成長印記作文13篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的成長印記作文，歡迎大家分享。

成長印記作文1

每當躺在牀上，回憶着兒時成長的印記，看着這裏面的每一滴變化，真叫人興歎不以。從經歷着一件件微不足道的小事，在到現在的懂事，事實證明，我長大了。

我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經歷過風風雨雨過後，飽經風霜，長大成一棵清榮正茂的小樹，雖不能與參天大樹相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長的印記，使我揮之不去，刻骨銘心……

還記得我第一次學會堅強嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰，自己的堅強可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背後的堅心是用無數的汗水澆灌的結晶。能使自己更優秀的，在世上，我想，也只有謙虛……

當然，在這一個個印記當中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一隻展翅翱翔的雛鷹，盤旋在自由自在的天地中，每當我認為我自己長大，向父母提出自立時，一聲聲的拒絕，讓我在這絕望中盼望着成熟的希翼。

1…2…3…一數就是14個春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。

酸甜苦辣，這就是成長的印記，它走進了我的人生，使我的生活豐富，有趣。

成長印記作文2

成長是繽紛的，是漫長的。不知不覺，我已經走過了12個美麗的春秋。從小時那歪歪扭扭的小腳印，到如今這一個個堅定的步子；從那幼兒的天真無知蜕變為今日的成熟。

小時候我很淘氣，總愛拉着媽媽。那時候，我很愛哭，喜歡和媽媽在一起。只要媽媽離開我一下，我就會不停的哭，直到媽媽回來為止。終於會説話了，一聲聲親暱的“媽媽”把母親叫得好開心。她也會抱起我，輕輕地説“寶貝p寶貝！”

很快，我就要上啟蒙班了。應該是孩子的天性吧，我不喜歡那個陌生的環境。在開學的第一天，媽媽把我送去後，就轉身要走。我跑着喊“媽媽”，媽媽轉身，讓我進幼兒園。我卻不願意，拉着媽媽硬是不走。在媽媽的苦口相勸下，我才走進了幼兒園。當我走進哪裏，我才真真切切的明白了什麼是快樂，什麼是友誼。我結識了許多老師，認識了許多朋友。我更陽光了，更開朗了。

眨眼間，我進入了國小。可還是那樣天真無知，下課與夥伴嬉戲，上課也悄悄地傳小紙條。直到那天，我第一次走進了考場，經歷了人生中第一次考試。面對着幾近空白的卷子，我哭了，淚水一滴一滴的掉在卷子上。是那一次，我經歷了人生中第一個失敗，第一次明白了要努力學習。也是那一次，我變得文靜了，面對學習，終於不再逃避，而是勇敢地去挑戰。成績提高了，老師看我時那欣慰的笑容，讓我懂得了人生是一個奮鬥的過程，只有不斷地去努力，你才會得到快樂。

細數那過去的無數歲月，我們會欣慰地露出笑容。可是未來的人生是漫長的，需要我們不斷努力，不斷奮鬥，讓我們帶着理想的風帆，一同駛向成功的彼岸。

成長印記作文3

麗升入了國中，麗不開心，好友昊並沒有分到一班，卻和以前的"驕傲公主"圓還有她的好朋友然分到了一班。真的是説不出來的緣分，麗很不喜歡這種緣分。

麗呆呆的坐着，班主任拿着掃帚在掃地，麗覺得老師還是挺好的。

老師是教英語的，她要進行一次摸底考試，麗很認真的答着。然而成績下來之後，麗考了70。

"你考多少啊"麗詢問芳。"92，我同桌慧也92" "哦"麗有些打蔫

正巧麗的媽媽來看麗，問老師學習狀況，老師説:"挺好的學生，一中上不去，可以去八中嘛" 麗聽了，看了看老師，難道只是這一次所謂的摸底考試就斷定我的目標是八中。

麗不喜歡數學，但是她還是很認真的聽。在做老師留的作業，但是有一道題不會了，就去問同桌，同桌説"很簡單嘛，負極就是負數啊" 麗恍然大悟，但又自卑了，覺得自己笨極了，別人都會的東西，而且這麼簡單，自己卻想不到。麗再沒有像這樣認真寫作業了，都是抄別人的。直到一年後，麗才知道其實當時同桌補課了，在假期他已經學過這本書了。

剛住到寢室的麗很想家，躲在被窩裏偷偷的哭，不知道哭了多久睡着了。

"撲通"，麗拍了拍衣服，又躺到穿上接着睡，早上一看膝蓋，青了。

成長印記作文4

成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳櫻無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了……而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中並不全是快樂的回憶，但回憶並不需要都是快樂的，只要有一份承載着過往點滴的回憶，那就是美好的。

