當老師的滋味350字作文
老師宣佈(我為他)當小老師後,我的痛苦命運(便)開始了!
一、English。他的口語十分爛,如blue(不露),他説(念成)“不樂”。我説:“我暈喔!”我的拍檔(他不好意思地)説:“教(教我)吧!”我説:“(跟着我念,)‘不露’。”可他還(是念成)説“不樂”。經過(了)十分鐘,(他終於發出了“不露”的'音,)我(高興地)説:“也!你會了!”我(的)心中無比喜悦。
二、語文。他連《遊子吟》中“誰言寸草心,報得三春暉”都不知意思。我(撇撇嘴)説:“把我們班(都)摸黑了。”我然後(先)把(詩的)意思從頭到尾(解)説(了)一遍,經過我耐心(的)教導和他(的)虛心學習,他終於知道(把這首詩弄懂了),我也盡(了)我的力量。
三、數學。今天我教他高斯算法,這個題的步驟是:首相+末相……他竟然聽了一次,(竟然)就會了!
你們説,當老師甜嗎?
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