以愛好的作文錦集四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以愛好的作文5篇，歡迎大家分享。

以愛好的作文 篇1

我喜歡自由，在自己的家中，不受任何人的約束，成為一個獨來獨往的自我。

我喜歡幫助別人，在放假時，時常能看到我家門口的一些小朋友們經常在打架，他們總是欺負他們中間年齡最小的一個小孩，我總要每次見着,我就會挺身而出，幫助那個被欺負的小孩，他們總是被我打得不長記性，還是一直欺負那個年紀幼小的小朋友，我每次都會去假裝告訴他們的父母，直到他們認錯為止！如果他們實在是不認錯，我那時才會向他們的父母舉報他們所做的罪行。有一次，我去上學的路上，看見一位正想過馬路的老奶奶，可是紅路燈間隔的時間很快，而且老奶奶拄着枴杖走的非常的慢，所以老奶奶一直停在斑馬線前，過不了馬路，我看見時急忙跑過去，扶那位老奶奶過馬路，只要我們前方的燈變成紅燈時，我就會讓車子等一下，最後我就把老奶奶扶到了馬路的另一邊。但有時，做好事也不是想的這麼容易的。有幾次，當別人不需要我幫助的時候，我也會二話不説，不等他説話直接去幫助他，結果反倒幫了倒忙。

這就是我的愛好！

以愛好的作文 篇2

我叫馮邦哲,今年9歲啦!就讀於大江國小二年級二班。

我的愛好是畫畫、看書、滑滑板、踢足球、打籃球、做手工、跑步、跳跳跳杆、打槍、騎自行車、玩拼裝、電動平衡車、玩遊戲……總之我的愛好非常廣泛。

但是，我最喜歡的是打籃球和踢足球，因為它們可以鍛鍊我的身體，讓我越來越強壯。以前我剛開始訓練籃球和足球的時候，我感到非常的累，有時候我還想哭，我經常都會想回家。但是，我覺得不能半途而廢，還是應該堅持下去。

我也非常想練好籃球和足球。我發現剛開始的時候，我每一次都非常着急，越着急越是練不好。後來我發現必須先練好基本功，靜下心來不着急也不煩躁的訓練，後來，我慢慢地覺得不累了，到最後，完全感覺不到累了。

現在，我訓練籃球和足球已經快兩年了，我的身體不但越來越強壯，還磨練了我的意志和毅力。

我希望我以後能夠成為一名優秀的運動員，我會為了我的夢想而奮鬥!

文章語言通俗易懂,貼近生活實際,，以輕鬆愉快的語氣，將自己的愛好一一向讀者介紹，並且寫到自己為堅持這些愛好所做的努力。情感豐富，主題突出。希望小記者再創佳作，能夠實現自己的夢想!

以愛好的作文 篇3

我的愛好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數也數不清，其中也有一顆最明亮，也是我最喜歡的那就是畫畫。

畫畫這活動別提多有趣了！只要一到週末或美術課我就來勁兒，什麼卡通人物.月亮星星.樹林小鳥.小貓小狗??????都是我的強項，從我的筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢！

每次畫畫時，我都會那麼專注，達到忘我的境界，什麼事都不會讓我煩心，什麼都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長時間，就是畫不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫好，才出來。“你一直在畫畫，愛吃的可樂雞翅吃完了。”我心裏暗暗地説，沒了就沒了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。

我家還有一個屋子媽媽不用，我就在那個屋子貼上從國小一年級至今的“大作”

有蠟筆畫.素描畫.鉛筆畫.水彩畫.和漫畫等等.等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫屋，我不見姐姐，就去了那個屋，他正在看我的“大作”她問我：“這是你畫的嗎？”我點點頭，看他的神情有些驚訝。他突然説：“我們倆一同創作一幅畫吧！”“好，棒極了！”這幅畫叫紅紅火火，他的意思是希望我們的日子能像這幅畫一樣紅紅火火。嘻嘻我們在新年就不用愁了------因為我們家有個規定，每個小孩必須在大年三十的晚上展出他自己的.作品。

畫畫豐富了我的課餘生活，畫畫這一活動o了我無窮的樂趣，我喜歡畫畫！

以愛好的作文 篇4

自從二年級一次偶然的機會看見了張老師的毛筆書法作品後，毛筆書法便在我幼小的心中紮了根，三年級的書法課便正式讓我和毛筆書法結了緣，我愛書法。

第一節書法課，老師給我們講解了中國文字發展的歷史。原來，我們祖先在6000多年前就已經使用甲骨文了。老師請我們猜兩個字，第一個水字我一下子就認出來了，因為它就像流動的溪流。第二個字，老師啟發我們，太陽把下面烤得起了火，而一個人還手持火把在上面跑。我們馬上就聯想到了“熱”字。多形象啊！那時候的甲骨文，已具備了中國書法藝術的基本要素：用筆、結構、章法等。從此以後，我深深地感受到了中國書法藝術的無窮魅力，我愛上了祖國的書法藝術。

中國書法藝術強調“修身養性”，所謂“筆品即人品”。創立“顏體”的大書法家顏真卿，他的楷體雄偉莊嚴，堂堂正正，如同偉丈夫，而他也以崇高的人格輝耀千古。他一生正直淳樸，是大唐的中興之臣，被稱為“書聖”的王羲之，他的行草飄逸空靈，至今無人能及，“草聖”張旭，他的草書奔放豪邁，大氣磅礴，這都和他們無拘無束、擁有自由的心靈有關。能達到這種境界的人多了不起！

我酷愛書法，喜歡練字，為了能讓我的字更上一層樓，我總是堅持不懈，雖然得不到媽媽的支持，但我總是把媽媽扔出門外的毛筆、大楷本偷偷撿回家，媽媽總認為只有成績好才是最重要的，可我卻總堅持在閒暇之餘偷偷的練字。如今，我已是一名六年級國小生了，雖然比不了大書法家，但我卻對自己的點滴進步感到由衷的欣喜。

辛苦的勞動讓我享受到了成功的喜悦，給我帶來了學習的動力，它讓我陶醉在字香中，讓我在一筆一劃中感受書法的樂趣；他讓我歡喜，讓我在勤學苦練中得到成功的滋味。