糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

【必備】高中作文彙總8篇

作文5.38K

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的高中作文8篇,希望對大家有所幫助。

【必備】高中作文彙總8篇

高中作文 篇1

秋天是豐收的代表,是落葉的代表,但對我來説是回憶的代表,秋天是我最喜歡的季節,天氣涼爽水果豐收美景也別有一番韻味,最讓我在意的是它又代表着我一個新學年的開始,上一個學年的結束與回憶,你還記得那個秋天嗎?

叮叮叮叮叮鈴叮鈴悠長的上課鈴,伴隨着我們的開心,老師好同學們好,請坐,謝謝老師,這一句接着一句是我們的期待,請各位同學做個自我介紹,就從第1排第1個開始吧,老師説各位同學們,我叫劉曉曉,雖然有點短,但我的名字力量可是很強的,請大家多多關照,大家好,我叫謝滿,興趣去學習。同學們的自我介紹都好緊張,還有個同學差點從講台上摔下去了呢,介紹了差不多半節課。教室吵吵鬧鬧的老師對我們説了一番話,安靜下來,同學們今天是你們國中開始的第1天,你們應該知道意味着什麼,出生三年説長也不長,説短也不短,在這三年裏我會和你們一起成長,一起學習新的知識,在分別時我們會擁抱在一起,師生痛哭,你們會向你們的理想前進帶着理想奮鬥,在這一過程中必定是艱苦的,有些同學大部分同學還是可以達到自己目標的,還有些小部分同學是懶惰的。但我希望你們每個人都可以達到自己的目標,不要做懶惰的人,你們要堅信自己是最棒的好,下課老師説完便走了,大家都是沉默的。我哭了好多同學也默默流下了眼淚,好像是有預知能力,一般想到了國中三年的淚水,辛苦奮鬥。

班長着急了,大家一起寫下自己的願望,目標放在了一個籃子裏交給了老師,我們對他説三年以後再打開,看看大家的目標能不能達成,那時的情景定然會讓我們感歎萬分。

而後我們開始了軍訓,明明是秋天軍訓,但卻烈日,第1招刺得我們睜不開眼睛,曬得我們汗流浹背,但我們一個都沒有暈倒,一個都沒有倒下,一個都沒有。什麼樣的年齡最理想?鮮花説,開放的年齡千枝競秀。什麼樣的青春最輝煌?太陽 説,燃燒的青春一片光芒。什麼樣的心靈最明亮?月亮説,純潔的心靈晶瑩透亮。什麼樣的人生最美好?海燕説,奮鬥的人生快樂無窮。假如生命是一株小草,我願為春天獻上一點嫩綠。假如生命是一棵大樹,我願為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);假如生命是一朵鮮花,我願為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實,我願為人間留下一絲甘甜。人生,其實就是一次過程,很多事,很多人,失敗過,經歷過才會懂,才會成熟。當失敗來臨的時候,不要傷悲,而應該看作是一次成長的機會,一次鍛鍊的機會。

高中作文 篇2

不亂於心,不困於情。不畏將來,不念過往。如此,便好。

——豐子愷

喜歡這句話,是因為希望未來的自己可以成為像豐子愷先生説的那樣一個人,情緒不被外界所擾,心能夠平淡如水,不再畏懼將來。也能將過去深刻的記憶澹然相忘。

人是慢慢旅途中寂寞的行者,一路上經歷了世間的悲歡離合,看見了世俗的榮辱浮沉,被紅塵的煙火薰染,盈袖處沾染了煙火氣息。然而生命就像一滴露水,懸在草葉上,微斜的陽光打下,那麼脆弱,為何我們不去享受現在。

人生就像迷宮,我們遊戲於間,用上半生來找尋入口,用下半生找尋出口。但我們都只顧着找尋,卻遺忘了“找尋”中的那些美好。生命如此美好,生活中進行,我不願將這一生只用於找尋所謂的“入口,出口”而浪費了彌足珍貴的年華。因此,我有足夠充分的理由相信:青澀的自己,在學會了享受生活,懂得了生命的美好之後,會是一個美好而又恬靜的人,是一個純粹的行走於世間的人。

