走進九年級作文600字

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的走進九年級作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

走進九年級作文600字1

“唉，唉，唉…”我朦朦朧朧被這些聲音吵醒了、我從那暖和的被窩裏探出個頭來，揉揉那雙睡眼。接着又聽見一陣從遠處傳來的聲音“唉、又要過會以前那苦日子啦、悲哀啊～”還沉浸在暑假快樂生活的我、“砰”的一聲，我又躺下了、閉上那雙“ 沉重”的雙眼皮…

仰望天空、又是那片藍藍的天空，又是那熟悉的操場，又是那和藹的老師。…帶着那朦朧的睡眼，拖着我那沉重的腳步來到了將要在那裏辛苦奮戰一年的課室、睜眼一看熟悉的課室不見了，一張張陌生的面孔，一本本嶄新的書堆滿了整個書桌、頓彷彿時來到這個陌生的地方。艱難的挪出腳步，踏入這扇貌似十尺高的門。

朝陽穿過窗子射進平凡的教室灑在平凡的我們身上，不遠處黑板上幾個大字赫然映入眼簾——九年級了！看着這陌生的既又熟悉的環境，我深深的歎了一口氣，又一次眺望了一下，這才醒悟，我已經是一名九年級的學生了。

在我覺得，幼兒園裏的我們或許就應該是一株株剛萌芽的芽苗，那樣脆弱，卻又滿載着成才的希望；而國小時候的我們或許就應該是在陽光下嬉鬧的小樹，天真、無知，卻無法去否認他們是多麼快樂；九年級呢？從踏入3班門檻的時候，我已經不是那以前那貪玩的小女孩了、我長大了，我要為我人生踏出第一步。 那一棵成長的小樹也應該要開花了！。實話説，我真的有點兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”；害怕“理想主義和現實主義，就是我們的天和地。”

在我桌上就刻了這一句話～“just do it”—就去做吧。這也是在動員大會上，某位老師對我們説的一句話，既然選擇了就得去做 並且要比如何一個人做得都好。九年級雖然枯燥，無味、辛苦的、但我相信風雨之後會有陽光的。那陽光一定一定會很耀眼的。

走進九年級作文600字2

走進九年級，我想説……

走進九年級，我想説，朝霞真的很美。畫家在湛藍的天空中塗上一層又一層的潔白，沒有那麼明媚，沒有那麼強烈的藍，這，就是清晨天空的顏色。日月出現在同一片天空中，月亮是銀白的，是透明的，在朦朧的天空中，顯現出一點兒輪廓。太陽是金黃的，是燦爛的，在那遠遠的天際，那耀眼的金黃的光芒一點點蔓延，與那朦朧的天空交織纏綿。同學們總在抱怨“起得比雞還早”，但我卻感謝能讓我載着那抹金黃前行。

走進九年級，我想説，夜空真的很美。天空越來越深沉，伴着一束束亮起的燈光。夜空降臨了，它是藏藍的，是最深沉，最神祕，最冷漠的那種藍色。它遠遠地看着這些瘋狂的人們，面無表情。人們都説，城市的夜空是沒有星星的，但是，你真的仰視過它嗎？當眼睛久久注視着它的時候，你就會發現，那層厚重的幕簾被你拔開，一點微弱的光芒正在夜空中閃爍。我很慶幸，我在放學時有大把的時間這樣凝視，那一瞬間，我會覺得我就在這片夜空中，我就是它，它就是我，我們已經融為一體。

走進九年級，我想説，青春真的很美。節日是綠色的，夢想是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。不希望別人管得太多，而希望得到温暖的時候，卻不肯去尋找温暖的懷抱。遇到處理不了的事時，我就會讓事情處理我，常會莫名的哭泣，讓不知名的風把思緒吹得很遠很遠，總是回憶着童年的往事，為每天的長大而高興，而猶豫。也許有一天，等我老了，睡意昏沉，看着窗外的風景，漸漸明白了我曾聽過的那一首首歌。

