【必備】兒童節的作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的兒童節的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

兒童節的作文 篇1

“啊哈！”早晨，天才矇矇亮，我一個“鯉魚打挺”就從牀上坐了起來。呵呵。今天可是咱們的節日——兒童節！我特地從衣櫃裏找出了一條平日裏捨不得穿的長裙，小心翼翼地穿上。我精心打扮一番後，飛快地吃完早餐，向學校走去。

呵！教室裏裝修得真漂亮啊！天花板上，懸掛着一條條長長的綵帶，有火紅色，有碧綠色，還有金黃色。黑板上，有美術老師精心描繪的'“歡慶六一”的字樣。今年的兒童節還有一個與以往不一樣的節目——每個班都將有一種有趣的遊戲！先玩哪個好呢？我想了想，；還是先玩我們班的“套圈”吧！

老師先發給我兩個套圈。我站在規定的線上，心裏自信滿滿。我瞄準一對可愛的小海豚，使勁一扔——哎呀！用力過猛，扔偏了！我萬分痛惜：哎，白白浪費了一個好機會。第二次，我學乖了，先看別人是怎麼扔的。總結經驗後，開始第二次嘗試。我彎下腰，眯着眼睛，右手緊捏套圈，估測好距離後，鎖定目標，扔了出去。套圈在空中劃過一道優美的弧線，我都能聽到自己急促的呼吸聲——套中了！我興奮得恨不得將這個喜訊告訴全世界，快樂得手舞足蹈。我如願獲得了那對小海豚，美滋滋地去玩下一個遊戲，。

咦？掌上明珠？看起來很有趣啊！我走進教室，老師遞給我一個乒乓球和一個球拍。原來，這個遊戲是左手握着球拍，將乒乓球放在球拍上，放進對面的箱子裏，四人一組，看誰最快。遊戲開始了！我剛一動，這小球就開始給我“添亂”了。它飛快地向左滾去，眼看就要掉下來了，我急忙放平球拍，平息了一場“混亂”。好不容易走了一半，這小球又開始“惹是生非”，忙得我“焦頭爛額”。好不容易走到終點，我卻是最後一名。沒關係，重在參與嘛！

其它教室裏也正如火如荼地進行着各種遊戲，同學們的笑聲、歡呼聲和讚歎聲在教室上空久久迴盪，學校成了歡樂的海洋。

六一兒童節，你給我們帶來了無數歡樂，我們期盼你的再次光臨！

兒童節的作文 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：

在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節我們歡聚一堂，來慶祝我們兒童的節日—六一兒童節，這是我萬分高興，我們要在這裏度過美好的節日。

同學們我們處於一個新的時代，我們是祖國的未來，在國小階段，我們的任務是學習，我們要發奮學習，好以後要報效祖國，我們的學校始終走科研興校，質量強校的辦學之路，努力更新教育教學觀念，提高教育教學質量，我們在這種優良的環境下一定要努力學習。

我們的童年是美好的'，我們的童年是幸福的，誰都想有一個無憂無慮的童年，誰都想留住童年那美好的時光，今天是我們的節日，我們要盡情的放鬆，盡情的歌唱，綻放出我們童年的魅力，大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前進，勇敢者勇往直前，讓我們在新的旅程上，迎接人生中的艱辛與快樂。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!我們在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。是金子，總會發光，是花朵，總會綻放。為我們的未來努力，讓我們的明天更加美好。

今天是我們的節日，同學們，你們知道兒童節的來歷嗎?1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節，這是為了我們更好的成長才建立的節日。我們要珍惜這節日，我們要努力學習，以後報效祖國。謝謝大家!

【評語】這篇文章以演講稿的形式，敍述了新時代國小生的前景，鼓勵國小生努力學習，積極奉獻，具有很強的教育意義。文章結構嚴謹，行文流暢，語言運用得體生動。

兒童節的作文 篇3

明天就是六一了，大家很開心。我們的學校高新一小為了要給我們過一個快樂的六一，於是老師選出來幾個小朋友給我們表演節目，大家都好奇的看着，主持人説一年級一班表演，於是一年級一班就一羣穿着很漂亮的紅短袖上台表演，我很羨慕她們，又表演下一個節目哇！好美的一羣白天鵝呀！她們的毛是最白的，結果又該下一個節目了，哦！太漂亮了。一個個穿着藍白相間的衣服的`仙女好美呀！

第二個就是買書了，我和劉書含一塊去，我們兩個轉呀，轉呀買不帶一本書最後我花了三塊錢買了一本書，劉書含還沒有買書呢，最後她花了三元五角買了一本又高又大又少一本書我們朗各一人有一本書，結果我又買了兩本花了七塊錢，我還要買的時候劉書含又買了一本買書真好玩呀！

