數學生活作文八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的數學生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

數學生活作文 篇1

星期六，我和媽媽來到了外婆家，看到了外婆家養的兩隻小狗，它們都非常可愛。一隻長得胖嘟嘟的，像個圓滾滾的小球，灰色的皮毛在太陽的照耀下閃閃發光；另一隻則長得小巧玲瓏，渾身潔白如玉，就像穿了一件雪白的外衣，依偎在狗媽媽的懷裏，太温馨了！根據出生的時間和顏色，外婆還分別給它們取了名字，老大叫灰灰，老二叫小白。一到“狗屋”旁，我就被活潑機靈的小狗們吸引住了，外婆不知不覺的已經來到我的身邊。外婆説：“小晴呀，你已經上到四年級了，今天外婆就考你個問題，看你能不能答出來？”“小case！”我自信地回答。

外公指着小狗説：“這兩隻小狗的出生日期非常有趣，老大和老二出生在相鄰月份的1號，這兩個1號分別是星期三和星期四，你知道是哪兩個月的1號嗎？”乍一聽，這個問題挺難的，但不服輸的我還是積極動起腦來，於是不由自主地就聯想起三年級時學過的年月日知識：由相鄰兩個月的1號是星期幾，如果只差一天，説明第一個月的天數除以7餘1天，哪個月的天數是這樣的呢？哦，有了，29除以7餘1天，一年中只有二月份有可能出現29天，由此可以斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號。我把想法告訴了外婆，外婆高興地直誇我真聰明，我調皮的説了一句:“so easy！”那兩隻小狗好像也為我猜出了它們的生日，而歡快地跳來跳去呢！

生活中數學無處不在，只要我們留心觀察、善於動腦，你就會覺得自己好像身處在數學的海洋。

數學生活作文 篇2

數學從生活中來，學習數學要到生活中去。數學學習內容是現實的、富有挑戰性的，我們從小就要養成好學的習慣。

記得暑假的一天晚上，我和媽媽去溧陽的'電影院看電影。我想吃爆米花和飲料，媽媽給了我十元錢，讓我自己去買。平時都是媽媽買的，現在我都不知道怎麼買?我來到小店點了一杯飲料和一小桶爆米花，付了10元錢。售貨員阿姨説錢不夠，只夠一杯飲料，小桶爆米花要18元。我想怎麼這麼貴呢？怎麼辦呢？

我又找媽媽拿錢，媽媽這次給了我一張面值五十元的錢，我把錢給售貨員阿姨，我自己算了算，10+18＝28（元），50-28＝22（元），又驗算了一遍，50-10-18＝22（元），售貨員阿姨應該找我22元。果然，售貨員阿姨把食品給了我，又找給我22元。

我把剩下的錢交給了媽媽，津津有味的吃起了爆米花，媽媽問我，阿姨找的錢對不對，我説對啊，我已經算過一遍又驗算過一遍，我把算法講給媽媽聽。媽媽説，對的，你真棒！

我想學好數學並不難，數學問題其實都來自於自己的生活，生活中到處都有數學。我以後一定學會能做的事自己做，從小養成好學的習慣，學會學習，學會生活。

數學生活作文 篇3

今天，我爸爸要從北京出差回來了，因為沒有從北京直達泰興的飛機，他只能乘到南京，於是我和媽媽便要到南京祿口機場去接他。我們只知道從北京到南京需要飛行1小時50分，我爸爸説：“他買了上午8點40分的飛機票，一早就趕到機場了，可不巧的是今天由於天特將降大無霧飛機延誤了3小時，這可怎麼辦呢？我們從泰興到南京也要2小時呢，我們究竟幾點從家裏出發呢？我媽説：“要不然我們再打個電話給爸爸問他幾點到南京，我們幾點鐘出發最好最好？”我一聽，忙説：“媽媽不要浪費電話費了，算一算我們不就知道了。”於是我拿出筆和紙：

(1)8時40分+3時=11時40分

(2)飛行1小時50分

(3)到達時間11時40分+1時50分=13時30分

(4)從泰興到南京2小時

(5)從泰興出發的時間13時30分-2時=11時30分

“我知道了，我們必須在上午11時30分之前從泰興出發才能趕在爸爸前面到機場。”媽媽看我高興地説：“今天兒子替媽省錢了。”數學真有趣，可以幫我們解決非常多生活中的問題。

