關於電腦的有趣作文8篇
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的電腦的有趣作文8篇,歡迎閲讀與收藏。
電腦的有趣作文 篇1在緊張的國中生活裏我們時刻都有壓力,我最喜歡電腦課了,因為在課上比較放鬆。
星期三下午,隨着第一節課的鈴聲,迎來了我最喜歡的電腦課。
同學們飛奔到了電腦教室,我一進去找到自己的座位打開了電腦,而今天老師教我們如何製作統計表,做統計表前老師教了我們一邊,首先要點開製作統計表的軟件。
開始了,我開始製作統計表了,我點開軟件,原來我自己製作時是是傻乎乎的一個一個把信息輸入表格裏,現在不是了,老師教了一個神奇又有趣的方法,首先之把各行第一個空輸入數據,再點擊右鍵,選擇序號或日期等有規律的,當時一點後面一行的白空,瞬間填完了,一個不漏,準確無誤,十分神奇,老師開始示範了,我們都快驚訝的叫了出來,嗒嗒嗒,做完了,老師佈置的任務完成了。
後來,我準備保存,上傳給老師電腦時,別人看了一眼我的表格,發現我跟他們做的表格不一樣,那是才發現我做錯表格裏,我想要重做表格是,同學告訴我沒有多少時間了,做不完了,放棄吧。
哼,我才不放棄,就算做的再差,時間不多,也要做完,嗒嗒嗒,我一邊看着大量的數據,一邊看着電腦鍵盤,輸入這,在這緊張的氣氛下不僅背後滾燙,而別人卻高興的玩着遊戲,看着漫畫。我心中不禁,唉,沒辦法呀,嗒嗒嗒,終於做好了,我卻發現我四周的同學一封封離開了,我加快了速度把文件傳給老師,忐忑不安的離開了
電腦課很有趣,在這個科技發達的世界中電腦是在太神奇了,但隨着考試的到來,這種課實在太少了。
電腦的有趣作文 篇2前幾天放學回家,媽媽告訴我一個好消息:胡老師推薦我參加“全國中國小電腦製作活動”比賽,可以用電腦繪圖製作書籤。
聽到這個消息後,我的心情有些激動,也有些擔心自己做不好,畢竟我學習電腦繪圖沒多久。
晚上,我開始了我的“製作之旅”。聽胡老師説,可以做有關春天的主題。我想了許久,春天有什麼可以做的呢?春天本是個鳥語花香的季節,可是今年我們江西的雨水非常多,都好久沒見到太陽了,真希望有一個陽光明媚的假日,一家人開開心心去放風箏。我決定了,以“春天,你好”為主題。
我打開電腦,先在百度上查找並下載有關春天的圖片、人物等素材,然後打開繪圖軟件,點左上角的“文件”,新建一個寬9釐米,高19釐米的圖層,把收集到的圖片打開,用“移動工具”拖到圖層上去,接着調整到合適的大小,一張一張地重疊合並,最後把不要的部分用工具中的“橡皮擦”擦去。我想到了高鼎的古詩《村居》,點“文字工具”把這首詩輸入,把圖片與文字一個個排列好……經過幾個小時的奮戰,我終於完成任務了。
把圖片發給胡老師,胡老師説圖片放大後不清晰,需要修改。我向爸爸求助,原來是分辨率設小了。調整以後,書籤終於完成了。
經過這次的“製作之旅”,我才知道自己還有很多東西要學習,所以我不能驕傲自滿。
電腦的有趣作文 篇3“叮噹!叮噹!”上課鐘聲一響,終於要上電腦課了!這是我們這個禮拜最期待的“活動”之一。想想可以一邊玩電腦又可一邊吹空調,是一件多麼美好的事情啊!
第一次上電腦課時,當老師叫我們打開電腦屏幕時,我的嘴巴像一顆切開的大西瓜般笑得都合不攏了!老師一邊詳細的講解上電腦課的守則,一邊將他的教學經驗與我們分享。第一堂課老師讓我們學習在電腦硬盤裏增加自己的新檔案,用來儲存一整學期的作業。
上電腦課可不是都在玩電腦遊戲喔!老師會用擴音器來引導我們上課,透過電子檔案播放教學內容,讓我們認識硬件和軟件;豐富的電腦知識,有趣的電腦軟件,令每個學習電腦的小朋友上起課來都興味盎然。
電腦不但可以協助我們完成作業,更可聆聽多采多姿的音樂,還可以玩各種新奇多變的遊戲,用途多元,好處説不盡,所以我們一定要好好學電腦,才能使電腦的強大功能充分的運用在日常生活上。
電腦的有趣作文 篇4這個學期開設了一門有趣的課,它就是電腦課。老師帶我們用鼠標操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險”等。有時候,我還會鬧出一些有趣的事。
記得有一次,老師要我們做一個“圖片順序”。這下可難倒了我們大家,該怎麼辦呢?誰也不知道。幸好老師給我們演示了一遍,我們才恍然大悟。開始做了,我一下子複製了20多張圖片,我看了一下,不知怎麼回事,我的一張圖片弄反了,旁邊坐的吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄,總算弄正了。“哎,真不容易!”我感歎道。
該編程序了,我在“外觀”裏面找,一不小心,我點擊了一個“全部”按鍵,我沒有發現,就放了一個模塊。結果,所有的模塊都被添加在上面了。正好,老師走過來看見了,吃驚得嘴巴半天沒有合攏,吳天乙不小心又笑到地上了。
真是一堂既有趣又開心的電腦課啊!
