【精品】寫事的作文彙編10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫事的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫事的作文 篇1

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”一陣陣清脆的馬鈴聲在寂靜的滇西山中迴盪，一小隊馬隊在崎嶇的山間慢慢行走。而我，就坐在馬隊的一匹馬上顛簸着……

這是麗江拉市海的一段茶馬古道，我騎在一匹全身紅棕色的小馬上。馬的塊頭不大，這是一匹未成年的小滇馬，性子很急，看前面的馬不走，不住地打着鼻響，恨不得超到隊伍前面去。牽馬的伯伯不停地拉着馬繩呵斥它。伯伯對我説：“在泥濘的山路跑得快很危險。”馬隊的十幾匹馬一直有序的在曲折蜿蜒的山路上時上時下，剛剛下過雨，路非常的泥濘，坑坑窪窪的小路被踩滿了馬蹄，牽馬的伯伯深一腳淺一腳走着，腳上穿着的一雙解放鞋已經站滿了爛泥和馬糞。

媽媽説：“你們這活可夠辛苦啊。”伯伯説：“以前在這茶馬古道上走的人更苦。一走就是一年半載。”

我不僅想起在古道上，那些辛勤的馬幫，他們日復一日、年復一年的在風餐露宿艱難的行程中，用清悠的馬鈴聲和奔波的馬蹄聲打破了千百年來寂靜的山谷，他們用自己的血汗開闢了一條通往域外的貿易之路。

寫事的作文 篇2

“噢噢噢！！”歡快的呼聲響起了。我們，這會兒正向着重慶少年宮進發！這次上重慶來，我們就是為了這次決賽！

“説實在的，我好緊張啊！昨天在賓館覺都沒睡好……”李泠奕扯扯我的衣角，小聲嘀咕着。“得了吧，你會緊張？誰昨天睡得亂彈，害得我和薇梓擠！”我像看怪物一樣看她。“你！”她與我打鬧起來，黃老師笑着：“呵呵，別鬧了，對了，等會兒要沉住起來啊！要……”黃老師叮嚀着，不知為什麼，雖然覺得沒什麼好緊張的，可心裏還是咚咚的打鼓，怕什麼！加油加油！一定能行的！心裏那麼説，但還是有些沒底氣。

真快，已經到了少年宮，蒙明葦和她媽媽已經在那兒等我們了。

下了車，我們跟着黃老師進了少年宮，在教室門口等着，還沒到時間。我看看四周，也是一些參賽選手，原本快樂得飛得高高的心跌落了下來。肯定好多高手的吧！手心裏濕濕黏黏的，心“咚咚咚”地撞擊，我竟有了一絲恐懼。

進了賽場，找到了座位，我準備好後，靜靜地坐着，揣摩着那張參考圖片，小小的不安。選手們都各有其事，有的幾個一起閒聊，有的匆忙準備，有的無所事事……李泠奕、王智、蒙明葦也各忙各的。

“比賽開始！”時間就是這樣，永遠不停的快跑，彷彿一眨眼，監考員就發話了，原本的喧譁就被壓了下來。

我揮動起毛筆，大家也開始畫了，目光抓住宣紙，，不停地蘸色，舞筆……一組又一組葉子，一串又一串葡萄，時間嘩嘩的流過，我，渾然不知。

“不行，這效果太差了！”我小聲嘀咕，擰起眉，“我也這麼覺得。”旁邊的王智也探個腦袋過來，看了我的兩幅畫後，説，“你看她畫的好好哦！”順着他指的方向，我看過去，一個女孩兒，她面前的紙上，是兩串葡萄。對，畫得很好……我埋下了頭，很失落，心顫抖着，淚水模糊了眼前，緊攥着衣角，可是，來不及了，時間，就這樣無情……

李泠奕他們也差不多完工了，我悄悄地抹掉眼淚，洗淨了筆、盤子這些，收拾好東西，與同伴們一起走了出去。

“不能哭！”我小聲告訴自己。

可我食言了，再見到一直等待的黃老師後，我再也忍不住，淚水奪眶而出，肩膀一聳一聳。黃老師扶着我的背，安慰着我，問着情況，我不説話，也説不出來，死死咬着嘴脣，每一步，都是灌了鉛般的沉重，我一直低着頭，想説一句“對不起”。

