【精】小能人作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小能人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小能人作文1

5月的分享節眨眼就要結束了，在這期間，我們四年級舉行了削蘋果比賽。我班的陳天依可謂是“削蘋果小能人”。

比賽開始了。陳天依以迅雷不及掩耳之勢提起蘋果刀，左手牢牢地扣住蘋果。她先把蘋果切了一個薄薄的小口子，然後就輕鬆自如地削了起來，看起來小刀與蘋果被她控制了似的，削蘋果對她來説可真是小菜一碟呀。時間一分一秒地過去了，陳天依雙眼緊盯着蘋果，頭上盛出了豆大的汗珠。不過四分鐘時間，只見一條寬窄一致的蘋果皮圍繞着蘋果漸漸垂掛下來，有二十幾釐米呢。雖然只有半分鐘時間了，但是陳天依仍然很有耐心，她用小刀連貫地把蘋果頂部和底部皮挖去。

終於完成了！陳天依舉起了手。展現在我們面前的是一段長長的蘋果皮和一個圓溜溜的`蘋果。

陳天依高超的技術頓時迎來同學們的掌聲與老師的表揚。從今天起，我一定奮發努力，成為某方面的小能人！

小能人作文2

在我們班，有很多“小能人”：有“書法小能人”周雨涵，有“繪畫家”薛依涵，還有“體育高手”楊方潔……其中，令我印象深刻的是我的好朋友楊思琦，她寫字很好。

她有一張蘋果臉，閃閃發亮的眼睛，非常靈動。説起她寫的字，那是無人能比！

有一次下課，我找她玩，可她只顧寫作業。當我走到她的'身邊時，她竟然沒有察覺到。我輕輕地拍了拍她的肩膀，她仍然聚精會神地寫字。楊思琦如同一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔騰，勇往直前。

記得還有一次，我們要排隊到食堂吃午飯。我們都已經排好了隊伍，但不見楊思琦的身影，我從窗户處口往裏張望，正看見她還在完成上節課老師的練字作業，我大聲叫她：“走，一起去吃飯！”她忙説：“馬上就好，不要催我，不然我的優星就要沒有了。”

楊思琦獲得過校級四年級“家在美麗鹿城”書法比賽二等獎”呢！

楊思琦就是我心目中想推薦獲得“雛鷹爭章”的人！

小能人作文3

今天是我倒黴的一天，因為要做很多的家務，做家務就是因為外婆不在家！前一天晚上我想：‘外婆快回來呀!你不回來我就遭殃了，你不回來我就要成代理外婆了！’結果今天還沒回來！

早上我做了該做的'事後就開始做家務了！我先把飯煮好了就是關於衣服的事了！我先把昨天的衣服取下,再取下衣架，把衣服放在牀上！就這幾件事把我累慘了！然後我又去晾衣服了。晾衣服時我很懶,我把兩件衣服上好了衣架後我把一個叉棍一次晾兩件衣服！有時候將計就計把還是反面的衣服掛着，沒有翻到正面在晾上去！後來我拿着一條裙子，但我當時以為是兩條裙子,因為上面一條和下面一條是對稱的！上面一條有很漂亮的花，下面一條是白色的裙子，更奇怪的是，兩條裙子是連着的!後來我把裙子拿給媽媽看，媽媽卻不感到奇怪，接過去抖了抖兩條裙子就變成了一條了！原來我把裏面的裙子也拉了出來呀！其實家務也沒有我想象的那麼無聊，還可以增長知識呢！

小能人作文4

我們班有一位小能人，你知道他是誰嗎？他就是：郭易之。

為什麼説他是我們班的小能人呢，因為他不僅會寫毛筆字，而且還會吹薩克斯呢。他寫毛筆字的時候，樣子很文靜，也很文雅，好像一位女孩一樣。有一次，他把寫的字帶給我們班看，班上的掌聲異常熱烈，而且持續了很久。還有一次，他在音樂老師面前，同學面前，吹薩克斯，本身吵鬧的`教室變得安靜下來，好似誰都不想打斷這首優美無比的曲子，吹完之後，老師給了他滿分。他的眼睛炯炯有神，像會説話。

這就是我們班的小能人：郭易之。你覺得呢？

小能人作文5

在我們的這個班級裏面，可是有着不少小能人哦！其中最令我佩服的就要數朗讀和畫畫的小能手孔令莎了。我的朗讀、畫畫雖然也不錯，但是和她比起來，那可就是“小巫見大巫”了。

