【熱門】國小學作文500字合集六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的國小學作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小學作文500字 篇1

親愛的奶奶：

你好!

人們常説母愛是偉大的，但是，我覺得您也如此偉大。

你每天都早早地起牀，為我們準備早餐；每天您又到很晚才睡覺。有時候，您甚至累得倒下。可是，您並沒有喊一聲苦，一聲累。爸爸讓您去看醫生，但是，您經常用一句：“沒關係的，我只是感冒，很快就會好的，根本不用去看醫生的。”來回絕爸爸。有時候，我還真不知道您是為了省錢，還是為了什麼。

奶奶，再看看您的手吧!滿手都是老繭。可以看出，您為這個家付出得真不少啊!

當我因考試成績差而流淚的時候，您這雙温暖的手輕輕地撫摸着我的頭，使我重新振作起來；當我取得好成績的時候，您與我共享歡樂，並用您那雙粗糙的手往我後背上一拍，使我離成功更進一步；當我犯錯誤還要狡辯的時候，您那雙有力的手重重地打在我的身上，那真是火辣辣的疼啊；當我做事失敗的時候，您的手又鼓勵我：“青霞，加油!你會成功的!”……

奶奶，您為什麼要這樣費盡心思地為這個家做事呢?我知道，因為您愛這個家，更愛這個家的每一個成員。我從小身體就不太好，小時侯，我生病了，您常常抱着我一整夜都不睡覺，您寧願讓自己受到傷害，也決不會讓我受到傷害。每當家裏有好吃的，您總會拿來給我吃。是您不愛吃嗎?其實並不是，您是想讓我多吃一點，希望我變得和其他同學一樣強壯。

奶奶，您幫助我的實在是太多太多了!可是，有時候，我還會和您頂嘴，現在想起來真是太不應該了!奶奶，我現在真想大聲説一句：“奶奶，謝謝您!您辛苦了!您休息一會兒吧!我愛您!”

奶奶，反正現在千言萬語也説不清、道不盡您對我的關懷，您就讓我以學習上優異的成績來回報您吧!

祝您

身體健康!長命百歲!

您的孫子

20xx年6月18日

國小學作文500字 篇2

不知你是否注意過，生活中的事物妙趣橫生，豐富多彩，像五味瓶一樣，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。大自然中不輕易的一些小發現，會讓我們獲得終生受益的啟發。只要你有一雙善於發現的眼睛，一些平平常常的事物，有時總會讓我們的心靈震撼。

那年，我九歲，已是深夜，我洗漱完畢，像往常一樣把盆子放在池內，便回屋睡覺。“吧嗒——吧嗒——”這聲音從晚上一直響到早上，影響了我的睡眠質量，我揉揉朦朧的雙眼，特意看個究竟。

我隨着聲音的源頭走過去，是從衞生間傳來的，近了。我躡手躡腳地推開門，答案馬上揭曉——是從池口傳來的。水龍頭滴着水，“吧嗒——吧嗒——”，水滴下來，激成一圈漣漪，哦，原來是我昨晚沒有擰緊水龍頭的緣故。不知不覺中，原本空空的盆子已經變成了滿滿一盆水，我不禁為之震撼：這些微不足道的小水珠居然彙集成了這麼寶貴的一盆水！

看着看着，我突然從這一滴滴水中悟出了一些道理：雖然它們都是一滴滴在常人眼中不起眼、渺小的水珠，雖然水龍頭的滴水速度很慢很慢，但這些水珠的不懈努力，不拋棄，不放棄，居然變成滿滿的一盆水，在常人眼中的不可能，它們竟然能夠突破奇蹟，朝着自己的夢想去努力，去堅持。我突然聯想到了自己，如果我們能夠每天都積攢一些知識，哪怕是一個詞，一句話，長期堅持下來，就會有所成功，就像季羨林爺爺所説：“一個小孩子需要背誦五十篇古文，兩百首詩。”這在常人眼中幾乎是一個不可能，可你有沒有想過，如果我們堅持不懈，每天積累一些古詩詞進行背誦，一天背一首，背一篇，不輕易放棄，一年下來就會收穫許多。其實，創造奇蹟就在於你自己，只要努力，奇蹟也會變成平常之事。

