關於以在作文錦集五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的以在作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以在作文 篇1

陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑着與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也迅即展開……陽光是一種語言，是一種關懷，是一種幫助。

“起牀啦!起牀啦!”你一聽，這準是我媽在叫我起牀，起牀後穿好衣，便去刷牙，“哎呀!這孩子，連牀都不疊!”聽!這又是我媽再嘮叨我，我吃晚飯後，正準備穿上鞋上學去時，又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子，連學生證都不帶，來戴上!”剛要走，又是媽媽一陣嘮叨“哎呀!這紙袋子裏的書你不帶上?”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的，但愛的陽光卻在裏面濃濃揮灑着……

“林，起身，來喝點水!”唉!這不爭氣的身子又病了，現在，媽媽正端水給我吃藥，只見媽媽又一手端水，一手拿藥，把藥方我的'口中，給我水，讓我喝下，一會兒，又拿了一個梨過來，説能消炎，我吃了，不一會兒媽媽又拿了一個西瓜過來，説能解渴潤喉，也因中午較熱，媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠，我説：“媽!你別忙了，我説不定下午就好了。”媽媽笑了笑，在媽媽無微不至的關懷下，我的病好了。此時，愛的陽光又在關懷之中散發絲絲暖意。

“熱死我了!熱死我了!”不知怎麼的，都晚上了，空氣還這麼燥熱，正做着一道數學難題，本來我就心急了，再加上一熱，一燥，唉!更做不出來了;驀然間，絲絲涼風從我的身後吹來，原來是媽媽正用蒲扇給我扇風，絲絲涼風沁透心脾，使我的心靈上也得到絲絲安撫，一會兒，媽媽拿着一杯冰鎮水來了，她讓我喝了，頓時，冰水澆滅了我心中的燥熱，哈!在愛的幫助下，我把題做出來了。雖然空氣是燥熱的，但在愛的幫助下變得“涼爽”多了。

我每天都在愛的陽光下生活，感受陽光，使心靈得到淨化與温暖，我自豪地説：“母愛就是陽光!”

以在作文 篇2

很長的路……，很重的鞋……，我走在路上，不知道究竟走了多久，也不知道此去何去何從，走也走不到天明……。然而，我知道，我在走我的路。因為，天上的星星和月亮在不停的移動，地上的風景在不斷的變幻。有時候，真的感覺好累，想坐下來休息一會兒，或者，乾脆停下來不走了，好好享受眼前的風景。然而，看着遠方叢林中蜿蜒出沒的小路，或者前面鋼鐵一般鑄成的.紋絲不動的大路，以及身邊紛紛趕路的人羣，我知道自己沒有那個權利。因為生命在於不停的運動，我不能逃避，因為逃避就意味着滅亡。

是的，逃避就意味着滅亡。於是，為了我已經死去了的母親，為了我正在生活着的父親、我的妻子和女兒，也為了我自己，我不能逃避責任。

我走在路上，也許，聽到的將不再是稱揚和讚美，更多的是要求和責備；收穫的將不再是輕浮和放縱，更多的是成熟和厚重；追求的將不再是春風秋月夏蟬冬雪，更多的是真實的人生。然而，我無悔。我走在路上，一路走一路思索，有時候，腳步不知不覺會放慢一點，然而，我不會停下腳步。因為，我知道，一切耕耘都會有收穫，一切付出都會有回報，一切嘔心瀝血都會結晶成燦爛的太陽。我走在路上，我終於領悟，人生就是這樣的一個過程，每個人都必須自己走路，每個人都必須擁有真正屬於自己的人生。也許，幸福和滿足只會使人陶醉和麻痺，使人喪失生活的勇氣和信心,奮鬥和磨難反而可以警醒人生，使腳步更加從容和穩健。

我走在路上，不去想我為什麼走路，也不去想明天會有一個什麼樣的結果。我向遠方走路，我像駱駝一樣的走路，我為自己走路，我只是這樣走啊走的，我知道，不久，我就會走到天明……

以在作文 篇3

在路上，我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴，難過時有你的開導，失望時有你的鼓勵，成功時有你的祝福。我的生活是如此絢爛，正是因為一路上有你……

在人生的道路上，莫過於兩種人總是不斷給我驚喜，給我感動，一種是親人，另一種為朋友。

在每個醒來的早晨，看到的是你們親切的臉龐，那是一天中的第一個驚喜。聲聲叮囑，句句關懷，滋潤着我的心田，給我一陽光般的温暖。當我遇到挫折，你告訴我，成功的道路還很漫長，只有付出汗水才能創造生命的綻放。我懂了，開始學着堅強，難免跌倒，你用那寬大的雙手，給我以愛的力量。我站了起來，展現給你們堅強而又自信的力量。