白落梅説過:“想要擁有一間叫做‘雲水禪心’或者‘茶緣過客’的茶坊。”而我也有着同她一般美好而又奢侈的念想:擁有一間屬於自己的茶坊,在清秋的早晨,一扇古樸的門扉將城市的喧囂阻擋,幾扇明淨的窗子帶來自然的靈動,幾套雕花的桌椅,幾枝帶着晨露的蓮荷是生命的蓬勃,揮毫潑墨的丹青見證了數年的青葱歲月。一抹斜陽灑下,看細微的塵埃浮游……

而我願做一位紅塵擺渡人,給那些在繁忙的生活工作中奔波的人提供一個休憩的場所,為他們提供一片淨土。踏入茶坊,將一路的風塵撣去,尋找最真實的自己。手執一本書,靜享一抹嫻靜時光。沏一盞屬於他們自己的茶,褪去紅塵束縛、摒棄一切雜念、看遍世間繁華、坐看雲淡風輕。白落梅説:“在這個光怪陸離的人間,沒有誰可以將日子過得行雲流水。”既然如此我們又何必深陷紅塵的沼澤,就讓那抹微斜的陽光撫慰這些因名利而躁動的心。

如果有一天,忙碌的生活使你厭倦不堪,那麼請你跟着那束微斜的陽光,來到一間名叫“茶鏡”的茶坊。也許你會明白其中的含義,也許不明白,可是走進門,請你一定要進去,品一茗清茶,享受那一抹陽光微斜。

願將來的自己於斜陽下捲袖煮茶。“一把陳壺裝上二月的新綠,用歲月的爐火烹煮雲水生涯。”當柳絮鋪地,桃花落了晼晚,赴一場遙隔千年的約,邀陸鴻漸一同看陽光微斜。

名師點評:小作者以豐子愷的話做題記,勾勒出灑脱的氣質,開篇亮眼。文末小作者要邀請“歸來每日斜”的隱士陸鴻漸一同看斜陽,充滿詩意。正文小作者探討自己對人生的理解,引用白落梅的話,説出自己的人生追求——開一家名叫“茶鏡”的茶坊,將來能與志同道合者品一茗清茶,享受那一抹陽光微斜。行文語句優美,條理清晰。

高中作文 篇3

久遠之前有一方主國王,他育有一太子名為微塵。

國王手下有一婆羅門名為牛圈生,牛圈生有一子名為養火。此養火頗富觀察能力,智慧亦超凡脱俗,他即是後來之釋迦牟尼佛。牛圈生做農活之前定要先徵求養火意見,不得養火授意絕不輕舉妄動。養火與微塵王子及另外六王子關係非常友善,幾位還是同年出生。平日裏方主國王總在盡情享樂,大小事情全部委派牛圈生處理,自己則直入王宮、無另外男人之屋中與眾王妃同聽樂器妙音,並共度美好良宵。

其後牛圈生死去,國王痛苦萬分,他由衷説道:“現在牛圈生已離我而去,我在各方面均遭受重大損失。”寢食難安之時,微塵太子就問父王:“牛圈生婆羅門死後,父王為何如此悲痛?”

