難忘同學情作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的難忘同學情作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

難忘同學情作文1

中午，我靜靜地坐在座位上，靜靜地讀着英語筆記，教室裏也靜靜的。

“呯——”

那聲音極其響亮，宛如雨前的霹靂，震耳欲聾。大家都不約而同地環顧四周，最後，大家都把目光都聚在了前面的黑板上，黑板上的白板竟然掉了下來。

大家一擁而上，瞧瞧那可憐的白板，它的支架只是一個一釐米厚的小塑料片，現在已經粉身碎骨，散落在地上。兩個肇事者臉漲得通紅，擋住白板不要往下倒。

旁觀者都只是去是看看，然後就帶着話題回去了。好心腸的我，便衝了上去。沒想到那兩個肇事者中的一個便逃之夭夭了。很快，那白板漸漸的往我們的頭頂的方向傾了過來。白板愈壓愈低，我只好使出吃奶的力量與白板抗衡，但還是無濟於事。我躲在白板與地上形成夾角內，恐慌極了，感覺世界末日就要來臨。

不知不覺，白板居然往回倒，手臂也不用再那麼用力了，莫非？老師來了？我藉着這力量，馬上逃離了戰場，往回看了一眼，原來“老師”是劉星雲。我真有一種劫後餘生的感覺。多虧了他，事後我想了想，就憑我這小力氣，小身板怎麼可能頂得過一個能把白板這個“壯漢”呢？

錦上添花非實意，雪中送炭是真情。同學的這份雪中送炭之情將永遠留在我心中。

難忘同學情作文2

生活中令我感動的事情就像影片似的，一幕幕浮現在我的眼前，其中，最讓我刻骨銘心是那次同學情誼……

記得有一次放學時，我和楊婕萍高高興興地走到了操場上，突然，有個什麼東西在我的腳上劃了一下，當時因為沒覺得痛，我繼續跟着楊婕萍朝前走，剛走幾步，我覺得腳越來越痛，只好停下腳步蹲在地上，輕輕的摟起褲角才發現腳劃傷的地方出血了，頓時，我軟綿綿的坐在地上，眼淚止不住的流了出來，但我咬緊牙齒不哭也不叫，強忍着疼痛扭過頭一看，只見一個男同學手拿着陀螺悄悄地收回到他的身後，睢他那緊張害怕的樣子，我能推想出一定是他的陀螺劃傷我的。“你怎麼呢？還能走嗎？”楊婕萍走過來關心地問，“沒事，只是出了點血。”我有氣無力的回答，這時，楊婕萍用力地扶我起來，剛邁出步子，我“哎呀”一聲痛得立刻蹲下去，血流得越來越多，正好王宇亭和袁加敏放學經過，急忙跑過來，“快！我們扶你去醫務室”還沒等我反應過來，她們焦急地挽着我去了醫務室。一路上我感動極了，每每想到那幾位同學挽我去醫務室的情景我便會流出幸福的眼淚……

雖然這件事已經過去很長時間了，但是同學們關心我的模樣已定格在我的腦海中，我永遠忘不了她們的那份深深情意。

難忘同學情作文3

又是一年春來到！細雨濛濛的早上，我打着雨傘走在上學的路上，淅淅瀝瀝的小雨，讓我想起一件難以忘懷的往事……

那一天放學的時候，外面還下着毛毛雨。我急急忙忙地從班裏跑出來，但忘記了拿雨傘。

等我走到校門口時，我發現雨又下大了。我內心非常矛盾，到底是回班裏去拿雨傘呢，還是繼續冒雨往前走？正在我焦急萬分的時候，我聽見後面有人喊我的名字。只見我的好朋友許?涵急匆匆地從後面跑過來，一邊跑一邊喊：“楊佳怡，你的雨傘忘記拿了，我幫你拿來了！”我看到她那被雨水淋濕的臉龐感動極了，我緊緊地抱住許?涵連聲説：“謝謝你！謝謝你！”許?涵不好意思地説：“不用謝！不用謝！”最後我們手拉手去找爸爸媽媽了！

許?涵真是個愛幫助人的好孩子，她不但有愛心，而且學習也非常用功。雖然這件事已經過去了一年多，但她做過的很多好人好事時時温暖着我，影響着我。我要向她學習，做一個品學兼優的好學生。

難忘同學情作文4

時間稍縱即逝，一轉眼，國小生涯就要結束了，在這六年生活中，最令我難忘的是我的好朋友——小儀，小儀她學習成績好，是班幹部，而且她大公無私。

記得剛開學那天，老師讓班幹部來發書，當小儀捧着書來到我的座位想，我想：這麼好的朋友，就讓我拿本封面最好的書吧，你應該不會介意的。於是，我就從中間抽了一本，她瞪了我一眼，把我的手推開，按順序拿了應屬於我的那本書。我非常生氣，想：你這還算是好朋友嗎？連讓我拿一本封面較好的書都不肯。看我下課不去找她理論。下課時，我去找她，發現她拿的書是一本有捆紮痕的書，我問她：“你為什麼不拿本比較好的書？”小儀説：“身為幫幹部，當然要以身作則，而且，俗話説：‘讀書破萬卷，下筆如有神，’我拿這本書，説不定這學期我的成績還有進步呢！”聽了小儀一番話，我對她的氣也全消了。

看，這就是我的好朋友，一個大公無私的好朋友。

難忘同學情作文5

美麗的日子總是過得很快。眨眼間，五年的國小生活就要結束了。回顧五年的國小生活，猶如一部部精彩紛呈的電影。難忘的一幕幕的精彩的小故事再次展現在我的眼前。

“嗚---”哎！又有人哭了。不用説，肯定是我們班的胡耀陽又打人了。每天都有人被他打哭，找老師告狀的。“哎呀，疼死我了！”這位是我們班的中隊長孫怡萱。她的絕招之一是——掐，這是我們班已經失傳很久的絕招了。

