關於學電腦的作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的關於學電腦的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於學電腦的作文1

我的奶奶快七十歲了,但她還是十分好學。退休以後,她學太極拳、太極劍、炒股等等,生活豐富多彩。奶奶跟年輕婦女比起來,一點也不遜色。隨着科學的發展,奶奶已經學會了手機短信、數碼拍照。這幾天,我正在教奶奶學電腦,我成為了奶奶的小老師。

前幾天,奶奶打開電腦,發現了一封郵件。奶奶東弄弄,西弄弄還是打不開。奶奶像熱鍋裏的螞蟻——團團轉。這時,我走了過來對奶奶説:“我來教你吧！”奶奶對我説：“好。”我把文件打開了，用了九牛二虎之力才教會奶奶收郵件、發郵件。

奶奶説：“我要寫郵件了。”奶奶打開了寫字板,正準備開始寫字的時候,寫字板突然壞了。奶奶就急忙來求助我教她打字。我先教奶奶選擇打字法, 奶奶選了箇中文(簡體)-全拼。因為奶奶不太認識英文的大寫字母,所以打起字來比一般的人要慢一點。我只好先教奶奶認識大寫字母。我拿來了字典,讓她一個一個地認,奶奶一邊看着字典,一邊看着鍵盤,認真地學,我讓她試着打打看,果然打得比以前熟練了。

如今,奶奶用電腦已經非常熟練了，看來我這個老師還是當得很成功的。雖然，奶奶在有些地方不如我，可對她那“活到老，學到老”的精神卻令我自愧不如，這種精神也是值得我們所有人共同學習的！

關於學電腦的作文2

嘿！奶奶學電腦，新鮮事！這麼大年紀了，還學電腦。可別説，這事還就發生在我奶奶身上。奶奶常説：“現在呀，生活隨着科技的發展在前進。我呀，也要學一些新鮮的東西，比如説你們天天玩的`電腦，能打字、能畫畫，還能上互聯網……所以，我決定了，我要學一學電腦！”

在暑假期間，奶奶就向我請教怎樣玩電腦。説到電腦，我在家裏可是前三名，教奶奶簡直是綽綽有餘。我學着老師的樣子，把自己的英語書拿給奶奶，奶奶一看，説：“我要學電腦，你給我英語書幹什麼？”我説：“電腦打字，要用到英語，你連a、b、c、d都不懂，那還怎麼學打字呀！”我拿起英語卡片，説：“a～”奶奶也跟着我讀a～，不一會兒，聰明的奶奶就把26個字母記熟了。我把奶奶帶到電腦前，教她開機和關機，奶奶照着我説的步驟去做，很快就學會了。從此以後，我時常能聽見奶奶在背英語單詞和我教她的電腦步驟。一個星期過去了，我要考奶奶的英語單詞和電腦的掌握情況，結果令我出乎意料，竟然全部過關！對於一個將近60歲的老人來講，這是多麼不容易的事啊！

就憑着這種不怕困難，勤奮好學，努力向上的精神，奶奶學會了上互聯網看新聞，建立自己的郵箱打字呢！奶奶説：“光這些還不夠，我還要學習更多的電腦知識。雖然我已經學會了一些電腦的運用，但是，我還要精益求精，爭取更好！”聽了這句話，我真正明白了“活到老，學到老”這句話的道理。

關於學電腦的作文3

每個人在剛剛出生時，就像出生在人生的一條路上的起跑線處。而成長，就是在這條路上慢慢前進…

在很小時，我開始慢慢地前進，在路上，我為未來描繪出了藍圖：6歲時，我因為爸爸而用上了電腦，剛剛開始用的時候，我還是對着鍵盤一頓亂按，慢慢的，我漸漸明白了電腦是什麼和有什麼用，慢慢覺得電腦還挺有趣的，於是我便慢慢地喜歡上了電腦。到了三年級的時候我萌生了一個想法：以後當個電腦工程師或者程序員吧。