似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛入校時的懵懵懂懂，到現在的日益健壯。這其中的各種經歷不是三言兩語能夠言盡的。可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現實，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脱離了現實。因為，從幼稚到成熟之間可能是有這麼一個階段的。在我記憶的長河裏，還有許許多多關於兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！

我們現在只是在母親懷抱裏的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這裏，也就代表着我們真的長大了。在長者的眼裏，你是幼小的。或許我們永遠在別人眼裏都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。我們在生命的溪河中漂流，成長是我們前進的動力。

成長印記作文5

春天到了，萬物復甦了，院子裏的小樹突出了嫩綠的葉子，越挺越高了，小臭子的爸爸大肚皮就帶着兒子去院子裏量身高了。

兒子筆挺地靠這小樹，大肚皮老爸説：“嗨，小臭子，長得不錯嘛，高了許多呀，相信明年，你一定會破紀錄的。”

大肚皮爸爸量了之後，在樹上做了一個特別的記號，定了個釘子。就蹦蹦跳跳的跑走了。

春去秋來，蝴蝶飛走了，樹葉落光了，紛紛揚揚的鵝毛大雪下了起來。小臭子和他爸爸在雪地裏堆了一個小雪人，那個小雪人十分可愛，頭上戴着頂水桶帽，手裏拿着大掃把。遠遠望去就像銀色的地毯上，坐着一個小雪人，好像大雪是它帶來的，是人們讓它趕走害蟲的。

冬去春來，萬物又復甦了，花兒露出了燦爛的笑臉，小草探出了腦袋對小樹説:“你好呀，樹大哥。”小鳥不停叫着：“春天最美了……”

小臭子馬上拉着爸爸的手説：“快，帶我去量身高!”兒子挺着身子，可老爸卻説：你怎麼長矮了呀!原來，小臭子在長，小樹也在長，而且樹比人要長得快些呢！爸爸又對小臭子説：“再加把勁，你一定能和小樹拼一拼。”小臭子聽了又有信心了。

加油吧！小樹和小臭子。

成長印記作文6

教室裏。

艾老師正在給我們上美術課，正當我們畫得十分起勁時，前桌小c回過頭來急匆匆地低聲説：“快點！趕緊給我借一下橡皮，我畫錯了，求你了，再不快點，艾老師會看見的。”我不耐煩地説：“去去去！我不借，而且我也沒有。”這時，艾老師發覺了，走過來就把小c狠狠地訓了一頓。

下課了，教室外。

同學們剛從教室裏湧出來，就大聲吵鬧，一片亂。有的在玩“狼人殺”，有的在玩“拉火車”，還有的在玩“鬼抓人”，熱鬧極了。我心裏十分奇怪，就像一個人遇到奇怪的事物那樣的不解。我也不知為什麼，就感覺好像少了點什麼。我皺起了眉頭，嘴裏一直嘀咕着：“到底少了點什麼呢？少了點什麼呢？”當我看見小c時，突然恍然大悟，原來小c每當下課時都會來找我聊天説話，我早已當成一種習慣了。我十分奇怪：為什麼小c不按往常來找我聊天呢？我一問，他也閉口不説。我突然腦海裏閃過一個念頭，難道是因為美術課上那件事？

沒有了小c，我這一整天都悶悶不樂的，對什麼都沒有了興趣，要知道，平常我可都是活力十足的“好動機靈猴”呀！

下午放學後，家裏。

一回到家我就把書包隨手往沙發上一丟，一下子坐上沙發，想着想着，我決定明天一到學校就向小c道歉，重新做最好的朋友。

敢於承認錯誤，並道歉，這才是一個男子漢的真正做法。

成長印記作文7

麗的數學老師最大的特點就是裙子很多，老師有些胖，但很喜歡裙子。老師也很嚴，如果哪個同學數學題不會就五十遍。週六的時候是四節數學課一起上，麗覺得週六那天是一週最黑暗的一天。

又是週六了，老師講數學練習冊，每個人都會被提問到，和麗想的一樣，自己一下午又被罰了幾百遍。麗的心情很不好，她也想學好數學，但是她以前落下的課程很多，麗也不知道怎樣去學習國中的數學，並沒有國小的那樣簡單，負數和絕對值，麗根本不能理解。

麗把兩支筆纏在一起，麗覺得這樣可以寫的快一點。麗也讓以前認識的同學幫着寫，即使是這樣，麗寫的手還是有些酸。週日的時候，麗也一直忙着寫被罰的，忘記了一上午是英語課，老師要講題的。

麗翻開習題，全是空白，根本忘記寫了，而麗又坐第一排，麗的表情很不自然，老師在前面講着，老師一低頭看到麗的同桌習題是空白的，讓麗的同桌下課去辦公室，而麗把習題立了起來，不想讓老師看到自己沒寫。而老師講着講着看到了麗也沒有寫，一把按下麗的習題，麗嚇呆了。老師開始檢查所有人的練習冊，叫了沒有寫的人到辦公室。

