【精華】生命的美麗作文五篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的生命的美麗作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的美麗作文 篇1

少數民族—白族有三道茶，第一道是苦茶，味道十分苦，難以下嚥。第二道是甜茶，味道和姜水一樣。第三道是回味茶，味道嘛，在口中回味無窮。其實，這三道茶就像每個人的一生一樣，每個人都要白手起家，在社會上有容身之處，這是苦的。當你有了一番成功的事業後，就可安居樂業，這是甜的。而當你子孫滿堂時，你也只能坐着搖椅，慢慢回憶過去那些許許多多的往事，正如第三道茶一樣回味無窮。

人們總説，童年的時光是最寶貴的時光，我也是這樣認為的。你在童年時，不用擔心未來，總認為父母就是你的依靠。也不用去面對複雜的社會，仍是天真滿腹。但，當你慢慢長大，你就要學會生計，做很多你不會做的事，還要為做一番大事業拼搏。這時，誰也不能幫你，連父母都要你來養活，這時的你總是辛苦的、痛苦的，因為全部的責任都壓在你的肩上，你要面臨許多許多…

但，人生總有苦盡甘來的日子。當你的青春已流失，時間似飛箭，你為自己闖出一道大路來，你就不必現像從前一樣艱辛，你可以享受你所得的成就。苦盡甘來的時候總是甜的，可以不必太辛苦勞累，好好的生活。

又過了很久，生命已流失了太多太多，你已兒女、子孫滿堂，你能做的都做完了，也只剩下回憶你的過去。慢慢品味，這時，似乎每一件事都是十分有趣的。想着自己做的許多有意義的事，不必現擔心什麼，也沒有什麼未完成的夢想，只可安安靜靜的過完下半生。回憶自己的往事，正如第三道茶，回味無窮，總覺得生命是美麗的。

這三道茶把人的一生全説透了，人的一生也正如這三道茶一樣，先苦再甜後回味。人的一生實在是太短太短了，更因為這樣，才覺得生命是美麗的。

我們每個人都應該把自己的生命好好度過，讓每時每刻都變得美麗，生命才會變得美麗。

生命的美麗作文 篇2

燕子飛走了，還有飛回來的時候；楊樹枯萎了，還可以再綠；紙上的字擦掉了，還能再寫。那麼，請告訴我，為何生命一去不復返呢？

有一個夜晚，雷雨交加，那時的我本已躺在牀上深深地睡去。突然，一陣“轟隆隆“的雷聲傳到了我的夢境裏，把我從那甜美的夢鄉中驚醒過來，我猛地一起身，從窗户向外張望。

雨“嘩啦嘩啦”地下個不停，豆大的雨點“啪嗒啪嗒”地拍打着窗户玻璃。我一想：“呀！這下完了，放在花園裏的那盆金黃色的含笑花現在肯定遭了殃！真是可惜啊！”我失落地低下頭。

第二天，我穿好衣服就跑去看那盆含笑花。到了花園，我發現了讓自己極其震驚的事：含笑花經過了暴風雨的洗禮之後，並沒有向死亡認輸，而是堅強地活下來。花香中帶着雨水的清新，變得比以前更加芳香。芬芳的含笑花那頑強的求生慾望深深地震撼了我。

還記得在一個燥熱的下午，我在金雞山公園散步，走着走着就聞到了一股自然的香味。順着香味尋去，我發現那是許多芙蓉。芙蓉在炎熱的天氣開出了美麗的花朵，這兒一叢，那兒一簇，每一朵都爭奇鬥豔，完美無暇。這些粉色的芙蓉使我明白生命是如此絢燦。

金黃色的含笑花，爭奇鬥豔的芙蓉是多麼的愛護自己的生命。生命是美好的，可是她卻是像晶瑩剔透的薄冰那麼脆弱，因此，我們更加要愛護她，保護她，讓自己的生命不僅可以幫助到自己，還能夠幫助周圍的其他，讓生命變得像天空的雲朵那麼絢爛；像天邊的彩虹那麼耀眼；像西湖的溪流那麼波光粼粼。

