重遊海底兩萬裏優秀作文
今年暑假讀完《海底兩萬裏》這本書,我給愛科學的好朋友藍貓打了個電話,想了解一下他的感受,重遊海底兩萬裏作文。嘿,正巧,藍貓也剛剛讀完這本書。並且興奮地告訴我,他通過雅虎搜索已經找到了生物學家阿龍納斯和尼摩船長的後代,他們正在籌辦今年第41屆“世界青少年海底兩萬里科學考察活動”呢!
原來,為紀念鸚鵡螺號潛水艇在1866年海底為期10個月的兩萬裏探險活動,100年後,《海底兩萬裏》科學基金會於1966年成立,並在全世界範圍內舉辦一年一屆的青少年海底兩萬里科學考察活動,正好還有活動名額,徵得父母同意,我和藍貓參加了今年的活動。
下面我就給大家説一説活動的經過和感受吧。
首先是觀看“百年對比展”,有海洋環境對比、海洋生物對比、海洋航行對比、海洋開發利用對比等,通過圖片、文字、幻燈、4d等形式來表現。現在是:地球熱了,南北兩極冰雪融了,海洋污染了、海洋物種少了,海洋航行方便快捷了,對海洋開發利用更加積極了,一些問題也出現了。展覽最後,尼摩船長的重孫子為老尼摩船長在141年前説的'一句話:“人類進步的實在是太慢了。”道歉。是的,相比較100多年前,現在人類進步實在是太快了!
第二項活動是故地重遊。新的潛水艇的名字還是叫鸚鵡螺號,它是一艘核動力潛艇,最深能下潛至馬裏亞納海溝。從日本海出發,進入太平洋、大洋洲,然後到達印度洋,經過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海,國小四年級作文《重遊海底兩萬裏作文》。經過直布羅陀海峽,沿着非洲海岸,徑直奔向南極地區。然後又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,原來的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速,在海底旅程十個月,現在的鸚鵡螺號速度快多了,每小時150公里,能連續航行,短短几天時間遊覽全程,最後來到老鸚鵡螺號原先消失的挪威西海岸大旋渦海域,參觀了在海底修建的鸚鵡螺號殘骸展覽館,阿龍納斯的重孫子指着一條原來船員吃的,但現在已經絕跡的魚告訴我們,這種魚非常好吃,但對水質要求高,現在已經沒有了。我和藍貓聽到這裏,都惋惜地流下了口水。
最後一項活動是:一年一度的保護海洋環境,科學利用海洋資源的成果展示活動,這次來自全世界各地的小朋友成了活動的主角,有的發明海水即舀即喝的杯子,有的開着海上汽車,有的利用海洋微生物發明新藥,還有的想在海洋上建摩天大樓……參加這次活動,我和藍貓走的比較匆忙,沒準備發明創造,比較遺憾。
在返回的路上,我和藍貓商量:2008年是我們國家舉辦奧運會,我們青島又進行海上奧運比賽項目,我們要發明海下帆船,讓它藉着水流揚帆航行,和海上帆船比賽競個高低。
“好,寫得好!那還等什麼,抓緊學習科學文化知識,準備着吧!”,爸爸看完我寫的“《海底兩萬裏讀後感》,摸着我的頭,鼓勵地對我説。
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