電腦的有趣作文 篇5今天上電腦課真有趣!
電腦老師讓程鋭、劉威、安一鬆三個人在黑板上寫他們知道的電腦遊戲,在規定的時間裏,誰寫得最多誰勝。
我們興奮地討論着誰會勝利和自己知道的電腦遊戲。
三位高手一會兒望着對手,好像在説:“我一定要勝過你們!”一會兒望着黑板深思,回憶着他們曾經玩過的、聽説過的電腦遊戲;一會兒胸有成竹,似乎自己得冠軍是十拿九穩了……
比賽開始了。他們都在飛速的想、飛快地寫。程鋭不緊不忙、不快不慢地寫着,我猜他寫這個時正在想那個,不然他怎麼會一直不停的寫?劉威寫得不慢,想得卻很慢,他一會兒抓抓腦袋,一會兒看看對手都在奮筆疾書,急得像熱鍋上的螞蟻。安一鬆都寫十來個了,他才寫六七個。安一鬆是個急性子,飛快地寫着,寫完一個約想一兩秒鐘就繼續寫,把自己玩過的、聽説過的一股腦兒倒出來,連自己拿不準的猶豫一小會兒也往上寫……
最後,安一鬆贏了,他又蹦又跳,得意洋洋地望着對手,別提多高興啦。那二位垂頭喪氣、無精打采,像打敗了的大公雞。
這場比賽太有趣了!
電腦的有趣作文 篇6有趣的電腦做畫“噢――!”悠揚的下課鈴聲剛剛響過,我們班的同學們都興奮地大叫起來,為什麼呢?哈哈!原來我們最後一節課要上我們最喜歡的電腦課。我一路狂奔過去,在電腦室裏找到了分給我用的三十九號機。打開電腦,我一眼就看到了藍天白雲邊上的金山畫王軟件。我點擊進入,開始興致勃勃地做畫了。我低頭暗想一會兒,決定先用仙女袋做一幅畫。我在畫具欄上找到了仙女袋,點擊粉色的花朵,哈哈!讓本人在電腦上先來個仙女散花。
我用仙女袋在下面點了一大排,幾根小徑便搖搖腦袋,從白紙上鑽了出來,開出了粉紅的大花朵,好不可愛!我又點了淡藍色的`水仙,一會兒,一排水仙又在我的指點下站好了隊,相繼開出美麗的花兒。我接着又點了牽牛花、小黃菊,好了,四花一線做好了,再來點兒小點綴。我在下一個頁面中找到了很多種漂亮的花蝴蝶,我連續在畫面上點了十幾下,一羣美麗的花蝴蝶飛出來了。我想:畫面上只有花和蝴蝶,是不是有些太單調了,對了,來幾個紅蘑菇,再用泡泡來作花邊。OK!大功告成了!我欣賞着自己的作品,心滿意足地點了點頭。換張紙,我又開始下一幅畫的構思——路邊野餐……
電腦的有趣作文 篇7今天,我們上了一節電腦課。
這次的內容是創建博客。我已經有了自己的博客,所以當老師問有沒有同學寫博客時,我舉起了手。於是老師就讓我上台展示自己的博客。我一方面很高興,一方面又非常害怕。因為我上面寫了一些個人隱私,所以不想大家知道,怕同學們笑話。不過我還是走上講台打開自己的博客,展示給老師同學看,還回答了老師的提問。雖然大家只看我的標題,但我還是很不好意思。
走下講台,大家都忙着註冊自己的博客,我又開始寫博文。可是因為大家都來找我問問題,害得我寫得不順暢,思路經常被打斷,不過我還是樂意幫助他們。同學們問的有些問題我註冊時沒見過,也幫不了忙,只好讓他們在學習的過程中自己摸索解決。
這次電腦上的很開心,同學們大都學會了創建博客,這樣大家又可以在博客上較量一番,看看誰的文章寫的好,看看誰的版面更漂亮。
電腦的有趣作文 篇8“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們都安靜地坐在座位上,等待電腦老師的到來。
“咚!咚!咚!”電腦老師邁着穩健的步伐走了進來。她清了清嗓子説:
“大家平時電腦課總是練習盲打,而今日不同。今天,大家輕鬆輕鬆。”
電腦老師控制了我們的屏幕,打開了PPT,給我們講小兔灰灰的故事:“小兔灰灰住的城市如今已經被污染了,它將要開始尋找新的家……請大家幫小兔灰灰找到的新家塗上顏色,讓它的家變得更加美麗!”
我們打開了畫圖,看見了一幅用黑白線條勾畫的草原。大家各自發揮出各自的水平,把小兔灰灰找到的新家佈置得更美。有的正偷偷地瞟旁邊同學怎樣畫的,以作“參考”;有的正用手遮着屏幕,不讓自己的勞動成果被人抄襲;有的用手託着下巴,考慮到底用什麼顏色;有的正在自己調顏色……而我呢,正雙眼緊盯着屏幕,絞盡腦汁地想到底怎麼圖色才好。當然,我也參考了一下週圍同學的作品。
最後,老師正準備選舉畫得最好的同學時,同學們便都七嘴八舌地説自己的畫畫得最好,就好像最醜的畫都能被他説得最好似的。當然,我也覺得我畫得是全班最好的,是最出眾的!等我們議論完了之後,老師正式準備檢查每位同學的作品時,下課鈴響了,同學們咬牙切齒,大喊:“天理不公哇!”電腦老師也只能説:“下節課再評選出小畫家吧!好,下課!”
這堂電腦課真有趣呀!
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