我班的孔令莎是一個非常活潑開朗、活力四射的女孩。她有着一頭有些卷的頭髮，在她那白裏透紅的臉上有一雙小眼睛，而且閃射出智慧的光芒。

她的聲音也非常動聽，就像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒，上個學期，她在強手如林的講故事比賽中，以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎，在14名參賽選手中排名第六，將幾所名校的同學打敗，這成績多麼來之不易啊！孔令莎不知為此付出了多少心血，唸了又念，背了又背。

孔令莎同學不僅朗讀好，而且畫畫也不錯，如果你要是看過她的畫，那麼你一定會被她的畫功所折服。

她畫的畫栩栩如生，我舉個例子説説吧：三個性格迥異的女生一起出現在畫紙上，第一個女孩的性格是活潑開朗的，從她高高紮起的馬尾辮、活力四射的學生裝、燦爛的笑容就可以體現出這個女孩的與眾不同；第二個女孩是一個害羞安靜的女孩，一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子，看書時認真的表情，抿嘴一笑時的清純，整齊披散着的`黑髮，怎麼看都透出淑女般的温馨；第三個女孩看起來就屬於文雅的類型，因為淡紫色的連衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。這下，大家應該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧？

孔令莎同學在我的眼裏，就是我們班級裏冉冉升起的一顆新星，也是我們班的活躍分子。她的成績雖然非常優秀，但是她卻不是書呆子，而且她在班上人緣很好，大家都喜歡和她交往，因為她能給我們帶來快樂。

小能人作文6

在我的心中，哥哥是當之無愧的小能人。

哥哥長着一雙炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛上面有着濃濃的眉毛。

記得有一次，我在玩電腦，突然不知怎麼了，桌面上的`程序全部消失了，當時我以為是卡機了，於是便瞎按了起來，按了一會兒還是沒有出現程序，我慌了，心想：這可怎麼辦，爸爸要是知道了一定揍我一頓。哥哥從我身邊走過問我怎麼了，我便把事情的經過告訴了哥哥，哥哥説：“我看看。”哥哥在鍵盤上按了幾下後程序又奇妙的出現了，我便好奇地問哥哥是怎麼讓程序恢復的，哥哥便仔細地給我講了一遍。

哥哥不僅是電腦高手，而且學習也是一級棒。

有一次，我有道思考題不會，正在想的時候哥哥便走了過來，看了看説：“這題很簡單呀！”説完後便一口氣把解題思路告訴了我。

今年哥哥期會考試考了全年級第一，很厲害！

我以有這樣一個哥哥為榮！

小能人作文7

她，一個熱愛舞蹈的女孩，從小練習跳舞，上四年級就考了舞蹈七級。

舞蹈是她的強項。週末，我應邀去欣賞她跳舞，她在練習古典舞蹈。她用細碎的舞步，動聽的音樂，用髻上的頭飾，裙襬的褶皺，清雲般慢移，旋風般急轉，表演樂曲中人物的喜怒哀樂。她忽而雙眉顰蹙，顯露無盡的哀愁；忽而笑靨如花，表現無邊的歡樂；忽而轉身回眸，演繹低迴婉轉的優雅；忽而瞪目嗔視，表達叱吒風雲的愠怒；忽而挺身站立，做拿弓持箭的姿勢，彷彿能聽到錚錚的聲響。她忘記了自己，忘記了一切，只顧使出渾身解數，跳着那變幻多姿的舞蹈。

放假了，當同學們在家休息時， 她仍然在為爭取去比賽的名額而一絲不苟地訓練。經過層層選拔，她脱穎而出，獲得參加比賽的機會。終於，輪到她上台大展身手了。她精神抖擻地踏上舞台。當音樂聲響起的那一剎那，她緊張的心情被拋到了九霄雲外，迅速地投入舞蹈中。只看她清顏白衫，青絲墨染，時而抬腕低眉，輕揮水袖，手中摺扇轉、甩、開、合，動作流水行雲，一氣呵成。一支舞跳完了，她還沉浸其中，觀眾席安靜了幾秒鐘，然後爆發出雷鳴般的`掌聲，她獲得了20xx年上海舞蹈展演獎。

“成功的花，人們只驚羨它出現時的明豔，然而當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉。”在美麗的舞姿，嫻熟的舞步，婉轉動聽的歌聲背後，隱藏了多少汗水。她總是跌倒了再一聲不吭地爬起來，為了唱好一句歌詞，跳好一個舞蹈動作，甚至不惜花上幾個小時的時間。看到她跳舞時標準的動作，我不由想起她初學舞蹈時，滿臉寫着“疼”字，可再苦再累她也沒有放棄，咬牙堅持了下來。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是啊，若是沒有勤學苦練，哪來舞台上榮耀的一刻？

