【實用】滿分作文合集三篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的滿分作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

滿分作文 篇1

生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符，由於這些音符的加入才使生活變得更加美妙。

不同的人有着不同的人生，他們各自彈着不同調調的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因為他們喜歡平平淡淡的生活，喜歡中規中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進行曲，因為他們嚮往富有創造性的生活，喜歡新的景象出現在各自的視線裏。

無論是平凡的人還是偉大的人，他們的開始都是一段上坡路，就相當於一首歌的開端，音調逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過也別有一番韻味。這便是驗證了“蘿蔔青菜，各有所愛”的説法。

在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場了；有的人選用了比較簡單的曲子，勉勉強強過了關；有的人勇於探索、鑽研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無與倫比的榮譽。無論是哪一種人，無論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個音符。

每首歌的結尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失於無形之中，偉大的人所彈奏的前進曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運。

這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調調只要你心滿意足，覺得有意義，認為值得，那就勇敢去做，放開心胸去彈奏，要越過一個個跳動的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。

滿分作文 篇2

我的家庭

我的家庭,有一個大山,這就是我的父親.他是一個幽默的人,有時也是一個嚴肅的人,當我考得好的時候,他從事眉開眼笑,説：“我的女兒真棒”.但當我考的不好的時候,也分兩種情況一.看看我的試卷如果是馬虎錯的話,我的爸爸會狠狠的批評我.二.他也會看看我的試卷,如果我真的不會的話,他不會説我,也要把我拉到他的面前,問我到底會不會,有時他會給我講上一個小時多,知道我會為止,這就是我的父親,一個又幽默又嚴肅的人,

我的家庭中,有一個美人,這就是我的媽媽,是一個眼睛大大的人,鼻子非常靈秀,怎麼説的,她可能是我見過的一個最美麗的年輕媽媽了,我的媽媽不會説我,但是當我考的差的話她不會説話而是用眼睛看着我,我從她的眼睛中能看出濃濃的親情,而我眼中是深深的歉意,而我下次一定能考好,給他們一個交代.

別忘了,這個家庭中還有我一個小人,

我是一個非常愉快的人,從之説,我是一個樂天派的人,還有一件事,我的爸爸和媽媽都是戴眼鏡的人,惹到我這裏的,不到沒戴眼鏡,而且眼睛還是出奇的好,可能到我這裏是變異了吧.我總是説：“你們都戴眼鏡,為什麼我不戴眼鏡呢?”

總之我有一個快樂的家庭!

滿分作文 篇3

這個作文的材料一首小詩，“是花總會開放”與“是金子總會閃光”“酒好不怕巷子深”的意思比較相近，可聯想到成功的關鍵在於自身的'能力；“開在每一處山坡，開在心的每一個角落……”則是對其“開放”的地點的舉例，可聯想到健康、快樂的心態，積極的處世態度，奮發向上的人生信念等。“每個角落”指不論環境的舒適還是惡劣，是花，就會在每個角落開放，可聯想到人生處處有鮮花，即使經歷風雨洗禮，也終將會風雨過後是彩虹等。

提示語中的“花”可以實指現實中真正的花朵，由此聯想到對美的嚮往與追求；“花”也可以指美好的心靈、高尚的情操等，由此聯想到品格高尚能感染人、激勵人；還可以指健康向上的心態，如笑對挫折，達觀、坦蕩、熱忱、頑強等品格等等。這樣，由實入虛，就能實現立意上的以小見大。

選材方面，既可以選擇自然界中的鮮花香草，也可以選擇美如花的溪水、藍天、白雲、鴛鴦戲水、魚翔淺底，還可以選擇滴水穿石等人生哲理或忠誠善良等人性光輝的層面切入。

【參考例文】

花開在心的每一個角落

“滴”,我躡手躡腳的走到她的門前。輕輕的將門開了一個縫。看見她坐在燈光下，手拿着一根特殊的筆，在寫自己的祕密。燈光下的影子顯得那麼無助。

我多麼想拿一張潔白的紙去為她擦乾思念的眼淚。可我的直覺告訴我，不能去。因為這是我平生第一次見她哭得那麼傷心。我只能在一旁悄悄的看着她，讓她痛痛快快的哭一場。我瞭解有淚不能流的感覺。

就在那個下雪的夜晚。她與她的丈夫和女兒坐在一起吃團圓飯，一家人其樂融融，閒談家事。身旁一個火爐發出温暖的光，像普照大地的太陽。她們吃的是各種各樣的飯菜，喝的是葡萄醖釀的酒。一個幸福的家庭就在眼前，好像缺了誰都不完整是的。個個臉上都是美好的“笑容”。

到了第二天，她的丈夫接到了一個電話。電話來自他的老闆。老闆告訴他在近期務必去上工。他只好匆忙的收拾好自己的行李，與妻子和女兒告別去上班。走時，他給自己的妻子送了一隻好看的鋼筆。

也就是這一次離開，讓她足足等了兩年多時間。她瞭解女兒，知道自己女兒也很想她的爸爸，多少次女兒把心中的思念告訴母親，多少次女兒在母親面前將思念化為淚水。母親多少次的安撫女兒，讓女兒明白，父親是為了這個家而除去的，也會為了這個家而回來，為了自己的親人而活着回來。母親知道自己不能像女兒一樣哭泣，因為自己能安撫女兒，也能讓自己心中的思念埋在心低。

又是一個下雪的夜晚。雪花飄撒，它們渴望再次看到這個和睦的家庭坐在一起吃團圓飯閒談家事。這樣它們就會滿足的飄落在大地，然後高高興興的獻身小溪。可是這次它們看到的不是一家人，只是兩個表情僵硬的人坐在一起吃着和去年一模一樣的飯菜，但卻沒有一點温馨的感覺，連火爐也不想再給她們温暖。

一年又過去了，她們還是沒有盼到自己的丈夫和父親回家。女兒的思念時常在母親面前表達出來。女兒整天埋怨母親，為什麼不讓父親回家。可換回的總是母親的一句話和一個無助的表情，爸爸會回來的，他一直想念着這個家，想念着我們。女兒的不懂事讓母親感到為難。

就在下雪那晚，女兒睡在牀上想象父親的樣子。無意間，女兒聽到了思念的聲音，她悄悄走到母親的門前，用手輕輕推開門。看見母親正在那裏寫着些什麼。眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。她看見了“她”的淚水，聽見了她想説的話。她懂了，母親不是不想讓父親回來，而是無能為力，她也想念着她的丈夫。

寒風勁吹，窗子吱吱作響，只見雪花張牙舞爪地紛紛揚揚。不知何時，她悄無聲息地站在了我的身後，輕輕地、輕輕地給我披上衣服。我站起來，將窗子打開了一個縫兒，雪花趁機飄落到了我的臉上、頸窩，涼幽幽的，沁入到了我的心底。我淚花滾滾，又怕她看見，只得強忍着。但我的心底，雪花與淚花早已融為一體，開在了心裏的每一個角落裏。

她呀，就是我的母親。

【點評】

這篇文章以樸實生動見長。文章以“眼淚”和“雪花”為線索，雙線交織，其中“眼淚”是貫穿全文的敍事線索，“雪花”則是故事的背景，起着營造氛圍、烘托人物心情的作用。作者對場面的描寫十分細膩，如“我”“輕輕地推開門”，“眼淚像斷了線的珍珠”這些描寫就很細膩，真實地表現了“我”和母親的內心世界。文章以第三人稱的視角敍事，巧設懸念，直到結尾才水到渠成地交代“她”的身份，體現了高超的構思能力。