【精品】學習的樂趣作文合集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的學習的樂趣作文6篇,歡迎閲讀與收藏。
學習的樂趣作文 篇1
一個人學習,是比較枯燥的事,而相互學習,則是比較愉快的事。下面,就拿我和陸文倩在期中複習時的四個步驟來説吧!
一、預備:陸文倩是個活潑好動的女生,想管好她學習可不是不容易的事,但老師偏偏把這個艱鉅的任務交給了我。説實話,我和陸文倩的關係就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時,只要有時間,我就會把陸文倩叫進教室裏來複習,陸文倩總是不高興地嘟囔道:“我還沒玩夠呢!”我一本正經地答道:“複習階段,還惦記着玩兒!”他只好不情願地跟我到教室裏來複習。
二、起跑:經過一週的複習,她漸漸瞭解了我的複習計劃,步入了複習的跑道。每天下課,她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看着她認真的學習樣子,心中燃起了一盞希望之燈。
三、檢閲:課上一分鐘,課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當她被請上黑板聽寫時,她的心“嘭嘭”直跳。當我看到她有錯時,我恨不得跳起來告訴她。哎,真是打漁的急,揹簍的更急啊!
四、衝刺:兩週過去了,令人緊張的期會考試就要到來了!我對她的學習要求更高了。不管什麼休息時間,我都要對她進行“魔鬼訓練”,該背的課文都要會默,該讀的課文都要會背,重點知識要全部掌握······
功夫不負有心人,通過我對她的督促和!幫助,近幾次的.複習測試,她比以前有了很大的進步。我也在幫助她的同時,加深和增進了自身的學習,體驗到了合作學習的樂趣。
學習的樂趣作文 篇2
自從在那牙牙學語時學會了一首《詠鵝》,於是古詩詞便在我心裏種下了情根,揮之不去。
徜徉在詩歌的海洋中,在詩中看四季更替。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”看春雨綿綿攜杏花飛舞,聞清風柔柔吹拂萬物。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”看夏荷陽光微醺,青荷搖曳。日光映紅蓮,賞湖間千嬌百媚,奼紫嫣紅。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”蕭瑟秋風微涼捲起漫天落葉。望山層林盡染,火楓颯颯。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”“北國風光,千里冰封,萬里雪飄。輕擷一枚冰花置於掌心,佇立在白花色的世界。在這一首又一首的四季讚歌中,享受春夏之美,學詩之樂,而沉睡在心靈這片沃土中的詩緣情根也早已破土而出,經四季輪迴悄然生長了。
徜徉在詩歌的海洋中,穿過千年時光,撥開歷史疑雲,前去拜訪這些流芳千古的詩詞背後的作者。“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”是誰在汨羅江邊痛吟?是屈原!是誰在桃林輕吟“道是梨花不是,道是杏花不是,白白與紅紅,別是東風情味。”是嚴蕊!是誰在歡呼“劍外忽傳收薊北,忽聞涕淚滿衣裳。”是杜甫!又是誰在渭城朝雨中灑下留戀的淚?在賞析一首首傳世千古的詩詞中,穿越歷史,看這詩詞都是出自何人之手?此時,心中的詩緣情根怕早已經詩書的.澆灌長成了一棵參天大樹。
徜徉在詩歌的海洋中,在其中賞自然界中萬物眾生之姿。“解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。”靜靜佇立,聽風輕輕搖曳枝梢,綠葉沙沙作響,掠過耳畔,輕撫雙頰。“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”漫步桃林,沉醉於漫漫花海,看桃之夭夭,灼灼其華,爭奇鬥豔。“月是故鄉明。”抬望眼,夜空中一輪明月高照,灑下許許熠熠生輝。那皎皎明月寄託着古今中外多少遊子離人的思鄉之愁!在學習這一首首詩中,看世間千姿百態,萬物鍾奇秀麗。
兒時種下的詩緣情根,想必此時早已長成了巍峨的參天大樹。樹間繁花朵朵,嫣紅秀麗。在學習這一首又一首的古詩詞中,我收穫到了快樂。從此往後,我與這古詩詞的紅線怕是再無法斬斷嘍!
