關於愛讀書的作文彙編7篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的愛讀書的作文7篇，希望對大家有所幫助。

愛讀書的作文 篇1

春天，在明媚的春光裏，小樹迎來了新的一年。和暖的春風吹拂着小樹的臉龐。萬物復甦，桃紅柳綠！

田野上，到處是盛開的鮮花，一朵朵花兒散發着陣陣芬芳，沁人心脾，引來了一羣羣蜜蜂在花上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波盪漾，油菜花兒黃燦燦的，在風囡囡那雙小手的撫弄下不時落英點點。

愛讀書的樹葉，迎着春風，讀着宜人的春色。一遍一遍……

夏天，小樹長成了參天大樹，葉冠如雲。它像撐起一把超大的綠絨大傘，一片片葉子在陽光的照耀下綠得發亮。知了躲在樹丫中間，快樂地唱着歌謠。樹蔭下，一片清涼。芬芳馥郁的梔子花，清新淡雅的百合花，潔白芬芳的茉莉花，玲瓏細緻的滿天星，灼灼如火的千日紅……百花齊放，爭奇鬥豔！

它們跟着愛讀書的樹葉，大聲朗誦。讀着夏的絢爛。一遍一遍……

秋天，層林盡染，疊翠流金。山野就是美麗的圖畫！一顆顆紅瑪瑙似的山楂，叫人看了直流口水。一個個紅通通的柿子，像一盞盞小紅燈籠掛在枝頭。一串串深紫色的葡萄水靈靈的讓人垂涎三尺……

它們都跟着愛讀書的樹葉搖頭晃腦，迎着秋風，讀着秋的豐盛。一遍一遍……

冬天，北風捲地百草折！人們“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”

只有愛讀書的樹葉，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱裏，看着牆角凌寒獨自開的紅梅，讀着冬的厚重和深情。一遍一遍……

愛讀書的作文 篇2

你的興趣愛好是什麼？攝影？音樂？集郵？還是玩遊戲？相信每個人都有自己的愛好，我也不例外。我興趣愛好廣泛得很，但你知道我最愛的是什麼嗎？請聽我娓娓道來。

我是一個女孩，可是非常淘氣。性格就像男孩，最喜歡瘋玩。不過自從會認字後我竟然迷上了看書，只要一拿起書本，我就會安靜下來。低年級時，我看注音圖書；高年級了，就看歷史、科普類圖書，偶爾也翻翻漫畫、幽默類的書。隨着年級的增高，對書籍的需求量也越來越大，家裏的書早已看得滾瓜爛熟，但我只要一有空閒，還是會拿起來看個不停。

記得有一次，我剛做完作業，就隨手拿起一本作文書，津津有味地看了起來。裏面的作為可真棒！作者把人物描寫的活靈活現，情節很吸引人。一篇篇作文讓我身臨其境。主人公笑，我也哈哈大笑；主人公哭，我跟着流淚。對於每一本書，我都不會粗略瀏覽，常常是在用我的心去讀書，用自己的真情實感來讀。我從書中學到的知識，用三言兩語甚至長篇大論也表達不出來的。我只想從心裏大聲地喊：“我愛讀書！”

現在你們知道我最大的`興趣愛好了吧！相信不少人跟我一樣吧！

一本好書就是一汪清泉。在這汪清泉中，我明白了認真的重要性，認識了“責任”二字的分量，學會了寬容和理解，同時也懂得了給別人快樂就是給自己快樂······

書是我的良師益友！將伴隨我的一生！

愛讀書的作文 篇3

説起我那愛看書的哥哥啊，哎!

我的哥哥什麼都好，就是愛看書愛得太瘋狂。今天早上，我和哥哥一起走路去公公家。我蹦蹦跳跳地走在最前面，把哥哥遠遠地甩在最後。他帶了本<<牛頓的故事>>，邊走邊看。

“啊!”只聽見一聲尖叫，我掉進又深又暗的洞裏!正在這時，哥哥趕到洞前面，突然停住了，嘴巴里還唸叨着：“牛頓為什麼會被蘋果砸到?為什麼我不會?”

