走錯誤的路，在路途中迷失方向，越陷越深，最後不能自拔。這恰恰烘托出“風箏線”是多麼的重要啊！在一根根線的正確牽引下，風箏才會越飛越高，越飛越遠，去找到屬於自己的一片天空。和風箏一樣，我們將會有一條人人憧憬的路，在路途中我們健康，快樂成長，不斷吸收新的知識，擴大自己的視野，為自己的將來能更好的發展打好根基。我們就像是一隻只雛鳥，在大鳥的呵護下自由飛翔……

希望每個人都在“風箏線”的牽引下迎風而舞！越飛越高！

國中生作文 篇3

人生是豐富多彩的，但人生的路上也佈滿了荊棘，一顆火熱的奮鬥之心將帶你走向成功。如冰心所説：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的.芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地編織出潔白的夢想？哲人對着藍天微笑：“是時間。”孩童握着風箏拍手：“是風。”而我敢言：“那是一個熱情的小夥子搏動着的奮鬥的心。”

人應該在奮鬥中成長，就像小爬山虎，為了追尋屋頂美麗的風景一直懷抱好奇與嚮往，為了尋找自己的夢想，他人的嘲諷也改變不了它奮鬥的決心，雖然它曾經有過矛盾和哀傷，失望與悵惘，但如磐石的意志會帶給它輝煌和成長。小爬山虎如此，而我們人類呢？

宋代抗金英雄岳飛，從小立志精忠報國，其母刺字，更激發了他奮鬥的意志，為國為民，甘願身先士卒。據説岳飛有一方硯，背刻着這樣一句座右銘：“持堅守白，不磷不緇。”意思是要保持玉石一般堅硬、潔白的本質，決不讓黑色所玷污，象徵了他忠貞不渝的愛國精神。後來，這一方硯又轉到另一位民族英雄文天祥手中，他在上面也刻了一句座右銘：“硯雖非鐵磨難穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自全。”這堅守的心又何嘗不是一種奮鬥啊！

奧運火炬手金晶讓人們對奮鬥的定義有了新理解，她在9歲時就面臨生命的考驗，切除一條腿是唯一保命的方法，人們或許認為悲傷將會帶給她巨大的陰霾，但事實卻不是那樣，她的樂觀超乎人們的想象，在不懈的奮鬥中，她逐漸成長為一個護衞火炬的“愛國勇士”，一個在擊劍賽場上笑對成敗的“智者”，一個感動中國的青春風鈴的“奏響者”。

當你揚帆遠航，遇上風雨的阻擋，請你奮鬥，為了那鷗翔魚遊的天水一色；當你邁步前行，陷入荊棘的困境，請你奮鬥，為了那鋪滿鮮花的曠野大道；當你攀登高峯，感覺雙眼迷茫，請你奮鬥，為了那積翠如雲的壯美山色。

生命不息，奮鬥不已，只有不斷攀登，才能見到峯頂的風景。

國中生作文 篇4

秋風颼颼地拂過大地，滲透薄薄的窗紗，吹響懸在窗框上的風鈴。叮叮噹噹……鈴聲若疾若緩，七零八落，宛若王小鳳此時的心緒。他捧起水杯，卻又放下來。本想喝口茶來提神，但又想起往事。他實在太累了，也擱不住了。這事迫在眉睫讓他淘神——煩惱——頹喪。

王小鳳是一名學生，向來熱愛學習，可他已經幾天沒認真學習了。只要坐下來，這事就像噩夢一般糾纏不清，讓他心煩意亂。他想：“我活着就是父母的累贅……死了該多好啊。”他曾經屢次自尋短見，但每次舉起刀時卻又戀戀不捨。這事他從不敢在母親面前提及，家裏貧寒，凡是話及“錢”他的母親必定大發雷霆。他害怕傷了父母之間的和氣。

他啜一口茶，一個人在房間裏徘徊，恍若彷徨，恍若無奈。窗外的天空無限寬廣，一排大雁橫渡瀚空所向至北。“多麼美好！”他在想：秋深冬至，學期將盡了，拖欠好久啦……鐘聲擊碎他內心的平靜，他背起書包一步跨出門檻。

