新同學的作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的新同學的作文，歡迎大家分享。

新同學的作文1

隨着時間的流逝，開學快有半個學期了，我結交了一個既樸素又單純的朋友，他就是我的後桌——黃曉葳，他的個子很高，身材中等，方框眼鏡架在炯炯有神的眼鏡前，顯得那麼睿智。黃曉葳整天笑嘻嘻的，那活潑、開朗的性格讓我覺得他從來沒有什麼愁事。

記得第一堂課，謝老師不知怎麼的，就把黃曉葳安排在我的後桌，只記得當時他衝了我笑了笑，我也回敬地笑了一下。就這樣，一來一去，我便和他熟悉了。他説：“你也可以叫我做葳哥。”從那時起，我就知道，他是一個與人為善並且講義氣的人。

與他相處了一段日子，黃曉葳讓我不得不佩服的一點是：他吃苦耐勞，活像一頭任勞任怨的黃牛。就在上個星期的那次值日，我們小組有一個人溜掉了。那少了一個人怎麼辦呢?黃曉葳思索了一下，慷慨地説：“他的份我來倒吧。”説完，他提起那兩桶垃圾就走。想起來，我真是慚愧不已。

黃曉葳在學習方面非常的勇敢積極，即使是大家都沒有把握的題目，他也勇於去做並且樂意去做。比如有一節語文的背書課，老師讓大家“毛遂自薦”來背，大家一聽此話，都慌慌張張地打開書，搖頭晃腦的背了起來。我心想：都唯恐不及了，誰還會毛遂自薦呀?正當這時，意想不到的事情發生了——黃曉葳把手舉起來了。儘管他背的不是很流利，但他起碼比一些會背但龜縮在座位上的人強一百倍!

我不得不從心底裏説一句：“葳哥，好樣的!”

新同學的作文2

他的長相不算太出眾，微黃的頭髮，濃濃的眉毛，大大的眼睛前架着一副黑框“窗户”小鼻子小嘴。一笑，嘴邊浮現出兩個及=極勻稱，極好看的酒窩。他的外表和他的神態，動作語言極像一個七八歲大的孩子，確切的説，他就是個孩子。

下面，就請看他的“孩子”特徵吧

特徵一：軟間計

他的軟間計可謂是運用自如，常逗得我們哈哈大笑。一天他不小心把他同桌的胳膊碰了一下，他同桌便“呀”地叫了一聲，他假裝作大“驚呼”狀繼而和他同桌説：“哎呀，原諒我吧，原諒我吧”他同桌被磨得不耐煩了，説：“好吧，原諒你了”他便對我們嘿嘿一笑，過去了。他同桌也對我們笑，那可是無奈的笑呀，他經常用此方法逃過劫難。

特徵二：專心

小孩子如果痴迷於某件事，就會不動聲色，專心幹他想幹的事情。這時候，那可是很安靜的哦!一天，他在看書，可能是書太吸引他了吧，他一動不動，胳膊支着頭，也許是教室太吵了吧，他眉頭皺着，專心的看，他的同學估計叫他幾次，他都沒反應，搞得同桌趴在桌子上吃吃的笑，而他呢，一直沒有反應，沉醉在書裏。

特徵三：笑

他的笑不同於其他人的笑，他的笑很甜很甜，也很好看。一天，我在車站等車，他也在等車，我們由於不太熟悉，沒講話，等我上車時，他卻對我甜甜的笑，並把胳膊半揚過肩頭，像嬰兒般用手做抓撓狀，表示友好。我看着他的樣子覺得更好笑了。

新同學的作文3

“叮鈴鈴”上課鈴響了，索然無味的一天又開始了。和以往一樣，老師捧着語文書走上了講台，説道：“同學們，今天我們班來了一位新同學叫哈利·波特。”並對一位剛走進教室的男生説：“你去和他坐同桌。”

我仔細打量了一下他：蓬鬆的頭髮，鼻樑上架了一副眼鏡，面帶微笑，四方臉，高高的身子。隨後，他坐在了我的身旁，臉上帶着淡淡的微笑。很快語文課終於熬了過去，我正準備上廁所，他抓住了我説道：“其實我是哈利·波特”，我一驚差點坐到了地上，我太驚喜了，接下來自然是我們談笑風生了。

