成長的印記作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的成長的印記作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長的印記作文1

讓我們回首走過的日子，有煩惱也有歡樂，有充實也有失落，有時光彩靚麗，有時疼痛不已。是酸，是甜，是苦，是辣……這就是成長的滋味。

小時候，我的身體一向不如意，不是感冒就是咳嗽。加上我出生就有過敏性鼻炎，我感冒時，鼻涕就像滔滔不絕的江水，不停地流啊流，那時我根本就是在跟紙巾相伴；也時常打噴嚏，而且一打就是幾十個。咳嗽也一樣，這樣晚上根本無法睡，也會影響到家人的休息，晚上都是咳嗽到深夜，父母老是帶我到各處看病，轉這個城市又轉那個。哪個醫生有名，家裏人都帶我去看過了，我就是老讓父母操心。

也是因為這些原因，所以小時候我沒有朋友，我也理所當然會成為大家議論的對象，每當我從走廊中穿過的時候，總能看到那些對我指指點點的人。也許有時候，他們並不是議論我，而我的心卻緊繃着。

我這個體弱多病的孩子，當受到同學們指指點點時，我的心情一下子跌落到了谷底。跌落到了萬丈深淵，我再也爬不起來了。有時我甚至覺得我是個掃把星，哪裏有我，哪裏就沒有安定的生活。那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我視為我的壓迫，因為我不是書中的保爾柯查金叔叔，我也不會拿起槍打敵人，拿起鐵鍬修鐵路……開朗，樂觀離我太遠，我只能獨自放逐。

有一次，爸爸對我説：“你覺得小河裏的水和水坑裏的水有什麼差別？”我沒有思考便回答，“水河裏的水清，水坑裏的渾濁。”“還有呢？”我實在想不出還有什麼不同，便答：“沒有了。”爸爸語重心長地説：“你知道為什麼冬天水坑裏的水是靜止的，不動的；而小河裏的水是永流不息的。如果你也一直奔跑，同學們的嘲笑便籠罩不住你，不信你考個一百分給他們看看。”

我並不確定自己能考一百分，但我還是願意試試，我期待同學們驚羨與意外的眼神。

我依然沒有和同學們交往，也沒有參加學校舉辦的活動。與以前不同的是我現在學習認真了。

果然功夫不負有心人。期末考試，我雖然沒有一百分，但卻是全班最高分。同學們果然投來了驚羨的目光。我想，我的改變是從那時開始的。我沉醉於同學們的驚羨，性格也慢慢開朗起來。

我們總會遇到困難，遇到挫折，它是一團烏雲，遮擋住頭頂的日光。如果我們不動，它會緊緊籠罩我們，只有一直奔跑，才能把她遠遠甩在身後。成長中的酸甜苦辣鹹，我也是那時才領悟到。成長中的味道就像一盞明燈，一刻不熄，靜靜地掛在年前行的路上。

成長的印記作文2

我叫方姿童，15年前，在一個石榴花盛開的季節，出生於美麗的古城西安。“姿”的意思是作為一個女孩，身姿挺拔，亭亭玉立；童者，人之初也，童心者，心之初也。“腹有詩書氣自華”，挺拔的身姿更多地源於氣質的芳華，無論何時，都能永葆一顆純真善良的童心，愛自己、愛生活、愛世界，我想這正是父母寄予我的希望吧。

驀然回首，過往的一切不都是人生面臨的重大選擇？而每一次選擇都是一次成長的印記。

面對每個選擇，我們都會徘徊、猶豫不決。也許一條路平坦順利，通向的卻是無路可走；另一條荊棘遍地，但最終會到達幸福的彼岸。我們渴望戴上榮冠，卻不願忍痛拼搏；我們渴望順利無阻，卻不願平凡一生。

於是，咬咬牙，殊死一搏。

步入中學，我結識了一位同樣熱愛舞蹈的新朋友，音樂課上、操場上、舞台上，我們享受從足尖到身體的每一次舒展，聽到一次次歡呼、喝彩和掌聲，經歷了大大小小的各種演出後，我們的關係更加親密了。

寒假後的一個下午，天晴晴朗，伴着些許涼風。她突然向我提出一個建議，邀請我同她一起參加“春芽杯”舞蹈比賽。“春芽杯”可是陝西省一個很有分量的中國小生藝術比賽，沒有點兒水平怎敢踏足這個舞台。我已久不練功，參加比賽底氣不足。面對她渴望的眼神，激動的語氣，我在冬日的陽光下愣了幾秒，沒有答覆。

回到家後，我邊吃飯邊琢磨，我從小喜歡舞蹈，三歲練功，近十年舞蹈生涯，也僅限於在學校的舞台表演，“春芽杯”也想過，曾經也很嚮往，但隨着學習任務的繁重，就漸漸拋至腦後，如今她再次提出，我又一次重燃起對比賽的渴望。如果在國小，有人發出這樣的邀請我一定欣然答應，只是，現在不同了，升入中學後，同學們都卯足了勁，競爭激烈，稍不努力就有被“擠”下去，排名下降的情況發生。老師家長給予我們殷切的希望，我不敢有絲毫懈怠。另外，開學後時間緊張不在練舞，久不練功身體僵硬，現在重新開始，只怕一些基本的動作完成起來都有困難。