麗覺得這真是"禍不單行"，而老師格外生氣，對別人都是説幾句，然而老師一把抓過麗，用拳頭打麗的肩膀，又捏麗的臉，讓麗回班後在黑板上每天都要寫上作業有哪些。麗覺得很委屈，自己沒寫，別人也沒寫，老師這麼對她，麗覺得老師煩透了她。

成長印記作文8

麗在新的班級有一段時間了，真的是像媽媽説的，麗已經適應了新的環境，麗不禁感歎，人的適應能力真的是挺強的。麗特別喜歡吃學校對面的燒烤，但是學校是封閉式管理，平時根本出不去，只有週日下午的時候，才可以走出困了一週的學校。

這天，麗剛走出教學樓大廳，就看到同學歡，昊，峯，興等一羣男生還有幾個女生在門口站着，麗有些猶豫，麗如果出去的話，一定會引起同學的注意，但是燒烤在向麗招手，麗還是決定硬着頭皮闖出去。

麗性格比較安靜，不會和同學説那些寒暄的話，麗直接穿過他們。麗手裏拿着一袋燒烤，心裏美極了，甚至有些流口水。麗只想快速走過那些同學身邊，馬上就要過去的時候，昊突然叫住麗"麗，有人説你好看，"麗站在原地沒有動，那一羣男生都在笑，而歡卻往昊身邊走，"歡説的" 昊脱口而出。 歡不好意思的笑笑。 麗沒有説話，走回班級，路上聽到興説"你還敢説呢，昊你忘了國小時候文追她，她把文告老師了，家長都找來了..."

真討厭，興這麼説，歡該怎麼想啊，他別在以為我給他告老師了。三年了，好不容易大膽誇自己漂亮，別把人嚇跑了。麗決定表現的淡定一些。正想着，歡和昊就進來了，麗和平常一樣説着話，時不時的觀察着歡，後來歡下樓了。

麗不知道自己表現的如何，麗收到這份突如其來的誇讚，心裏還是很高興的。只是麗希望歡不要被興的話嚇到了，現在麗覺得自己長大了，當時是文一直纏着麗，可以説是無處不在。麗才告訴老師。

成長印記作文9

麗週日回家了，她對國中的生活並不滿意，也過得很不開心，她翻開國小的相片，想起了當年自己受到老師重視，還有男生追求自己，學習也好，是大家羨慕的對象，而現在呢，很多不如意。

週日下午，麗回到學校，帶着自己考第一時得到的筆記本。筆記本是粉色的，很厚，上面寫着老師的獎勵評語。麗想着不開心或者失落的時候就看看這個本。

麗又小心翼翼的將筆記本拿出來，看着老師給自己的評語，似乎所有的不開心都消失了。慧看到了"麗，這是你的本麼" "嗯，是啊，"麗用最快的速度收好筆記本。

過了一會，慧遞給麗一張紙條，"麗，快過母親節了，我想記下一些事情，給媽媽看。我想買你的本子，可以麼" 麗有些猶豫，慧的理由有些打動了，但是這個本子又是自己努力得來的，也是對自己曾經優秀過的證明。麗沒有主意了，麗沒有自己的手機，去商店給媽媽打電話，但是媽媽沒接。

麗答應了慧，看着慧拿走自己的本子，心裏很難受。後來給媽媽打電話通了，媽媽"你怎麼給賣了呢" 麗沒有説幾句，就把電話掛了。聽到媽媽這麼説，自己更後悔了，但是又不能要回本子，麗覺得以後不能再自己做決定了。

成長印記作文10

從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的`瞭解到了學習與生活中的艱辛與快樂。

日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。記得在七歲時，我和姐姐一起去樓下玩輪滑，姐姐早會了所以滑的又快又穩。我呢，第幾次我記不清了，反正也沒會。於是我就一遍又一遍的練習，那天的第一次先扶着凳子滑，結果一離開凳子就“砰”的摔了一跤，姐姐告訴我：滑旱冰鞋要膽大才行，不要扶着凳子和桌子；第二次我不扶着凳子和桌子滑了，結果又摔了一跤，姐姐又告訴我：滑旱冰鞋要掌握平衡，否則也會摔跤；第三次我按姐姐説的滑，但是又差點摔了一跤，這次姐姐沒説什麼，只是讓我自己練習，第四次，第五次，第六次，第七次……一直到第三十一次的時候，我終於成功了！第二天，我又開始練習

。到第一百多天的時候，我也能滑的又快又穩了，我真高興！我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長，我要執着地走下去，踏出更輝煌的腳印。

