【精選】暑假記事的作文彙編8篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的暑假記事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

暑假記事的作文 篇1

微風拂過臉頰給酷暑增添一絲涼爽。我和兩個小夥伴騎着自行車沒事在路上瞎逛。

我們邊走邊聊，有個夥伴嘴裏還在哼着“隨風奔跑自由是方向……”路邊的樹在向快樂的我們打招呼，花兒在衝我們微笑，我們也回贈我們青春的名片。

我們三人並排行駛。剛開始我還有點擔心來車怎麼辦，可前後看看，路上彷彿只有我們的歡笑聲，一會兒，我就忘了他倆還在我的左邊，我們三個人一下子佔了路面的一半多，來往的人都躲着我們。

走了一陣，來到了大公路上，我們的隊形依然如故。我們聊得熱火朝天，我抬頭往前一看，一條蛇赫然擺在我的眼前，我想躲開已經來不及了，我右邊是河，左邊有人，眼看就要軋過去了，我“啊”地大叫了一聲軋了過去。他倆被我的尖叫嚇住了，把視線盯在我身上。我顧不得解釋，忙回頭看蛇軋死沒有，蛇一頭鑽進了草地裏，幸好沒死！

他們問我怎麼了，我哆哆嗦嗦的説：“我……不小心軋了……軋了一條蛇。”“沒事吧”“沒…..沒事”這下，我們三個不再一字排開，而是前後跟着，一起回家了。

回到家後，我一直坐立不安。因為以前聽別人講：如果有人軋了蛇或者招惹了蛇，蛇王就會拍小蛇去找他報仇……“想到這，我就哆嗦。也許那條蛇不會有事，我不斷地安慰自己，可是，可是它也許受了傷，不久會死去……雖然我知道那只是傳説，甚至是迷信，但我心裏還是害怕，晚上睡不着覺……

現在開學了，蛇一直沒來驚擾我的夢。其實仔細想想，這或許是對我不遵守交通規則的懲罰吧。

暑假記事的作文 篇2

在暑假裏，我經歷過許多快樂的時光，而讓我最難忘的事是捉知了了。

那是一個炎熱的夏天，嗓音大師——知了先生，又在它的“舞台”上大張旗鼓。傍晚，我和哥哥一起約好去捉知了。便爬到了一棵大樹上等待時機。突然，我看到一個胖乎乎的東西在樹幹挪動着，仔細一看，原來是知了。於是，我把哥哥叫了起來。只見他毫不留情地把知了捉拿歸案。我圍着哥哥狂歡一陣後，便繼續向前搜索。

過一會兒，我們又潛伏在地上。此時，田野裏偶爾傳來幾聲知了和蟋蟀的叫聲，四周一片寂靜。忽然我們聽見身後有個東西掉了下來，便爭先恐後地循聲而去。哇……是隻傻乎乎的知了，笨頭笨腦地從樹幹中央滑下來。它正要奪路而逃，就被我搶先一步逮住了。瞧它，連吃奶的勁也使上了，在我的手上拼命地掙扎，兩條後退在不停地向後蹬呀蹬，可最終還是沒有逃出我的手心，乖乖地“投降”了。