“沒事，隆可兒啊，你想想，這次一共30個選手，從區縣來的選手才佔16個，你還進了這次決賽啊！沒事麼事，別哭了。”黃老師細聲安慰道。

“是啊，重在參與嘛。”“打起精神，要開心吶！”

這些聲音灌入耳朵，可是淚水還是流進心裏的裂口。

難忘，這次比賽，也難忘，傳來的二等獎的訊息。

寫事的作文 篇3

那天，太陽像火餅。吃完早飯，我們二年級排着整整齊齊的隊伍步行來到《橫店電影城》，那裏的工作人員早已等候我們了。因為電梯太小，我們的“大部隊”穿過又黑暗又髒亂的樓梯，終於坐到了讓我們興奮不已的放映大廳。

經過了一路的磨難——熱與累，我們念念不忘的《雷鋒的微笑》伴着廣告音樂開始了。雷鋒踏着泥濘的小路把一位大娘揹回家--又幫這位大娘找回了失蹤多年的兒子--雷鋒把自己掙的一百元錢捐給了山村的居民，而自己每月僅花二三元錢。我看的津津有味，深深地被雷鋒助人為樂的精神感動着。這時一陣呼嚕聲打擾了我，我四下一望，大吃一驚，竟然有些同學睡着了。我笑了笑沒有做聲，不知不覺電影結束了。

我們又排着整整齊齊的隊伍在校旗的指引下回到了學校。一路上雷鋒那助人為樂的身影都在我腦海裏迴盪。這一場美妙的電影真是太難忘了!

寫事的作文 篇4

“嘿，阿瑜快點來啊！”今天是我和表哥航模比賽的日子，為了拿冠軍，我昨晚忙到十二點才睡覺，比賽是在表哥樓下的游泳池進行的。比賽前我們倆都在檢查自己的船，用搖控器動動船陀，開開發動機，加點潤滑油。

比賽正式開始了，我們按着前進鍵同時把船放進水裏。“終點是游泳池的另一邊。”表哥快速有力地説。兩條船在水裏快速地前進，不分上下，你超我一釐米，我又超你兩釐米，比賽在激烈地進行着。正在這時，我的船發生了故障，開始離開航道，我見不對勁，馬上按着轉彎鍵，可船並不聽使喚，直向牆撞去，“啪”的一聲，船撞牆了，船頭撞開一個口子，水猛地向船裏灌。我見了，不管三七二十一奮不顧身地去把船撈上來，“哎，我的船撞壞了，怎麼辦？”我唉聲歎氣地説。表哥還在旁邊幸在樂禍。我低下頭，不情願地走回家去，回家時，我心想：雖然輸了，但明天我一定還要和他比。

一回到家，我馬上打開我的工具箱，開始修理船隻。把船裏的水用紙巾吸乾，換了一個備用馬達，但還少了一個新的船身，我硬着頭皮向媽媽要點修理費，可媽媽不給，説要我完成作業才給。我慢慢走到書房，做起作業來，做完作業後，拿了錢，撒腿跑向模型店。經過我的努力，船隻不但修好了，還加快了船的速度。

第二天，我再次昂首挺胸地來到表哥家，要求和他比賽。比賽開始了，剛起步，我們的船是成一排直線前進的。突然，我的船開始比他快了，兩隻船的距離一釐米一釐米的添加，我的船快到終點了，再看看錶哥的船已經沒辦法趕上我了，過線了！我高興地跳了起來。“Yeah!我贏了。”我興高采烈地説。

從這件事我知道了一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”我也要告訴各位讀者，不要被困難嚇倒，要勇敢面對困難。

寫事的作文 篇5

每一件事都有它自己的因果關係，每一個人都有自己的喜怒哀樂。如果世界上只有人類在這一種生物，那該多無聊，但是呢，我卻認為這是個天大的笑話。

在整個太陽系中可以説：人類是最善變，最險惡的生物，當然：這種説法是對於現在的人來説。

現在的人類是一種無法揣測的生物，比如説：常見的朋友，當你們在面對利益時，是否還會互相推讓？又比如説，在面對人生的選擇時，你又怎會知道：你的前途是一片渺茫還是一片光明，所以説：人，就是一種無法用語言來描述，無法揣測的生物。