走進九年級，我想説，你們真的很美。當我看到學姐在畢業時流下的一串串淚珠，我總在想，等我畢業，我也會這樣吧。等我畢業，最不捨的，除了老師，還有就是你們。這兩年走過來，哭過了，笑過了，流過了汗水，得過了獎狀，説過了再見，一起拼搏奮鬥，一起慶祝狂歡。我想説的，是謝謝，謝謝你們陪我度過了這兩年的光陰，謝謝你們陪我走完剩下的一年，謝謝你們與我相見。

走進九年級，我想説……

走進九年級作文600字3

時間是一個裝在和玫瑰花瓣的漏瓶，一片花瓣代表一個季節。嬌嗒嗒的玫瑰花瓣從漏口中擠過，最後完美地躺在漏瓶底部，一片，兩片，三片。秋來了，帶着落楓飄來了。

清晨，滿牆淡色的牽牛花爬滿了我的窗櫺。楊桃花落了一地，綴滿了院子裏的石板路面。柔和的陽光透過玻璃窗，安靜地攤在地板上。

“晶，起牀了！”門吱呀地開了，媽媽正端着熱騰騰的紅米洲與一小碟荷包蛋朝我走來。我慢吞吞地掀開暖烘烘的粉色棉被穿上拖鞋，洗涮去了。當我回來時，媽媽正幫我疊被子。“媽，您歇着，那些我自個兒處理。”我按着媽媽坐下了。“沒事，媽閒着也是閒着，你快去吃飯吧！”媽媽催着我。“嗯”我點了點頭，舀走一小勺粥放進最裏，細細地咀嚼着我的食物裏傾注的愛，心甜甜的……

“晶啊，這一百塊給你買書用的，還有……也沒什麼啦！”媽媽沒往下説。“謝謝媽媽”我接過那重重的紙幣，心酸酸的。媽媽那未説完的話我都明白，真的。九年級了，媽媽沒給過我任何壓力，她並不是不關心我的學習，而是給了作為女兒的我百分百的信任。作為母親，在這關鍵的時刻，誰會不緊張自己的孩子？那夜，我聽到媽媽哭着對爸説她最擔心的是我時，我的心隱隱作痛，那夜我沒睡，媽媽亦是。早晨起來，媽媽望着我的兔子眼睛問我是不是得紅眼病了，我望着她紅腫的眼睛傻傻的笑，然後撒了一個美麗的謊言……

落楓的秋季，身殘的我學懂了悔恨，還是了我自強、自尊、自愛的生活。

九年級，我想説，我要做條射線——只要找準了一個端點，另一端就要勇往直前，無限延伸下去。

後記：媽媽，我愛你，你不要為我擔心，因為總有一天你的女兒會成為天邊最亮的一顆星，願天下所有的媽媽們幸福快樂！

走進九年級作文600字4

春天到了，小草發芽了，讓我們一起走進春天吧！

小河邊，柳樹長出了花苞，又過了幾天，花苞根上長出了一絲綠色，又過了幾天，花苞開了，長出了柳芽，像一個個小精靈，春風吹過，柳枝擺了起來，小精靈在柳條上游戲。小河裏的冰化了，河水嘩嘩的流着，像是在奏着春天的讚歌，在陽光下，河水波光盪漾，美麗極了。河水清澈見底，有時還有一條小魚跳出水面，吐個小泡泡，遊人們坐着船在河上聊天、下棋、散步、照相，悠閒自得。

果園裏，桃花開了，粉紅粉紅的。站在山丘向下看，粉紅的桃花像朵朵飄在大地上的祥雲，而桃花的枝幹成了巨龍，在祥雲中穿梭着，真美呀！梨花開了，雪白雪白的，一片片，像雪花，淘氣地落在了樹枝上，好像跟樹枝玩起了捉迷藏。

農民伯伯在田裏耕耘，麥田裏長出了麥苗，翠綠翠綠的，像一塊碧玉，油菜也開出了小花，蜜蜂蝴蝶在油菜上捉迷藏，真是可愛！我走在田野上呼吸着泥土的芬芳，感受着春天的魅力。