王小鳳站在門口，伸長脖子雙眸向四周打探，見母親不在外面，他才走了出去。外面有兩個中年人蹲在地上，正滔滔不絕地談論着私彩（一種不納税的違法低消費彩票），王小鳳見狀歎一口氣，眼神之中透出一絲憮然，道：

“爸，老師又催資料費啦。”

這一句話沒有人聽見，沒有人願意理會。

國中生作文 篇5

三月，迎面吹來了一絲春風，風還未退卻，甜甜的春雨便如約而至。

雨，似仙女撒下的銀紗，朦朦朧朧的，籠罩了整個人間。雨絲飄灑，瀰漫空中。春雨啊，你像一幕大大的雨簾，望不見，雨簾後的世界，因為你實在太密了；春雨啊，你像仙女織成的錦緞，五彩斑斕，點亮了整個春天，甦醒了沉睡已久的萬物。你的腳步由輕到重，由緩到急，最初，你的身姿像斷了線的珍珠，霎時間，便連成一條線，垂直向下，織成了一張巨大的網，罩得天也茫茫，地也茫茫。

密密麻麻的雨依舊下着，似線，如針。我想探尋雨的聲音，卻沒有聽到。春雨似乎看到了我的渴望，就慈祥地把雨又放大了些。啊！我聽到了，那雨的聲音，她淅淅瀝瀝地向我訴説着春姑娘那不為人知地故事。沙，沙沙……雨聲漸漸變大了，沒過多久，便又回到了以往的寧靜，朦朧中，那聲音漸漸遠去。

千萬條細絲，盪漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了煙雨江南。田野裏，菜苗們鑽出土地，吐露嫩芽，在春雨媽媽的懷抱下，它們就像許多調皮的小娃，一點一點地迸出無限的活力，阡陌的小路旁，碩大的果園裏，那羞澀的桃花，吐露着芬芳，有的已傲立枝頭，可還有的，卻含苞待放，似乎只要等她一會兒，她也會變得那樣旺盛，還有，還有！那幾顆花骨朵兒，活像襁褓中的嬰兒，撒嬌似的賴着牀，在被窩裏，感受着春雨似母親一樣給予的温暖。“可愛的小草們，哦，我的孩子，還在睡呢！快！快起來吧！”春雨這樣説着，小草們很聽話，揉了揉眼睛，掛上了清一色的雨姑娘為他們定做的大衣，個個都迫不及待地鑽出荒野，轉眼間，荒涼的土地上立刻披上了一層新綠。“好像還少了點什麼！”雨姑娘正説着，遲到了的野花們就已經提着禮服，悄悄地趕來了。“哦，這樣就生機多了！”春雨邊説邊望着花團錦簇的草坪，會心地笑了……

像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲綿綿纏綿不斷。風追趕着雨，雨追趕着風，風和雨又聯合起來，追趕我們在雨中留下的腳步。我們嘻笑着，玩鬧着，咯，咯咯咯……春雨把一串串銀鈴般的笑聲，傳到了很遠很遠的地方。傘下，一些人正在散步，雨中漫步的他們，在輕聲地談論着，在討論春天嗎？在讚美春雨嗎？我不知道，只看見雨中的他們顯得是多麼和諧安詳。

細雨霏霏，它“潤物細無聲”，它，令萬物甦醒，可卻不求回報，在我們的身旁同樣有許多像春雨一樣的人也在默默奉獻着。我已經睡了，可媽媽還在忙碌，洗衣服，拖地……嘩嘩的水聲讓我明白：媽媽是世界上最慈祥，又最辛苦的；我們互相推擠着跑回家了，可老師還在操勞，批作業，寫講義，做的哪一件事不是希望我們快快成長為祖國的棟樑。從沙沙的聲音中，我明白了，老師是世界上最偉大，又最無私的……

大地雖美麗，可少不了春雨的滋潤；世界雖繽紛，可也少不了“春雨”的辛勞。我愛春天，更愛“春雨”，祝福你，那可愛的春之使者。

國中生作文 篇6

青春之所以美好，是因為它讓我們的生命綻放出絢麗的光彩。 青春之所以美好，是因為我們有太多的夢想可以籍由它來實現。 青春之所以美好，是因為我們前進的每一步都正在讓自己的未來熠熠生輝。 青春之所以美好，是因為我們擁有着蓬勃的朝氣和熱血沸騰的生命力，去追逐自己的夢。