夜，在我的萬千思緒中漸漸沉寂了。

輾轉反側的我想着困難重重，頓時覺得比賽那樣遙遠。可是又想到數十年舞蹈生涯應該給自己一個好的交待，兩手空空於我而言，實在不甘心。左右為難，矛盾的心情湧上心頭。媽媽看出了我的心思，對我説：“生活其實就是不斷選擇，下決心的過程一定是痛苦的.，但是做出選擇就必須全力以赴”。也許，這將是我多年舞蹈訓練的圓滿句號，有了媽媽的鼓勵與支持，我下定決心：這一次，拼了！

接下來的兩個月的時間，我抓緊一切時間恢復柔韌性，學習時邊讀邊記邊壓腿、練習技巧，在不耽誤功課前提下，我們每天下午放學擠時間排練，跟着音樂過動作、摳細節、卡節奏……當我再抬頭看天空時，春光下的樹枝上已有了白色的槐花。

功夫不負有心人，比賽那天我們順利通過初試取得複試資格，最終獲得一等獎的好成績。從寒冬到初春，從蓄勢待發到噴薄而出，我們也如這萬物中的一朵小花，在選擇着自己綻放的那一刻。

人生路上有無數路口，在這個路口，我選擇了那條佈滿荊棘的小道，即使自己遍體鱗傷，但我不後悔，因為每一個傷口都是我的成長的印記，從此我將不再畏懼坎坷！

成長的印記作文3

游泳這項運動，既能鍛鍊身體，又是一項逃生技能。

自從媽媽暑假看了網上一則新聞“一輛載着大學聯考生的大巴墜入河中，有一名學生游上岸”以後，媽媽嘴邊就天天掛着“我給你報個游泳班吧”這類話。我比較膽小，生怕學不會，怕嗆水，怕出意外，媽媽一直鼓勵我：“別人都能學會，你怎麼不能？”見我無動於衷，就用各種方法勸我去學，見到熟人就問：“你家孩子會游泳嗎？”這個話題在我耳邊唸叨了將近兩個月，最後還是敗給了媽媽。當她聽到數學老師説她的女兒和兒子在體育館學游泳，就立馬給我報了名。我告訴了賀賈益，她媽媽剛好也讓她學，於是，懷着忐忑的心情，我們開始了學習之路

到體育館的第一天，教練讓我們在地上練習了蛙泳的腿部動作。練習過後就準備下水，水深兩米，根本踩不到底，所以，下水前教練把我們的腰部繫了三塊泡沫板，防止下沉。到水中適應了一會兒，教練便讓我們手抓着一塊板，胳膊伸長向前遊。第二天，教練讓我們練習呼吸。用嘴吸一口氣，再閉上嘴，用鼻子在水下呼氣，剛開始我不敢把頭潛入水下，怕嗆水，但是看到旁邊的賀賈益一點事沒有，我也開始嘗試。呼，練好後，又教了我們胳膊動作。呼吸、胳膊、腿配合，把手上的抓的板換成了一手一個的塑料充氣卷，因為浮力變小了，嗆水的情況也就不可避免。

經過幾天的練習，教練把我們腰上的三塊板換成了兩塊，並丟了充氣卷。剛丟開後很不適應，感覺浮力一下子小了很多，但是並不會沉下去。過了兩天摘掉了板，換成了一根一米長的泡沫條，夾在腋下，身體自然就浮起來了。第11天，我終於卸下了所有的“裝備”。我沿着漂浮的塑料水線遊，遊累了了就抓住它浮上來。天有不測風雲。不料，我遊的離池壁只差不到3米，兩個會游泳的小男孩同時向我游來。其中一個抓住我的腿就往下拽。天吶，水深兩米呀，玩笑也不能這麼開呀，我被嗆了個夠。好不容易抓住了水線，連一口新鮮的空氣還沒吸上，另一個小男孩又抓住我，我又嗆了幾口水，我調整好呼吸，浮上水面，抓住水線，還好我沒出意外。他們大概是閒得無聊，攻擊完我，就去攻擊賀賈益。她也被拉下去嗆了幾口水。旁邊在池壁邊的王怡穎實在看不下去了，衝着他們就往水裏拽，憑着王怡穎那氣勢，他們再也不敢遊向我們了。因為賀賈益也是受害者之一，以她的暴脾氣就是直接破口大罵，整個樓都回蕩着她那憤怒之聲。

經過磨練，最後一天我可算是學會了。這12天，我也沒少喝泳池的水。不過失敗乃成功之母，嗆水之後就要改正不足，動作規範後就會遊的更好。

游泳，在夏天既能解暑，也能鍛鍊身體，我們要堅持游泳。