每個人都有自己的嚮往，比如有些人拼命奮鬥，只為自己的晚年能好過一點，只為讓自己的子孫後代過得幸福安康。但是有些人卻憑藉着自己的短暫的得利，而不把別人放在眼裏，但是這些人在短暫的得意過後，往往失去的東西會更多。因為，曾經被她（他）欺壓的人，已經長大了，已經有了自己的事業，或許別人已經比你多了N個台階，而你自己卻還停留在原地，停滯不前。

其實：有時候，在清晨，當陽光還沒有散發出光芒的時候：泡一杯清茶，坐在窗前，閉眼回味曾經已走過的歲月年華，會有許多的感悟，然而當你明白了這一份份，一絲絲，一縷縷的濃於血的感悟時，你會發現，自己的本身還有許多值得提高的地方。

靜驀回首，品逝事之味，心中頗多感悟。夕陽西下，只見晚霞掛於天片，映入眼簾的卻只有無數的回戀，然而只能以笑來概括。

寫事的作文 篇6

今天下午第一節課後，我跑到操場玩了下，突然聽到廣播裏傳來了做眼保健操的聲音，奇怪了我怎麼沒聽到上課鈴聲響呢，於時我趕緊跑回教室卻發現教室沒有一個人，當時我心慌愣了下，不知怎回事，該怎麼辦?後來我想到這節課是音樂課，就趕緊跑向二樓的音樂教室，還好只遲到一會，當時倪老師正教我們唱《拉勾勾》這首歌的一些舞蹈動作，左手右手的小指拉勾勾，先右後左擺動着，接着我們跟着音樂的旋律，邊做動作邊唱《拉勾勾》，很快音樂課就結束了，感覺時間好短啊，不過我已經會唱《拉勾勾》這首歌了。

看來下次課後出去玩時要注意上課鈴聲，得早點回來，不能再遲到了，今天看到教室沒人我都有點害怕了。

我感覺唱歌的時候很開心，我喜歡唱歌，我喜歡上音樂課!

寫事的作文 篇7

從欒川旅遊回來，爸爸提議大家一塊到黃河灘自己燒烤，得到了全家人的一致同意。

我們早早的去市場裏購買了燒烤的食材，然後就到黃河灘找了一處涼快的地方擺開了野炊的用具，由於去的比較早，爸爸就帶男生在黃河邊的石頭攤上玩水，媽媽帶着女生在樹蔭底下打牌。

到了下午四點半鐘，爸爸開始生火，不到五點爸爸就烤出了幾串肉串，大家嚐了以後覺的烤的有點老了，媽媽就親自上場烤了起來，因為媽媽燒烤的技巧很熟練，調料和火候都掌握的很好，烤出來的食物大家都吃的贊不決口。

我自己就吃了九個雞翅和幾片土豆。吃完燒烤後，舅舅帶我在小樹林裏還抓了好多個蟬呢。

真是一場快樂的燒烤聚會啊！

寫事的作文 篇8

有的人像一捧溪水，第一眼就知道他清澈透底；有的人像一杯牛奶，遠看去就被他的純潔所感染；而有的`人卻像一壺陳年的普洱，初看時湯色混濁，細品卻甘怡潤心。

猶記得最初知道他的時候，心中對他的印象。小時候，剛讀完“簡版”《三國演義》時。孔明留給我的是不出茅廬已知天下事的謀士形象，孫權留給我的是年少有志、投戟虎退的英雄形象，曹操留給我的卻是老謀深算、陰險殘暴的小人形象。

可是，自那天起，我卻重新認識了他。

今天曆史課上講三國時期的歷史，我懷着對孔明的崇拜，孫權的讚美翻開了課本。我快速瀏覽着對局勢的分析，最後把目光聚焦在人物分析上。看着書上醒目的“曹操”二字，我下意識地認為史書對曹操的評價也不會好，可當“有抱負”“聰明”“有膽識”一類的詞語陸續出現，我想到了《三國演義》裏的內容。比如楊修之死那一章節就把曹操的嫉賢妒能，殘暴刻畫的淋漓盡致。他的陰險早已印在了小小的我的心中。後來，老師講“曹操比於袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。”曹操最終統一了中國北方，並實行一系列政策恢復經濟生產和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎。這些都肯定了曹操的軍事政治才能。老師最後以亂世梟雄結束了對曹操的評價。