微不足道的一滴水，積攢起來就會變得很多很多，學習也是這樣，作為一名國小生，只要努力了，平時打下基礎，多積累，不灰心，不氣餒，堅持就會有好的收穫。我們應該從一滴水開始，慢慢地去積攢更多的知識，朝着自己的夢想去追逐，堅持不懈，突破奇蹟！

國小學作文500字 篇3

你可以讓你的生活如同午後陽光般和煦、温暖，也可以讓它如暴風雨一樣猛烈刺激。你的個性引導你的生活，從而帶給你與眾不同的生活體驗。

——題記

有這樣一個真實的故事：在一個貧窮的家庭裏，小強的`母親不幸患上的癌症，為了給母親治病，父親把所有親戚家的錢借了個遍，家裏已經一貧如洗。可這時爭氣的小強又考上了上海一所重點大學，父親又喜又憂，喜的是兒子這麼爭氣，憂的是實在沒錢支付小強的學費，不幸的是父親相繼也病倒了。小強思前想後給上海復旦大學寫了封信，把家裏的實際情況向校長説明，希望學校能幫他申請到助學貸款，如果申請到貸款，他就可以圓了上大學的夢，如果不行，他將外出打工，等掙到學費後再上大學。後來這件事被媒體報道，記者問小強為什麼不像其他貧困學生一樣接受社會捐助去完成學業？小強堅毅的表示，一定要用自己的力量解決困難！這就是他的個性。

看了這篇報道，大家都在替小強着急，可小強卻堅定地説：也許今後的路很難走，會遇很多挫折，一路走來揮汗如雨，可我決不後悔。但如果有成功的一天，我會問心無愧地説：我的成功是自己創造的。這就我的個性。如果我接受了大家的資助，那麼將來就不會有那份屬於自己的成功，就不會有為自己的學業艱苦奮鬥的經歷，就不會擁有經歷過困難才能磨勵出的堅強意志。

人需要有自己的個性，才能擁有與眾不同的生活體驗，要有自己的個性，才能找到真實的自我。世界上很難找到兩片完全相同的樹葉，因為世間萬物都有自己的特點。

個性引導生活，從而會給你帶來與眾不同的生活體驗。

國小學作文500字 篇4

校園中洋溢着桂花的芳香，讓人幻想連篇也不免有些短暫即逝。滿壇的花兒已有退隱之意，灑下沉重的種子，這是否是它們為生存而落下的一步棋。為了生存，歷史的長河中顯現出多少英雄？又淘盡了多少英雄？誰才是真的英雄。人生如棋，我以為只要能把所剩的棋子放在了最佳位置的人，就是英雄，雖然有的人能預想到十幾步乃至幾十步外，便早早地做了安排，也有的人只能看到幾步。書中，近乎完人的諸葛孔明，劉備三顧茅廬請來的高手。破金鎖陣，名成八陣圖，“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”還能以木雕嚇退司馬仲達，識反骨，遺計誅魏延，最終還是不免，幾年後的西蜀滅亡。大漢靖王之孫，封建王室的正統，桃園三結義，以擊黃巾出山，最終成為西蜀國主顯赫一時。

“遺恨失吞吳”， 亭之敗，七十五萬蜀軍灰飛煙滅，最終自己也客死白帝城，引出託孤一幕，看來與高手相搏，常常一步失策，滿盤皆輸。有的人下棋；落子如飛，但往往忙中出了錯，想當年曹孟德滅呂布，袁術，袁紹，平中原，挾天子以令諸侯，是何等威風，何等氣勢如虹。誰料在短短几年後，也只能倉皇奔命，赤壁之敗，險些命喪華容道，割須剃髮避馬超。有些人下棋，不走到最後關頭決不認輸，關羽過五關斬六將，大戰呂布，是何等英雄蓋世，敗走麥城後，突圍被捕後，以熱血報兄弟，展現出一代義神的風範。

想到有些人，稍見情勢不妙就投降，他就不配為一名棋士。後主劉禪手中仍有數萬軍隊，卻也慷慨稱臣。人生如棋，要有輸得起，輸不怕的勇氣，若我們輸不起，那還是別下棋，因為沒有人常贏。最傻的棋士就是輸不起，而想重來一局，也就早早向人生告別，人生是沒有回頭路，不能復來，每一步都膽大心細，把所剩無幾的棋子放在最佳位置。