熱愛這美麗的生命，讓我們一起為她畫上一個完美的感歎號！

生命的美麗作文 篇3

曾有多少人在讚美：人生美麗如花；又有多少人在詠唱:生命燦爛如朝霞。但在現實生活中,有人感歎生不逢時、人生如夢,有人抱怨活者真沒意思,更有人説人生就是痛苦和無聊。於是在這種沒有信仰的人生觀唆使下,我們看到的太多的是生活的空虛和無聊,太多的遊戲人生,太多的頹廢和消沉以及百般無奈。錯，不應該是這樣的。真正的生命是美麗的。

枯葉蝶，一個聽上去悽美而形象的名字。它是一隻蝴蝶，一隻失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌豔如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎？它惆悵嗎？不，它享受着生的美麗。

荊棘鳥，一個活潑又堅定的名字。它的一生都在尋找荊棘，找到了，便唱出動人心魄的歌，只那一首，然後死在尖刺下??荊棘鳥的生命如同閃電，只一次輝煌、一次絢爛。原來，死亡也可以如此美麗。這樣悲壯的生命，為何不延續下去？可是，上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥的絕唱，結束了燦爛而美麗的生命。

枯葉蝶的生命，漫長，可是它沒有作為蝴蝶的美麗；荊棘鳥的生命，短暫，它收穫了絢爛，卻也失去了生的歡樂時光。

你能説枯葉蝶的生命不美麗嗎？它只不過失去了表面的絢爛，但卻獲得了可以享受很多的長長的生命；你能説荊棘鳥的生命不漫長嗎？它尋找荊棘的過程，就是它生命真正的過程。

但是生命又脆弱得讓人痛苦。不是嗎？在這次5.12汶川大地震中，有多少條脆弱的生命煙消雲散？據統計，現已有約6萬多人死亡，但專家估計遠遠還不止這個數。這僅僅是強大的人類，還有動物呢？生命是多麼的脆弱啊！

但是脆弱的生命也有美麗的一面。她用她自己告訴我們:人生不是活給別人看的,生命的美麗只屬於強者,只屬於對自己、對未來充滿信心的人,只屬於善良的人,同時也屬於樂觀、積極向上的人。其實,生命從來就不僅僅是一種存在,而是一種延續,是一條永不停息的河,是一朵美麗的花。因為有愛,她就散發着光芒，散發着清香,使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛,充滿樂趣。

面對生命的風雨,有人微笑,有人退縮。於是,前者在風雨中學會了堅強,後者卻讓生命之舟偏離了方向。對此我想説的是,機會靠自己爭取,命運靠自己把握。真正的生命執着的追求着真善,它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象,塗改自己靈魂的`線條,更不會讓自己的美麗底色染上塵污,美麗的生命就象一條小溪,永遠不回、樂觀堅強地奔向大海,直到最後一滴。

生命是寶貴的,真情是美麗的,擁有了生命和真情就等於擁有了這美好世界的一切。我們不必苛刻每一個人都在“轟轟烈烈”中度過人生,只要他能夠珍惜生命,珍惜真情,那麼當我們把他們快樂與幸福當作最美的回憶時,它將深深的埋在我們的心底隨時發亮。

生命，彌足珍貴，然又十分脆弱。沒有什麼能誰都無法否認她的神聖，忽視她的美麗，判斷她的價值。而我們，可以演繹出自己的精彩。或是枯葉蝶，或是荊棘鳥，生命對於每個擁有生命的生物來説，有它獨特的美麗。

