我老師國小四年級作文寫人記事作文

老師是孩子所依賴的，關於師恩的作文也很多感人的。下面就是學習啦小編給大家整理的我老師國小四年級作文，希望對大家有用。

　　我老師國小四年級作文篇(一)

我讀幼兒園的時候教我們的那個老師姓陳，她長得很漂亮，腦後長長的馬尾垂到腰間。那時候一些調皮的孩子會過去扯她的頭髮，他們説那很好玩，叫我也過去扯。我其實也有過想去扯她頭髮的想法，但是有那心沒那膽，然而直到現在我才明白我當時的那種心境是怎麼回事，那是敬畏，是對陳老師的敬畏，這種敬畏使我所有的調皮細胞，整人的念頭在面對她時都倏然消失。

我還記得我們班上所有的孩子都喜歡聽一個女孩的歌，有的同學也會在下課的時候當着全班同學的面唱她的歌，其他同學都會鼓着小手為她喝彩，她也就唱得更起勁了。我也很喜歡聽她唱的歌，她的聲音很優美，很動聽，但是我不知道她叫什麼名字，那個時候的我也沒有刻意要去知道她名字的想法。直到後來讀國小三年級的時候才知道並且牢牢地記住了她的名字——卓依婷。

陳老師也很喜歡她的歌，她總在每天一節的音樂課上唱她的歌給我們聽，我們也很樂意聽陳老師唱她的歌，並且深深地喜歡上了音樂課。每天最開心的就是陳老師的那一節音樂課。我每天都很期待音樂課的到來。

陳老師有個兒子，比我大，我讀幼兒園時他正上二年級，現在應該上高二了吧。她的那兒子很調皮，我們經常看到陳老師打罵他。那時候幼兒園跟國小都是在一起的，她兒子就在學校裏上二年級，所以他的醜事我們都能耳聞目睹。陳老師對她兒子彷彿又是一個人似的，咬牙切齒，破口大罵，用眼直瞪着她兒子，彷彿要用眼睛殺死他似的。這和平時那個善良愛笑的陳老判若兩人，我們也被嚇得一愣一愣的。到後來陳老師笑着跟我説話的時候我都不敢看她的眼睛，怕她的眼睛把我嚇住，我也很怕看她笑，更怕她跟我們唱依婷的歌。我怕她在唱着唱着的時候突然變得咬牙切齒起來，對我們破口大罵起來，但事實證明我的這種想法純屬多餘。陳老師沒有打罵過我們任何一個學生，更沒有另人可怕的咬牙切齒，破口大罵。

我的鄰居蔡奶奶有一個孫子，叫星星，我和他混得很熟，不過他比我小，我上國小的時候時候他正上幼兒園。蔡奶奶的女兒就是陳老師，陳老師經常都會回孃家來看看。有時候農忙忙不過來的時候，她也會回孃家幫蔡奶奶一把。每當見到陳老師騎着單車從我家門前駛過的時候奶奶就會説：你看人家陳老師多勤惠，那像我們那些兒女。不過我最怕的就是陳老師到蔡奶奶家來，我怕喊她，一喊我就臉紅，更怕跟她説話，一説話我就手足無措。還有一點就是我怕陳老師跟奶奶講話，我奶奶老是將我生活中的一些壞習慣和壞事講給陳老師聽。並還説“陳老師給我打，打了我還請你吃午飯”之類的話來激勵陳老師，但陳老師終究沒有打過我，唯一處罰過我的就是那次罰站。一節課剛開始的時候陳老師摸着額頭走進教室，我們正納悶時陳老師説，今天我頭特別痛，不能跟你們上課了，你們就自學吧，但是別講話埃那時的我們還不知道自覺是什麼東西，更別説什麼自學了。我們不停地講話，不停地講，最後陳老師就對我們大吼，讓我們不要講話了。那是印象中她第一次對我們吼，但是我們並沒有覺得有什麼可怕的，也許是人多壯膽的緣故，因為幾乎全班的人都在講話，我們只消停了不到五分鐘就又開始講了，這次陳老師徹底被惹毛了。她大吼，並把幾個同學揪了出來，很不幸的是我也在裏面。她讓我們靠牆站着，我門就靠牆站着，她又讓我們轉過頭去，面朝牆，我們也照做了，只不過那時我心裏特不服氣，心想這麼多人講話憑什麼就罰我們幾個人，但只是在心裏想想，並不敢説出來，因為我怕陳老師，從骨子裏怕她。那一刻我明白了一個道理，在善良的人也有冒火的時候，所以千萬不要去惹那些善良的人。

在每個星期五的下午都會有一個穿着綠軍裝的人來到學校，陳老師笑着跟他説話，放學後她就跟他一起一人騎一輛單車回家。陳老師的兒子有時候坐在陳老師的單車後面，有時候也坐在那個男人的單車後面。她那兒子老是在坐上車後朝我們這些還在辛苦往家趕的莘莘學子吐舌頭，那神氣勁是誰看了都想扁他的。我們看他是陳老師的兒子也就忍了，可次數多了陳老師也難摸掩我們心中的那一團怒火。終於在他又一次朝我們吐舌頭後我跟唐唐説：找個機會好好修理一下這個小子。唐唐真不愧是我的兄弟，他當即點頭表示答應。