國小學作文500字 篇5

每每回想，記憶深處總想起那時的我，那時在校園，一個人踩着秋天的銀杏葉，安靜的經過那片銀杏林，覺得世界是那麼的寧靜，彷彿歲月不曾來到這裏，時間讓所有靜止永恆。那時的我多愁善感，傷春惜時，驚喜每一次花開的美，感歎每一次葉落的悲，所有的日子都被我用傷感的唯美詮釋。

日子在沙漏的縫隙裏一點一點的過去，那時的我依然忘記了世界的繁華，喜歡漆黑的夜，所有的不被喜歡的表情在深夜裏可以安然的釋放。站在操場上，看遠處的宿舍樓宇，心裏異常的平靜，自己似乎是一個局外人，在淡淡的看着這一切，不想思考，只為意識的放空，那時的我單純沒有壓力。那時的我喜歡讀書，喜歡在陽光下手捧一本經典名著，不為讀懂那些內容，只為輕聞書香，喜歡那句不為傾城，不為傾國，只為傾我自己，想成為讓自己喜歡那個女子，似乎有着雨巷的哀怨，又似乎有着塵世的灑脱，這樣的一個女子，安靜温婉，優雅到老。那時的我喜歡去那青山綠水間，站在山頂，喊出生命，路過林間，感受潺潺水聲，鳥兒悠閒的鳴叫着，人們上上下下，但彼此間不忘鼓勵那些還沒到山頂的人。

青春就這樣走遠，那時的我住在象牙塔，卻嚮往外面的世界，而今的我在外面這個奼紫嫣紅的世界，可我卻嚮往那一片聖潔的土地，那裏沒有吵雜，只有最初的激情，也許我們都喜歡那時的我們自己，那麼就請將那時的自己存放在生命的記憶裏，當我們累了，倦了，我們尋一片安靜的空間與那時的我們自己共處，心會得到休憩，生命會重新被注入活力，生活會再一次出現異樣的美好。

夜慢慢的席捲整片大地，忙碌的你是否已安然回家？漠視了哪些霓虹幻彩，請保護那時的我。

國小學作文500字 篇6

“燭光裏你的笑容，暖暖讓我感動，告別昨日那傷與痛，我的心你最懂……“在這飽含深情地歌聲中，我想起了我的老師，心中不禁湧起一股暖暖的愛意。

曾記得，是你那温潤的話語將我從絕望中拉出，將那顆乾涸已久的心滋潤。成績的再度下滑讓我無法忍受，我好似掉進了萬丈深淵，難以自拔。每天都失魂落魄的在學校和家之間來回徘徊。你見我這樣，輕輕的拍了拍我的肩，説”每一次失敗，都是成功的開始，每一次考驗，都是一次收穫，成功路上，怎麼會沒有坎坷？只要你努力，老師相信你能行！“你的聲音脆如銀鈴，細細的音符一點點流進我的心田，温暖在我身體裏盪漾。老師，因為您我的世界春暖花開，每每想起您，我都倍感温暖！

未忘記，是你那細微的行動將我從痛苦中拯救。將那顆脆弱幼小的心保護。體育課後，原本患了胃腸感冒的我，經過劇烈運動更是無比難受，胃裏翻江倒海。我趴在桌子上，淚水不禁打濕了衣衫。您見了我的異樣，為我接來了一杯温開水，”怎麼樣，沒事吧？在堅持一下！“您的手撫摸着我的額頭温柔的説。我望向您，只見您的臉上盡是掩飾不住的焦急。在陽光下的你，此時是那麼美，宛如一個仙女，身上煥發異彩。老師，因為您我的世界鶯歌鳥語，每每想起您，我都倍感温暖！還記得，是你那嚴厲的批評將我從迷途中拉出，將那顆焦躁、不安的心撫慰。因為小事，我和同學大打出手。老師將我叫到走廊。嚴厲的批評使我淚眼朦朧。老師告訴我，身為班長，應該以身作則，心胸開闊，怎能這樣小肚雞腸？望向老師嚴肅的面孔我深知自己的錯誤。自此以後，我學會了海納百川，寬以待人。老師，因為您我的世界不再迷茫。每每想起您，我都倍感温暖！

老師，是您在我沮喪時給我希望，讓一個人的夜路不再迷茫；是您在我驕傲時給我警醒，讓難得的成功不再狂妄‘是您在我困惑時給我導航，讓我在岔路擁有方向！

老師，我會把和你的記憶用心珍藏，多年之後，細細品味，相信温暖必定會再次盪漾在我的心頭！