第二節課要數學考試，對我來説當然是小菜一碟。沒想到一發試卷我就傻眼了，全是難題，我忐忑不安，寫寫算算很快一節課過去了，我終於把試卷填滿了。可哈利·波特竟然打了一個響指，他的試卷就填滿了，不僅如此，我試卷上的一些答案也改變了。可想而知，公佈成績時我倆都是100分，我歡天喜地笑了一個上午。

快要吃午飯了，哈利·波特掏出了魔法棒，只聽“砰”的一聲，就出現了一桌精美菜色的滿漢全席。哈利·波特拍了拍我，“我們一起吃吧”，我風捲殘雲地吃完了飯。哈利·波特拿着魔法棒説，我們再玩些更有趣的吧？於是，我倆便把學校變成了哈利·波特塔，一眼望去氣派又雄偉。緊接着我一指天空，“嘩嘩”地下起了人民幣雨、鑽石雨，同學們全都湧出了校門口，各個手舞足蹈。

正玩得開心，哈利·波特告訴我，他還有件重要的事情要我們一起幹。他一揮魔法棒，便把我帶到了非洲。看着非洲大地一片荒涼，路上的人們食不果腹、衣不蔽體，哈利·波特的心情變得很沉重。他表示：“我們得幫幫他們，戰亂、疾病、飢餓……”説着，他的表情越來越凝重了。我倆同時用魔法棒一指非洲大地，眨眼間一道白光衝了下去，眼前一片光明，遏制住了戰亂，帶來了和平，帶來了健康，帶來了糧食，世界變得美好，如此充實的一天就過去了。

時間過得真快，哈利·波特要走了，我依依不捨地對他説，人類智慧在等待，希望我們還會再見，地上一片淚水，是我們分別的淚……

新同學的作文4

進入國中，我認識了許許多多的同學：有的大方；有的幽默；有的樂於助人……

但是今天我要説的是我那位大方的新同學————戴明珠

她，皮膚黑黑的，眼睛小小的，頭髮黑黑的，還扎着一個不長的馬尾辮。別看她個子不高，卻十分大方，毫不羞澀。

還記得，那是我們的第一節政治課，老師讓我們大家介紹自已，因為大家都互相不認識，所以大家都你望望我，我看看你，都不敢出聲。但只有她，高高地舉起手來，老師叫了她，她彷彿跟早就準備好了似的，毫不緊張地介紹了自已，“大家好！ 我叫戴明珠，畢業於老河口市第三國小，今年十二歲！我是個愛哭，愛笑的小女孩，我希望和大家和睦相處，與每一位同學做好朋友！謝謝大家”！她介紹完自已後，全班響起了熱烈的掌聲。然後政治老師説“相信戴明珠同學以後一定能戴上明珠的！”她只是微微的笑了笑，全班經過她的帶動，氣氛立即變得活躍起來，同學們都紛紛舉手回答問題。從此我便開始關注她了。

每節上課，她總能專心聽講積極回答老師的問題，讓老師注意到她。班上每每遇到活動，她總是自已先參加。並且無論是在學習與生活中，她總是能大方的面對身邊的人或事。

還記得有一次，學校成立學生會。她首先報名參加，並且對自已所要競選的職位不遮不藏，從不小氣。在競選時，大家都十分緊張，唯有她絲毫沒有一種緊張之情，彷彿有一種勢在必得的感覺。輪到她演講了，她條理清晰的介紹了自已和所要競選的職務，絲毫不囉嗦，一幅胸有成竹的樣子。