你一定猜到了，她就是我們班的小小舞蹈家——曹雅琪，大家還不為她豎起大拇指嗎？

小能人作文8

我的愛好很多，有跳繩、畫畫、看書……但我最喜歡畫畫。

畫畫能畫出我心中的想法，表達我的思想感情。有一次，我正在看《白雪公主》時，心裏想：“要是我是一位公主該多好。”於是，我飛奔到我的小屋，拿出紙和畫筆，想象着我就是公主，畫出了一位漂亮華麗的小公主，哈哈，那就是我變成公主的樣子，真美！

我愛畫畫，畫畫不僅帶給我了自信，而且讓我更深地理解了“世上無難事，是要肯登攀”這句話的`含義。剛開始的時候因為畫得不好，不像，似是而非，我經常受到同學們的嘲笑、諷刺，但我沒有放棄，並且鼓勵自己一定能行，於是我一直練，不停地練，久而久之，我畫得越來越好，同學們再也不嘲笑諷刺我了，又開始誇獎、稱讚我了。

我喜歡畫畫。

小能人作文9

我的好朋友鄒謹暉是一個小能人琴棋書畫樣樣精通。

看着他的外貌，只是一個普通的小女孩。頭上扎着一隻馬尾辮，彎彎的'眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她穿着一件有條紋的衣服，一條白色的褲子和一雙涼鞋，穿着非常樸素。

鄒謹暉的愛好很廣泛，有拉二胡、下象棋、寫毛筆字、畫畫等好多愛好，其中，她最喜歡的就是拉二胡，他每天都要拉一個小時的二胡，就是這樣，她的二胡已經拉到了七級，明年就考八級，我真羨慕她。

她之所以能拉出這樣動聽的歌曲，是因為她努力練習，刻苦勤奮的練習，才讓她有了今天這樣的成果。

你説她是不是小能人。我要學習她這種刻苦練習的精神，和她一樣，成為琴棋書畫樣樣精通的小能人。

小能人作文10

我的同桌叫文聞，是一個畫畫小能人。她對畫畫的痴迷還要從她的鄰居説起。

文聞隔壁家有一位姐姐，畫兒畫得特別好，文聞非常羨慕，常常到姐姐家看她畫畫，一看就是半天。再後來，文聞下決心也要像這個姐姐一樣畫出好看的畫。

媽媽知道文聞的想法後，就為她報了美術班。每次上課，文聞都學得很認真，老師佈置的作業文聞都是滿分，因為她畫畫非常用心。

有一次文聞到鄉下寫生，遇上了一場雷陣雨。她看到農民伯伯們搶收曬場上玉米的情景，立刻現場畫了下來。她的美術老師對此驚歎不已，連説她是畫畫奇才！

漸漸地，她畫山像山，畫水似水。每次上美術課，老師都會把她的畫作為範本拿給同學們看。老師還把她的作品拿去參加國內外的畫展比賽，如今她獲得的'獎狀已經堆得像小山一樣高了。

文聞對畫畫的熱愛也感染了我們，在她的影響下，許多同學都喜歡上了畫畫。文聞呢，則像小老師，對我們畫畫經常加以指導和幫助！

小能人作文11

我們班裏有一個小能人，人稱“胡博士”他就是胡桓禕。他有一頭烏黑的頭髮，兩隻小眼睛前架一副天藍色的眼鏡。小小的嘴巴旁邊有兩個小酒窩，好不可愛。他體型偏瘦，個子偏矮，一看就是書生的模樣。

“胡博士”最拿手的是語文，每次語文考試，他的成績都名列前茅，無論多麼難的題目，他都能應對自如，特別是作文，每一篇作文他都可以寫的非常精彩，每個字，每個詞都恰到好處，內容有詳有略，點面結合真是令人驚歎他的寫作技巧，作文中還不時有比喻，擬人等修辭手法，讓人身臨其境，他的作文時常得到老師的.好評。記得有次他在大作文本上洋洋灑灑寫了四面，還不斷的修改，一邊改一邊自言自語“這兒好像不太好，這裏可以加一句……”就因為有了他那執着的勁兒，功夫不負有心人，這篇作文上了“太倉日報”。

其實成績不是天上掉下來的，所有的努力都是需要付出的。在大家聊天的時候，他在看書，在大家玩遊戲的時候，他在看書，在大家玩耍時，他還在看書……高爾基説過：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。“胡博士”就是這樣日復一日，年復一年的積累。