看到哥哥在，我鬆了一口氣：“哥哥，哥哥!哥哥救命……”

任我把嗓子都喊啞了，他也不吭一聲。嗚……難道我就要葬身此地?“哥哥!我在你下面啊!救救我啊!嗚嗚嗚……”

好你個哥哥!竟然見死不救!哼，難道我哭得還不夠兇?可我已經哭不出來啊!歸根到底是這本書惹的禍，把哥哥迷的神魂顛倒!怎麼辦啊?

正在我着急時，一位救星從天而降!只見一位大爺緩緩走來，我急忙呼喊：“大爺，救命!救命……”這位大爺走過來發現我，嚇了一跳，緊接着用繩子把我拉上來。

我上來以後，第一件事是報警!我知道，憑几人的力量是拉不動哥哥的。經過20位警察以及格10位熱心人的幫助，終於把哥哥拖回公公家。再瞧瞧哥哥，還陶醉在書海中呢!

愛讀書的作文 篇4

古人常説“秀才不出門能知天下事”，它説明一個人透過文字閲讀，即使天天待在家裏足不出户，一樣可以上知天文下知地理，甚至清楚的掌握古往今來歷史上發生的大小事件，對於各個朝代興亡衰敗的原因瞭然於胸。這在交通不便、資訊不暢達的古代，的確是一件相當不容易的事，足不出户的秀才之所以能夠做到，他所憑藉的就是以文字做為溝通的媒介。

相對於秀才那個資訊缺乏的年代，現代人擁有報紙真是再幸福不過，因為報紙的內容包羅萬象，就像是一本小型的百科全書，使我們的生活繽紛絢麗、多彩多姿；而且訊息天天更換，涵蓋了全世界各地每天發生的大小事情，閲讀報紙時就如同坐在情報中心，可以迅速全面的瞭解全世界。因此，報紙可以説是現代人最重要的一件生活要素，許多人甚至一天都不能離開它。

在我成長的過程中報紙可以説扮演着非常重要的角色，我最常閲讀的是兒童文學，它流暢的文筆、多元的版面、客觀的報導、精媲的見解，以及難度適中的內容，非常適合國小學生閲讀，不但可以拓展我的知識領域，更可以提升我的語文能力，彷彿是我的一位良師益友，天天與他見面，無形中的潛移默化，奠定了良好的基本能力和知識，讓自己變成一個均衡發展的好學生。

愛讀書的作文 篇5

書房裏，有一整架書。每每看到這些大小不一、厚薄不一的書籍，聞着這些悠悠的油墨香，心裏總是湧起一股歡樂的愉悦之情。取出一本細細品味，常悠然自得、醉在其中。

那一個倚在窗邊的小女孩——便是我。窗外，燈火輝煌，街市嘈雜；窗內，寧靜和諧，書香縷縷，時時間雜着我忍不住讀出聲的脆脆童聲。讀多了，也有幾絲睡意。沒關係，放下書，伸個懶腰，再繼續靜心翻閲……

迷糊中，聽見母親柔柔的喊聲，我揉揉惺忪的眼睛，連忙合書上牀。

讀書成了我最開心的事。打發了白天的時光，便有了快樂之餘——在幽靜的夜晚，藉着燈光，捧着一本磚頭般的書，全身心投入，人思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。覽遍世界風土人情，目睹歷史興衰榮辱。哀不幸不爭之輩，頌可歌可泣之人，與主人公共同旅行。品嚐咀嚼睿智和超凡的感悟，讓理性漾然於腦中，靜靜地品味人生的快樂，命途的多舛，人世的滄桑。在心底總有什麼在萌動，有一種抑制不住的興奮不斷地湧動，似乎馬上就要噴搏而出。於是，筆尖很自然地顫抖，總想寫什麼，説什麼……