國王回答説:“你哪裏知道每當我恣情享樂時,牛圈生都在背後替我操持起全部政務。”

微塵聽罷就對國王説道:“父王無需擔心,養火可繼承其父職責,因他才具有真正智慧,牛圈生婆羅門每每做事之前都得詢問養火意見,問明白後才肯付諸行動,故而父王可把牛圈生未竟事業放心交與其子承擔。”

國王便找來養火,囑其完成其父未竟之業,養火爽快應承下來。因牛圈生婆羅門以前行事時都是依靠其子智慧進行抉擇,未過多久,養火名字便日漸被人淡忘,眾人皆稱其為牛圈生婆羅門。

此婆羅門後來有次將六王子喚至自己身邊,他對六人提醒説:“你們應去微塵王子那裏,與其長相廝守,並祝願他事業圓滿、長久住世。同時還要告訴他:‘微塵王子,你若快樂我們亦快樂;若你痛苦我們也會難過。我們大家均為同歲,都是好朋友,日後父王去世時,你定會登上王位,到時別忘賞賜我們一些受用,也分我等一杯羹。’”眾人聽其吩咐就前往微塵處,如是照説後,王子痛快答應。

不久方主國王去世,大臣商議過後便公推微塵當上國王,民眾也隨即稱其為微塵國王。微塵國王后有一次喚來牛圈生説道:“你應像承侍我父親一樣幫助、指教我。”

牛圈生當下答應願依國王教言奉行。他隨後又招來六王子説:“你們均應前往微塵國王處,提醒他勿忘此前所作允諾,應分給你等部分受用,不知現在可否得到?你們可問他還能否記得自己答應之事,若他説尚能記起,你們立即就對他言現今時機已成熟;如國王説似馬車形狀般之土地何能分成七份,你們就説牛圈生婆羅門可分,舍他別無任何人堪任。”

六人便依言前往國王處,問國王是否尚能憶起所作允諾。國王回答説並未忘卻過去所作答覆,他們即請求國王能分與自己受用。

國王果然面呈為難之色説道:“馬車般大地如何分成七份?”

幾人就異口同聲説:“牛圈生婆羅門可以均分,別人都無法做到。”

國王喚牛圈生婆羅門前來請教道:“上師,我治下國土能否均分七份?”牛圈生輕鬆答言:“完全可以。”他就把中央之地分與國王,國王對此十分滿意,他不停讚歎説:“婆羅門將中央地方分與我,真乃明智抉擇,這令我非常滿意。”國王帶着滿足心情又看他繼續分割土地:他將剩餘地方分為六份,依次交與六王子。依他抉擇,他們全都滿意舒心,幾人紛紛説道:“請牛圈生婆羅門劃分真乃明智選擇,他果能成功做出與我們相合之分配。”六王子於是也請求婆羅門道:“你經常指導國王行事,懇請從今往後也多多指教我們。”如是祈請後,婆羅門終於答應下來。

自此之後,他便對微塵國王,尚有如大薩拉樹般七位國王種姓之人、如大薩拉樹般七位婆羅門與七位施主,再加承侍這些人之四10位妻子廣做開示;還對五百婆羅門子傳授婆羅門祕訣;他開示、指教之對象還包括許多馴服者、騎象者、騎馬者、持劍者、持弓者、追隨者、信使、歌舞者、諸大勇士、護心者、剃頭匠、沐浴者等等。他原本被眾人稱作牛圈生婆羅門,而諸婆羅門則尊其為梵天,國王則將之稱為天尊,民眾又拿他當國王一般對待。

當時很多婆羅門都認為牛圈生婆羅門已是成就者,且非常精通梵天道,國王與臣民亦持此種觀點。牛圈生得知後內心忐忑不安:眾人皆對我非常尊重,認為我已精通、成就梵天道,但我實不明白、更談不上成就梵天道。記得父親以前曾對我開示過,言一婆羅門若能在夏季利用四月時日前往寂靜處修大悲心禪定,則梵天定會親至其前。既如此,我何不利用夏季四個月光陰也去靜修一番?