不一會兒，我們便捉了五、六隻知了。儘管可惡的蚊子在我們手上，腳上留下一個個小紅包作紀念，可我們還是非常開心。

暑假記事的作文 篇3

今天是星期六，陣雨。

早上7：00，我開始起牀，刷牙洗臉，吃早飯。

吃完早飯，我一看錶，是8：00。我和爸爸坐上公交車去業餘體校打球。

我練的是乒乓球，主要是正手攻球、反手攻球。我打球總髮不上力，教練讓我多向前向上揮臂，肩膀不要夾的太緊。

11：00打完球，我和爸爸回家吃飯。

中午吃的是大米，菜是土豆炒肉。我吃了很多肉。我最愛吃肉，爺爺經常給我買肉吃，我總是吃很多。

下午3：00，我又去打球。下午練的時間長，一直練到5：30。感覺揮拍發力好點了，但還是需要改進。

晚上，我和弟弟在外面玩，一直玩到9：00。玩的太累了，到家一會兒就睡着了。

這是我暑假很普通的一天。但今天沒寫作業，明天一定要補上。

暑假記事的作文 篇4

我滿懷着喜悦激動的好心情，飛到美麗、富饒、令人嚮往的“水天相連”的世界——海南。

哼着輕快的小曲，乘着旅遊車，伴隨着夏天美好的風景、金燦燦的陽光就、和一絲絲清涼爽快的微風，我打一次來到了那一直令我向往的神聖之地——海邊。

光着腳丫，提着鞋，放眼望去，哇！不得不讓人驚歎。不用照鏡子我就知道我臉上寫滿了喜悦和説不盡的感歎。

我現在唯一要做的，就是直奔大海的鄰居——沙灘！

第一腳踩上去，我就止住了腳步，感受着每一粒柔軟細膩的沙粒與腳底的摩擦碰撞。

在眨眼前的最後一瞥，留在我心裏的是大自然母親送給地球兒子這樣的一幅優美的畫卷：

一片金燦燦的沙灘再活力的陽光普照下閃爍着金子般耀眼的光芒。視覺裏，沙灘的頂端有一條湛藍的袋子——海，上面海點綴着一些星星點點，如珍珠般純淨，閃爍着璀璨的光芒。

越靠近前方，黃燦燦的金沙堆就越來越小，而那條湛藍的帶子則越來越大。最後，呈現在眼前的是一望無垠的大海，上面隱約可以看見船隻的影子和一波波白線般的浪花。

站在沙灘上，靜靜地吹着一絲絲清涼的海風，享受着一縷縷温暖的陽光，彷彿自己也成了一朵浪花，在海里同小魚追逐嬉戲，連綿起伏、、、、、、

這一次出行，最大的感悟就是：人的心靈要像大海一樣寬闊、天一樣純淨。不要像深暗的小巷一樣狹窄、一樣的黑暗。

暑假記事的作文 篇5

暑假中的一天，烈日炎炎，天空中萬里無雲，雲朵好像都被太陽曬成了灰，消散得無影無蹤。我走出第一人民醫院，準備去新華書店給生病住院的媽媽買幾本書。

正當我在路邊東張西望，等三輪車時。一聲音從我身後傳來：“小姑娘，是要坐車嗎?”我回頭一看，一位40來歲，衣着樸素的伯伯正騎着三輪車笑眯眯地望着我説，我上前坐上了車，禮貌地對伯伯説：“伯伯，我要去新華書店！”

沒過幾分鐘，就到了新華書店的門口，我對三輪車伯伯商量着説：“您能不能在這兒等我一會兒，我買完書就來，請您再把我送到醫院，行嗎？”“行！沒問題！”伯伯二話沒説，就爽快的答應了

正當我買完書，高興地往外走時，看到一位青年在三輪車旁站着，好像正準備乘坐三輪車。我猛然一驚，心想：壞了。我飛快地奔到三輪車旁，只見那青年左手帶金手鍊，右手帶名牌手錶；穿着講究，一看就知道肯定是個有錢人。我怯生生地對那位青年説：“我已經跟這位伯伯講好了，等我買完書他再送我回醫院……”“不行，誰先到誰先上！”青年氣勢洶洶地説。這時，三輪車伯伯跳下車，陪着笑臉對青年説：“這小姑娘説的沒錯，她已經跟我講好了，她去買書，我在這裏等她。你就找其它的三輪車吧。”“不行！就是不行！我今天一定要坐你的車！”青年一點兒也不通情達理，漲紅了臉大聲吼道。“那就對不住你了，我答應要送人家小姑娘回去的。”伯伯毫不客氣的説。見三輪車伯伯沒有一絲猶豫，他把皮包拿了出來，“刷”地拉開拉鍊， 十分大方地抽出一張50元，臉色也從憤怒瞬間變成了笑嘻嘻的説：“這位大叔，50元，你載我到大潤發，行不？”“不行！!”伯伯斬釘截鐵地再一次拒絕了他。青年又改回了臉色，收起50元。“這人真是的，這麼大便宜不撿。哼，我還不想給呢……”他罵罵咧咧、蠻不情願地走了。這時，伯伯和藹地對我説：“你上車吧！”我坐上車好奇地問：“伯伯，你為什麼不載他呀？他給你50元呢！”“我不能載他，因為你事先跟我約定好的，我怎麼能言而無信呢？做人一定要誠信，要不然“人”會站不穩的。他就是給我100元我也不能要啊！”伯伯語重心長地一邊説一邊騎車。“哎，醫院到了，小心下車！”我看了看口袋裏剩餘的錢，有50多元，我便數了50元遞給了三輪車伯伯。伯伯接過錢，撓了撓頭，爽朗地哈哈大笑了幾聲，然後在50元中只抽了10元，把另外的40元錢 又退還給了我，摸着我的頭説：“你真是一個懂事的孩子！”説完，他跨上三輪車向遠處騎去。

我望着他漸漸遠去的身影，心想：人而無信，不知其可也。我們每個人在生活中無論大事小事都要講誠信，不斷傳播正能量，我相信我們的社會一定更美好、更和諧!