生命的美麗作文 篇4

這是一個關於愛與被愛的故事，故事的主人公是一對七十多歲的老夫妻，還有一個十兒歲的小姑娘。

十幾年前，河北北部一個偏僻的小村子裏，一對老人因為失去了唯一的女兒而悲痛萬分。與此同時，在一個小城市裏，一對年輕的夫婦生下了一個小女孩，可是這家人想要的是男孩，於是不幸便降臨到了剛來到人世的女孩身上。幾經輾轉，這個可憐的孩子來到了兩位老人的身邊。當時兩位年屆六旬的老人照顧一個未滿月的嬰兒，困難之大可想而知。不久，老人又發現孩子健康上有問題，一哭起來就抽搐不止。全家人都傻了眼，要知道生命對於這麼大的孩子來説實在是太脆弱了，萬一……親戚朋友們紛紛勸説老兩口把孩子送走，可是爺爺把心一橫：“把她送到哪去呀？送到哪兒都是死。孩子投奔我來了，我就不能撒手不管。借錢也得給孩子治病，治好治不好就看孩子的造化了……”就這樣，女孩被留了下來，這一留就是十幾年，真不知道兩位老人和這個孩子是怎樣度過這漫長時光的……小女孩一天天長大，兩位老人也一天天變老，體質也越來越差，家庭的生活也越來越拮据。可是到了女孩上學的年齡，爺爺奶奶再一次頂着壓力，將她送到了學校。女孩很懂事，從能幹活的時候起，就站在凳子上幫奶奶擦櫃子，刷碗，抱着比0己矮不了多少的掃帚掃地……一家人的日子雖然清貧，但是很快樂。

再後來，女孩幫爺爺奶奶幹活。有一天，她跟着奶奶去鋤地，眼看就要幹完了，天卻下起了大雨。女孩對奶奶説：“你快回家吧，我把這弄完就回去r。”可是奶奶不間意，女孩有些着急了：“你先走，我比你跑得快，一會兒就能追上你了，奶奶不放心?丫頭，一起走。”看到奶奶全身都濕透了，女孩怕她老人家着涼，身子骨支撐不住，只好放下手頭的活兒，和奶奶一起回家。沒想到奶奶卻比她先走，女孩犟不過，只好走在前面。剛剛挪了沒幾步，就聽見“啪”的一聲，奶奶滑倒了。女孩^奔過去，哭着問奶奶：“摔疼了沒有？”奶奶苦笑着説：“老了，不中用了！”女孩俯下身子，想把奶奶背起來，可奶奶卻不同意.?“傻丫頭，你哪背得動我？快先走吧。”這一回女孩説什麼也不聽奶奶的了，兩個人相互攙扶着向家走去……後來女孩升入了國中，看到家中一貧如洗的窘境，女孩想到了輟學。但是爺爺奶奶説什麼也不同意，他們説要供她上大學，直到不能供了為止。女孩珍惜這來之不易的上學機會，在學校非常努力，回到家裏總是搶着千活，回報養育自己的爺爺奶奶。十兒歲的她每天要乾的活是其他同齡人的幾倍甚至更多，但是女孩從未抱怨過。升入國中不久，爺爺奶奶雙雙染病，卧牀不起。女孩不得不離開學校，休學回家照顧二老。在她的精心照料下，半年後，兩位老人的病情有了好轉，女孩又回到心愛的課堂。

細心的班主任發現，一個十幾歲的孩子十天的生活費怎麼只有幾塊錢、十幾塊錢？他專程來到女孩的家瞭解情況。當奶奶熱淚盈眶之時，女孩發現老師的雙眼也噙滿了淚水……後來的事情的發展讓爺爺奶奶和女孩都始料不及：先是全校教師從他們微薄的工資裏拿出錢來給女孩捐款，後來鄉政府的兩位領導個人掏錢，每學期為女孩提供五百元的生活費，並承諾只要孩子上學，就將一直供下去。在大家關心下，女孩露出了燦爛的笑臉。

您一定猜出來了，這個幸福的女孩就是我。我在爺爺奶奶的疼愛中長大，也許如果不是機緣巧合，我這輩子都無法體驗這種關愛的幸福。

我喜歡花，在家中養了許多花，那些鮮豔的花是這個貧寒的家裏最美麗的顏色。我覺得自己的生命也像那些頑強的鮮花，在風雨的洗禮和陽光的呵護下綻放出繽紛的色彩。等有一天我長大了，不管怎樣也一定要做兩件事：一件是讓年邁的爺爺奶奶過上富裕的日子，另一件是幫助我能幫助的老人和同我一樣的貧苦學生，讓他們同我一樣，將生命中最美麗的色彩綻放給這個温暖的世界。