不論是在什麼場合，什麼地方，面對什麼事情，她都能從容不迫地對待，讓人有種佩服的感覺。

這就是我大方的新同學——戴明珠！你認識她了嗎？

馬瑾霏 指導老師：江平

新同學的作文5

説起我的那些新同學，還真是有個性，不信，我就給你介紹介紹。 “叮——”上課了，隨着鈴響，同學們陸續走進教室，可嘴上的功夫還沒停止，大家七嘴八舌，教室裏一片喧譁。“啪！啪！啪！”隨着幾聲響，教室裏立刻鴉雀無聲，是誰有這樣的威信？噢，原來是我們的班長——朱一鑫同學。你別看她個兒不高，不僅有威信，文采也倍兒棒，老師佈置寫的作文，優秀的總是有她；課堂上舉手答問，她總是那麼積極，而且答得又快又準；遇上難題，她總是不放棄，腦瓜一，便冒出了答案。她可真是老師的好幫手，同學們的好榜樣。are看到這兒，你也許會想：喲，這是誰，英語可真棒！告訴你吧，她就是我的好朋友——賈真子。她是我的好夥伴，也是我學習上最激烈的對手，語、數、外三科，她樣樣在行！你別看她像個十足的女孩，在球場上卻毫不示弱，這不，又成了我們班藍球隊的主力了！你説，她是不是很優秀呢？ “夢中的天使來降臨，而我已經確定……NO想必這首歌大家都很熟悉，SJM的最新專輯主打歌不過。這可不是他們的原唱，而是我們0804班“搞笑大王”田必彰的“走調版”。班隊活動上，田必彰演唱了這首歌曲，本來是想撐場面，沒想到卻鬧出了一個大笑話，他的走調版讓全班同學都慘不忍聞。哎，不知道SJM聽了田必彰走調版的“U”後，又作何感想呢？雖然他的歌唱得不好，成績也不怎麼樣，但小品演得不錯，每次都讓同學們捧腹大笑，拍案叫絕，這可能就叫“天生我才必有用吧”！ 我們班人才眾多，62個同學，就像是夜空下的62顆心，閃耀着光芒：有文靜的蔣臨蓉、優秀的沈鈺仟、活力四射的張佳、“小土豆”於子豪、“搗蛋鬼”劉洋…… 雖然我們在一起學習不過一個月，可我早已經把他們當作是同榮辱、共患難的兄弟姐妹，我們每一個人都是№1！

新同學的作文6

轉眼間，我已經上中學啦!面對着新的中學生活，新的老師，新的環境，一切都讓我感到那麼的親切和美好。我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們構成了一個團結、友愛、積極向上的集體!進入新的學校，新的環境，我認識了許多新同學。他們各自有各自的性格，但有一位同學讓我印象深刻。

她長着一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，一個櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學曉琳。

曉琳是我在軍訓期間認識的同學。我們在操場上訓練，操場上長着一些雜草。曉琳所站的.地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩遊戲似的，總要躲在曉琳的腳上。她雖然站着很不舒服，卻不踩在雜草上。

休息時間到了，我走過去，問道：“曉琳，你為什麼不站在雜草上，那樣才不會被雜草弄得不舒服呀!”曉琳皺了皺眉頭，説：“這些草長在這裏已經夠可憐了!不僅受到太陽的暴曬，還要被人踩。”曉瑩也開口了：“這些是野草早晚都會死的，何況這些都枯黃了。”曉琳聽了，生氣地嚷着：“野草也有生命的，只要少一個人踩它，糟蹋它，它就不會很快就失去生命。你太沒同情心了。”聽了她的話，我頓時覺得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。曉琳説得對，野草也是有生命的。我們應該珍愛世間的任何生命，讓它們在短暫的生命裏安全生活，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰的生活。這時曉琳蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護小草。望着小草，我思緒萬千……

再好的人也不可能十全十美，曉琳也不例外。她常常因為一件小事和別人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會不顧一切地幫助你。

自從認識了曉琳，使我懂得很多道理，學習到很多知識，使我發現自己的缺點，讓我及時改正。我為我認識這位新同學而自豪!

