【實用】值日生作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的值日生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

值日生作文 篇1

我的小崗位工作是組長，組長的任務是早上收好組員的作業本和發積分。由於我早上來得比較早，所以我有時要等很久才能完成工作。

我們組的曹菲揚來的時間也是蠻早的，有時候我還沒到教室，她就已經到了；王梓涵雖然來的晚，但交作業本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔心的。而讓我最要等好久才交作業本的組員有兩個：一個是李念，一個是龔鋭豪。為了讓他們兩位提早交作業本，我便用“偷”作業本的方式去收他倆的作業本，也就是直接從他倆的書包裏找出作業本。現在，他倆已經很積極、主動了。

再説發積分的事，我開始並不是很積極的，因為我平時下課喜歡坐着不動，組員們有時會批評我。現在我改正了，會積極、主動地去發積分了。我很喜歡我的小崗位工作。

值日生作文 篇2

我是一名新手值日生，對很多事都應付不了，不過這個值日生也真是來之不易，因為我們班一個同學轉學了，值日生的位置空着，真是一個千載難逢的機會，我當即和老師商量，老師同意了，可第一次值日並不太順利。

這天我早早的來到學校，拿上本和筆，穿上值日生專用衣服，雄赳赳的站在校門口，進校的鈴聲響了，我趕快跑到指定的地方，開始很順利抓到不少違紀的同學，可到後來……

“值日生，我撿到了一隻筆。”

“值日生，我撿到了個尺子。”

“值日生，我撿到一隻鉛筆。”

……

這麼多好人好事的，不過為啥“撿”的時候都要往書包裏摸一摸？不對，一定有蹊蹺，算了，先記上再説吧。我一邊若有所思的想，一邊記，直到頭上都出了汗才記完，真不容易。

有時還有同學把紅領巾胸卡裝在書包裏，非要等，值日生叫住他，自己才在書包裏亂扒，故意找半天，還得我多費口舌……

終於能回教室了，真累。我把這件事告訴我們班另一位有經驗的老值日生，她笑着説那都是他們自己的東西。怪不得“撿”東西的時候往書包裏摸一摸原來是在找東西呀。

這才剛剛是早上進校，還有預備時，放學時，下午進校，下午放學……

終於熬到了晚上，我拖着疲憊的身軀回家了，不過我還要再説一句：“值日生也挺難乾的，不過今天終於解放了！”

值日生作文 篇3

第三次佩戴上了飄帶，我感到無比驕傲與自豪！我知道，肩頭上又多了一份重重的責任，這份責任是苦的，也是快樂的！

説説樂吧！能夠再次帶上飄帶，我真榮幸與高興。當值日生是很快樂的！值日生管理同學們，可以讓同學們做得更出色！比如，一塊紙巾，作為值日生的我們可以彎腰撿起，讓校園更乾淨，也可以監督同學們掃一掃。早上、下午，我們要提醒同學們佩戴好學生卡和紅領巾，注意個人儀表。值日生還要時刻提醒大家：管好自己，做到自覺、自律。大家和值日生一起努力，創造出一個乾淨、整潔的美好學習環境！

苦也不少！值日生要早早在校門打開前來到學校，還要跑上教室放好書包，要知道，我們五年級的教室樓都很高，要揹着一個沉重的書包上樓去，速度必須要快，真的很累！有的值日生為了早早到校站崗，每天早早起牀，早餐也不吃就趕忙來了！這是最不好，最苦的一點。值日生們早出晚歸就夠累了！清場時有的學生不肯走，還會給我們值日生起綽號。小賣部的值日生也會遭到吃零食同學的不理解，有的同學甚至沒佩戴校卡直接闖入學校還謊報班級，這些同學真的有點太不自律了。

當值日生，有苦也有樂！

值日生作文 篇4

昨天，老師給了我一次校門“站崗”的機會，我一聽消息高興得手舞足蹈，一舉手，比起了“剪刀手”，大聲叫道：“好耶！”

今天天剛亮，我早早地就到了學校，一進校門就看到三三兩兩的同學，哎呀！可別遲了，我放下書包，戴上紅領巾，小心翼翼地把印着“合肥大通路國小”的紅色綬帶拿了出來，十分小心，生怕它掉到地上弄髒了。我戴上綬帶，一種自豪感突然湧上來了，我的心在砰砰地跳動。

剛上崗嘛，不免會有點激動，我覺得自己就是大通路國小的形象代表，一緊張，走起路來都像個機器人，一些同學看到我全副武裝的帥氣樣兒，都自覺地戴上紅領巾，我也微笑地挺直了胸膛。有個別人不戴紅領巾，還騙人自稱不是少先隊員，但還是被我的“火眼金睛”發現了破綻，攔住了他，唉！真是對不起“少先隊員”這個稱號呀！

“突突突”一位老師騎着摩托車來了，我舉起了手給老師敬了禮，大聲地説了聲“老師好！”是呀，哪個老師不嘔心瀝血地為我們備課、教學、批改作業？老師當然好啦！時間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我依依不捨地離開了“崗位”。

下午，我又接着值日了，我心想：這個工作蠻適合我的，我一定要幹好！

值日生作文 篇5

不知不覺的又輪到我們這排當值日生了。我想：我一定會勝任的。

“丁零零”，放學了，同學們三個一羣，五個一夥地離開了教室。我們分成六組：一組擦窗户，一組擦黑板，一組打掃衞生區，一組擺桌椅板凳，一組整理講台。

我和幾位同學負責掃教室。我望着髒兮兮的地板，想：這麼髒的地板，我要好好對待它。我拿起掃把，把教室的每個角落認真的打掃一遍。掃完後，我要完成最後一件事——拖地。我拿起拖把，伸進水桶裏洗乾淨，擰乾，放在地板用力的擦，拖把擦過的地板顯得更乾淨了。