“胡博士”可不只在主課方面成績優異，在音樂方面也倍受老師表揚。每到音樂課，對我這個五音不全的人來説，真是頭痛不已啊，可是他卻不同，拿起我看得眼花繚亂的樂普自己默默的練幾遍就可以準確無誤的唱出來了，讓我羨慕不已。每次大家問他“你的音樂怎麼這麼好？”他總是笑笑説“你也可以的，只要堅持不懈，勤學苦練！”是啊，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才！

這就是我身邊的小能人，一個勤學苦練，堅持不懈的“胡博士”。

小能人作文12

我們班上有一位同學，他長着比其他人還要長的脖子，有一顆牙齒天生“白裏透黑”，還有一雙靈巧的手。他，就是我們班的科技小能人馬潤凱。

他有非常多的小發明，如“小馬哥牌望遠鏡”、“迷你版電鑽”等。

一大早，我來到了學校。這時，馬潤凱真跟同學們炫耀他的“迷你電吹風”，我便上前湊湊熱鬧。我看了看，原來是這個“風扇”的扇片就是有三根牙籤組成，但也能吹出一點微風而已。中午午休課，他的“迷你版電吹風”正在被他改良。不過一會，他就改良好了。我發現，這個第二代“迷你電吹風”扇片旋轉的速度變得比原來的快多了，轉出的風也自然而然的'變大了起來。

有一點你們不知道，當馬潤凱做小發明時，是那麼的專注，是那麼的用心，並且不能被打擾，連從他身邊經過也要把腳步放慢，放輕。否則，他就會立馬生氣。

但是他也會時常用他的小發明去捉弄人。一次，他做了一個“微型電鑽”，這個電鑽雖然不能鑽破石頭，但能鑽破紙張，可厲害了。他覺得沒事可做，就想去捉弄一下同學。他把陳鑄視為“捉弄目標”，偷偷跑到正坐在椅子上畫畫的陳鑄後面，用“微型電鑽”紮了一下陳鑄的屁股，陳鑄疼的哇哇大叫，機靈的將頭向後轉，發現了惡作劇的馬潤凱。他看見馬潤凱的手中有一個“電鑽”好奇心最終戰勝了憤怒，一直嚷嚷着要看一下。馬潤凱經不住陳鑄的“耳膜摧毀功”就讓陳鑄拿去看了。

馬潤凱有許多外號，如“小馬哥”、“馬翠花”等，他的外號就像他的小發明一樣多，千奇百怪，數不勝數，不愧是我們班的科技小能人！

小能人作文13

在我的班上有這麼一位能人。她有一個高高的鼻樑，鼻樑上架着紅框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍着智慧，一張嘴巴時不時吃着東西。可別以為她只是個小饞貓，她還是個超強的古箏高手呢。想知道她是誰嗎？她呀，就是我的同學——葉靜怡。

第一次聽她彈古箏，是在全校才藝展示表演時。當老師問大家誰有才藝上台表演，葉靜怡就站起來告訴大家一個驚人的消息：“我會彈古箏。”老師就讓葉靜怡回去準備。

第二天，火球似的太陽高懸在空中，炙烤着大地。大地被曬得發焦發燙，地面上彷彿被一個大大的蒸籠罩住。大家紛紛抱怨天公不作美，這時，集合的聲音響起了，大家都聚集在操場上。只見葉靜怡熟練地用膠布把假指甲纏在指甲上，坐下來，開始演奏。只聽一首《高山流水》從葉靜怡的指尖流出。那曲調和諧悦耳，時而高時而低，時而緩時而急，時而高亢，時而清脆。大家也聽得如痴如醉，忘記了酷熱的天氣。這時一陣清風吹過，大家身上都涼絲絲的。古箏聲此時此刻漸漸柔和了下來，一個個音符似乎都變成了輕紗般飄動的雲朵，飄入了大家的心間。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的響着，聲音越來越弱，越來越弱，漸漸地消失。直到報幕員一聲：“演奏結束。”操場上頓時響起了雷鳴般的掌聲，連平時調皮的`學生也拼命鼓掌。葉靜怡向大家鞠了躬便下台了，並在大家的簇擁下回到了教室。