學習的樂趣作文 篇3
在學習中也體現出了生活中的快樂;因此可得知生活與學習是有着密不可分的關係,它們的關係體現出以下幾點:
1。生活和學習是一致的
一個人的學習與生活有着很大的關聯,如一個人在生活中樂觀,從正面分析問題,我想他在學習中肯定是優秀的,因此生活和學習是一致的。
學習不僅僅指在課堂上學習老師所講的內容,而還可以在生活中體現出來,因為學習就是生活中的一部分,如果把學習與生活相結合,我想這就會成為學習中的樂趣。
我國的國父孫中山講到:“生活苦一點不要緊,我就是這樣,一兩頓飯不吃,倒不在乎,可是不看書我就受不了了。”有着淵博知識的國父就能如此,更何況我們呢?所以我們應當在生活中學習鍛鍊自己。
2。學習的樂趣是從生活中培養的
為什麼會有很多學生會出現厭學、逃學有的`甚至輟學不願意上學呢?我想原因在於對學習沒有樂趣,認為學習是在浪費光陰,在學校得不到自由,有時還會受到老師的批評,認為上學實在是受苦,有這種觀點的學生犯了一個很明顯的錯誤,他們從消極的一面來看待學習,而沒有從積極的一面思考,雖然輟學打工時期能賺到很多錢,但是他們的錢是靠自己艱辛的勞動而獲得的,我想他們現在能賺到很多錢,但是他們年老時會有我們的待遇好嗎?所以我們不要只顧眼前的利益而失去美好的將來,學習中有苦也有樂,不僅在學習中在任何事物中都是如此。
3。學習是無窮盡的
學習猶如天空無窮無盡,沒有邊緣;知識的精華也是如此,如果我們吸取了知識的精華我們就可以運用到學習中。
學習並不只是跟着老師在課堂上學還要靠自學,學習中樂趣使我感到欣慰,讓我感到幸福。
學習的樂趣作文 篇4
《敬業與樂業》是梁啟超先生在上海為他的學生所作的演講。那次演講就是為了讓學生怎樣去對待以後的生活。其實,現在作為學生的我們也要敬業與樂業,只不過這個“業”代表的就是學習。
“學習”在一部分學子眼中是枯燥無味的,因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你去細細地品味它,反覆地琢磨它,一定會挖掘出它所帶給人的快樂。
國小時,我曾酷愛數學,因此,爸爸媽媽為我報了一個奧數班。記得有一次,老師佈置了幾道奧數題作為課後作業。為此,我整整用了近一週的時間反覆琢磨,有時氣得將筆一扔,繼而大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看着我,温和地對我説:“你不要遇到難題就退縮,學習是一種快樂,不是一種負擔,如果腦子實在太亂了,先休息一會兒,放鬆放鬆,然後再接着做。”我聽了媽媽的話,便安下心,重新做了起來。
待我重新審題,調整思路之後,二三十分鐘終於將所有題目全部做完了!對照無誤後,我內心激動不已,整個身體完全被一種喜悦和激動所佔領了。我第一次體會到了學習的樂趣。
學習是一種快樂,學習是一種享受,當我們每次做題成功的時候便得到了快樂,每當我們聽老師講課的時候便是一種享受。不要總是想着“別人為什麼可以自由地玩耍,而我不可以”,而要想“我們在學習時享受到的快樂,是他們在玩耍時得不到的呢。”
當你經過艱難的思索,推理,最後解出一道難題時,會樂不可支;當你在學習中取得優良成績時,會眉開眼笑;當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中;當你中學、大學畢業,運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時,更會感到其樂無窮。學習本身包含着最大的`樂趣,凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會有所體會。
儘管現在學習有壓力,但只要你內心平靜,細細思索,總能發現學習中的樂趣。只有在學習中不斷地尋找樂趣,並以此為樂,就會有學習的動力,才會去“鑿壁偷光”,主動想辦法克服學習中的困難。我們不妨來點“快樂期考”、“快樂會考”、“快樂大學聯考”,培養自己濃厚的學習興趣,快樂地去學習,使自己不斷地獲得成功的喜悦。
最後我想將“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”改為“書山有路趣為徑,學海無涯樂作舟”。讓我們快樂地在知識的海洋裏去汲取知識吧!
學習的樂趣作文 篇5
書法是一門藝術,只要你去探索它,你就會體會到它無限的樂趣。
我剛接觸書法是三年級的時候。那時,我對書法不瞭解,也不太願意去學書法。父母給我講了學書法的道理、好處,我才勉強走上了學習書法的道路。
第一次走進書法室,一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來。我什麼都不懂,心裏很緊張,老師耐心地教我學習握筆,老師説:“學習書法首先要學好握筆,然後練習基本功,經過勤學苦練,最後就能寫好一手毛筆字。”幾個星期後,我基本上可以流暢地用毛筆寫出“蚊香”、“橫線”了,我對我的成果感到很滿意。從那時開始,我就喜歡上了書法,體會到了樂趣。
幾個月後,我的書法作品入選20xx年長安鎮“六一”兒童節書畫大賽,這一消息更加鼓舞了我。從此,我變得更加努力了,勤奮練習,爭取以後再創佳績。
書法是一門藝術,是中華文化的結晶。書法是一把金鑰匙,它會帶領你走向藝術的殿堂。書法是勤勞和藝術的結晶,只有你用百分之九十九的汗水和百分之一的靈感,才能取得成功。在學習書法的道路上,我看到了我們中華文化的'浩瀚和輝煌。我們要為中華文化的發揚光大貢獻力量。一個人不可能一出生就會書法,要在學習書法的道路上克服困難,不斷向前才能達到新的高度,才會有新的突破,才會有新的進步。
學習的樂趣作文 篇6
“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”這是我心中永恆的座右銘,它讓我深入地感受到了學習的樂趣。
我是班裏的中等生,成績總是坎坷不定,我還常常感到自滿,上課不認真了,學習不努力了。直到有一次,媽媽生氣地對我説:“這次你怎麼考出這樣的成績來啊,才考了66分,你學習成績不是挺好的嗎?”聽了媽媽的話,我像被人當頭潑了一盆冷水,腦子裏空蕩蕩的。回到學校後,我悔極了,以往名列前茅的我,這次竟名落孫山。下課了,同學們不再來向我探討問題,也沒有同學來陪我玩,我心理頓時有着前所未有的失落感。同學都圍在一起,紛紛地討論起我來:“虧他還是中等生了,這次竟考了66分,我都比她多。”“是啊,以前總是仗着自己成績好就目中無人,現在回這樣,都是她自作自受。”……那一聲聲刻薄的'話深深地刺痛了我的心靈,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會這樣對我。
回到家,我打開了一本作文書,一句話吸引了我的注意力,“ 天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”“是啊,不付出努力,又怎麼會成功了。”我説。
從那以後,我變得認真了,上課傾聽老師講課,利用課餘時間複習,回到家中,便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時,我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣,經過不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊後,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學們紛紛圍繞早我的身旁,向我祝賀着,當他們問我:“你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會對談們意味深長地説:“只要付出努力,就一定會成功的,不管遇到什麼樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會達到成功的彼岸。
這時,我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”我真的領悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘,一分收穫,只有付出才有收穫。學習也是一樣,都是先苦後甜,只要掌握好學習方法,你也一定會感受到學習的樂趣。
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