海底兩萬裏優秀作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的海底兩萬裏優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

海底兩萬裏優秀作文1

《海底兩萬裏》講述了法國博物學家阿龍納斯教授，在鸚鵡螺號尼摩船長的帶領下，暢遊海底兩萬裏，體驗一次驚心動魄的探險旅行的故事，書中以追捕海怪為線索，用奇妙的手法，講述了一個個精彩的故事：神祕的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃……海底世界無奇不有，場面驚心動魄，情境十分罕見。

這其中人物描寫非常細緻；阿龍納斯教授知識豐富，喜歡探險，對海底世界充滿好奇；僕人總是眼睛眯成一條縫，對教授忠心耿耿；尼摩船長是個謎一樣的人物，外表冷酷，但內心善良，幫助教授和僕人度過了一段驚險的海底旅程，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲地落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人；加拿大人尼德蘭話語很少，看似冷漠，用聰明和智慧戰勝困難。每一個人物都很鮮活、栩栩如生。

我非常喜歡這本書，不僅讓我學到了許多海洋知識，更讓我打開眼界，書中的人物的不屈不撓的精神值得我學習！

海底兩萬裏優秀作文2

前幾天，我讀了一本書叫《海底兩萬裏》。令我感受最深的是阿龍納斯教授，熱愛科學、勇於探險的可貴精神。

這一本書主要講了阿龍納斯教授通過追蹤“海上怪物”，描繪出了神奇的海的世界。

讀了這本書，我想起小的時候，有一次，我和小區的朋友們一起玩，一個大哥哥説:“我們玩探險的遊戲吧？”“好啊！”我們異口同聲的答應了。大哥哥帶我們到了一個小木屋前，雖然是白天，但是小木屋裏還是很黑，哥哥高高舉起手電筒，只能看見小小的一塊地方，這時我着了魔一樣，全身在發抖。我什麼都不怕，就是太怕黑，睡覺前一關燈，又黑又沒人，就嚇得我變了臉色縮頭縮腦的，像只小耗子。哥哥嚴肅地説：“我們誰也不能退出，一個一個地進去看看裏面究竟有什麼。”我一聽拔腿就想跑，被大哥哥一下子攔住了。我只得硬着頭皮往屋裏跑，我哆哆嗦嗦地舉起手電，我嚇的手心淌汗，腳掌頭皮發麻，全身出虛汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出來，怕黑暗中會有魔鬼。既來之，則安之。我拿着手電，進去仔細看看，原來是一些垃圾箱。讀了《海底兩萬裏》我要學習阿龍納斯教授的勇於探險的可貴精神。

讀了這一本書，我懂得了，不管遇到什麼困難，都不要退縮。

海底兩萬裏優秀作文3

再次讀完這本書，心中還是存在這個願望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的祕密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運。

故事起於1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知，落入水中，與同伴一起周遊四海，最後不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。 寫到這裏，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此書的價值遠遠勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小説並流傳至今是為珍貴的。135年千千萬萬讀者還有時光流逝的考驗並沒有使它的鋭氣磨減，反而更肯定了它的價值，而我覺得它在文學史上這所以屹立是因為它從頭至尾貫穿的兩個字”幻想”。幻想自古以來便是推動社會發展的力量源泉。而至今天，事實證明作者儒勒凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地，在未來世界，一切幻想皆成為了現實。

在《海》中，尼摩般長説了一句話：”人類進步的實在是太慢了。”幻想其實便是進步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年後成為現實，探索是無止境的呀! 《海》讚美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那裏有數不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來讚美或形容它。”諾第留斯號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神祕的一切，對於船長尼摩來説，更是精神的家園。 終於説到尼摩船長了，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對於尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有着怎樣的經歷和出身。但我相信他是一個善良的人。

《海底兩萬裏》委實是一本經典名着，而在現代，卻很少見到這樣的經典的名着，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!

海底兩萬裏優秀作文4

一向不懂生物與非生物區別的我。在《海底兩萬裏》中發現，非生物可專之為生物，而這個發現最注在於人類的情感。深色海域，藏有多少迷離事件，無論多少生物與非生物，它們在洶湧的海水帶動下，非生物又何嘗不是生物之所能及?