打定主意,他便前往微塵國王面前請求道:“大國王請聽我言,我欲暫時於寂靜處修習一段時間禪定。”

國王回答他:“若你自己感覺因緣已經成熟,不妨按你意願徑直做去。”

接下來,他又對六位國王、七位國王種姓者、七位婆羅門、七位施主、承侍他們之四10位妻子説:“諸位切勿散亂,你們安生住於家中,我自己要去寂靜地禪修。”

眾人各個表示願按其吩咐遵照執行。

他又囑咐500婆羅門子説:“以前傳授你等之祕訣務必牢記心間,且需熟練掌握並精通。”然後他又在馴服者及至沐浴者前一一道來:“諸位若暫時需要其它指點,可臨時找人傳授,我於夏季四月光陰中要去靜修禪定。”

全部交待完畢後,他就在城北處造一宮殿,在四個月時日中修起大悲心禪定,但梵天卻一直未露面。還差一日就將圓滿四月期限時,他於當晚暗自思忖道:儘管我在父親面前聽過這種説法,怎奈梵天卻始終不現前。正苦苦思索之際,世間怙主梵天已知曉他全部心思,梵天就在如大力士之手伸縮之瞬間從天界降至他面前。此刻牛圈生婆羅門所居屋室內外全部遍滿大光芒,而他在下半夜寂靜闃然之際忽見光芒亮如白晝,他急忙問道:“我從未目睹過此種奪目光芒,不知眼前這位身相莊嚴之朋友到底是誰?”

梵天回答説:“我乃天界梵天,此次特意來看望你,你想必應已了知。”兩人以偈頌方式互相交談過後,牛圈生心想:我即生願望已實現,不過為來生利益,我應向梵天提一些困擾自己之難題。想罷他就對梵天説:“我心中一直有幾個疑問,現請你解答:我應修何法、持何戒才能得梵天無死果位?”

梵天對他開示説:‘你欲得無死果位必須斷除妄圖轉生人間之貪慾,要獨自一人守護悲心,遠離垢染、淫行。若果能如是修學,將來必得無死梵天果。”

牛圈生聞言堅定説道:“這些我大體都能明白,只是不知何為‘遠離垢染’?”

梵天就向他解釋:“整個世間狀如瀑布流水,若有遮障必墮惡趣,哪裏還會了知梵天道!所謂垢染即指憤怒、妄語、仇恨、損害、吝嗇、傲慢、不安忍、貪心、嗔心、痴心、嫉妒、氣惱……,這些皆可謂垢染。世間瀑流若有此等障礙,必將引向惡趣,怎可能再得梵天果位?”

牛圈生聞言暗想:以我所理解之梵天話語,在自己家中無有修持圓滿清淨梵淨行之可能,我理應剃除鬚髮、身披袈裟,以清淨心遠離俗世、出家求道。他剛剛想完,梵天就已了知其意,梵天鼓勵他説:“為生梵天,望你堅持修行此清淨穩固之法。”言畢即消失不見。

四個月轉瞬眼逝,微塵國王此時特意來到上師腳下頂禮,然後坐於一旁。牛圈生告訴國王:“我現已不欲過在家生活,望你自己今後能努力護持國家。”國王詫異問道:“若你有未滿足之願望,我願滿你所願;若你受外人損害,我定設法予以遣除,只是請你萬勿捨棄我。”婆羅門懇切答言:“國王,我既非願望未滿足,亦非受別人損害。我只是聽罷梵天話語,頓時對在家生活失去興趣而已。”他馬上就將梵天所言及自己欲出家證道之念頭以偈頌方式告訴國王,國王聽後立即向他表白説:“你去哪裏我都會緊緊跟隨,你原本就為我上師,我願作你聲聞弟子。”“既如此,望你也能斷除轉生人間之貪慾,同時精進行持梵淨行。”婆羅門最終答應了國王所提請求。

牛圈生又對六位國王等人説道:“我欲出家修持,你們日後有何打算?”眾人異口同聲答言:“如上師能等七年,待我們兒子長大後,即可將王位交與他們,那時我們定會追隨上師一同出家求道。”

