有關寫成長作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的有關寫成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有關寫成長作文1

眾所周知，我們寧波已經奪得了“文明城市”三連冠。講文明，懂禮貌也是我國中華民族的傳統美德。在這個令人喜悦的日子裏，能處處看到文明事情的發生，處處洋溢着文明的氣息……

那是一個星期天，陽光明媚，我和我的好朋友準備步行來到彩虹服飾買東西。一路上，我們勾肩搭背，有説有笑，正當我們準備走過人行道時，車來車往的情景讓我們不禁嚇了一跳。這是一條沒有紅綠燈指揮的人行道，來來往往的車輛不顧兩旁的行人依舊往前駛去。“這也太沒有素質了吧！”許多人議論着這眼前的情景，盼望着能有一輛車為我們而停下。“一分鐘…二分鐘…三分鐘”始終不見一輛車停下。我抬頭仰望蔚藍的天空心中思考着：這還是奪得全國文明城市三連冠的寧波嗎？

“哎呀，要等到什麼時候啊！這些司機也太沒有素質了吧！”身旁的好朋友小聲嘀咕着。突然，我們的眼前出現了一條空曠的人行道。我扭頭望了望兩邊，原本亂七八糟的車輛像有無聲的指揮，都紛紛停了下來。“這到底是怎麼回事？”我來不及多想，只好先走了過去。這時，司機們又開始各自向前駛去。原來，這無聲的指揮者並不是路旁的交警，而是一位普通的阿姨。只見她朝我笑了笑，就繼續上路了。

頓時，一股暖流湧上我的心頭，這就是“文明”？這就是“優雅”的舉止？真的，一定是。如果人人都像這位阿姨一樣，那麼寧波，一定是文明城市的象徵。

太陽漸漸落下，我和她也買好了各自想要的東西。這時，我們又來到了那條人行道，車來車往的情景又出現在了我們眼前。可是，沒過一會兒，就有一輛車為我們停下。這是一位樸實的叔叔，他朝我們揮了揮手，示意讓我們先過。我們緩緩走過人行道，一幕幕文明的情景又在我們腦海中浮現……

“文明”這個簡簡單單，普普通通的詞語，它卻陪伴着我一路成長。

有關寫成長作文2

每個人在成長的道路上難免會遇到這樣那樣的問題，關鍵要看我們該如何看待這些問題，如何解決這些問題。

在《學生幸福教育自助讀本》中，通過一個個短小精幹的故事，向我們展示了在我們身邊發生並存在着的問題。

東東是個聰明而粗心的孩子，做作業的正確率不高，常常因為粗心而失分。我也是一個小馬虎，經常在考試中不是看錯了題，就是抄錯了答案，有時還會漏做了題。為這事兒，我也沒少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因為粗心，李比希與“溴”擦肩而過；因為細心，弗萊明發現了青黴素。雖然粗心只是一個小毛病，但是如果不改掉它，放任它長成一種習慣，那它帶來的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無法彌補的。

熊貓阿寶原來只是一家麪館的夥計，一次偶然的機會，他踏上了習武之路，歷盡了重重磨難，堅持不懈，終於打敗了天下第一高手。以前，我也經常會羨慕班上的同學，羨慕你功課好，羨慕他寫字好，羨慕你畫畫好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績背後所付出的努力、汗水，也忘了其實自己也有別人所羨慕的優點呢。我善良、自信、樂於助人。唱歌畫畫不是我的長項，但功課寫字我可以做得更好些。也許我的成績不能取得並保持全班第一，但我有前進的動力啊，我可以發奮的追趕，我可以從趕超中體會到學習的樂趣。

作為一名00後，我正在慢慢長大，在成長的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂觀自信的態度，學會讚美關愛別人，學會分享，我正在努力創造屬於自己的價值，實現自己的人生理想。