生命的美麗作文 篇5

維也納的演奏廳裏，瞬間安靜了下來，燈光閃耀，慢慢地定格在舞台一架白色的鋼琴上。忽然，台下觀眾都站了起來，五次鼓掌歡迎著名演奏家——貝多芬。

當時，貝多芬已是一個失聰的殘疾人。對於貝多芬這個酷愛音樂的人來説，音樂就是他的全部，音樂就是他的生命，而失聰，則是橫亙在他音樂道路上的一道高牆。面對這巨大的打擊，他曾一度失望，甚至絕望。生活在無聲世界裏，他將自己深深地封閉起來，不吃不喝，呆呆的把自己鎖在陰暗的房間裏，一遍又一遍撫摸着自己的生命之源——一架白色的鋼琴。

眼前一片黑暗，聽不見，看不見。也許，只有這樣，才沒有人會看見他靜靜地流淚。時光在悄然流逝，貝多芬身子再也撐不住了，重重地倒在鋼琴上。他伸出顫抖的手，推開身旁一扇小窗，目光投向陰暗的房間裏，許久許久……勉強睜開迷茫的眼晴，艱難地撐起自己的身體，看看外面的世界，一切都沒有改變，街上的行人依舊來來往往，天空依舊這麼藍，孩子們依舊快樂地玩耍，鳥兒張開雙嘴歌唱，卻不知在吟唱些什麼。世界是充滿生機的！此時此刻的貝多芬——無語了，靜靜地站在窗邊，靜靜地看着窗外嬉戲的孩子們。他們是如此地快樂，臉上洋溢着幸福。快樂的容顏，似乎任何困難或災難也擊倒不了他們。在他們身上，貝多芬看到了堅強，看到了快樂，默默地，他嘴角輕輕上揚，會心地笑了。他從自卑與痛苦的沼澤中爬起。也許是因為孩子們的單純與快樂感染了他……，他拖着沉重的身體，打開了沾滿塵埃的鎖，外面站着他至愛的親朋好友。

自那以後，他嘗試着用嘴咬住筆在鋼琴上跳動，利用振動使自己感到音樂的存在，他就在這樣不幸的背景下，創作了他在音樂生命中的又一高潮戲——《第九交響曲》。這首天籟之音，在維也納的演奏廳裏上演了。當這位歷經命運折磨的演奏家再次登上舞台時，台下的觀眾五次掌聲歡迎高度失聰的貝多芬，陪伴他的當然少不了那架白色的鋼琴。演奏完畢時，觀眾早已潸然淚下，毅然站起，再次響起了雷鳴般的掌聲，貝多芬感動得暈倒在地。這場演出獲得空前的成功。

貝多芬的命運雖然坎坷，但他的生命是美麗的。在厄運面前，他克服了常人難以想象的困難，憑着音樂天賦，以驚人的毅力，創造了音樂史上的奇蹟！

追溯歷史的長河，漫步汨羅江畔，遙想戰國末期楚國傑出的政治家和愛國詩人屈原，面對朝廷實施投降政策，苟且偷安，他不願同流合污，悲憤中，毅然決然，投江自盡，以死明志。

屈原的生命雖然短暫，但他的生命是美麗的。國難當頭，他忠貞不屈的愛國之心，熠熠生輝，彪炳千秋！

人生旅途，要知道美好的東西很難得到。有的美麗像流星劃過天際，但這種美麗儘管只是生命中的插曲，可將人生推向高潮，值得人們珍惜。蘇東坡曾贈予他弟弟的詩中寫道：“人生到處如何似？應似飛鴻踏雪泥，泥上偶爾留指爪，鴻飛哪復計東西”。

因此，只要生命的過程留下美的印跡，那麼對於生命的最終去向——將不再是重要的了。

讓我們努力創造生命的美麗，珍惜美麗的生命吧！