新同學的作文7

國小生涯已經結束，我跨進了我新的學校。新的學期，新的氛圍，新的學校，新的班級，當然也認識了新的同學，雖然剛經過一個多月的接觸，瞭解都還不深。但有兩位同學真讓我佩服！

第一位是我心中的跑步健將—黃俊楠，你一定要問，為什麼它是我心目中的健將呢？有一次，他不小心把我的文具盒弄翻在地，我可實實在在的暴脾氣啊！看到這一幕，我可不開心了，如果他撿起來我還可以原諒他。可是他並沒有撿起來的意思，直接向前走了。我二話不説衝了上去，他見勢不妙撒開腿扭頭就跑。別看他長得胖嘟嘟的逃得可真是太快了，轉了幾個彎我連他的影子都看不見了。之後他笑着對我説，他這才使了一半的〝功力〞，我一下子懵了。

第二位是我們班的沈君豪， 他可是一個最求完美的人哦！一次數學考試，考完試沈君豪自己感覺錯了一題不該錯的題，感到十分傷心，十分懊悔，而請求老師給他0分計算，最後試卷發下來，我們才知道他只錯了這麼一道題，他對自己要求這麼嚴格。我們口中雖然不説什麼，其實心裏都很佩服他！

我的新同學還有很多，他們給我帶來了無限的歡樂，有勇敢的，有調皮的，有幽默的……每個人都有他們自己的特點。我將在以後我們共處的時間裏慢慢的發現他們的〝閃光點〞。

新同學的作文8

一個新的學期開始了，我們都會進入一個新學校，認識一些新老師和新同學。一進入班級，我就能看見那位熟悉又陌生的新同學。“還是那麼‘高’”我心想。

只見她黑色的長髮與她的皮膚格格不入，但那明亮的眼睛就像夜空中最亮的星星一樣閃着亮眼的光芒。剛開學，他在我意料之中坐在了第一排。

我突然間想到了一件事：頭頂上的藍天還是那麼的藍，天上的白雲還是那麼的白。地上的一場追逐戲就成為了藍天白雲最美的一道風景。女孩兒正追着男孩跑，“站住！你竟然敢偷襲。”女孩兒説。原來當時我們男女生正在玩撕名牌這個男生竟然把女生的名牌上去就給撕了。當時這個男生小心翼翼的從背後毫不猶豫的把女孩的名牌撕了。多麼淘氣的男孩呀！

是啊，他直到現在還在和班長玩追逐呢！

可是儘管他那麼淘氣，但在學習的時候還是非常認真的。

每節課她的筆記記得非常多，所以在那次重要的考試他考了第一名：

回家的那七天裏我都非常緊張，怕考試考的不好。終於這七天過完了，入了學校進了班級。我很吃驚，她竟然是第一名。但我又想了想，他平時那麼努力，成績若不好就對不起他平時流的那些汗水了。

這就是那為淘氣又認真的新同學，他雖淘氣但不失成績。真是應了媽媽那句經典的話：該玩時瘋玩，該學時踏實學。

新同學的作文9

初入中學，新的環境，新的課程，新的老師，要説感到最為親切的，還是得屬新同學了。

今天要隆重介紹的這位，曾與我在國小同年段、隔壁班。以前常聽到關於她的傳説：“隔壁班的小紀，這次數學又是接近滿分，語文也名列前茅，英語更不用説。”“她好文靜啊，還很有禮貌。”

於是，小紀在我腦海裏便是個飽讀詩書、彬彬有禮的“學霸”。

如今，有幸同班，我得以端詳她的芳容：一頭微卷的黑短髮，一副黑框眼鏡架在鼻樑上，鏡片後烏黑的圓眼在白皙的臉蛋上閃着沉靜的光芒這是第一印象。

開學沒幾周，我們對新的校園抱有濃郁的好奇心，每逢下課大夥兒便爭先恐後地跑出室外去溜達，東瞧瞧西望望。每次路過小紀座位邊，只見她總是穩坐如鐘，專心致志地與作業“周旋”，儼然如鬧市中獨立山尖雲霧中舞劍的道人。我暗自讚歎：果然學霸都是“非常人”，爭分奪秒地學習，一點兒也不受外界干擾。

與小紀漸漸相處得久了，熟絡起來了，我發現原來小紀也並非單純是那種沉迷書海的“書呆子”。

有一回，我數學考試失利，和小紀一起回家，一路上我悶悶不樂。

小紀一直變着法子安慰我、開導我。走到松柏湖邊，有三兩隻白鷺悠然棲息在樹枝上，小紀突然冒了句：“嘿，小白鷺放學了不回家，跑這兒來溜達，不像我們多聽話！”我聞言一愣，隨即笑了起來，扭頭回了句：

“説不定那兒就是它家，它們也很聽話。”