成長印記作文11

麗手裏拿着畢業照，一張照片似乎記錄了麗的三年時光的悲與歡，在幾天之後，一場考試就要解散一個班級，這對麗説也是一個轉折點，而麗有些緊張，會考的地點是縣裏第一中學，麗在鎮裏上學，從鎮到縣要大概一個小時的路程，麗只能在縣裏找個地方住，不然來不及考試。這可愁壞了麗。

原本是一個人的會考變成了很多人的會考，麗的表哥住在縣裏，而表哥要上夜班所以晚上的時候房子是空着的。麗和媽媽原來想住賓館，但是考試前一天，表哥就來到家裏接麗和媽媽去了縣裏。

"別緊張，就跟平時考試一樣，你學的那麼好，肯定能考上的。" 表哥邊開車邊説。 "嗯"麗勉強的笑笑，麗的心裏還是沒有底，麗第一次經歷比較大型的考試，考試的成績決定着自己高中所在的學校，但是麗知道自己的數學很不好，很擔心。

來到表哥家，麗的心情有些複雜，但是麗看到穿衣鏡還是情不自禁的照了一下，對着鏡子説"麗，加油！加油！加油！" 簡單的安排了一下，表哥就去上班了，麗和媽媽去吃了飯，麗早早就睡了，明天奔赴戰場。

媽媽在學校門外等麗，麗看了看媽媽，堅定的走進考場，麗拿到卷子的時候，雖然有些害怕，麗不斷地吸氣呼氣，將自己所學的知識發揮到極致。

"考試時間到，請考生立即停筆" 會考結束了，走出考場，麗突然覺得如釋重負，又突然想抱着媽媽大哭，這一年終於結束了。出了學校的大門，麗看到了人羣中的媽媽，麗微笑着向媽媽走去，給媽媽一個大大的擁抱，"媽媽，我們回家吧。"想到媽媽每天早上都給表哥家打掃的一塵不染，麗有些心疼媽媽。 媽媽點了點頭，一場考試，幾張卷子，散了一個班級。

成長印記作文12

劉墉的《超越自己》想必大家都看過，寫了劉軒的成長印記。我就來説一下我的成長印記。

自幼我就有一本又一本的相冊，它不僅印證着我的快樂與悲傷，也印證着我的成長印記。 無意間，一本相冊於書架上滑落，我就這樣翻開這本相冊。那是我在雲南旅遊的留影。 在相冊的第一頁，有一張我在玉龍雪山山頂的照片，我穿着並不怎麼好看的外套網 ，臉上洋溢着登上山頂的無比興奮與歡快的笑容。

記得，那時我才六七歲，耐力不好，做纜車爬到半山腰，便衝下纜車，飛速爬到了十幾格山梯之上，回頭看到家人才剛剛開始爬，心裏不知有多麼愉快。那時，我留下了一個成長印記。

沒過多久，我沒有了剛才的衝勁，卻依然咬着牙堅持往上爬。我又留下了一個成長印記。

我爬着，爬着。突然感覺胸悶，便將此事告知了家人。他們立即拿出氧氣瓶，讓我吸氧，我留下了吸氧時的成長印記。

恢復體力的我一口氣爬到了山頂，在那我無比驕傲和自豪，留下了那張放在相冊第一頁的成長印記。

我的成長印記，數不清道不完。一切都伴隨着我的成長，我的喜怒哀樂……

成長印記作文13

在成長的過程中，我們經歷過許許多多的事情，它們就像一顆顆美麗的珍珠，每一顆珍珠代表着童年中有趣的事情，今天，我就要拿出一顆讓你們瞧瞧吧！

那是一個陽光明媚的早晨，我起了牀，奶奶説今天要下雨，要我穿鞋套，我不耐煩地説道：“今天天氣這麼好，怎麼可能會下雨？我才不穿呢！”奶奶還是勸我：“我看了天氣預報的，今天早晨雖然沒下雨，但是遲早都會下的，反正隨便你，你不聽又不關我的事。”於是，我還是堅持我自己的判斷，穿的是普通的鞋子。

到了下午，果然下起了傾盆大雨，腳踩在地上，水不斷地流進了我的鞋子，走起來鞋裏面有一種涼絲絲的感覺，好冷啊！早知道就應該聽奶奶的話，可是現在後悔已經來不及了，怎麼辦呀？冷死我了，算了，也只能這樣忍受着了。

過了一會兒，忽然一個熟悉的身影在我面前慢慢走過來，啊，原來是奶奶！她對我説：“我就説要下雨吧！你還不聽，下次我就不會再給你送鞋了。”説着，把鞋子遞給了我，就默默地離開了。

奶奶，您是我生命中不可缺少的親人，我愛您！