有關寫成長作文3

我是一個幸福的女孩，我的四周都充滿了愛。鸚鵡對我的愛、植物對我的愛、親人對我的愛，這些愛讓我生活得十分快樂。

在放暑假的時候，我買回了一對鸚鵡。望着它們消瘦的身影，我就打算給它們添點營養，長點肉。於是每天放學，我的身影就會在太師淵公園裏閃過--抓蚱蜢。鸚鵡可喜歡吃這些蚱蜢呢！。功夫不負有心人，它們在我的調養下，身體越發肥碩了。而它們好像也知道我對它們好似的，我一進家門，它們就亮開嗓子，嘰嘰喳喳叫個不停，好像對我有説不完的話、唱不完的歌。可惜，這麼好的鳥兒，卻因為打架撞破了籠子飛走了。就因為這件事情，我還傷心了許久哩！

我的成長不僅有鳥的陪伴，還有植物呢！陽台上的植物經歷了一個冬天的封存，葉子上落滿了 灰塵，一點兒也不好看。還是我好，抄起水壺把盆景一個個都洗了一遍。這下好看多了，葉子綠的發亮，綠的那麼有生機。數週後，它們的花都怒放了！我坐在卧室裏，都能聞到一股沁人心脾的花香。看，連花兒也懂得報恩呢！

我的身邊還有兩個人陪着我，那就是——老媽和老爸。老媽的小嘴兒可厲害了，我忘記的事情經過她的嘴一説，立馬就想起來了。出門前的那幾句叮囑，“路上注意安全”、“喝點水啦”……總是一成不變。她總是用上下班的空餘時間，給我做出美味，總是能把白開水一樣的日子過得豐富的一塌糊塗……老媽主攻，老爸助攻，讓我每天都感受到了愛的存在。

我就在這個充滿了愛的家庭裏成長，在這裏，我總能留下歡聲笑語……

有關寫成長作文4

作為精力旺盛的90後的我們，成長的不僅是身體，更是思想。隨着當今社會的發展，許多好的、不好的事物都撲面而來，面對這些東西，我們的態度當然應該是取其精華，去其糟粕。

我們中華民族是一個擁有五千多年曆史文明的大民族，具有許多文明高雅的禮儀風俗，還有許多發揚這些美好道德的人。一個民族的發展不僅要擁有美好道德的融合，還需要科學知識的保駕護航。

整本書最令我感動的是一位癌症老人在車上找不到座位，奄奄一息的故事。她剛從醫院開完刀，傷口還沒有完全癒合，可她上車時已經沒有座位了，站了許久，十分的難受，哀求車上的人讓座，沒人理睬。就這樣又持續了幾分鐘，她連呼吸都有些困難了，車上的售票員實在看不下去了，讓一位中學生讓了座。事實上每輛公共汽車上都貼有“請給老弱病殘孕讓座”的文明標語，紅色的字體雖然醒目，但卻照射不了人們的內心，或許又是把這個當成一句玩笑話，實質上沒有多大的作用。許多人認為，站着時這樣，做着也是這樣，同樣的時間，只不過腳有些麻木而已。對於青少年或身體健康的人們是這樣，但對於行動不便的老人就有着很大的區別的了。長時間的站立不僅會使他們的兩腿發軟，在汽車上行使過程中，他們也有可能會不小心跌倒。不給老年人讓座是當今社會存在的一個普遍現象。

這本書上的故事大部分都是家喻户曉的事，讀起來卻是每一篇都能領悟到一個道理。90後的我們，加油吧！明天朝霞的鮮紅等待着我們去上色！

有關寫成長作文5

愛有很多種：父愛是偉大的；母愛是無私的；老師的愛是不辭辛勞、默默奉獻的；友愛是分享快樂和承擔彼此煩惱的……

友愛是我最珍惜的，因為我有一個從小玩到大的好朋友，她瘦瘦高高的，頭髮長長的，是個樂觀的女孩，也是個會逗人開心、十分講義氣的人。

我們年齡差不多，所以無話不談。我們還經常一起搗亂。今天把花草給摘了，還美名其曰是給她們“修剪”；明天去把家裏的東西搞壞了，説是本來想把它弄乾淨，可是一不小心去……有一次，我們倆還一起把家裏的煙酒全扔了，但那次可是真心誠意的希望家裏人不再抽煙喝酒的。