在大街上，人們脱下了冬衣，輕裝上陣，同學們在蹦蹦跳跳地去上學。道路兩邊的迎春花開了，一朵朵黃色的小花像是在歡迎春天的到來。冬青還是那麼綠，像一排排整齊的士兵，保衞着自己的家園。大樹也紛紛發芽了，吸收着肥料成長着。就連小草也不甘落後長出了新葉子，開始了比賽，看看誰長得更快，一片片小草像是一個個美麗的大地毯，把大地裝扮得更加生機勃勃。

校園裏，同學們像小草一樣吸收着養分，互相學習，互相幫助，都盼望在期末考試後拿着三好學習獎狀回家。校園裏有許多不知名的小花開了，紅的、綠的、藍的，五顏六色，美麗極了，還有許多不知名的植物也長出了嫩葉，朗朗的讀書聲，五顏六色的花朵，加上不知名的野草，組成了春天的校園。

一年之計在於春，一天之際在於晨。讓我們用優異的成績來迎接春天吧！

走進九年級作文600字5

霧失樓台，月津迷渡，不知不覺朦朧之間，我的“九年級”日記開始了。這帶給我的是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮。

現在常常作業至更晚，氣喘吁吁地説不出，過盡飛鴻字字愁，天涯舊恨，獨自淒涼人不問。唉，真的是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”呀！

可是，九年級也多了許多刷新自我的機會。在這裏羣雄爭霸?百國演義，況且我們都是壯歲從戎！作為一個優勝者氣吞山河，作為一個失敗者則是百折不撓。漫天狂舞，到處都瀰漫着硝煙的氣息；但是——不到黃河心不死，無論困難有多麼大，我們從未放棄過屬於自己的瑰麗理想。

雖然對於我來説，人生淡薄方能盡歡，功名利祿只不過是一紙空談罷了。但是，我們的身上揹負着父母的希冀；我也始終堅信“古今爭傳女狀頭，誰説紅顏不封侯“，紅袖飄飄於世間亦可有一番大作為。女孩子，也是一樣可以為國家和社會作出傑出的貢獻。我們時常會覺得考試很困難?考前壓力很大，當我們考砸的時候卻只有曉風乾?淚痕殘，怎麼能把痛苦的神情讓自己最愛的人看見呢？咽淚裝歡，瞞，瞞，因為我們不能夠讓他們失望！

魂夢長，音書少，我自從墜落在學海苦涯之中是“鹹魚不得翻身”。九年級的學習生活雖然是很緊張?節奏快?任務重，但是我們勿需猶豫不決，請帶着青春活力和一顆嚮往自由?快樂的美好心靈，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢想吧！其實，人生原本就猶如一場春秋大夢，在成長的日記中“九年級”是停靠理想的港灣。

加油吧，遙寄給九年級的我，祝願你：能夠自信?努力，向前奔跑吧！

走進九年級作文600字6

走進九年級，我們已經抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的期望，教師的希盼及自我的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會很累很累。

在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，能夠自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。於是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人説話，可是他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、會考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋着，讓人感覺越來越喘可是氣了。

在家時，總假裝看書，手裏捧着一本書，腦子裏卻胡思亂想，思緒飛揚，並且還經常的莫名其妙的心浮氣躁。

可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經恍然大悟。

其實，九年級年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶僅有經歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠本事破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養分，那麼總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。

對於來自九年級的壓力，僅有承受，僅有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？

不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。

帶着九年級給予的壓力，走出多味的九年級，走向多彩的人生。

走進九年級作文600字7

秋高氣爽，幾朵淡淡的雲鑲在藍天上，優雅、自然。天空是那麼高，彷彿怎麼望也望不見個項，只覺天旋地轉，定了神，一切恍恍惚惚，迷茫、無知，哎!過不久，這一年又溜了。

在秋天的晨霧中，到處都是白茫茫的一片，似在雲海霧海里探花—啥也看不清。走在路上，秋風颯颯，秋葉蕭蕭，那飛舞的枯葉，跳着“死亡之舞”在地上安息了，這些帶有點淡淡的憂傷，令人回想起辛酸往事，秋天總是令人回憶，忍不住感慨一下千古興亡事。