這時，老師才告訴大家葉靜怡學習古箏已經八年了，先後獲得“全國青少年上海音樂舞蹈展演中兒童組金獎”“國際古箏比賽兒童組金獎”……聽了老師的話，大家都露出欽佩的目光。這不，過幾天她又要去參加全國的古箏比賽了，她説，假如自己獲得金獎，就請同學們吃大餐。如果大家哪天在電視上看見古箏演奏者葉靜怡，不用懷疑，她一定就是我的同學。

小能人作文14

在我們班裏，有一位“小能人”——施昱竹，我很敬佩她。

昱竹皮膚白嫩，就像塗了一層粉似的，大大的眼睛特別有神采，小巧玲瓏的鼻子下面有張櫻桃一樣的紅潤小嘴。昱竹整個人看起來瘦瘦小小的，彷彿一陣風都能把她吹倒。

為什麼稱施昱竹為“小能人”呢， 因為她不僅在學習方面突出，字寫得很棒，而且在畫畫方面也很優秀。就説上次期會考試吧，她的語文、數學、英語、科學，這四門功課成績在班裏都是數一數二的。不管再複雜的數學題，還是再難背誦的課文，在她那裏都好像小菜一碟！在我的記憶裏，她好像每次考試各科成績都不會低於90分以下。

昱竹的字寫得也很好看，無論考試還是平時的課堂練習、課後作業，她的字都工工整整得像書上印刷的一樣，老師經常在班裏表揚她。

除此之外，昱竹畫畫也非常好，而且還獲過很多獎項呢！有一次週五下午，我們倆一起去上“小牛頓課”，我和她都報了彩石畫。“叮叮叮”，上課了，老師這次課教我們來畫“夜晚的星空”。首先要把石頭塗成白色，這個很簡單；接着難題就來了也是我最發愁的了：幹了以後調色。夜晚的星空很美，可我不知道怎麼調出星空的美？看着白色的石頭一籌莫展，時間一分一秒地過去，我心急如焚。突然，我的眼睛被一幅燦爛的'星空圖吸引，竟然是施昱竹畫的石頭。

“哇，好棒呀！”我讚歎道，周圍的同學也嘖嘖稱讚。只見石頭最頂層是一片深藍色，下面漸變成了紫色，再向下又變成一種比天藍還深一丟丟的顏色，間雜着幾顆閃耀的星星，美麗極了。昱竹坐在那兒認真地畫着，彷彿一名舉世聞名的畫家在雕琢一件稀有的藝術品，她專注的神情也開始令我敬佩了。

怎麼樣？施昱竹同學是不是很棒呀，你身邊一定也有這樣那樣的“小能人”吧，快來和大家分享一下吧！

小能人作文15

在我們居住的城市裏有着不少“害蟲”在破壞我們的家園，讓身邊的樹木枯萎，花朵凋謝，這天讓我真實的體驗到了，環境的重要性。

一個雙休日，班裏由毛靖宇組織大家去一次環保情節活動，我積極地報了名。那天，我們在一起約好了的少兒公園見面，大家顯得格外興奮，可當大家走進去的那一剎那，我們不約而同的皺起了眉——孩子們高興的吃着食品，吃完後隨便丟在了草叢裏，在一旁的父母卻當作視而不見，甚至還用腳去撥弄草，似乎想要掩蓋自己的不良行為，我十分不解，明明垃圾桶就在旁邊，為什麼不願意伸一次手，將它們送回家呢？

之後，毛靖宇媽媽彷彿早就猜到我們的心思，説道：“其實，今天我們的任務就是要將這些隱蔽的垃圾找出來，然後男女生來比一比，哪一隊撿到的垃圾多，哪一隊就獲勝了！”説完，我們一陣興奮，戴上塑料手套後，我們便分頭行動了。這一找，“躲”在草叢裏的垃圾可真不少，我們將它們統統放入了塑料袋，不過，有時候真讓我們生氣，因為有些垃圾居然橫七豎八地“躺”在垃圾箱邊，而沒有一個人將它們撿起，我不由得搖了搖頭。這時，一個老奶奶對她的'孫子説：“你看看，這些姐姐在那兒辛勤地撿垃圾，你可要好好學一學，不要再亂丟垃圾，為環境添污染啦！”孫子羞愧地點了點頭，聽了這些話的我們心裏暖洋洋的，比吃了蜜還要甜！這讓我們又補充了精神上的體力，繼續搜尋遺失的垃圾。最後，比賽結果出來了，我們雖然輸了，可是還是一臉幸福和滿足的樣子，因為這一塊的環境讓我們賞心悦目了。

這次的活動，讓我知道了環境是要靠大家行動起來的，而不是嘴上説説就可以的。今天的環保活動真是讓我受益匪淺。