我又買了一本，買書得大哥哥又送給我了一本，我給劉書含説太熱了，回課室吧！我看到了劉佳鑫的書放在桌子上，就和劉書含一起看我們買的書了，今天真快樂呀！

兒童節的作文 篇4

期盼好久的“六一”兒童節來了，一到晚上我就和幾個小朋友們一起商量“六一”兒童節該怎麼玩耍，還不到一個小我們就商量好了。

第二天早晨，天上下起了一毛一毛一細雨，我們準備好的時候，我就和小朋友們一起撐着小傘來到學校，到了學校的時候，老師正在講“六一”活動的規則。

我去問老師是玩什麼遊戲，老師説是玩一抽一簽。那麼規則是：不準作一弊，老師寫紙條的時候不能偷看，抓到有獎勵時就發給相應的獎品。

然後就開始了，大家同學排好隊按序進行一抽一簽，我也連忙跑去排好隊，到我的時候，我把手伸到紙箱裏，拿出了一張紙條，輕輕的把紙條打開，我一看是三等獎，老師發給了我一隻圓珠筆。同學們爭先恐後的上前一抽一獎，有的拿到一等獎，得到一隻筆和一個本子，有的拿到了二等獎，得到了一些糠果，當然還有的同學失望而回，不過不管是得到的或是沒有得到的.同學都很是高興，因為還有機會參加一抽一獎。

老師還準備了一口大鍋和一個乒乓球，老師説只要把乒乓球丟到鍋裏就能得到獎勵，如果失敗則不能得到，大家同學都搶着上前玩了起來，好多同學都沒有成功，到我時我輕輕地向前一丟，球就進了鍋裏，同學們都熱情地鼓掌，歡樂的笑聲傳遍了校園的每個角落。

今天，我們大家都玩得很開心，我也玩得很舒暢，這就是我們快樂的“六一”兒童節。

兒童節的作文 篇5

星期六，天氣悶熱。我和媽媽一早去了外婆家，媽媽想要我在龍遊和表弟他們一起過六一。

剛到外婆家，表弟馬上跑過來對我説：“小宇哥哥，我們學校下午組織要去龍泉的一所學校獻愛心，你去不去。”我把情況告訴媽媽，媽媽高興地説：“好啊，和他們一起去!”

我們坐了一個多小時的大巴，走了半個小時的崎嶇山路，兩點半到達我們要去的學校。眼前的情景讓人震撼：站在校門口的同學，個個穿着破舊的衣服和褲子，面色飢黃;掀開的那塊破爛不堪的布，便是他們的門，校舍是低矮、簡陋，黑乎乎、髒兮兮，這是我的`第一感覺，我想要是在冬天，北風呼嘯着吹進他們的教室，那是何等的寒冷啊。桌椅不僅高低不平，“缺胳膊少腿”，有的甚至像是一塊腐爛的木板，幾個學生合坐在一張長板凳上;他們手中那一支支短短的鉛筆、已經拿不住的橡皮和破舊的小書包，還有樹枝上發出的上課的淒涼銅鈴聲……。看到這些，我的淚水在眼睛裏打滾，相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福。

我捐出自己六一收到的紅包，同去的同學都捐出了一份愛心，希望能夠幫助他們，“涓涓細流匯成大海”，我想這些山區的孩子，有了大家的幫助下，一定會更加努力學習，將來成為祖國希望。

後天，我將要度過我人生中又一個兒童節，我覺得自己又長大了，思想成熟了許多。我憧憬我們的同齡人在祖國這個大家庭裏，都會有一個快樂、美好的童年。

兒童節的作文 篇6

今天是“六一”兒童節，我真是高興萬分。我來到課室，老師説：“把凳子搬到操場上去，今天看演出。”同學們都匆匆忙忙的把凳子搬到操場上去了，到了操場，同學們懷着高興的'心情挨挨擠擠的坐在一起，隨着音樂響起演出開始了。

第一個節目是團體舞蹈，一個個大姐拿着一把把鮮紅的扇子，舞來舞去，那動作真是優美極了；第二節目是二胡獨奏，曲名叫“賽馬”，那位大哥拉的如痴如醉，我們聽的津津有味；第三個節目更精彩了，這個節目是單人舞蹈，是杜加強他姐姐單人的演出；第四個節目，第五個節目一個比一個精彩。

當散場時，就象一鍋粥炸了一樣，同學們拿着各自的凳子飛快地跑回課室。