也有人説：“秋天是思念的。”一到秋天，空洞的心總會被滿滿的思念佔據，正如王建在《十五夜望月》裏提到的“今夜月明人盡望，不知愁思落誰家”中的秋思，也許全世界的人都有這種思人情緒。讀着前人寫的秋，你可曾體會到他們那無形的思念?説不清，寫不盡，唯有將情思隱 在紙上。是的，秋天總令人感到空洞，這時思念就趁虛而入，鑽進了你的心窩裏。

樹大都老了，像老人一樣一點一點掉“頭髮”，光禿禿的，老態龍鍾，一切沉沉欲睡。我沒有真正領略過大自然秋天的壯麗景色，但是從詩詞之中，字裏行間中可以感受得到。且 不説“砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋”或“夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨”，就是一句“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕”也能直抒胸臆了。突然有種想哭的感覺，鼻子酸酸的，為什麼一到秋天，就會有悲傷憂鬱的情懷纏繞心頭呢?這太淒涼了，但也是一種美——悽美。誰言道只有那些“華麗”、“漂亮”的美才算是真美?我認為悽美有資本去藐視那些世俗的美。悽美是一種不平凡的美，是美的昇華，是秋的本色。

走進九年級作文600字8

九年級的天哪，是藍的，也是遼闊的。作為一個剛進入九年級的學生，我深深的瞭解了這一點。

在同學們的變化中，我漸漸意識到了九年級的真意。

風悄悄的走進教室，又悄悄的走，沒有人搭理它。按照過去式，在沒有老師的課上，我們是應該吵應該鬧了。此時，我的手在紙上留下一個個印記，已經發軟，但周圍的同學們卻仍在埋頭猛寫。此時的班級，已經不分優生與差生了。“畢業應該去哪裏讀”，“前面的路該怎麼走”……這些即將面對的問題慢慢的在教室蔓延。我繼續低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室裏一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……

下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態。樓下漸漸傳來陣陣的腳步聲與説笑，卻沒有人被吸引。大家仍是坐在座位上，彷彿不知道下課了一樣，僅僅只有少數人扭頭問問題目。看看全班都在緊張的趕進度，我又怎麼忍心離開座位呢，新的篇章已到來——

唯一的放鬆估計也就只有體育課了，同學們在操場上揮發着熱汗，青春的活躍由我們體現。藍藍的天上太陽高照，八年級的學生們早就回去乘涼，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對九年級的學生已縱然成了一種享受，我們在烈日下忘卻自己，感到靈魂的昇華。每個人都眉飛色舞。籃球場上投球的人們興趣高昂。只見一個投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐裏一砸，球進了——他臉上的喜悦已充分説明了我們所有人內心深處的興奮。

九年級是一片無垠的天，而我是一隻在裏面爭取飛到盡頭的小鳥，儘管目的地是如此的遙遠，但只要天還是藍的，我就能充滿自信地飛下去——直到成功。

走進九年級作文600字9

一年的八年級又過去了，彷彿就在昨天，一進班門口，就聽見一片嘈雜聲，整個教學樓都是，可今天我們卻走進了九年級。沒有往常的吵鬧聲，沒有抄作業的同學，沒有老師來了打小報告的同學，每位同學都在聽從班幹部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來。我想，是同學們知道緊張的時候到了，明年就要會考了。

8月31日，早晨，我帶着興奮的心情來到了我們的新班，見到兩個月未見到的同學，我們分奮鬥討論着九年級的話題，可我依然固執的覺着九年級並沒有什麼，只不過是學習緊張了，和八年級應該差不多。可是等我們一切準備好，聽班主任為我們講述新九年級時，我傻了，老師説：“九年級，我們要半年甚至是12月份以前要學完九年級整個學年所有的書，而且沒有了美術、音樂這些課，有些同學認為還有體育課可以放鬆一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練着跑步、跳遠、跳繩，是非常累的。課本學完以後，就是做題，做題，做題。”聽到着我驚了一下，原來九年級並不是我想象中的那麼美好，他可怕的有點讓我恐懼。老師又説了：“辛苦這一年，什麼都好，考上一個自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興。”仔細想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉化為學習的動力。