法國的1866年的海上多等船隻被不知名的物體撞擊而沉入海底。而這個所謂的不名物體被人們稱之為獨角鯨的大怪物，怪物體型讓人驚歎。有200英尺長的保守和估計把它説成一海里寬，三海里長的誇張判斷。巨大的怪物，撞沉了多艘船隻，無不讓人憎恨的。法國的生物學家阿隆納克斯應邀參加追捕，在一次追捕中，阿隆納克斯他的僕人孔塞伊和和叉手尼德蘭不幸落水，他爬到怪物背上，發現這怪物並不是人們所謂的具有生命，瘋狂攻擊的什麼鯨，而是幾艘構造奇妙的潛艇。潛艇船長尼摩是個不名國籍的，自稱跟整個人類斷絕關係的神祕人物。這艘船被稱為鸚鵡號的的潛艇是一個令人驚歎的工業傑作，他用海浪發電，供給船上熱，光，動力。它所需的一切來自海洋。它是尼摩在大海洋中的一個荒島祕密建造起來的。隨之，阿隆納克斯及其他同伴乘鸚鵡號，以太平洋出發，開始了海底探險之旅。

他們從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到許多稀罕的海生物和奇異景象，還發現了一座被海水淹沒的海域，又經歷了許多危險，如到過來開發過的島嶼，經受烏賊的攻擊，被困冰海等等。但在尼達摩船長的帶領下和眾船員的努力下。終於克服了一切困難。最後到潛水艇到達達椰海岸時，阿隆納克斯不辭而別，把他所知的海底祕密公諸於世。

從認為是會運動，有攻擊性的鯨，轉末就成了此潛水艇早十年的水下船。

乘坐如此宏偉的潛水艇，去探險可真是壯麗。

海底兩萬裏優秀作文5

《海底兩萬裏》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當時人們普遍猜測那是海怪搗的亂，可不久之後，阿龍納斯教授發現海怪其實是一艘名為諾第留斯號的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。

故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學的人，深受人們敬仰，在追逐“海怪”的時候，“林肯號“邀請他代表法國參加此次追捕行動；與阿龍納斯教授一起落水並進入潛艇的僕人康塞爾對他十分忠誠，當阿龍納斯教授掉入水中之時，能不顧個人生命之安危去營救他的主人；尼德·蘭——這位強壯的捕鯨手，性情暴躁，極力渴望自由，每時每刻都在想着如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號潛艇的艇長，是一位追逐正義、無所畏懼、沉着冷靜的復仇者，他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來，睡的從海里來，喝的.從海水中過濾，似乎與陸地上的人們斷絕了來往，可事實並不如此，他們在海底打撈來的無數金銀財寶，全送到陸地上支持正義的鬥爭，他們是無私的奉獻者。

文中最吸引我的地方就是諾第留斯號在南極遇險。尼摩艇長成為第一個登上南極的人之後，返回途中，被壓在了冰山下面，費了好大勁掙脱後，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關的時候，尼摩船長以他的聰明才智、沉着冷靜帶領大家離開了危險。作者在寫這一段時，構思巧妙，情節驚險，細節刻畫極其到位，引人入勝，讓人慾罷不能。

全文如行雲流水，作者在跌宕起伏的情節中不時插入一些科普知識，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構思，到位的細節描寫，讓人讀此書時酣暢淋漓，直呼過癮。

同時，這本書也給了我們一些啟示：

1、正義行為總會有人支持，非正義行為總有一天會得到報復

2、沒有做不到，只有想不到；

3、只要堅持不懈，肯定會到達成功的彼岸。

我們要像尼摩艇長一樣沉着冷靜，機智勇敢，具有正義感；像阿龍納斯一樣博學；像尼德·蘭一樣強壯豪爽；像康塞爾一樣忠心耿耿。

讓我們翻開《海里兩萬裏》，一同去探尋諾第留斯號的祕密吧！

海底兩萬裏優秀作文6

海底的世界是奇異多彩的，是變幻無窮的，人人都向往着到神奇的海底世界遨遊。你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣着各種各樣的遐想，暑假時的我看了奇幻的《海底兩萬裏》這部名著。