數學生活作文 篇4

我有許多祕密，説個給你聽聽——瓦房的祕密，嘿嘿，失望吧？我的祕密保密。

瓦房的祕密是我在前些日子發現的，學校組織我們六年級學生到橫溪秋遊。讓同學們認識大棚裏許多反季節的蔬菜，還親身體驗了勞動的辛苦。勞動過後，大家在一起小憩時發現了一間又老又舊的瓦房。屋裏有好多我們從未瞧見過的舊物，從標籤上我們才知道了它們的名稱：土灶，竹碗櫥，木製織布機，木踏，鳳凰牀……我們覺得一切都是那麼新奇，摸摸這，摸摸那。這時，我看見老師抬着頭在朝屋頂上看，我的好奇心也想看個究竟：屋內頂不是平的，是用木頭和柴簾搭成。這怎麼能撐得住屋外頂上的瓦呢？

“大家快出去，這屋頂不安全！”我慌忙地叫道。大家也驚慌起來，不知所措。

老師安撫大家説：“同學們，不要慌，屋頂現在不會塌的，屋頂上的木頭還完好無損呢？”

“老師，木頭好好的也不一定就能撐得住啊？”我不解地説。

“大家仔細看看中間的木頭是怎麼搭的？”同學們聽了老師的話，一個個都睜大眼睛向上看去，並異口同聲地説：“三角形。”

“對，三角形。三角形具有穩定性，因此屋頂不易變形，安全性也就高了。對吧，老師？”我不禁問道。

“建築者就是充分利用三角形這一穩定性，來加強屋頂的穩固性的。”

原來瓦屋保存到現在的祕密就在這兒啊！

細細觀察我們還會發現：自行車的腳撐，空調室外機的安裝等等都是利用三角形的穩定性，是三角形給它們投了一份份不易倒塌的安全保險。數學的作用還真不小，它與我們的生活形影不離，我可得努力學好數學，讓生活更豐富多彩。

數學生活作文 篇5

在這多姿多彩的生活裏，充滿的數學無處不在，就像：買東西，分東西，談價格，物品打折......等等，今天，我就發生了數學中，談價格的數學問題。

“姐，我好餓。咱家有什麼吃的？”“要不你去超市買點吃的吧！”一聽到去買東西，我就有點發愁，因為現在超市，便利店都很少開門的。“去我包裏拿20元吧！不夠的話，再拿10塊，花餘的在哪來。”“哦哦。”我興高采烈的騎着我的自行車，出發了。叮叮.....

到了王珂超市，幸好開門，我要大采購了。進去一看，我能吃的只有方便麪.膜片.鍋巴了，方便麪不能吃多，乾脆只買2包吧！我有一張方便麪有優惠卡，買一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便麪。已經用了2元了，再買兩包膜片，一包2元，鍋巴一包3元。2+2×2+3=9（元）。再去便利店看看吧！（因為開門）這家，除了買的，還有零食。要不買點零食，吃不完，以後吃。蝦味條一包1元，就這樣吧！9+1=10（元）正好10元。一算賬，回家吃東西嘍！

是哎！數學是奇妙的，只要你發現......

數學生活作文 篇6

數學王國知識多多，我們在學習數學時應該認真仔細，善於思考。

我遇過這樣一題：環繞着公園的池塘邊栽着柳樹和海棠。每相鄰兩棵柳樹之間有2棵海棠，一共有240棵海棠。柳樹一共有多少棵？

我開始這樣想：柳樹之間有2棵海棠，共有240棵海棠。列式應該是：240÷2=120棵。可是媽媽卻説還要加上1才對，我似懂非懂，就依了她。第二天老師發下來的作業上卻改了是錯的，答案是不需要加上1。於是我和媽媽一起重新思考這個問題，原來“環繞着”的意思也就是説形成的圖形是封閉圖形，是不用加1的。假如把池塘邊看成是一條直的路，那麼結果就要加1了。媽媽説，怎樣把這兩種情況結合起來看呢，我們冥思苦想。突然，我靈機一動，想到了一種方法，我説，一條線段有兩個端點，把一條路看成一條線段，結合上面那條題目，結果就要加上1，如果把這條線段彎成封閉圖形，也就是説小路變成池塘邊的形狀了，那麼兩端的端點合成一個點了，那麼另一個端點上的樹就多餘了，所以就不需要加上1了。媽媽豎起大拇指直誇我聰明。