婆羅門感慨説道:“七年時間太過漫長,因貪慾很容易就能生起,受用也輕易就能令人陶醉,而壽命卻很難保證時時擁有。再者説來,我自己七年過後能否出家都很難斷言,故而我一定要先行出家。”眾人一看上師不答應以七年為期,於是就開始從六年説起,5年、七個月、七日,如此一路縮減下來,但牛圈生均未同意。他最後説道:“七日時間雖並不算太過長久,但世間受用依然時時刻刻都易令人陶醉,而壽命又朝夕難保。我自己七日過後能否斷言可以出家都成問題,因此我一定要先期出家。”

牛圈生婆羅門又對如大薩拉樹般之七位國王種姓者等諸人,以及500婆羅門子、馴服者、騎象者、一直到沐浴者等人一一訴説自己欲出家之打算,他們全都發願説:“若你出家,我們也出家跟隨。”

牛圈生婆羅門當即剃除鬚髮、喜着袈裟,帶着微塵國王及六位國王,還有七位國王種姓者、七位婆羅門、七位施主、承侍他們之410位妻子,再加5百婆羅門及馴服者、騎象者、騎馬者……沐浴者等成千上萬眷屬於當天全體出家求法。他出家後,通過精進修持終於斷除5種煩障:脆弱微小之心、渺小無力之智、損害之心、損害相應之心、遮障涅槃之心等;又修持無恨、無嗔、無損、寬容、廣大之無量慈心,使此種慈心能遍於一個地方,乃至2、3、4及上下一切世界之眾生;還普遍修持悲心、善心、舍心。此時,眾人都稱其為牛圈生大師。

牛圈生大師培育出成千上萬眷屬到大大小小城市中度化眾生,這些眷屬中有劍命、梵施等七大眷屬,他們令無量眾生斷除世間貪慾,併為眾人廣泛宣説梵天正道。

如此成就禪定之牛圈生婆羅門,以智慧力及辯才力利益無邊眾生。

高中作文 篇4

好久沒有這麼安靜的寫點東西了,可能是沒有這樣的餘留或感傷的空閒時間。打開記事本里,只看到這幾個字“走過時光”,有着標題卻沒有下文的文檔。當時我會是以怎樣的心情寫下了一些字跡,又是在什麼樣的情況下,我把它給刪除了,不留一點痕跡。此時此刻,我是又一種怎樣的心情在這裏想要使這個只有標題沒有下文的文檔完整,我也不清楚。也許我只是站在一個旁觀者或者路人的角色來看待它,當時的心情已經模糊,僅僅只剩下“走過時光”。

走過時光當時的內容是什麼,當時懷着怎樣的心情已經不重要,重要的是從走過的時光中該學會什麼,該懂得什麼。走過的時光或悲或喜,不論怎樣最後都是一段經歷。經歷最後都會迴歸到對每個人的益處,沒有痛苦,不會成長,沒有喜悦,不會懂得美好。走過的時光總會慢慢的模糊,然而使你成長的永遠印在你的骨子裏,不會日漸消散。

時光讓你堅忍,偶爾也想矯情一下。昨日在太温暖的陽光下坐着,一手撐着腦袋,一手翻着一本從同學那借來的意林,重重的眼皮和想翻翻那書的思想糾結掙扎一塊,最後還是把大部分感興趣的地方翻完了。從那裏瞭解到矯情的另一個説法“傲嬌”,順便測試了下我是不是傲嬌,感覺不準。個人感覺,

偶爾還是會矯情,但一般不會。但細細想矯情是什麼意思,其實我不是很清楚。最後感覺,傲嬌與否,管他呢,按你自己喜歡的方式去走自己的路就好了。

一個人生,一條路,一個自己,一份堅持,一些原則,一點坦然,

一抹陽光,一片心境,走過時光。

高中作文 篇5

“你給的回憶太好,像刺青很難抹掉”,唱着我們曾一起唱過的歌,慢慢地,慢慢地,眼淚從酸紅的眼眶中溢出來。 我想起那個燃燒的跑道和終點線後的你。 那是我第一次參加校運會的個人項目,看着高照的豔陽不知道……