在我上八年級的時候，就聽姐姐告訴我，九年級很辛苦，也很緊張，老師上課的語速加快了，作業更多了，學的東西越來越難了，考試的次數越來越多了，玩的時間也沒有了，一切一切都變了，九年級就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心裏也能有些安慰。已經開學兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學們都開始認真學習了，連班裏原來學習不是太好的同學也開始努力奮鬥了，我想，都是為了明年的那一次考試——會考。

九年級，並沒有什麼，只要努力幸苦一下換來的都是成功後的喜悦，不是嗎？

　　作文四：走進九年級生活走進九年級作文600字10

最後的一年，我站在國中的最高點，向上仰望，有無數橄欖枝伸向了我，似乎輕輕的伸手便可以觸到，卻又好似無邊的繁星那麼遙遠。九年級了，離開國中只有短暫的一年了，一切都開始了改變。

走進九年級，身上的責任大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我們有一個好成績，老師都希望我們有一個完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉澱的責任壓在了我們肩上。責任越大，壓力越大，動力越大。身上的責任或許會壓得我們難以喘息，但卻更添了我們不屈的鬥志。為了夢想，化壓力為動力，正視責任，才可能走的更遠。

走進九年級，學習的負擔重了。又多了一門化學，其他學科的內容又深了一層，學習起來總會有些生澀，理解起來總會有些難度。不要因為這而自暴自棄了，因為每個人都是這樣走過來的。你看看往屆的九年級他們也是怎樣熬過來的，再看看身邊的同學，每個人都和你一樣努力鑽研。苦確實苦，只有“吃得苦中苦，方為人上人”，只有苦中作樂，才能把自己從學習的負擔中解脱，快樂的學習效果將事半功倍。

走進九年級，生活的節奏快了。我們把更多的時間留給學習，更少的時間留給生活。急匆匆的吃飯，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業加快了速度，卻損失了質量，得不償失；吃飯風風火火，卻餓了肚子，有害身體也不利學習；上課回答急急忙忙，思考不足，錯誤嚴重……由此看來，快卻不能燥，不如穩點，穩穩當當的做事，其實效率更高。

走進九年級，奮鬥的目標遠了。原來我們只要班級的前幾名就心滿意足了，可是現在與我們競爭的將是整個武進乃至常州的學生，萬不可掉以輕心。我們的目標，不再是班級第幾，年級第幾，而是省武高，省前中，省常中！我們的責任大了，學習負擔重了，生活節奏快了，那我們還有什麼理由再不為它拼一拼呢？九年級，國中的終結。當它結束，我們又將迎來新的開始。先哲有云：“良好的開端是成功的一半”。但如今，我們更需謹記“良好的結束預示着成功的開始！”

走進九年級作文600字11

一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時間的河岸上漸行漸遠，我們告別了八年級，走進了九年級，同時也意味着我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個十字路口。

走進九年級，這就意味着我們靠近了國中學業的河端了，是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了，是時候發起最終的進攻了，是時候拼盡最終的力氣大幹365天了。是的，不可否認，走進九年級確實是累了許多，有堆積如山的作業，有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有着許多的不平與坎坷，但風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢!等到我們成功了，再回首記憶，原先這一切都是完美的、值得的。

鐵打的營盤流水的兵，走進九年級，同時也説明到了要分手離別的時候了。想想一年後，我們將身在何方，志在何方也許有些同學會深入到社會中，也許有些同學會繼續到高中深造……一年後的我們，將要如何説分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠着的雙手慢慢鬆開，瀟灑地説聲“再見吧!”