書中的故事曲折離奇，扣人心絃，十分離奇。主要講述了一位教授乘坐“鸚鵡螺號”潛水艇周遊海底的冒險經歷。海底的動物和植物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長着椰子般大小的珍珠貝、兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘坐潛水艇到神奇的海底世界周遊一回，親自去感受那海底世界的魅力。

在這本書中，我覺得有一個故事很有趣，想象力也很豐富。那就是阿龍納斯教授和他的朋友到一座小島打獵時，被島上的一羣土著人發現，土著人跟着他們追到了船上，當第二天船需要換氣，阿龍納斯教授他們一打開艙門，土著人想要進船艙裏，可他們一碰到扶梯就被一股力量彈了回來···因為扶梯上的電是高電壓，而書的前言説在凡爾納的時代，電燈還沒有出現，而且人類沒有發明潛水艇，但在凡爾納的腦海裏已經出現了。凡爾納沒有到過海底，卻對海底美麗的景色描述的如此生動，讓讀者如同身臨奇境，真讓人佩服！

我喜歡書中人物——尼摩船長，他帶領着眾人在海底遇到重重困難時，總能機智勇敢的把許多的怪物打敗，克服困難，化險為夷。

通過對《海底兩萬裏》閲讀讓我學會了在遇到困難的時候，不要退縮，要勇敢的去挑戰困難。如果你做到了就會有滿載而歸的收穫哦！

海底兩萬裏優秀作文7

那天，偶然在書店的一角看見了這本《海底兩萬裏》，我把它拿起來，看看簡介，僅僅簡介，就能吸引我，那還猶豫什麼呢？趕緊買下來。回到家，我有細細品味起來。

故事發生在1866年，法國人阿龍納斯，一位生物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，於是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。

經過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重撞，生物學家和他的僕人以及為清除“怪物”被特意請到上驅逐艦來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！，結果發現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。

潛艇對俘虜倒也優待；只是，為了保守自己的祕密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開這一行，阿龍納斯別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋。十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脱，生物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。

在作者描寫探險過程中，融入了許多科學知識，展示和預測了西方工業化進程中驕人的科學成就。作者借阿羅納克斯和康塞爾之口，向讀者詳細介紹了許多海洋生物知識，生物從種到界的分類，還有海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播？？作者介紹得井井有條，真的讓我大開眼界。其中一些預測的十分準確，在社會進步中得到證實。僅在小説發表25年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小説描寫的大同小異，1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇就曾沿着書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋下做了一次冒險航行，不可思議的是，海洋中的許多細節都與書中描寫的不謀而合，這是怎樣的預見力，凡爾納作品中的幻想都是有科學依據的。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。

再來説説尼摩船長，他對人類有根深蒂固的不信任感的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個那天，偶然在書店的一角看見了這本《海底兩萬裏》，我把它拿起來，看看簡介，僅僅簡介，就能吸引我，那還猶豫什麼呢？趕緊買下來。回到家，我有細細品味起來。

故事發生在1866年，法國人阿龍納斯，一位生物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，於是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。

經過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重撞，生物學家和他的僕人以及為清除“怪物”被特意請到上驅逐艦來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！，結果發現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。

潛艇對俘虜倒也優待；只是，為了保守自己的祕密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開這一行，阿龍納斯別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋。十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脱，生物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。

在作者描寫探險過程中，融入了許多科學知識，展示和預測了西方工業化進程中驕人的科學成就。作者借阿羅納克斯和康塞爾之口，向讀者詳細介紹了許多海洋生物知識，生物從種到界的分類，還有海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播？？作者介紹得井井有條，真的讓我大開眼界。其中一些預測的十分準確，在社會進步中得到證實。僅在小説發表25年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小説描寫的大同小異，1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇就曾沿着書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋下做了一次冒險航行，不可思議的是，海洋中的許多細節都與書中描寫的不謀而合，這是怎樣的預見力，凡爾納作品中的幻想都是有科學依據的。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。

再來説説尼摩船長，他對人類有根深蒂固的不信任感的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人.在南極缺氧的時候，當只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，由於缺乏空氣，他們幾乎虛脱.這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授.他，這一行為深深地感動了我。

凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。