而我印象最深的一次，就是在剛放假那幾天，我和她一起搞惡作劇，我們一起敲家屬樓裏每一户居民的門，每次都敲兩次後，趕緊跑到樓下躲起來，而每户人家一打開門，就發現門外空無一人，有的人還以為是見鬼了呢！我們樂此不疲，幾乎把所有門洞的門都敲了一遍，從沒有失手。這讓我們更加囂張。“咚咚咚”我們又敲響了一家的門後，立即像鬼子一樣輕手輕腳地跑到了一邊。咦？怎麼沒動靜？我們又跑去，再一次敲響了門，但這次我們就沒那麼好運了，門剛一敲響就被打開了。一個大人臉色沉悶地出現在門口，我已經做好了捱打的準備，忽然有一股力量把我推到了一邊，我扭頭一看，原來是她推了我，而自己把所有的錯誤承擔了下來，狠狠地被罵了。

她後來不但沒有難過，看到我內疚，還反過來安慰我。她説：“不就是捱罵嗎？有什麼大不了，咱倆是好朋友，好朋友就是要為對方着想嘛！要不，怎麼叫朋友呢？”之後，她又和我分享了她的“快樂寶典”把我逗得哈哈大笑。

友愛是一起分享快樂、一起為對方着想，我時刻被友愛包圍着！

有關寫成長作文6

成長是每個人必須經歷的。如果把成長的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每天都有不同的困難阻撓我們前進，有時也會下下雪、刮刮風，但我不認為這是我們可以退縮的理由，不認為這樣的困難可以讓我們停下前進的腳步！

成長中，有艱辛，也有歡笑！那是風雪中挺進的身影，那是陽光下燦爛的笑容。風雨過後才會看到陽光，更有可能看到美麗的彩虹！當然，沒有彩虹的陽光下，孤單時也要堅強，要在失敗中成長，總有一天會爆發出最強的光！這些就是成長，這一切都建立在堅強之上。

成長中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友間的互助互愛，那是寒窗中苦讀的朗朗。學生時代的19年中，有了同學、朋友的陪伴，好像已不向最開始那樣淒涼。)下了課，總是能聽到從教室裏傳出的陣陣歡笑！此時，那一顆顆心兒啊！貼的是那樣近！這些就是成長，這一切都建立在努力之上。

當然，成長中，也會受傷，也會有人來撫平你心中的創口！他人的欺騙、社會的不公造就了內心的黑暗，這時，總會有人肯站出來安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點亮！這些就是成長，這一切都獎勵在歷練之上。

成長的百味調料總是在變，不要去計較上天的不公使你受了太多的傷！這只是一種磨礪，在這之後，難道你沒有發現麼？你一變得更加努力、勇敢、與堅強！

有關寫成長作文7

知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。——（明代）王守仁

中華民族自古以來都是一個品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱於世。我國勞動人民來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我説：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽台，繼續幹我自己的事情。

媽媽見我不甘情願，就過來數落我。我一開始覺得自己並沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶裏打着轉，彷彿一眨眼，眼淚就掉了下來，所以我趕緊出去招待他們。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨着時間的流失，在我們的記憶裏謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做。前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結伴同行！

有關寫成長作文8

在我成長的檔案裏有過喜怒哀樂，也有過酸甜苦辣。在我們的成長中，每個人都學會了一個本領，我也不例外，我學會了一個新本領，那就是“彈鋼琴”。好了，下面我就給你們講講我的故事吧！

我記得我第一次學鋼琴是在我4歲的時候，有一天，我和媽媽目不轉睛地看了一個音樂台的一個人在彈着貝多芬的《獻給愛麗絲》，當時我聽的非常入迷，心裏面有了一種學鋼琴的念頭。這時，媽媽對我説：“你想學鋼琴嗎？那我就給你買一架鋼琴，再給你報個鋼琴班吧。”第二天，我迫不及待地去了鋼琴班，老師見了我並向我問好。然後我被老師帶進了鋼琴室，就開始我學習鋼琴的漫長之旅。