“你給的回憶太好,像刺青很難抹掉”,唱着我們曾一起唱過的歌,慢慢地,慢慢地,眼淚從酸紅的眼眶中溢出來。

我想起那個燃燒的跑道和終點線後的你。

那是我第一次參加校運會的個人項目,看着高照的豔陽不知道該哭還是該笑。從女子800米比賽的簽到區到起跑線前,我的大腦裏一片空白,眼前卻是黑的。你們擠在起跑線兩邊的人羣裏不停地為我加油,讓我放鬆,我只能僵硬地微笑,勉強地點頭,在後來看到的照片裏,那微笑已經苦得看不出是笑了。

很不幸的是,當時的我緊張到全身都麻痺了,包括腦子。一聲槍響,我遲疑了幾秒,才在最外圈驚慌地跟上了人羣。紅白的跑道在我眼前斑駁,整個世界都是晃晃悠悠的,當時我唯一的念頭就是,從起跑開始,我就讓你們失望了。

我幾乎一直落在最後,聽見你們歇斯底里的吶喊聲更低下了頭,我怕看到失望的神情。可最後半圈,我隱隱約約地聽見那些熟悉的加油聲中夾雜着快速的腳步聲,往旁邊一瞥,我看到抱着相機飛奔着為我打氣的她們。我盡全力地衝刺加速,仰起頭來接連超過了兩三個對手,看見終點線後熟悉的黑色班服,我的眼睛和鼻子劇烈地一酸。

一頭扎進那個黑色的懷裏,我的淚水噴湧而出。

“沒事啦沒事啦,你已經很棒了。”

“想喝寶礦力還是水?我們都帶來了。”

等在終點兩邊的同學熙熙攘攘地圍了上來,我一抬頭,看見你碩大又可愛的臉和刺眼的太陽。所有的恐懼、難過、自責、疲憊都在一瞬間土崩瓦解,我的身心是真正地癱軟了下來,源源不斷的.淚水裏有的只是感動。

你和羣喲把我一路架回休息區,我們的四周環繞着一波又一波的人羣和聲浪,可我的心裏卻寧靜得像一湖清水。如果可以,我真的想讓那條路無窮無盡地延伸下去,不要有終點。

天色怡人的日子,再踏上那條跑道,它卻不再像那天的一樣晃眼,陽光也不再有那天的那麼明亮。恍惚間彷彿看見你又出現在那時的終點線後,我瘋了一般地跑過去想再一次緊緊抱住你,你卻不知道被誰偷偷帶走了,到最後我連自己陰翳的影子都抓不到。我一個人迎着風和鹹濕的淚,匆匆又惶恐地想逃離。所謂物是人非,最是落寞時。

也不知是誰把流年暗偷換,可我願意相信,哪怕再也沒有能夠重逢找回那份安心的一天,我也會牢牢記住,你們曾帶給我的所有的感動。

高中作文 篇6

母親常對我説,人這一生一定要交一個知心朋友,朋友不在多,一個就夠了。我好幾次幾乎脱口而出:“有的,至少是曾經,我有過。”

她是一個胖胖的女生,常常扎着一個馬尾辮,我們都叫她土豆。我和她一直形影不離,像被強力膠粘在一塊似的。我就那樣天真的認為,我們是最好的朋友,可是,在那一天,一切都變了……

週五,例行的跑操,恰在那一天,我留在教室畫黑板報。跑操結束,同學們都“呼啦”一下衝進教室,在走廊和桌椅間追逐打鬧。突然,只聽見土豆發出一聲慘叫:“啊!天哪!我的錢包不見了!”同學一聽,一下子圍了上去,我也關切地湊到她身邊。很快,老師就到了,她得知丟錢包的時間是在跑操前,略帶懷疑地看了我一眼。我心道,完了。果不其然,老師接着就問我:“你在教室有沒有看到別人進來。”我咬着鴨,搖了搖頭,鼻子一酸,差點掉下淚來。老師讓同學們互搜了書包,並用嚴厲的口吻説:“這是很嚴重的事情,我希望偷錢包的人能自己跑到我身邊來認錯。”我聽了這話,心裏一顫,再看向其他人,總覺得他們在用懷疑的眼光看我。整節課,我渾渾噩噩,心不在焉。一下課,我就跑到土豆跟前解釋,土豆對我微微一笑,説:“我們是朋友,我怎麼會懷疑你呢?”説完,仍像以前一樣愉快的同我聊天,我這才感到壓力稍減。