莫問別離後的是否無恙，只願幸福、歡樂與你同在，不管你身在何方，請你必須記得，在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。

時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水，不要悲痛的哭泣，不要無知地走完這一生!讓此刻的我們一齊努力，一齊前進吧!也讓以後的我們一齊歡呼，一齊跳躍，一齊回憶此刻努力的我們吧!

走進九年級作文600字12

一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時間的河岸上漸行漸遠，我們告別了八年級，走進了九年級，同時也意味着我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的'第一個十字路口。

走進九年級，這就意味着我們靠近了國中學業的河端了，是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了，是時候發起最後的進攻了，是時候拼盡最後的力氣大幹365天了。是的，不可否認，走進九年級確實是累了許多，有堆積如山的作業，有讓人眼花繚亂的背誦文字；是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有着許多的不平與坎坷，但風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢!等到我們成功了，再回首記憶，原來這一切都是美好的、值得的。

鐵打的營盤流水的兵，走進九年級，同時也説明到了要分手離別的時候了。想想一年後，我們將身在何方，志在何方?也許有些同學會深入到社會中，也許有些同學會繼續到高中深造……一年後的我們，將要如何説分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠着的雙手慢慢鬆開，瀟灑地説聲“再見吧!”

莫問別離後的是否無恙，只願幸福、快樂與你同在，不管你身在何方，請你一定記得，在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。

時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水，不要傷心的哭泣，不要無知地走完這一生!讓現在的我們一起努力，一起前進吧!也讓以後的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現在努力的我們吧!

走進九年級作文600字13

春天到了，萬物復甦。生機勃勃。萬物在沉睡了一冬之後，紛紛悄悄地發生了變化，等待着我們去看看，去聽，去嗅，去感受那美好的春天。

冬天，太陽公公嫌太冷，就是不出來工作，不是雲婆婆催他，他恐怕一冬天都不出來工作哩！即使他出來了，也是極不情願地丟下幾份亮光就跑了，可真是個小氣鬼！而春天就不同了，太陽顯得格外大方。他每天都勤勞地工作着，豪爽地把萬道金光灑向大地。這時，萬物都沐浴在陽光之中了。

而花園裏呢？那就更加美麗啦。彷彿在一夜之間，花兒們相互約好了似的，一齊開放了。我剛一進花園，就聞到了陣陣花香。平坦的草地周圍，豎着黑色的圍欄，裏面種着五顏六色的花，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的……姿態各異，豔麗芬芳。這些花兒們，有的正展現着它們全部的生命力，楚楚動人；有的含苞未放，剛露出那粉紅的花瓣，簡直像一個害羞的小姑娘，低着頭，又像一個熟睡的嬰兒，即將甦醒；還有的彎着身子，好象給人鞠躬。花朵間飛着幾隻蜜蜂，它們飛快地扇動翅膀，你追我趕，嬉戲着，點綴着碧綠的葉子。真可謂“錦上添花”。春天，是一個美麗的季節。

田野裏也同樣熱鬧非凡。農民伯伯播下種子，期待着秋天收穫豐碩的果實。看着種子紛紛鑽入土裏，吸收着水分和養分。農民伯伯古銅色的臉上露出了一絲笑意。春天，也是一個充滿希望的季節。

春天，天氣轉暖，萬物復甦；春天，耕耘播種，充滿希望。請走進春天吧。用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天吧！你會發現，春天是一個美的使者，會讓世界變的迷人，變得富有生機與活力。我熱愛春天。

走進九年級作文600字14

走進九年級，我更懂得了珍惜。

走進九年級，我更懂得了時間的寶貴。九年級，每天的時間依然是24個小時，依然是每天七節正課，外加一節自習課，但我卻明顯感到時間不夠用了。且不説那些需要背誦的古代詩詞和英語單詞，也不説那些堆成山的看不完的課外輔導書，單是每天的各科作業就忙得我喘不過氣來。此外，還有納入會考考試範圍的跳高、跳遠、跑步和鉛球等體育項目，也必須得每天堅持訓練。一天的時間，轉眼就過去了。會考的壓力，重點高中的召喚，父母的期待，老師不時的提醒，都讓我不得不珍惜時間，努力拼搏。此時，我才明白時間是多麼寶貴。