在學習的過程中，我也被批評了很多次。比如記得有一次，我力不從心彈着彈着，突然，我説，我不彈了。媽媽和藹可親的説：“為什麼不彈了。”“這曲子太難了，一個曲子彈20遍，一共4首，太多，太難了。”我怒氣衝衝地説。“沒事兒，學習任何一樣本領都是這樣的，慢慢彈，反正今天晚上沒事。”媽媽説。我一聽，想：“我還要當鋼琴大師呢，我不能就這樣放棄。”於是，我還是堅持了5年，現在，那些曲子也不值一提了。

就在最近，我參加了鋼琴大賽得了一等獎，成績名列前茅。真是功夫不負有心人啊！想想當時真是太搞笑了。我也明白了做事要持之以恆，才會有成就。

有關寫成長作文9

人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。

金無足赤，人無完人。當我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問，切勿求全責備！殊不知，沒有寬容的心去支撐那一片美麗的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎麼會絢麗多彩！

也許吧！拿破崙的軍事頭腦足以彌補他的個子矮的不足！毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象！換個角度欣賞，拿破崙為矮個子的人樹立了一個建功立業的榜樣；毛主席的黑痣是他個性的代表，是他豪放氣度的象徵。所以我們説換個角度欣賞他人的缺點，也許你會覺得他更有個性。

對生活的欣賞正如我在文學路上體驗。一蓬茅舍，凝聚着多少對影筆耕的日子；半壁青燈，漂泊着多少臨窗寒讀的夜晚，回首對文學的嘗試，不知是酸、是甜、是辣……我對文學的欣賞正是這樣，文學對於我，就像萬仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠的海上的燈塔鼓勵我為之跋涉。我愛我的文學之路，因為我學會了欣賞自己的生活，學會了用欣賞的氣度去回首我對文學的嘗試，對生活的體驗，甚至欣賞自己的不足。

學會欣賞，你才會發現，其實人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經過了陣痛，你才會得到生命中的玫瑰。

有關寫成長作文10

成長是幸福的，有人因為成長的輕鬆而感到幸福；有人因為成長的無憂無慮；有人因為成長的快樂而感到幸福。而我因為成長一步一步接近夢想而感到幸福。

我一直有一個遠大而並不遙遠的夢想，那就是成為一名攝影記者。這個夢想來源於電視上的一個節目，那個節目記錄了不同攝影記者的工作過程——戰地記者穿過硝煙炮火，記錄戰爭的殘酷；娛樂記者擠進擁擠的人羣，為眾多粉絲們提供明星大咖的眾多八卦；新聞記者站在人民大會堂，錄下總統，代表們的精彩講話；專門進行自然攝影的記者們則是冒着各種自然災害和被動植物傷害的危險記錄着大自然的點點滴滴。我當時便覺得攝影記者是一個微小卻又不可缺少的角色，一心希望成為一個攝影記者。

國小時，父親買回來一個最簡單的照相機，我經常激動而好奇的玩弄它。每個週末，我為了有時間去公園照相，不惜犧牲課間休息時間去寫作業，只為了週六週日可以無憂無慮的進行攝影。

上國中後，我的攝影技術有了一些提高，還加入了學校的攝影社團。每一次社團的攝影練習、春秋遊、體育節、藝術節、科技節等活動我都不會浪費，都會認認真真地進行每一次攝影。有一天，我突然在我訂閲的一本雜誌上看見了一張熟悉的照片，那是我照的照片！我內心沸騰了。我的照片登上雜誌了！我離夢想又近了一步！整整一個下午，我沉浸在快樂與興奮之中，但我並沒有因此驕傲和自滿，因為我的這一點成績對於成為攝影記者這個夢想來説還只是前進了一小步，離我成為攝影記者的夢想還很遙遠。

我的成長是幸福的，因為我有夢想，更因為我一步一步地接近了我的夢想。夢想就像一座沒有“電梯”—捷徑的“摩天大樓”，成長就猶如那看不到頂的階梯，雖然不可能一步登天，但一步一步走上頂樓。也是幸福的，不是嗎？

有關寫成長作文11

每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。

記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到哥哥家，可今天，卻説我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個人留在家裏。