在路上，有你們的'幫助和關懷，我不孤獨，有你們的鼓勵與教導，讓我更自信。一路上有你們，讓我的步伐更堅定，飽含自信向着更遠處進軍。

一起勉勵，一起奮鬥，一起攀登，一起分享。在路上有朋友的相伴總是那麼快樂，真誠與微笑時刻停留。大家為了各自的夢想而努力拼搏。在每個失敗的時刻總是迎來祝福的目光，懂得幸福就是彼此依*的肩膀。朋友的關懷總是顯得那麼的純真，但有不失鼓勵。在路上，你讓我擁有了年輕但又寬闊的胸膛，讓我學會了包容一切，理解一切。

在路上，有你們的幫助和祝福，讓我飽含深情，向自己的夢想奔去。

……

在路上，我很自信，很堅強，正是因為一路上有你們。人生的道路還很漫長，但我會更加堅定，更加自信地走下去，創造自己生命的綻放。

以在作文 篇4

春天是萬物復甦、柳綠花紅的季節；夏天是綠樹成蔭、嬌陽似火的季節；秋天是丹桂飄香、碩果累累的季節；冬天是漫天飛雪、銀裝素裹的季節。我愛這四季，但是我最喜歡的季節則是春天，我渴望變成春天，假如我是春天，我會……

假如我是春天，我會讓春天提前來到人們的身邊，讓春天温暖的陽光更早地灑滿世界。這樣燕子就會提前從南方飛來，小溪就會提前開始吟誦小詩，柳樹就會早早地抽出嫩綠的柳枝在半空中翩翩起舞；桃花就會綻開它那漂亮的臉頰；小草就會提前從土地裏探出頭來……

假如我是春天，我會讓柳樹長的.得更綠，讓桃花開得更美，讓小草長得更茂盛，讓小花開得更鮮豔，讓天空變得更加湛藍，讓白雲變得更加潔白無瑕，讓小樹健康地茁壯成長，讓大樹越長越高……

假如我是春天，我會讓我們的校園變得更加生機勃勃，讓萎靡的小花和小草變得充滿活力和生機，讓教室裏傳出更響亮的朗朗讀書聲，傳出更迷人動聽的歌聲和孩子們的歡笑聲……

假如我是春天，我會讓森林裏的小動物更早開始它們新的“旅途”，會讓那些冬眠的小動物提前甦醒，開始自己新的生活，會讓它們在這美麗的春天裏更加開心快樂。

假如我是春天，我會讓人們提前感受春天的美麗，讓人們的家園變得更加温暖，更加美好。

假如我是春天，我會……

以在作文 篇5

今天，科學老師拿着一張白紙，紙的中間有一個黑點，老師把放大鏡放在陽光下，對準紙上的黑點，陽光就能把紙上的黑點給燒出一個小洞。”這是怎麼回事呢?“同學們驚奇地問。老師説：”很簡單，因為放大鏡和黑點都能聚集陽光。“噢!陽光就在我的手中!

”叮叮叮“下課了，我像離弦的'箭一樣跑出了教室，回到家，我拿着放大鏡和一張紙來到陽台上，小心翼翼地移動着放大鏡，可它好像不聽話，紙上出現的光線形狀大小不一，一會兒寬、一會兒細、一會兒竟成了圓形的······好不容易才把焦點對準了。我手不敢再動，像雕像一樣一動不動，靜靜地等着。我等啊等，終於忍不住移開放大鏡，用手一摸剛燒的地方。咦，怎麼一點不熱，我又用手碰了一下焦點，啊!真燙!我連忙縮回了手。媽媽説：”別!這樣危險!在堅持一會兒。“

於是，我又對準焦點，再開始燒紙。

一分鐘過去了，沒有動靜，二分鐘過去了，還是沒有動靜······我的胳膊舉酸了，腿蹲麻了，可紙還是原來的那張白紙，就在我快要放棄時，在白紙上，升起了一縷白煙，白煙升越高。最後，那張白紙上，燃起了橘紅色的火苗。緊接着，紙燒出了一個小洞，慢慢移動放大鏡，紙上的洞越來越大了。

”耶!實驗成功了!“我歡呼起來。

後來我在《愛科學》上看到了這是折射的原理。

這麼多的陽光，我們就會笑得更加燦爛，學習面前，是陽光的歡樂;背書面前，是陽光的高歌;寫字面前是陽光的旋舞;考卷面前，是陽光的舞台。

我們要向着明亮那方，永遠向着灑滿陽光的那方，心裏充滿了陽光，我們就一定會綻放出最美麗的花朵!