隨着時間推移，對書的喜愛也越來越濃厚。一旦得書，眉飛色舞。翻開書頁，你可以跟隨老漁夫桑地亞哥一起抵拒鯊魚的肆意，你可以追隨李白共吟廬山瀑布的雄美；你還可以心隨巴金進行一次特殊的暢談……作家們用筆敲響了我的童年心聲，撞擊着童年心扉，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條彩虹，連接着我和書。

正如東坡老先生所言——“此心安處是吾鄉”。

愛讀書的作文 篇6

天氣總是忽冷忽熱的，並沒有什麼常性。但是哪怕是冷，也只不過是風大了些的，比起寒冷逼人的嚴冬，現在要温和的多。我並不習慣裹得嚴嚴實實的，只喜歡呼吸着風，安然地傾聽它的聲音。

懷着這樣的心情，在温暖的教室，反反覆覆的讀着三毛的《膽小鬼》。忽然覺得到懷念是件美差事，那些宂雜的故事，零亂地拼成了我們的回憶。無數種伊始，無數種結局，我們被裹挾在不同的時節，不同的空氣中，卻統統於懷念中嗅到了恣意生長的幸福。一直喜歡三毛的文字，她是個勇敢的女性，她的靈魂在文字裏一直是自由而真實的。我喜歡她筆下的那種真實，那種看似平淡卻一直很温婉的美。還記得，一開始知道三毛，是一篇雜誌上的文章。文章的作者是紀念死去的三毛的——我總算知道，還有一個這樣特別的女子，這樣不平凡的女子。

然而，真正讀到她的文字，真正懂得欣賞，只是近幾年的事了。她和冰心先生是斷然不一樣的，我可以很輕易地分清她們的文章，若是少小的時候，我喜歡冰心先生的文章多一些。而到如今，卻更加願留意三毛。是思想在更變吧，我們往往在成長，往往以這樣一種不被自己所知曉的方式。然而，忽然回首，又會恍然發現：我是這樣，這樣的改變着。這些，又統統是書籍給予我的吧。它們改變着我的思想，而我的思想也左右着書籍的取向。這是一種奇妙的循環。

所以，是深愛讀書的。如若我自己只有思想是屬於我的，那麼，我應該讓我的思想有足夠的自由生長。無論是三毛的，魯迅的，抑或是種種外國的大師的，我總帶着一種敬仰的心情來閲讀。讀書並不應講究什麼目的，它的影響往往潛移默化。

只是愛讀書。

愛讀書的作文 篇7

莎士比亞曾經説過，書籍是全世界的營養品。因為書是流動的血液，書是靈動的生命，書是快樂的源泉，讀書讓我們增長了見識，讓我們在快樂中成長。

我非常喜愛讀書。有一次，二姨從西安回來，給我帶了許多好吃的，還送給我了一本書，我一翻開，書中的故事就把我吸引了進去。當家人正在熱情的聊天時，我還在沙發角落裏一個人靜靜地讀書，不管家人怎麼叫我，我都沒有答應，直到晚上九點多，我才慢慢的從書中的世界走出來。

不管在什麼時候，只要有時間，我就會看書。下課了，同學們在操場上嬉戲打鬧的時候，我還在課桌上看書，一直看到了下課。當然，有的時候，上課時老師正在台上認真的講課，而我在台下如痴如醉的看書，完全進入了書中的世界。

因為愛讀書，我讀了許多書，也懂得了許多。海倫。凱勒告訴了我們，不管老天給你了什麼命運，你都要樂觀地面對生活；“西遊記”讓我懂得了遇到困難時不要放棄，堅持就是勝利。

讀書是一種享受生活的藝術，因為讀書，才讓我們懂得了知識，因為讀書，才讓我們的眼界變得遼闊，因為讀書，才讓我們的生活更加精彩。