晚上，家裏空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上牀，關好燈就睡覺了。也不知為什麼，我躺在牀上翻來覆去就是睡不着。於是，我睜開眼睛環顧四周，屋子裏黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕，平時在電視裏看到的可怕的情景在腦海裏一一閃過，令我毛骨悚然。

就在這時，窗外忽然颳起一陣風，吹得空衣架直髮出“叮噹，叮噹”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子裏。雖然我在被子裏熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。

突然，我的腦海裏出現一個聲音：“龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發現的。”“不會的，”另一個聲音説道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大夥兒可都這麼説，千萬不能出去。”“這事不是明擺着嘛？那都是風的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門。”

……

這兩個聲音在我腦海裏爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子裏鑽了出來，但不管怎麼説，的確有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。

第二天，父母都誇我，説：“龍，你長大了，變得勇敢了。”我聽後，臉上露出了燦爛的笑容，心裏比吃了蜜還甜。

從那以後，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊！

有關寫成長作文12

在人生的道路上，我已經跋涉了十一個春秋，驀然回首，身後那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……

那個清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級時，全國舉辦“希望杯”英語大賽，作為校奧英尖子，我毅然報名前往。而後多少個清晨，我帶着耳機坐在陽台上，記一個又一個的英語單詞；多少個午後，我在書房閲讀着一本又一本的英語書刊；多少個夜晚，我伏在台燈下做一張又一張的奧英試題，大量的英語試卷上留下了我的足跡。在經過幾個月的拼搏後，我參加了競賽，面對近百道試題，我毫不畏懼，運用英語老師教給我的“殺手鐗”，在題海中殺出一條血路，完成了所有的試題。功夫不負有心人，幾個星期後，我獲得了本次競賽二等獎的證書，我會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮鬥。

那個模糊的腳印又使我深感不安。上個學期的考試，由於我在數學單科上的失利，我的三門主課的總分被擠出了全班的'前五名。當時，我的情緒落到了最低點。老師看出了我的失意，找我個別談話。她以她獨特的方式分析了我的情況，語重心長地對我説：“彭輝，你不要灰心，只是一科沒有考好，並不代表你所有知識都沒有掌握嘛，下次考好就行了。”老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失，我重新找回了我自己——一個拼搏的我、一個自信的我。成長的腳印傾注了老師的關懷。

我永遠忘不了在五年級期末考試的前一夜，我躺在牀上翻來覆去睡不着，明天，五年級最重要的期末考試就要來臨了，我心裏緊張極了，我叫醒了隔壁還沒有入睡的媽媽，一吐心聲，媽媽聽了，寬慰地一笑，對我説：“不要怕，媽媽相信你，你是最棒的！即使你失敗了，媽媽也不會怪你，因為你已經盡力了。”聽了媽媽的一番話，我心裏的一塊大石頭落了地。成長的腳印傾注了父母的關懷、鼓勵。

我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長，我要執着地走下去，踏出更輝煌的腳印。

有關寫成長作文13

從小到大，我一直隨奶奶生活，很少與父母見面，但從不缺少父母的愛。每次父母回來的時候我都很高興、很開心、很快樂。雖然每次父母只能照顧我很短的時間，但我依然很感謝他們，感謝他們教導我、愛護我。

假如把他們的愛比作水，那就會是一片汪洋大海，無邊無際；假如把他們的愛比作陽光，那就會永遠給我們提供温暖；假如把他們的愛比作雨露，那就會永遠滋潤我們的心田。他們的愛源於我出生的時候，從蹣跚學步、牙牙學語到我們上學……他們就是我的啟蒙老師。不管遇到什麼困難，他們都會幫助我、鼓勵我、支持我。所以我長大以後一定要回報父母，帶他們環遊世界，讓我的父母過上幸福美好的生活。記得有一次爸爸叫我起牀，我説我不舒服，爸爸摸了摸我的額頭覺得很燙，就把我帶到診所量了體温。醫生看完温度計説：“你的孩子發燒了。”然後打了好幾天吊針。