話音未落，小紀扮了個滑稽的鬼臉，將我逗得開懷大笑，考試失利的不快煙消雲散。

最讓我見識到小紀俠者之風的是一次班委開會。一旁總有幾位男生再三插嘴，影響大家討論，愈演愈烈。天色已有些晚了，小紀忍無可忍地拖開椅子，怒色佈滿平日一向温和的臉龐，厲聲呵斥那幾位同學：

“你們沒有公德心嗎？不斷影響班委開會，他們不用回家休息嗎？你們無厘頭地干擾他們很有意思嗎？”頓時，所有人都禁聲不語；那幾位男生更是直愣愣地立着，漸漸低下了頭。小紀語罷，頭也不回地拉着我走出了教室。這讓我既驚詫又佩服。後來，那幾位男生再也沒有隨意影響他人了。

一件件小事，一次次刷新了我對小紀的認識，我很慶幸結識了這樣一位新同學！

新同學的作文10

在我的記憶中，有許多熟悉和陌生的人。今天，我給大家介紹一位我新結實的一位熱心腸的人。

週一的時候，我們班來了一位新同學叫小紅，因為個子高她坐在了最後一排。那一天，她穿着綠色的大衣，帶着黃色髮夾，腳穿了一雙綠色的鞋，她的眉毛很濃，幾乎要連在了一起，她的手上還帶着一塊金色的手錶呢！

下課了，我走進教室，她正在看一本小説。哇！是一部探險小説。我看了看她，説：“你能借我看一會嗎？”她抬頭看了看我，笑了笑，沒説話，居然將書放在了我的手上。

週五那天放學時，奶奶給我買了兩個粉色的大氣球，上面還有小兔子的圖案，很漂亮。我一想，正好今天炎熱，我就把兩個氣球都灌滿了水，哇，真的好涼爽！我把灌滿水的氣球放在了椅子上。我正伸手去拿小紅借給我的書時，氣球被衣服上的胸針扎破了，頓時，我的衣服被弄濕了一大片。

再看看小紅的書，也被水弄濕了。我趕緊把書拿到窗台去晾，可幹了以後，頁面上卻留下了一條條線兒。怎麼辦呢？

週一的時候，我早早來到了學校，我低頭走到了小紅的座位邊，説：“小紅，對不起，我把你的書弄濕了。”結果她説：“沒關係，我整一整就好了。”

這就是我的一個新同學，一個性格開朗，活潑可愛的新同學。

新同學的作文11

在中學的新教室、新同學、新老師等等。在這些人裏面讓我認識了一位幽默的新同學。

他有着大約一米九的大個子，在他那跑起步來肉一晃一晃的肉臉上架着一副黑色邊框的眼睛。

還記得剛剛開學的第一天，當我看見他那魁梧的身材的時候，那時候我的雙腿就在不停的顫抖着，內心十分的害怕他，一邊看着他一邊心裏想着：完了，完了，這下沒有好日子過了，他太……太可怕了。這是我一開始對他的認識，但在慢慢的接觸的過程中，我慢慢的發現其實他並不可怕，他反而還十分的幽默……

剛剛開學沒有多久，在一節語文上，正在我們上到課程的高潮的時候，突然有一位老爺爺走進了我們的班級，他先跟語文老師説了一段話，以後語文老師爽快地説道：“好的，沒事的您用吧。”然後那位老爺爺在黑板上畫好和寫好了尺寸，就讓我們一個個的按照序號去了尺寸，當到他量尺寸的時候，老爺爺比較小聲的説道：“一米九。”他聽到了這一句話以後，他回到了座位之後，他就一直不停地大聲興奮的説道：“我一米九，我一米九~~”這時候正好有一位同學起鬨起來的生的喊道：“九哥九哥~~”很快沒有過多久全班的同學們都喊他為“九哥”，也真是從那以後我們大家都叫他為“九哥”。