走進九年級，我更懂得了友誼的寶貴。國中三年，同學們都結下了深厚的友誼，從陌生到熟悉，從熟悉到相知，從相知到成為無話不談的死黨。走進九年級，同學間的友誼變得愈發深厚。因為我們知道，進入九年級，就意味着離我們分離的日子不遠了。於是，我們有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的寬慰，也有了“海內存知己，天涯若比鄰”的鼓勵。是呀，天下哪有不散的宴席，唯有彼此珍惜，友誼之樹才會常青。

走進九年級，我更懂得了親情的寶貴。每天早晨媽媽都早早地起來為我準備好營養早餐。遇到降温或雨雪的天氣時，她還會到學校給我送衣服、雨傘。進入九年級，媽媽對我的關心更是無微不至，每天晚上，只要我還在温習功課，她就不會睡覺。看到我犯困時，她總是小聲地提醒我休息一會兒，然後給我端來冒着熱氣的牛奶或是我愛喝的奶茶。經濟上，爸爸對我從來都是慷慨大方的。無論我想買什麼，只要是對生活和學習有益的，他從未猶豫過。為了節約開支，他毅然把煙給戒了，酒也很少喝了。雖説這些都是生活中平凡的小事，但卻讓我從中感受到了親情的温暖。

自從走進九年級，以前發生的或正在發生的點點滴滴都顯得那麼寶貴與難忘，它們讓我懂得時間是世界上最寶貴的財富，友誼能讓我充滿力量，親情更是無法替代的人間真情。

感謝九年級，它讓我變得成熟，更懂得了珍惜。

走進九年級作文600字15

你曾經星光燦爛，皓月一輪；時光沒有帶走你的風采，反而將你打磨得愈加光潤美麗

你不屬於這個時代，你屬於紅樓

你一生只出演過兩部電視劇“紅樓夢”和“家”卻成就了你在觀眾心目中永遠無法被超越的經典。

你遁入空門，忠實的粉絲卻依然心心念念着當年那個可敬、可愛、可憐的絳珠仙子。

你魂歸離恨天，留下不盡的迷離……

1987版的《紅樓夢》，你讓我們見到了一個猶如天人的林黛玉。那柔柔弱弱卻無比堅定的女子，那不食人間煙火的女子，被你演繹得有萬般風情。還記得黛玉初進榮國府時，怯怯地躲在簾子後面，向外的一眼嗎？你的一眼，藴含着好奇、女兒家的心思和隱隱的害怕。睫毛微顫，嬌喘微微，只從那明亮的眸子開始，我想要走進你。

我知道了你的名字：陳曉旭。“曉旭”，意為清晨的陽光，多美啊！只是天妒佳人。曹公筆下的林妹妹縱有傾國傾城之貌，縱有對寶哥哥剪不斷、理還亂的情思，也最終敵不過世俗的烏煙瘴氣，只得個香消玉殞、淚盡而亡的結局。而你呢？一部“紅樓”讓你為萬千觀眾所銘記，卻也使得你今後的命運如絳珠般坎坷，過早走向凋落……

終於，你和丈夫拋下世俗，雙雙遁入空門。從此，青燈古佛，長伴餘生。可敬！你看破一切的勇氣！可歎！寶哥哥沒有出家，林妹妹卻化遁了……從此，再也無法看到你開心時比花還美的笑靨；從此，世上再沒有人能將林妹妹演繹得如你般深入人心……

是的，你不該屬於這個世界。奇幻空靈的太虛幻境，靈河邊的絳珠仙草才是你真正的歸宿。可是，淚盡人亡的結局我不想要。可能老天憐惜你吧，天使輕輕地帶走了你……

此後，我再讀《紅樓夢》時，總覺得瀟湘館裏少了你的倩影，我的心裏也空落落的，終究，我未能在你離去之前走進你……

我因紅樓結識你，又因你而愛上紅樓。

欲懂黛玉，先懂你。可是世上，已不存在你……

一生識你，足矣！