放學了,我照往常一樣找土豆一起回家,卻發現她已經走了。我安慰自己説,她可能有急事吧。因為天色已晚,我急急忙忙拿了書包就走,卻又在弄堂口看見了土豆,她和其他女生走在一起,我恰好聽見了她們的談話,“你錢包真被偷啦!”“還能是假的麼”“看上去她不是哪種人啊。”“切,知人知面不知心,她就會裝乖而已,背地裏還不知道什麼人呢。又土又沒趣,説話疙疙瘩瘩,不知道的還以為她結巴呢。要不是和她一塊兒有作業抄,誰理她。”我恍若被雷擊中,呆呆地站在原地,這種話聽過不少,可卻沒想到會從最好的朋友口中説出來。我有些怔愣,這就是生活,她比小説曲折,多變,悲傷和無奈。戲如人生,人生如戲。我有些想哭卻又想笑,一下子,臉都僵了。我還記得那些美好的日子,我們一起回家,一起吃飯,睡同一張牀,吃同樣的食物,她給我的禮物總比別人多一份,我給她的也總是最好的……可是,現在呢,過去的一切變得朦朧,似幻似真,彷彿只是做了一場夢,現在,也只不過是夢醒了,可是,為什麼,心臟像要停止了抽搐個不停,身體也變得不是自己的了。

我不知道自己怎麼回的家,只知道,一夜無眠。自那以後,我和她變成了兩條平行線,永不相交,我做我的乖乖女,她做她的時尚妹。我恨她,也感謝她,她讓我清楚地認識到該如何挑選一個朋友,該如何,避免錯誤,什麼,又是最重要的。

這段回憶就像是一個未熟的茄子,酸澀得發苦,卻激勵着我不斷前進,讓我珍惜現在所擁有的,判斷真偽和是非。

朋友,你有知心人嗎?

高中作文 篇7

劉處長雖然已到了退休年齡,辦了手續,但那頭髮卻是又黑又密,像個年輕人似的,在別人看來是用一頭假髮在裝嫩。

一天,老伴對他説:“老劉啊,就別再留那官場頭了,讓別人誤以為你戀着那處長的位置呢!你國字臉,鼻樑上架着一副眼鏡,最好留成大背頭,像個教授什麼的,多上檔次!”老劉一聽,覺得有點道理,於是直奔理髮店。師傅給他改了髮型,吹了風,噴了摩絲。老劉出來,一臉的陽光燦爛。

雙休日,兒子兒媳回來吃飯,一見老爸變了髮型,像見了外星人。兒子説:“老爸,你的頭髮怎麼變樣了?”老劉説:“頭髮怎麼了,不好看嗎?從前是幾十年一貫制,現在不是講創新嗎?這叫與時俱進,與國際接軌!”兒子笑着説:“‘俱’什麼‘進’,‘接’什麼‘軌’呀!你這叫復舊。你的髮型就像一個老學究,‘套中人’,老氣橫秋。我建議你留個新潮頭。”老劉不以為然地説:“我又不是年輕人,又不想返老還童,既然已經改成‘大背’了,就‘大背’吧!”