這是我認識的新同學“九哥”。

新同學的作文12

上國中以後，我放學後沒人陪，傷心時沒人安慰，十分孤苦，還沉浸在國小與至交朋友的交往中。但在國中三個月的交往後，我認識了一位新同學——陶思靜。

陶思靜曾是我後桌的女孩子，現在換了座位，她被調到後面去了。他長着一雙大眼睛，濃濃的眉毛，鼻樑是下挺的，她上課總愛發呆，成績中等。

她走路總是會一搖一擺，像一個笨重的企鵝，但她跳繩很好，一分鐘至少能跳150下呢！陶思靜有一個優點，她很會安慰別人，有一次，數學成績發下來後，我考的不理想，心情十分陰沉，一閉眼就會想到媽媽生氣的表情，此時，我就像一隻無助的燕子，不知道往哪飛。這時，耳邊傳來她的聲音：“高興點，考試不算什麼，下次再努力！”他的安慰想細雨一樣，滋潤了我孤獨時的那種陰沉，她拉着我跑到教學樓下的操場上跑步，讓我把壞心情拋到腦後。

她做事十分拖拉，有次體育老師叫我們自己下去排隊，等候老師，她卻在教室裏不知道幹什麼，一會兒收拾書包，一會兒又哼歌，導致我們下去時已經上完了半節課，體育老師嚴厲的批評我們，説我們拖拖拉拉！天哪，陶思靜，你以後一定要改掉這個拖泥帶水的毛病啊，不然會拖我下水的。

她也十分大膽，有次我們去她家玩，有隻黑色的老鼠在屋裏亂竄，把我給嚇壞了，可她卻不以為然，勇敢地向老鼠發起“衝鋒”，最後卻兩敗俱傷。

這就是我的新同學——陶思靜，你們是不是覺得她是很好玩的一個人呢？

新同學的作文13

温柔的三月攜着一縷春光從凜冽的冬天手中接過了歲月的齒輪，整個大地迎來了春的時令。而隨着春天的到來，我們作文班也迎來了一位新同學。

那日，老師如同往常一樣來到百川上課，可不同的是，老師身後卻多了一抹身影，老師説這是我們的新同學L。

L穿着紅色的大衣，乍一看，她身形纖瘦，四肢修長，想來一定是一個跳舞的好胚子。再細瞧，她一頭烏黑的長髮，如同絲柔的綢緞，順滑飄逸；一張白裏透着淡淡的桃花粉的瓜子臉，美麗又動人。雖然戴着眼鏡，但那黑寶石般的大眼睛無時不閃爍着自信的光芒，又像一潭深不見底的湖水，讓人陶醉其中，無法自拔。堅挺小巧的鼻樑下是一張櫻桃般的嘴巴，笑起來就像百花盛放的春花一樣美麗。

老師請L同學做一個介紹自己。我以為初來乍到的她難免會有一些緊張和害羞，但沒想到她竟然一點也不羞怯，反而深吸一口氣，口齒清晰流利，語調不急不徐地説道：“大家好！我叫做L，來自婁底市五小，我性格活潑，喜歡閲讀，初來乍到，請大家多多關照。”説完，她向我們鞠了一躬。簡單的話語，卻讓人感受到了她的自信與從容，看來L同學人不簡單。

果不其然，那次科學實驗課便驗證了我的想法。那日，老師為我們做了一個“讓雞蛋浮起來”的小實驗，當老師提問我們實驗原理時，全班同學個個都一頭霧水，無人回答。正在苦思冥想時，突然，一個好聽的聲音不緊不慢地説道：“雞蛋的比重比水大，所以就落到杯底；而放了鹽後，水的密度就會加大，致使雞蛋浮起來。”我們聞聲望去，竟是新同學L。這使我們大吃一驚，竟連科學實驗原理都知道，顯然她是一位知識淵博的同學。

這就是我們班的新同學，她美麗、自信、學識寬泛，真希望我能與她成為好朋友。

新同學的作文14

進入了國中，見到了許許多多陌生的面孔，昔日的夥伴了。可是在國中的新同學中我認識了這樣的一個樂於助人的同學。

距離卡學只剩下兩天了，我準備在這兩天的時間裏，痛痛快快的玩兒一場。於是在這天晚上，我跑到了濱江公園去玩兒滑板，可是就在玩兒的過程中，我不小心吧膝蓋磕破了。第二天開學，我只能拖着一條“殘腿”去迎接開學的第一天