第三個同學宋耀輝，他很厲害。你可不要去招惹他。如果惹怒了他，他非把你揍個“萬紫千紅”，“眼冒金星”不可。

第四個同學是我們班的搞笑大王---李炎。在一次語文課上，老師讓他讀課文，他用四川話讀，結果逗得全班同學笑的東倒西歪，熱淚盈眶，肚子抽筋兒。好玩死了！

這是我們班的突出的人物代表。如果你想看他們的廬山真面目的話，就請來我們班吧！一定會逗得你開懷大笑的。

難忘同學情作文6

問同學情是什麼？為什麼直叫人時常想起，難以忘懷。

那是因為，同學情非常純真，像冰心玉壺，讓人心透明，生温馨。

在幼兒園時，我腦海中不知同學是什麼，只有打鬧的對象，今天跟他玩了，明天生氣了説“不跟你玩”。第三天又好了起來，這使我們無拘無束。

到了國小，懂得了同學的含義，同學間也便有了關心和愛護，漸漸有了友誼。在六年的國小生活中，和同學一起快樂的玩耍，一起戰勝困難，一起看書，一起學習，一起考試，那美好的同窗生尖，怎能忘記。

逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰永不放棄；順境中，同學是一塊冰，讓你頭腦清醒，寵辱不驚。同學是受傷時的臂膀，是風雨中的傘，是藍天上的白雲，是雨後的彩虹。

讓我們一起珍惜同學情吧！

難忘同學情作文7

在五年的國小生涯裏，有許多同學在我困難的時候關心我，愛護我。其中，最令我難忘的就是小張。

那一次，我為了能抓緊點時間多做些作業，所以在往後傳卷子時頭也不回一下，結果因為失誤，我把後面同學小張的卷子撕破了。我嚇得急忙轉過頭連連向小張道歉，心想：這下完蛋了，小張肯定要去報告老師考卷被我弄壞了。

誰知，小張並沒有起身去告訴老師，而是安慰我説：“別擔心，我不會告訴老師的，你又不是故意的。這張卷子只要用膠帶粘一下就可以了。對了，你能把剪刀借給我嗎？”聽小張説完，我急忙從課桌裏拿出剪刀遞給他。

只見，小張把膠帶拉開，在卷子的撕壞出貼了一下，卷子立刻恢復了完整。小張把卷子塞進課桌，笑着對我説：“你看，沒事了，快別擔心啦。”我不好意思地點了點頭。心想：小張是多麼善良啊，明明我把他的卷子弄壞了，可他卻那麼大度，不僅自己修好了卷子，而且還反過來安慰我。

小張，謝謝你的寬容與大度，這份純真的同學情令我難忘。

難忘同學情作文8

每當我看見毛筆時，眼前就會浮現那幅感人的畫面。

他長着一雙小嘴，個子和我相仿。他就是李旻昊，我以前認為他是一個小氣的人。然而自從發生那件事以後，我對他有了新的認識。

我們期盼已久的藝術百家活動拉開了序幕，我是班裏參加書法的一名隊員。那天正準備上場。我拿出毛筆放在桌子上，毛筆好像故意搗亂，在桌子上滾來滾去，突然毛筆掉了下來，摔了個粉身碎骨，我看着面目全非的毛筆不知所措。

眼看比賽就要開始了，我趕緊打電話給我老爸，要他送筆來。老爸卻説：“不行我現在沒空，你自己借吧。”我非常氣憤，懊惱地跺着腳，傷心地回到教室裏，趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來。

我沮喪極了，呆呆地望着天花板，委屈像水一樣漫了上來。“肖鑫，這支筆借你，我身體有些不舒服，還是你上吧！”不知何時，李旻昊站在我的面前，一隻手拿着毛筆正微笑着對我説。當我結果毛筆的那一刻，忽然覺得沉甸甸的.。

這件事已經過去很久了，一次偶然聊天，李旻昊不小心説漏了嘴，才知道那次是為了我才説不舒服的。他也是特別想參加的呀！我聽到此，敬佩之情油然而生！多麼無私的同學呀！多麼令人難忘的同學情呀！

難忘同學情作文9

每當我看到那雙白球鞋，眼前我就會浮現那感人的畫面。 那是一場運動會，我參加100米的比賽，老師要求運動員都要穿白球鞋。那天，我的白球鞋彷彿人間蒸發了一樣，爸爸説給我送來，可我在校門口等了好久也沒有送來。我非常的着急，懊惱的跺着腳，傷心地回到班上，趴在桌子上“嗚嗚”的哭了起來。 比賽就要開始了，看着同學們在操場上活蹦亂跳的高興勁兒，我無助的望了望老師。老師彷彿看出了我的心思，帶着我到其它班借，結果沒有適合我穿的。我沮喪極了，呆呆的看着天花板，委屈像水一般的溢出來。

老師只好準備換上孫夢頂替我，而我低頭開始胡思亂想。 “徐萍，這雙鞋借給你，咱倆身高差不多，應該沒問題的，再説我沒你跑的快，會拖班級後腿的，還是你上吧！”不知何時，不善言辭的孫夢已經站在了我的面前，雙手託着那雙潔白的球鞋，微笑的對我説。當我接過它們的那一刻，忽然覺得沉甸甸的。這是一個競爭對手給我的幫助，雪中送炭式的幫助，頓時，激動的淚水，溢滿了我的眼眶。 現在，我已告別了她和同學們回老家上學了。可是，孫夢，這個熟悉的名字將永遠深深地刻在我的腦海中！ 指導老師：張寶銀