那幾天天上下着鵝毛大雪，可是爸爸堅持來回都揹着我，幾乎每天趴在爸爸背上的我，都能看到爸爸的手凍得通紅通紅。我含着眼淚看着爸爸的手説：“長大後我一定會好好孝敬你和媽媽。”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”每當聽見這首歌，我就很有感觸。世上只有父母的愛是最純潔、無私的感情，是最讓人感動的情感。有一次放學的時候下着傾盆大雨，媽媽來給我送傘。儘管她打着傘，但雨太大，又颳着大風，媽媽的全身還是濕透了。頓時我的眼睛模糊了，只能聽到耳邊的雨依然下着……感謝你們！

生我養我的父母！是你們偉大而無私的愛無時無刻教導着我，讓我無論面對任何困難都能勇往直前！是你們用愛支撐着我前進的腳步！這就是你們，天下所有孩子的父母！讓身為孩子的我們一起用行動來感恩，感恩父母！

有關寫成長作文14

翻看着一張張小時侯的照片，我驀然回首，自己已經十歲了。在一串串成長的足跡中，我享受着成長帶給我的快樂與煩惱，體驗着一步步坑窪不平的腳印。望着這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁湧動起一股暖流。

看着，笑着，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我揹着個小書包，梳着一頭秀氣的短髮，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼着一個鮮豔的小紅旗。一張充滿着稚氣的臉蛋向上揚，可愛極了。我身後的教室五彩繽紛，綵帶吊在房頂上，牆面貼有用紙花拼成的“ABC”。看着這張照片，讓我回想起幼兒園的學習生活是多麼有趣啊，我真懷念那段快樂時光。

六年過去了，我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生。現在的我扎着個小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。

我不再是一個調皮的孩子，而是文靜而頗有個性的高年級的國小生；我不再躲在爸爸媽媽懷裏撒嬌，而是學會了獨立；我不再是一個幼兒園講故事比賽中得獎的兒童，而是一位在全國作文比賽中獲獎的選手。

現在我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一隻只優美的樂曲；當我全神貫注地踩着踏板沉浸在音樂的海洋中時，總覺得自已是一位音樂家；那自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁着穩健的步伐在路面上馳騁着；那掃把跳動着愉悦的旋律，在我手中揮灑自如。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能更好的去成長，不辜負我曾經走過的歲月。不管是快樂還是煩惱，我都在成長，我堅信：只要能一步一個腳印勇敢的走下去，一定會留下成功串串。

有關寫成長作文15

成長的經歷就像一片大海，有無數美麗的浪花，每一朵浪花就是一個成長故事，這裏有開心的故事，有悲傷的故事，有委屈的故事，有感覺榮耀的故事……其中有一個故事，讓我至今難以忘懷……

在一個雙休日的下午，我正在做奧數題，今天的奧數題前幾道題非常簡單，我做得得心應手。突然，半路殺出了個程咬金——我被難住了。題中説：學生有若干人，如果排成三層空心方陣多9人，如果在中空增加一層則少7人，問：學生共有多少人？我苦思冥想，沒有一點兒思路。我和這道題較上了勁兒，暗暗想道：“哼！我不信我做不出來。”

時間一分一秒的過去，我畫圖演算了半天，這道題還是沒有做出來，我急得抓耳撓腮，真想扔下筆不寫了。正在這時，一直在外邊忙碌的媽媽進來了，看了看我解的題，對我説：“寶貝，這道題你的思路是正確的，你只要認真冷靜地去思考，媽媽相信你這道題一定能做出來！”聽了媽媽的話，我冷靜了下來，繼續思考這道題……

功夫不負有心人，終於，我克服了這道題！我高興得手舞足蹈，跑出房間，向媽媽報喜去了。

這件事給我留下了深刻的印象，我無法忘記，當我解出這道題時的狂喜的心情，如果我早早的放棄了，我也就不會體會到歷經艱難取得成功的喜悦。這也使我明白了：世上無難事只要肯攀登的道理。

從此以後，無論做什麼事情，當我想放棄的時候，我就在想只要我再繼續努力一點，我就會成功。不經歷風雨，也就不會體會到彩虹的美麗。