之後的路上，我在業餘時間練習關於電腦的東東，從打字開始到Word文檔，從PPT演示文稿到XLS工作表，在從Scratch到Flash動畫……在這期間，我還幫老師做了許多PPT。因為我對電腦的熱愛，所以我信息技術這個學科年年期末考也是滿分，5年級時還報了學校裏信息的興趣班，學習了Scratch的用法，做了許多遊戲和我同學一起玩，我也漸漸地越來越喜歡信息和關於信息的任何課等等。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已步入國中，因為學習任務眾多，很少有時間去研究電腦了，不過在班主任知道我電腦很好後，經常叫我幫他打XLS表格，每次我都按時到班主任辦公室打表格，打完了剛剛好午休結束也就去上課了。我還為我們小組的語文作文評講做PPT做到了11點半（週日）；還在一次班主任舉行的學科競賽花了2個晚上找題、打字、畫圖（PS：在電腦上畫圖是很難的）；上週三（5。20）我還為班會做了一個PPT，花了2個晚上每個晚上2小時…等等，到目前為止，我已經幫班級做過很多關於信息的事情了，希望我的夢想以後可以實現。

接下來的路還有很長，我們要慢慢的一步一步腳踏實地地走下去，這，就是我的路。

關於學電腦的作文4

現在這個社會，家家户户都來了新成員：數字電視、空調、小轎車……真是一個龐大的家庭呀！但是與我們人類有着密切的關係的還是電腦。

一天， 我去外婆家吃飯。咦，怎麼不見外婆的人影？走進外婆的卧室一看，我驚呆了，“天啊，外婆在上網！外婆在用五筆查資料，外婆在用連我都不會的五筆！真丟人，這五年的書白讀了，連一個沒學過任何東西的外婆都比不上。外婆可真時尚呀！”我想。“外婆，你在查什麼呀！”我驚訝地問。外婆親切地回答道：“我正在百度裏查對老年人有利的運動項目。”“那你為什麼不用拼音輸入法呢？”“我沒上過學，口音不標準，很容易打錯，五筆可就方便多了，打字速度既快，又不容易打錯。”説完，外婆便專心致致地打了起來“嗒嗒嗒”，聽着這敲打鍵盤的音樂，我想：“外婆打字的速度還真快呀！”外婆還環遊了世界，“品嚐”到了世界各地的特色小吃。還學會了唱幾首京劇、越劇等。不太會燒菜的外婆現在已經成為一個“大廚師”了。外婆不僅會這些，還會説歷史故事呢……

外婆對我説：“現在這高科技可真不錯呀！只要坐在電腦前動動手指頭，就可以令我大飽眼福，讓我這個七十多歲的老婆子知道不少知識，學會了不少東西，還學會了打五筆，真好。你這孩子可真有福氣呀！還能享受那麼多年”我笑嘻嘻地説：“是呀！是呀！”

現在這個社會，連從沒碰過電腦的外婆都佞用五筆上網了，看來老年人比我們小孩還要時尚。

關於學電腦的作文5

我這個人哪，什麼都想試一試，什麼都想學一學。看到媽媽用縫紉機做衣服，就要媽媽讓我也踩幾腳試試看；看到姑姑在織毛衣，就纏着她非教我不可。

這不，去年暑假學校成立了電腦興趣小組，我又馬上報名參加了。

在電腦室，我第一次看到這些神祕莫測的高科技產物，方方正正地擺放在一張張乳白色的電腦桌上，真讓人肅然起敬。

老師來了，他向我們介紹了電腦的構造和作用，還説能實行人機對話。當時我就在下面悄悄地和電腦講話，可是它一點也沒有反應。我急切地問老師：“我們怎麼才能與電腦對話呢？”老師告訴我説：“電腦雖然不能直接聽懂人的語言，但它可以通過計算機語言聽懂人下達的命令幾為人辦事，與人對話，大家可以從比較簡便的BASIC語言學起。”

在老師的指導下，我開始試着利用BASIC語言編制一些比較簡單的程序，電腦就能把結果準確迅速地打印出來。我覺得電腦真是不可思議，居然能快速識別這些由一個個字母和標點符號組成的語言，並嚴格執行。有時，編制的程序比較複雜，我調試了半天，累得手都酸了，還是不能運轉，氣得我真想關機。可是又想，我不能前功盡棄，應當檢查出打錯的字母，把它改正過來。終於程序能運行了，我高興得跳了起來，嘴裏不斷地喊：“我打出來了，我終於打出來了。”

半年下來，我已經能用計算機語言解“百雞問題”、“韓信點兵”、“蟲食草”以及一些思考性較強的競賽題了，還為班裏每個同學編了若干次單元考試的平均成績計算程序呢。