暑假記事的`作文 篇6

在短暫而又美好的暑假裏，我經歷了許多讓我難忘的事，這些事快樂又傷感，在這些事中讓我最難忘的就是我讀了一本書，使我終身受益。

在一個陽光明媚的早上，暑假已經過去了許多天，我的暑假作業早已寫完，現在我給我自己的唯一作業就是圖書，每天讀書。在這一天，我又開始完成我的作業-讀書。我從書架上拿了一本書叫《富有的窮人》這本書名讓我十分的疑惑，窮人怎麼會富有呢?富有的人不應該叫窮人?於是，我帶着我的問題來書中尋找答案。

我開始翻閲書籍，其中有這樣一段使我非常喜歡，這是一個感人的:有一個村子，接受的某個集團的捐助，於是記者就來這裏採訪，她來到殘破的地方，看到只有兩面牆壁的屋裏，坐着一位飽經風霜的老奶奶，她正在縫補衣服，記者慢慢的走過來，地下有許多破磚瓦，記者走到這位老奶奶的身邊，很有禮貌的問這位老奶奶:“你拿到那筆捐助的錢都幹了什麼?是用來修房子還是用來買房子？”這位老人聽到這位年輕的記者説的話臉色馬上就變了（變臉比翻書很快），她嚴肅的對記者説:“這筆錢我是一分錢也不會用的，而是把它捐給了比我更窮的人”年輕的記者頃刻愕然了。

我讀的入了迷，我這才明白為什麼這本書要叫《富有的窮人》，這位老人雖然是窮人，她很不富有，但其實她很富有。

暑假中我讀過一本書，它使我受用終身。

暑假記事的作文 篇7

在我的暑假中，多半是忙碌，少半則是悠閒。

在激烈的學習競爭中，我不得不走向輔導班這條道路。

暑假的先開頭我們每天優哉遊哉的和朋友玩。到了開課的時候了，我們蹬着自行車緩緩向輔導班的方向騎去在路上我們還高唱：“我們上學校，天天不遲到……”開課的第一天我們就遲到了，緊趕慢趕地到了，才發現我們竟然沒有耽誤上課，那時的人們還在報到。

前幾天我們一直在複習我們之前學過的知識，學起來有比較輕鬆，應心得手。放學後，有時還樂滋滋和同學去當地的超市買零食吃。

可是，幾天後老師還在慢悠悠的細講以前的知識點，我們都聽得不耐煩了，心裏都替老師着急。（因為他只是高中畢業的沒什麼教學經驗）我們走上前去給老師提了建議他大概講一下可以了，老師採納了我們的建議。

我們進入輔導班的第二個階段，講新課。開始老師講得我們很懂，可是到了後面的章節腦子裏越來越糊塗。寫答案時總是驢脣不對馬嘴。這是老師慢慢的幫助我們分析每一步，讓我們學一點，會一點兒這也是進步吧！每天放學後老師總會留些作業，也會給時間做作業。有時，在放學的路上還在津津樂道地回顧老師出的題。一路上，嘴裏嘀嘀咕咕不停地反覆背背元素週期表、單詞、公式。

和我們同行的還有比我們小的朋友，他們在路上為我們講起他們班的趣事，逗得我們開懷大笑。

在輔導班的第三個階段，時間變長了，我們每天早早爬起來，太陽露出臉我們就出發，中午，太陽公公正高興時我們頂着驕陽回家，晚上，月亮公公代替太陽公公值班時我們才準備回家，有時還會碰到雷公公出來探訪時，我們就祈禱雨公公不要出來，可是最後我們都變成了落湯雞。

暑假的多半雖然是忙碌的，但是我們很享受在這忙碌中的喜悦。

暑假記事的作文 篇8

暑假裏，爸爸帶我去河邊釣魚。我們去了濱河公園的大河，那兒釣魚的人可真多，有老人，有中年人，最最奇怪的是連年青人也在這裏，我問爸爸：“年輕人怎麼也在這裏釣魚？”爸爸説：“他可能是個好青年，不像街上的不良不年在網裏聊天，打遊戲……”我打斷爸爸的話，説：“我們也開始釣吧!”爸爸先掛上魚鈎，然後鈎上魚最愛吃的東西，然後把釣線和魚鈎拋向水裏，就等着魚上鈎吧!十分鐘，二十分鐘怎麼還沒有魚上鈎，正當問我要問爸爸的時候，魚杆稍稍有些顫動，可能是有魚上鈎了，一看是一條大魚，爸爸説：“這條魚晚上給你煮着吃。”

從這件事，我明白了一個道時，做什麼事，都要有耐心。