也許是上天特意照顧我，第二天他就跟陳老師一起到蔡奶奶家也就是他外婆家做客。這可是個絕好的機會。我馬上去把唐唐找了過來。以找他玩彈子為由將他騙到我家裏然後關上房門狠狠地揍了他一頓。他被我們打得鼻青臉腫哇哇大哭地跑向陳老師那裏。看到他那狼狽像我和唐唐哈哈大笑，心裏總算是出了一口惡氣，但我們不知道危險正朝我們奔進。

奶奶知道這件事後將我大罵了一頓，我以為她會像往常一樣抽我幾下就算了，沒想到這次她將我罵完後又將我扭送到陳老師那裏，任由陳老師發落。這是我萬萬沒有想到的。到了陳老師面前我不敢看她，心裏全是後悔，當初的得意勁全沒了。

後來的事也很形式化，我被陳老師開導一番後她就原諒了我，我也被陳老師的行為深深感動，從此也在心裏對陳老師更加尊敬。也許是陳老師真的使我變得聽話了，在以後的幼兒園生涯中我沒有在給陳老師惹麻煩，我做成了一個普通得不能在普通的小孩。時光也在這普通的日子中悄悄逝走，直到幼兒園過渡到國小的分水嶺出現。面臨離別，面臨跟我人生的第一個老師的分別。那時候我們還不知道離別的真正意義，相反卻有一種釋脱感，用現在的話説就是“終於解放了。”沒錯，陳老師對我們真的很嚴，我們都盼望着幼兒園快些結束，不過直到現在我才明白陳老師對我們的嚴厲是一種多麼珍貴的財富。

　　我老師國小四年級作文篇(二)

我的老師姓王，王老師的頭髮卷卷的，長長的，經常扎着個漂亮的夾子，真好看!她的臉蛋胖乎乎，紅彤彤的.，像一個漂亮的小皮球：她的眉毛又細又長，説話一動一動的，就像隨風舞動的柳葉：她的那雙眼睛炯炯有神，發出鑽石一樣的光芒;她的鼻子圓圓的，像一顆蛋珠子一樣;她的耳朵小小的，像兩片粉色的小貝殼;她的嘴脣紅紅的，就像一顆成熟的櫻桃;王老師還有兩排潔白的牙齒，就像兩排珍珠;她的靈巧的舌頭一動，就會彈出一串串俏皮的話;

王老師經常穿一件白色的襯衣，藍色的牛仔褲，鼻粱上架着一付眼鏡，像一名很有學問的大科學家，真威風!王老師胖乎乎的，走路慢悠悠的，搖搖擺擺的，像大熊貓在跳秧歌舞。

王老師要是碰上開心的事兒，她笑得像花兒一樣，要是我們上課不認真，她的眼睛瞪得滾圓滾圓的，憤怒的目光就像利劍一樣射了出來。這就是我們的英語老師——王老師!

　　我老師國小四年級作文篇(三)

一道嚴厲的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的筆掉落在地上，只留下清脆的聲音。我惴惴不安的心此時更加緊張，頭上的汗似乎濕透了我的衣襟。再抬頭看看老師，兩道眉毛緊緊地蹙在一起，臉上的肌肉抽搐着，她沒有説一句話，我從她的目光中已經感受到無限嚴厲的批評。被汗水覆蓋的手心不斷地顫抖，我意識到了自己的錯誤，心中的愧疚似潮水般佔據了我的心靈。這是多麼無私的師愛，老師似紅燭一樣，帶來光明，老師似園丁一樣，修枝剪葉;老師似陽光一樣，照徹心扉。

又是一件獨特的事，那是一次接力比賽，老師身上的每一個細胞都因為激動而跳躍，而欣喜，老師大聲喊着加油!並且給每個運動員耐心的指導，我從未見過老師笑得如此開心，坐在椅子上，很平靜，很自然，兩隻眼睛快要眯到一起，眉毛似快活的音符上揚着，班級成了一笑的海洋。這一切，都富有色彩與活力。

　　我老師國小四年級作文篇(四)

光陰似箭日月如梭，一轉眼我將要國小畢業了，回頭看着我走過的路，腳印由輕到重，看着我從小到大的成績單，不禁會想起她。。。。

中等個頭，樸素的一身，她就是我的數學老師。

我從一年級到三年級數學成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時這個數學老師就接了我們這個班，一直到現在。

我的數學老師教的很好，在我們這的“數學界”裏也是屈指可數的。我在數學老師的名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數學老師對我費勁了苦心。

數學老師很和藹，即使她在課上怎麼發火，到了課下火總會消，總愛在課下和同學們談天，所以我們班的學生都很喜歡她。

我是數學老師對我也很負責，一次語文老師出差，我報名參加了全國中國小生迎奧運作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數學老師就東奔西跑的球這個老師給我修改求那個老師給我修改，最終我得了三等獎，我真的很感謝我的數學老師!

數學老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白髮也悄悄爬出來了。

在我回憶國小生活中的老師裏，我最敬佩我的這個數學老師!我永遠忘不了她!

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