通過這題的思考，我明白了：做題一定要懂得方法，要認真審題，仔細推敲，全面懂得題目意思，才能保證做題準確無誤。

數學生活作文 篇7

今年國慶節，老師佈置了一個特殊的作業：中秋節前帶張白紙和家人一起到超市看月餅。

我懷着一顆好奇的心情，長假第一天就拉着媽媽到超市去。月餅銷售區的月餅竟然有上百種，看得我目不暇接，唯一感歎：包裝月餅的大禮盒太精美了！廠家一定在這上面花了很多心思。其它我就看不出有什麼名堂，老師究竟讓我們看什麼呢？我疑惑地把所有月餅又細細觀察一翻，發現各個大禮盒裏面小月餅盒大多數是6個，8個裝的，且都是分兩行擺設佈置。我指着月餅大禮盒問媽媽：“怎麼裏面的小盒子都擺成兩行呢，為什麼不放成一行呢？”“有什麼感到奇怪的呢，這樣設計不就是為了美觀嘛！”媽媽笑着説。在媽媽的笑聲中，我的腦海裏閃出火柴盒的包裝，難道這樣設計也是為了節約紙的材料？那就來算算看，老師叫帶的紙發揮作用了，然後我就請媽媽幫我到文具銷售區找來筆和尺，量了一盒月餅大禮盒的長40釐米，寬28釐米，高4釐米，得出表面積（40×28+40×4+28×4）×2=2784平方釐米。如果裏面的小月餅盒排布成一行，大禮盒長就是80釐米，寬14釐米，高4釐米，表面積是（80×14+80×4+14×4）×2=2992平方釐米。我恍然大悟，原來設計者是考慮到節約材料啊！我把我的發現告訴了媽媽，媽媽會心地説：“原來這樣設計不僅是為了好看啊！看來你還真會學以致用啊！”

我很高興，更來了探究的興致，邊思索邊把這個大禮盒裏面的兩排小月餅盒壘起來，變成兩層高。媽媽立刻制止我的這一舉動：“會把下面一層裝月餅的包裝盒壓了變形的。”“這樣放，大禮盒的包裝紙只要（40×14+40×8+14×8）×2=1984平方釐米，就更節約外包裝紙了。”我不解地對媽媽説。媽媽點點頭，打開其中一個月餅的小包裝盒。一個小小的月餅躺在裏面，小月餅盒容積比月餅的體積大多了，原來設計者用空餘空間來充當小月餅，是月餅盒子容積大里面月餅小啊！那當然是不能把它們堆成兩層，真的會壓壞小月餅盒的。細細一比較：少用點做月餅的原料總比多用點外包裝紙花的成本要低，我不得不佩服設計者的精心設計。

嘿嘿！原來身邊處處都可能藏着數學，關鍵是我們是不是擁有一雙會發現的眼睛。

數學生活作文 篇8

一天，我跟着奶奶去菜市場買菜，奶奶問道：“今天吃什麼？”我想了想，説道:“吃麪條吧。”奶奶也一口答應了。

走進菜市場，我一眼就瞅住了麥面的攤兒。奶奶説：“給我來一斤！”那個小販抓了一把，放在袋子裏，稱了一下，説：“一斤三塊半，還要什麼嗎？”奶奶看了看説：“再買一點小餛飩，拿個２斤。”小販聽了，説：“好，一共１２.５元！”奶奶聽了，問：＂不是小餛飩四元一斤嗎？怎麼１２.５元？”小販説：“阿姨，您算錯了！”我也覺得怪怪的，１斤４元，那２斤應該是８元，加上３.５元，應是１１.５元，我算了幾次，便對小販説：“是你算錯了吧，應該是１１.５元＂小販聽我這麼一説，很不好意思，忙吧一元錢退給了奶奶，奶奶也表揚了我。

回到家，我把這件事告訴給媽媽。媽媽聽了之後説道，你真不錯，以後要多教奶奶算算，否則還會被騙。

通過這件事，我知道了數學在我們日常生活中運用十分廣泛，學好數學十分重要，另外還要記住：“不要利用數學騙人，也不能不懂數學而被人騙！”