回家後，我找了很多有關曹操的資料。曹操精兵法，善詩歌，抒發自己的政治抱負，並反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼；散文亦清峻整潔，開啟並繁榮了建安文學，給後人留下了寶貴的精神財富，史稱建安風骨，魯迅評價其為“改造文章的祖師”。曹操更是心胸開闊，愛惜人才。

有的人像一壺陳年的普洱，初看時湯色混濁，細品卻甘怡潤心。在成長的道路上，你伴我多年，今天我終於重新認識了你。

寫事的作文 篇9

今天，陽光燦爛，我穿戴整齊，走進了學校。

我上完了一節又一節課，終於到了中午，我吃完了飯，就和我的兩個好朋友單子恬、谷欣雨跑到操場上做遊戲。

一開始我決定跑步，大家就氣喘吁吁地跟我跑步比賽，到頭來，我終於得到了第一名，大家都説這個遊戲不好玩，讓我別玩這個遊戲。

於是，我就説要玩老鷹抓小雞，大家都同意，這時跑來了7個同學也要參加，於是就開始了遊戲。

一開始我們石頭剪刀布，由谷欣雨來當老鷹，我來當雞媽媽，我奮力地保護好我的雞寶寶，不讓她們受到傷害。

我敏捷靈活地躲開了老鷹的捉打，眼看勝券在握，我不可能讓一隻雞寶寶被捉走。

老鷹只好認輸了，大家嬉皮笑臉的可高興了。

寫事的作文 篇10

有一次，我和張川無意間打了一個賭：因為我們兩個都是“花錢高手”，於是比賽從20xx年6月1日起至20xx年春節過完開學的前一天，看誰節約的錢最多，當然壓歲錢也得算。我們還要比看誰吃的零食最少。於是，這次有意義的比賽開始了。

“六一”兒童節，媽媽給我二十元零錢，讓我隨便買點東西作為禮物。不錯呀，可以存二十元錢了！我把這二十元放在了存錢罐裏，再加上我以前的零錢，一共是三十五元四毛五分。哈哈，一下子存了這麼多，我看看張川留了多少！悄悄來到他家，我從窗户裏看到他正喜滋滋地數着錢。好啊！我再去看看他有多少。我走到門前，剛想敲門，他猛然拉開了門，我打了個踉蹌，絆倒了。他拉我起來，笑着問：“你存了多少錢了？”我知道現在已經比不上他了，就大大方方地説：“三十五塊四毛五分，怎麼了。”“哈哈，沒什麼。我現在有四十一塊三，厲害吧！”“哼！這不算什麼。等到比賽的那一天，我一定要贏過你！”我狠狠地發下決心。

於是，我將媽媽平時給我的零花錢，抽屜裏的幾角的幾塊的統統搜出來放在我的存錢罐裏。而我的對手張川也在暗中較勁。我們還監督着對方每一天是不是偷吃零食，偷賣玩具了。

有一天，媽媽讓我去商店買饅頭。我走到商店，忽然看到一個熟悉的身影，正躲躲閃閃的，很像張川。我快步走過去，一看，好啊！張川圖提個大籃子，裏面裝着：小當家方便麪、可比克薯片、浪味仙、傻大嫂鍋巴、黑妞吸吸糖……我問他：“不是已經説好了不吃零食，你怎麼？”張川支支吾吾地説：“對……不起，我家的……小表弟來……來了，我要買些東西……”“那好吧，不過你得拿少一點。”張川放下了幾包零食，逃也似地跑了。哈哈，這小子被我逮了一次！

不過過了有一個星期，我就有些忍不住了，望望那些花花綠綠的零食，好像正在向我招手。我剛走過去拿下來，就想到了我和張川的約定，手不由得又放了下去。

日子過了一天又一天，我終於擺脱了饞蟲的勾引，每見到那些零食就當那是垃圾。其實，那其實就是對人類健康有害的垃圾食品。九月、十月、十一月、十二月……比賽的日期終於來到了！

要開學的前一天，我雄赳赳，氣昂昂地抱着存錢罐來到張川家，拿出各自的錢，數了起來。張川的有一百五十七元八角。我的呢，是一百五十七元八角五分。我以五分的錢贏了。

這次打賭可真有意義啊！