開學時，當我忍着劇痛慢慢的走向樓梯時，我頓時傻了眼：這樣走就已經夠 痛了，還怎麼上樓啊？旁邊上樓的同學對我置之不理，只顧自己向樓上走去。此時我的內心充滿了無限的自責與悲哀。突然後面有一個人正在拍我的肩膀，我扭過頭，去一個陌生的面孔展現在我的眼前，他和藹地對我説：“讓我來幫助你上樓吧。”我結結巴巴的説：“不……不……用了。”只聽他接着説：“你已經受傷了，憑你一個人的力量是上不了樓的，必須要別人的幫忙。”説完他就蹲下身子來，把我背在他的身上，大步的向樓上走去。

他剛開始揹我還很不適應，後來在他揹我上樓的途中我們倆互相介紹才得知，原來他是我的同班同學在他背上的我在不禁意間看到了他額頭上的汗水，一大滴一大滴的落在了地上，看着他這麼努力的幫助我，我真為有這樣的同學而感到驕傲。我懷着一種內疚的心情對他説：“我們先休息一下吧。”我聽到了他堅定地聲音：“還是不了吧，一會兒就要上課了，可別讓老師生氣批評我們，再過一會兒就到教室了。”他吸了一大口氣鼓足了勁兒，又向樓上走去。

就在快到教室的時候，旁邊正在上樓的同學幸災樂禍的説：“豬八戒背媳婦，頭一次見啊。”當我聽到這句話時我生氣的説：“你懂什麼這是友誼。”揹我的同學只是微微一笑，以更加快的速度向樓上走去。到了教室，我感激的對他説：“真的太謝謝你了。”只見他一邊擦汗一邊説：“不用謝，以後有什麼需要幫助的事儘管説我一定會幫助你的。”這時我的眼淚再也按捺不住的流了出來。

他就是我的同班同學，樂於助人的李小光。

新同學的作文15

“你就是夏天裏的冰糕，冬天裏的棉襖。…”

今天我們班有一個驚天的好消息，是什麼好消息呢？原來我們班來了一個“新同學”。這個“新同學”是誰呢？那就是我們班新來的空調“同學”。

這個新“同學”高一米七，寬五十釐米，是一個比較大的落地式空調，它比我們都要高，也比我們都要“胖”。

看着這位新“同學”，同學們紛紛表示要給它穿上一件“新衣裳”。於是畢老師找來了白布，負責縫製；布上的圖案由同學設計，負責粘貼，我覺得這整個的製作過程都十分環保。

開始製作了，我看到畢老師一剪刀下去，布就飛快地變成了兩塊，特別利落；而在縫布的時候又特別仔細，手裏的針小心翼翼地在布上穿梭，就像一個小女孩在跳舞，一會兒上，一會兒下。

“衣服”縫製好了，我們幾個人開始創作裝飾，你乾乾這個，我乾乾那個，不一會兒就亂成了一鍋粥。劉伊娃説：“咱們還是分工吧！”我們不約而同地點了點頭。我覺得我們頭頂上的紅旗都在咧着嘴大笑，也許它在想，這羣小朋友終於長大了，學會分工合作了吧！

分好工之後，工作就有條理了許多，速度也加快了許多。不一會兒，白色的“新衣裳”已經被我們改造得很好看了。就在這個時候，我發現有一個地方粘錯了，李夢溪手忙腳亂得往下撕，可惜布上還是留下了一團黑漆漆的東西。我們幾個人圍在一起想辦法，想來想去也解決不了。畢老師聽見了，走過來輕輕地説：“再找個好看的花擋住不就好了？”我們幾個聽了以後恍然大悟，忍不住笑了起來。

這個難題解決了，剩下來的速度就更快了，我們又在不織布上進行了裝飾，又找來圖案寫上了“好好學習，天天向上”幾個字……我們的大作終於完成了，看着原來那個平平無奇還反光的空調不復存在，取而代之的是美麗的“花衣裳”，我們都開心地笑了。

我想這件“花衣裳”將陪伴我接下來的國小生活，因為它把這普通的“同學”變得不再普通。因為它是我們師生一起創作出來的，代表着我們最純真的夢想。