詩的意境作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的詩的意境作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

詩的意境作文1

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

每每讀詩，總有一股力量在召喚我，在召喚我。令疲憊不堪，昏昏欲睡，沒有奮鬥目標和方向的我，為之精神一振。詩中牧童天真爛漫，無憂無慮，小手握着繩，緩緩向山那邊走去，繩子中間一定垂落在地。牛瞳中並不是屈服恐懼，卻是無盡的安詳。夕陽西下，恬靜的麥野中，只留一大一小兩身影，小小的人兒，吹起手中的葉子，一切都陶醉在這悠悠樂聲裏，豎耳傾聽，不時有“哞，哞”聲夾雜其中。

嚮往這種淡然，享受那樣的坦然，心中或有萬千斤重石壓着，累至窒息。受夠了生活的壓制，我們擁有美滿的家庭，美麗的.社會，美好的一切，在我眼中，找不出美中不足，而它似細蟲一樣一直填塞着我的心，佈滿瘡痍。它可能在我奔跑的道路上，放了一塊小石子，我沒有爬起來，我選擇去接受這個被迫的現實。重新站起來，只是內心卻留了一個可有可無的空白選項。在這個大千世界裏，隨波逐流，漫無目的。那份可貴的嚮往也被這蟲子吞噬殆盡。我討厭虛偽，討厭為什麼不去追求本就應當屬於你的，被這個，被那個所束縛，被囚禁在心靈的牢獄中，我要名正言順地把它奪回來，永遠。讓我感到輕鬆的那個環境，也只是過往的浮雲，那瞬息萬變，更加深了我的追求，我的堅定。我明白，我要擁有它，使它融為我內心的一部分。

失去，再擁有；再次失去，重新拾起，不斷重複着，用渴望、不甘，燃燒平靜的心，煮沸，恢復活力，我的信念，在一次又一次的分裂中，變得更堅定。

“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”我向往着這種意境，自由、瀟灑而又無憂無慮。

詩的意境作文2

詩是自然也是自己，詩是景物也是心情，詩是故事傳奇，也是現實生活，詩，不要以為僅僅是美妙的意境，離奇的巧遇，不要以為僅僅在有雨雪飄逸時才出現，詩無所不在，無所不是啊！

“中華行”詩頌會上，我是表演者。一方面不僅僅是為觀眾奉獻上最精彩的演出，而另一方面是讓自身，讓大腦瞭解詩，體會詩。瞭解詩的精華，詩的奧妙。體會詩的魅力，體會詩的含義……

詩，你必須先讀懂詩意，體會詩所想表達的思想，你才可以以朗讀來表達其思想。在詩頌會以前，我根本一點都不懂得去體會那奇妙的詩，甚至還覺得很麻煩。可是，就當我在詩頌會上大聲朗讀着這一首首感情豐富，意味深長的詩歌時，我真真確確的感受到了詩的吸引力是多麼強大。在後台，看到了那麼多努力拼搏的，賣力的表演同學時，我感受到了同學們那渴望瞭解詩歌和那種求知慾望。更是讓我確定了這個想法！

朗誦詩是詩的一種性格，也許在今天的時代生活中是一種主要的性格。它不是一種姿態的亮相，而是一種行動的要求。要理解朗誦詩，你就必須參與聽眾的羣體；你就必須到羣眾集會上去；在大劇場，那兒，朗誦詩不屬於任何個人，它交給了全體聽眾，詩與聽眾合二為一，融為一體，在聽眾的感覺世界裏，它成為一種巨大的力。那兒，還有那兒，在聽眾的心中產生着，形成着，完整着詩的形象的雕塑