看着乾淨的'教室，我心裏甜滋滋的。這黑黑的是什麼呢？這麼難擦。在教室的左門口，有一塊狀的東西粘在地板上，我一看，是一塊泡泡糖。我用腳踩住拖把，用力猛擦，可泡泡糖仍然緊緊的爬在地板上。怎麼辦？擦不掉，就不幹，我想，不行，總得想辦法。

用小刀試試。我跑回座位，找來小刀，蹲下用小刀慢慢地刮，泡泡糖這回象聽話的乖孩子，被我一絲絲的拉起。……

我望着乾淨的教室，心裏美滋滋的。

值日生作文 篇6

今天是星期四，該我做值日生！我一大早就起來，急急忙忙趕到學校，幸虧沒遲到。

一開始，我先整理書包，整理完後，開始掃地啦！首先，在教室裏一個角落的地方有幾把掃把，我就拿出其中的一個，然後掃前面講台和後面放書包的地方。我彎着腰一塊塊地掃，把髒堆在一起，又拿來垃圾桶，再用手把髒撿進垃圾桶。我把掃把送回原處，再去一（1）班那兒拿拖把。我拖着它就像拖着一條死狗一樣，很好笑！我就開始一塊塊地把剛才掃過的地方再拖一遍，真乾淨啊！我感覺真是太光榮了！

接下來時間不早了，我得加快速度，把拖把送回一（1）班。我先把拖把洗乾淨，再掛在指定的位置，然後急急忙忙地跑回教室，收拾東西準備上課。

值日生作文 篇7

我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”平時，在爸爸、媽媽、同學、老師們的眼中，我可能是一個女漢子，因為，我事事都想表現到最好，表現出我自己很堅強的樣子，可誰又知道我的一次訓人時的心中的忐忑；可誰又知道我第一次當值日生管班時的膽戰心驚？

記得那還是我上三年級時，那時的班主任姓文，他和藹可親，待人十分温和，那是的我也很調皮……可是有一天，老師居然説出了一句我認為永遠都不可能説出的話，讓我當那一天的值日生，當時我的心裏別提多高興了。可是，當我第一次從值日生的身份站在講台上，我又很害怕，遲遲説不出話來，只能呆呆的看着全班五十多個同學，我當 時的心情一下子從高空跌落到谷底。台下的同學們見我一直沒有佈置 當時的學習任務，便開始在下面説起話閒聊起來，有的人還笑話我，説我膽子小，那種滋味可真不好受，過了一會兒，我實在忍受不了了，我爆發了，我在講堂上大叫一聲：“安靜！”全班同學無一不被震懾住，當時我就想：“汪冰潔，好樣兒的，我終於成功突破自我了。”我趕緊趁熱打鐵，把學習任務佈置了下去。然後，像個領導下來巡視工作一樣，在四大排座位中間繞來繞去，心中美滋滋的。不一會兒後，老師來了。 老師本以為我第一次管班會管不好，誰知，等她進來時，班裏井然有序，同學們都在認真學習，連老師都震驚了。

後來，老師告訴我，其實他那次來是來幫我的，誰知我竟靠一人之力做好了這些，她表示很欣慰。 雖然我的第一次最開始並不那麼順利，可是後來卻一帆風順，這次經歷真是讓我受益無窮，永生難忘，後來我也一步步當上了班長，看來這次經歷真幫了我不少呢！

值日生作文 篇8

今天是我們組值日，大家都高興的不得了，最高興的當然是我，因為這幾天老師總是要請我的家長，今天我值日，哼，老師還能找家長嗎？

終於到了放學的時候了，我三下五除二的就拿起了拖布去水房裏涮洗，只因為同學們都想要拖地，所以我只能放棄我的最愛——拖地，最後我被組長任命為掃地人員，從以前的拖地大將變成了現在的掃地大臣，哎，這也給了我一次細心工作的機會吧！“我一定要完成任務！”我內心堅定的説。

不管三七二十一，我拿起笤帚掃了起來。可是由於暖氣下面很難掃，笤帚根本就伸不進去，我只好把桌椅移開。我探頭往暖氣下面一看，天呀！這還叫教室嗎？簡直就是一個垃圾場，我驚呆了“哎呦，這是誰呀？真沒有公德心。”我正在暗自運氣的時候就聽到有人大喝一聲：“你在幹什麼呢？在地上像只蟲子一樣，我剛擺好的桌椅都被你破壞了！”我回頭一看，原來是我們班可怕女子——李思，“完了，完了，這次我死定了，看來今天我是死無葬身之地了！算了，今天我心情好不跟你一般見識。”我低頭掃地沒有搭理她。“你掃完地把桌椅弄好，否則我跟你沒完！”她大聲的説，這就是威脅呀！我連忙站端正，又是拍胸脯又是保證，承諾的話説了一籮筐，謝天謝地，這女魔頭終於放了我一馬。我動動站累了的腿，唉，真是一場“浩劫”！

我繼續掃地的大業，“媽呀！有蟑螂啊！”我大聲喊，連忙蹦了起來，真恨自己不會輕功，我都想飛啊。因為我從小就怕蟑螂，看到它爬，我渾身都癢。“小強，小強，求你快走！”我正在閉眼的時候宋領抬起腳把這個小東西給踩死了“他會分泌髒東西的，別用手動他。”同學説。“真的”我大叫，於是趕快用笤帚把這個小生命請出了教室。

哎，今天的值日可真夠險的，這比找家長還可怕呀！