可是，我的青春誰做主令我煩惱，我長大了成為青少年了，要學會獨立，有句話激勵着我：自己的事情自己做。可是每天老媽都叫我做這做那的，我覺得我該擺脱家人對我的束搏，我媽説過：“這是你的事，不是我的事。”但我想説：“這是我的青春，不是你的青春，不是你做主，而是我做主。自己的事情我自己來做。”父母都度過了青春，享受了青春帶給的痛苦與快樂，接下來該到我們來度過這個青春，享受這個青春。

我在學校經常回答不出問題，被嘲笑，與一部分同學相處的不是很好，過了好幾天後，開始相處的很好，不需要家長的幫助，自己可以獨立做事了。得到表揚。很高興。

我的青春我做主。

國中生作文 篇7

我從小就很懶，爸爸，媽媽喊我做什麼我也不幹，經常被媽媽責罵，而我還是聽不下去。一天閒在家裏，跟沒事人一樣，同學喊我我也懶得出去玩。就在這幾天，我發生了天翻地覆的改變。

早晨，媽媽早早地做好了早餐，喊我起牀，我跟死豬一樣賴在牀上不起來了，最後，媽媽實在沒有辦法，又重新把麪條熱了一遍，媽媽走了半個小時以後，我才慢慢地直起了身，慢吞吞地穿好了衣服，吃完飯後，餐桌上被我弄的一塌糊塗，我最怕媽媽罵我了，媽媽就像一隻蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡”地叫個不停。

我拿來抹布、垃圾桶，抹布在擦桌子上的油漬的時候，我不時在説：“呀，好惡心啊！”隨後把桌子上所有的垃圾堆在一起，往垃圾桶裏一甩，解決了，那地上的呢？我把他們摞在一起，可是怎麼放進垃圾桶裏啊？用手？那我真是太噁心了！用紙？未免太浪費紙了吧？我思來想去，決定用手，用那根手指啊，真的好惡心啊！最後，我可克服了，洗了3遍手，突然一拍腦袋，碗還沒洗呢！

我立刻挽袖子，望了望池子裏面的碗，我説：“哼！把人逼到死路上，我可是什麼事都做得出來啊！”説完，“啪啪啪”幾下，我弄了一大堆洗滌劑，我看了看池子邊上的抹布，爛地跟坨爛泥一樣，我用筷子挑起抹布在碗裏面搗來搗去，最後終於幹完了，可是手上又沾上了滑滑的油漬，而這一次我可不再介意了，因為我已經適應了，我看看被我洗的乾乾淨淨的碗筷，滿意的笑了……

從那以後，每次吃完飯我都爭着洗碗，爸爸媽媽現在都誇我能幹了呢！

國中生作文 篇8

我的家鄉是座美麗的城市，城區海灣北側，有一條長達7公里的海濱長廊。它東起華僑公園，西至西堤碼頭，像一條柔美的綢緞繞在海岸邊。海濱長廊的夏天尤為美麗。今天，我就帶你們到海濱長廊看一看吧！

海濱長廊種着許多樹，每到夏天，高大粗壯的榕樹，修直挺拔的椰子樹，還有秀麗多姿的金鳳樹……都長得鬱鬱葱葱，茂盛的大樹下修建着許多別具一格的涼亭和廊亭，每天都會有許多老人在涼亭和廊亭裏活動，有的打太極拳，有的下象棋，有的玩撲克牌，還有的在談話、散步、乘涼、喝茶。如果你走累了，也可以在涼亭裏歇一歇，看看一望無際的大海，呼吸撲面而來清新的海風，你一定會感到心曠神怡的。最引人注目的就是那些栩栩如生的石雕了。看，那裏有一位亭亭玉立的少女正深情地望着大海；那邊有一隻狡猾的狐狸，好像正準備向前奔跑……

夏季的晚上，海濱長廊就更美了。這裏華燈高照，與海對面的南濱路璀燦的霓虹燈互相輝映，光彩奪目。站在海濱長廊上，吹着涼爽的海風，眺望着廣闊無邊的大海，置身在迷人的風景之中，準會讓你流連忘返。

啊！我特別喜愛家鄉美麗的海濱長廊。你們聽了我的介紹，是不是也會喜歡上這裏呢？