兒媳一聽,忙制止説:“絕對不行,大‘背’的‘背’就是‘背時’的‘背’。多殺風景啊!”兒子兒媳説着,硬把老劉塞進車裏,去理髮中心給老劉理了個新潮髮型。

又過了一個星期,女兒從外地回來,一眼看見爸爸的新潮髮型,衝着他嚷道:“爸爸,老了就是老了,事實無法改變,就別再留戀青春年華了。這種髮型不適合您!走,快到理髮店,幫您理個小平頭,小平頭是很有內涵的髮型,要不,很多老一輩革命家怎麼都對這個髮型情有獨鍾呢?”

老劉經不住女兒的勸説,只得隨着女兒去理成了小平頭……

到了月底,一家人包了桌酒席,祝賀老劉六十大壽並光榮退休。老劉讓兒女們先去,説自己隨後就到。大家來到酒店,沒事又説起老劉的髮型,都説自己的設計最合理,最美觀,最大方。説着説着,老劉來了,頭上戴着一頂帽子。全家人都感到納悶。老劉説:“退休一個月,你們給我變了三次髮型,都想指揮我的腦袋,都想按你們的‘世界觀’改造我的腦袋,我覺得這不行,我的腦袋還得我説了算。”老劉説完,摘掉帽子――竟然剃了個鋥光閃亮的和尚頭!老劉説:“現在我的頭是一張白紙,以後頭髮長長了,留什麼髮型,我自己做主!”大 夥一片啞然。

名師點評

短短一個月內,老劉的髮型由“官場型”變為“學者型”“新潮型”和“內涵型” 。或許家裏人的意見各有道理,但那都是別人的設計,不一定適合老劉本人。在改變髮型的過程中,老劉終於悟出了有些事要由自己做主的道理。

高中作文 篇8

愛是什麼?愛是一盞明燈,引導着人們的行為道德規範;愛是一團火焰,温暖了我們的心田;愛是一艘小船,把我們帶到愛的彼岸。愛,無處不在,隨着關愛的腳步,我輕輕地打開記憶的閘門,來到了關愛的世界。

七月的太陽火辣辣的,站台上站滿了焦急等待的人們。公共汽車終於在人們熱切盼望的目光中慢悠悠地從遠方駛來,站台上的人們一窩蜂似的,一擁而上了汽車。

我使出渾身力氣,不管三七二十一地利用自己身體小的優勢,眼疾手快地為自己佔了一個座位。而我的鄰座卻坐了一位白髮蒼蒼,看起來年齡很大的老奶奶。

車開動了,人們開始在座位上高談闊論起來,天南海北談得很是起勁兒。只有一位小姑娘,默默地在自己的位置上看書,與周圍的一切那麼不搭調。

意想不到的事就在那一瞬間發生了。不知何故,司機突然來了個急剎車,我先是一愣,隨即一股難聞的酸味傳入我的鼻子,我這才明白,原來和我一同上車的那位老奶奶吐了一地。

車上頓時鴉雀無聲,刺鼻的酸味也充滿了整個車廂,大家都左顧右盼,若無其事的。我思考了一番後,也搖搖頭:算了,這又與我沒什麼關係,我也不幫她了。就在這時,那位正專心看書的小女孩摸了摸口袋,掏出一瓶藥,小心翼翼地走到老奶奶身旁,慢慢地蹲下來,輕聲細語地説:“老奶奶,含着吧,這藥是很有效的。”

小姑娘拿出一粒藥往奶奶嘴裏送。這時,小女孩帶動了全車廂的人,車上的人開始活動了。有的説:“我這兒有水,喝口水吧。”有的説:“慢一些,你年齡畢竟也大了。”有的説:“年齡大了,一定要注意身體。”還有的説:“小姑娘,你做的真好。”我也温柔地説:“老奶奶,我這裏透風,來我這裏坐吧!”大家都在時刻幫助着她,有人為她倒水,有人為她讓座位,還有人為她説上安慰的話語。這時,人們的臉上都充滿了關切之情,車廂裏的酸味也不那麼刺鼻了。

老奶奶坐到透風的位置後,人們又開始了高談闊論。愛,無處不在。

標籤:彙總 高中