戎老師的“滋味”作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的戎老師的“滋味”作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

戎老師的“滋味”作文1

我是一株小草，從大地貧脊的母親身上吸取乳汁，慢慢地走過童年、走出夢想，憧景着希望。有一天我放下以勞動尋找生命真諦的行為而走進網絡以文字訴説成長曆程的傷痛與那額上溝壑的輝煌，看

那些歡樂喜躍的花花草草如痴如醉地在網上編織着各種悲歡離合的喜樂憂傷，瀟灑地看着他們在攪動舞台上那迷離閃爍的燈光而盡情歌唱，。看那些蒼草的端莊與逸靜，勁草的韌性與頑強，看他們為了一種温柔、一種糾纏而放下現實中虛偽的面具對着花蕊訴説相思與痴感。看那些嫵媚的各種小花以不同的方式在展現生活中的悲傷與燦爛。

直到有一天，有一顆百合她用芬芳向我飄揚，讓我去駐足她的嬌憨。她説我頭上有一種讓人迷茫的亮光，她要我一起分享，讓暖風薰得飄飄欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根鬚去輕觸那夢中生活完美的迷茫。我如痴如醉地沫浴進那心靈的傳輸，温柔的流蕩。遲到有一天，我突然發覺了花與草的距離，發現了那種交點燦爛的短暫。我怕了，我心似跌落冰窖。我艱難地爬啊爬啊，希望能讓自己脱離那種沉迷的神往。可是卻時時憶起那昔日的芳香。我對着長蒼大聲呼喊，可是眾生漠漠，白雲流淌。只有孤單的我在那裏一陣陣心慟地後憾。快樂奔放的百合終於累了，累得吝嗇散發出幽香。可她美好的心靈卻在意那昔日的温柔流淌，擔心離去而會讓小草傷感，總是在那邊勉強地振作花瓣。內心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何處才是那心靈的彼岸。日漸枯萎的小草總是置身於夢中去神往，靜靜地逸在一邊觀看，漠漠奉獻心靈的那份祝福與在日光中吸取的那一點點光芒。可是那花與草對生活不同態度的區別，那時空距離的遺憾，那青春不再的無奈與傷感，仍時時煎熬着小草那韌性的瘦膀，陣陣傷痛與抑憂讓他苦痛地徘徊於網絡與現實之間。

網絡啊，你短縮了時空、心靈的距離，你也扼殺了那些為追求生活完美的族類而精心編夢激情流蕩。

戎老師的“滋味”作文2

戎老師是我們的班主任兼語文老師啊，她既不是我最愛吃的巧克力慕斯蛋糕，也不是我喜歡吃的海苔餅乾，更不是我愛喝的.甜甜椰子汁啊，那戎老師能有什麼滋味呢？光用鼻子聞，嘴巴嘗當然不行，媽媽説的：得用眼睛仔細觀察，用心靈深深體會，才能感覺的到。

從三年前剛跨入國小的校門起，第一個認識熟悉的人就是戎老師了。那個時候對於我們這些小屁孩兒來説，經歷着從幼兒園到國小這麼個坎，心裏多多少少還是有點忐忑不安的。我記得那個時候戎老師肚子了還有個小寶寶，可她的話語那麼温柔，行為舉止那麼親切，徹底打消了我們的不安情緒。我永遠忘不了那一幕：當戎老師休完假期重新回到課堂的時候，好幾個同學直接撲在老師身上，緊緊抱着不肯鬆手，只短短几個月，同學們都非常想念戎老師，這個時候老師就像我們大家都愛喝的果汁，酸酸甜甜，令人難忘！

現在，我們升入了四年級，三年的朝夕相對，戎老師就像我們大家的親人。課堂上老師認真地講課，傳授我們各種各樣的知識，還教會我們許多做人的道理。正所謂諄諄教誨，句句在心。這個時候戎老師的滋味就像從小哺育我們成長的乳汁；白天在學校期間，若是哪個同學身體不舒服，老師會仔細提醒注意休息，別忘吃藥，這個時候戎老師就像我們大家愛喝的奶茶，暖人心脾；二年級的賽詩會，操場上戎老師站在班級前給我們打氣，飛揚的臉龐，氣勢十足的話語，只見燦爛的陽光下，戎老師的眼睛像寶石一樣熠熠生輝，純淨透亮，這個時候的感覺絕對是純淨水，看着都能解渴；當然，也有老師生氣的時候，多半是有些同學犯了錯誤，或者沒有認真完成老師佈置的作業這些小情況，這時的老師，有點像東方樹葉的茶，一口下去，覺得挺苦，可是慢慢回味居然還是有那麼一絲絲的甜在舌尖上，這多像戎老師的苦口婆心哪！

戎老師的滋味，大家也許早就感覺出來了吧！希望戎老師以後能永遠這樣美好，香甜下去！也祝願所有的老師身體永遠健康，桃李滿天下！