關於以在作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的以在作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以在作文 篇1

黃奕夫是個品學兼優的好學生，他的學習成績在年級都是數一數二。他思維敏捷，他口才雄辯，他文采出眾。

一週內，老師只佈置寫一篇週記，只有黃奕夫寫了三篇，而且篇篇都是妙語連珠，長篇大論，因此經常被老師表揚。就拿上次寫最崇拜的人來説吧。黃奕夫寫他的爸爸，寫的如此真實，真實的歷史——20xx年的洪水災害，真實的事——水文監測，真實的數字——33天、1500多次、100多條……老師給他的評語是：敢於把目光投向生活，把筆落在身邊，這正是作者一貫而又可貴的作文風格。

黃奕夫對學習一絲不苟的態度也值得我們學習。每當老師提出難題，同學們都啞口無言時，總會有一隻高高舉起的手，那是誰？不用説，肯定是黃奕夫！

是啊，顏老師説的沒錯，榜樣就在身邊！讓我們從今天做起，從現在做起，學習黃奕夫的勤奮，學習黃奕夫的踏實，一步一個腳印，一步一個階梯，去邁向成功的頂峯。

以在作文 篇2

他説，我是一條在宇宙徘徊的魚。然後我就笑了，很輕蔑的那種。

在追求高分的道路上，無盡的題海已經侵蝕了我的想象力。但我並不悲哀，畢竟，我不是第一個。

他不屬於我們這羣頂着兩個瓶底蓋，在題海里摸爬滾打，然後傷痕累累的戰士。

他總是拿着絢麗的畫筆，在潔白的素描本上，描繪着我們已經丟失的想象。然後拿着我的筆記，考着令人驚訝的高分。

我從不相信天才。

我總是説，你昨天熬夜看書到幾點。他就笑了。我突然有些嫉妒那樣的笑，因為他的笑，有着已經被我們遺忘的燦爛。

在某個秋高氣爽的早晨，他會拖着我去寫生。

藍天，白雲，青山，綠水。他握着筆，在潔白的紙上，描繪着絢爛的圖畫。

藍天，白雲，青山，綠水。我握着筆，在潔白的紙上，塗抹着黑白的世界。

然後，夕陽西下。

他收穫了一幅塗滿顏色的習作，我收穫了一張寫滿公式的試卷。

夕陽如血，爛豔的色彩裏，他會衝着我如同孩童般地笑，讓我熱淚盈眶。

在這網絡氾濫的時代，他沒有ＱＱ。

他説，虛幻的東西沒有意義。

我説，我們就是用虛幻的東西來填補我們內心的空虛。

然後，我在網上狂飈，他在紙上速寫。

曾經，他給了我一幅他的畫。是一幅星空。筆鋒很凌亂，卻有一種驚心動魄的美。許久，我説，我看不懂。他笑了，説，那你留着，直到你看懂它為止。

在某個陽光明媚的一天，我收到了一個叫“在宇宙徘徊的魚”的網友發來的一條短信，他説，雲飛，我要走了，離開這個不屬於我的地方，去宇宙徘徊。我沒有關於這個網友的記憶，看完後，我就把他刪了。

然後在我的書桌裏發現了他的素描本。我望着前面空空的座位，忘了呼吸。兩秒鐘以後，我把素描本重新放回書桌，自言自語，今天，有英語考試。

他走了，帶走了他的筆，他的畫，他的夢，去尋找他的星空。

教室裏不再有他的痕跡。就象他從來也沒有出現過。只是，偶爾老師會説，他不該走，保送生的名額非他莫屬。然後，那些所謂的優等生符合地歎息。只有我一個人，一臉的無所謂。他們罵我沒良心。我輕蔑的笑了，他在這裏，遲早會被同化。還不如離開。

很久很久以後，我收到了他的信。

他説，這裏的天空很明淨，沒有城市的污染，在這裏我一定可以找到自己的星空。

他寫信的時候是在很早很早以前。班主任擔心，把這封信扣下了。

在某個萬里無雲的早晨，我會翻開那本畫滿過去的素描本。

偶爾，朋友會説，不知道，現在他在那裏。

我總淡淡地回答，是啊，鬼知道。

然後，在那幅星空圖裏，我看到一條魚，在宇宙徘徊。

以在作文 篇3

我到底在在乎什麼？”我垂頭低語。春日柳絮紛紛揚揚，吹來絲絲春意，吹來絲絲愁緒。我到底在在乎什麼？平常的歡樂在我臉上已近看不到一點蹤跡，剩下的只是一片陰沉。陽春三月，自然在陣陣清風中綻放自己的美麗。我們卻無法到户外去感受春天，只能憋在陰暗的`考場中絞盡腦汁發揮自己超出常人的想象力去對抗那一道道磨人的試題。一個個瀕臨死亡的腦細胞，正在那聲呼救，乞求着命題老師手下留情，但常常事與願違。

“看看別的年級，三天假期都瘋玩去了，咱們回來還要考試，泡了一整個美好假期啊！”考完試的我們坐在班級裏默默抱怨道。但是這回考試，我總覺得有些不舒坦，總覺得，自己一直在在乎着什麼。趴在桌子上，靜靜地想着，這件令我痛苦糾結的事。

“刺啦”一聲清脆的撕裂聲傳入我的耳朵，把趴在桌上昏昏欲睡的我整的清醒。我抬起疲憊的眼皮，看了看時間，還剩近半個小時，我打算趴在桌子上好好的安慰一下這幾天因為複習而有些疲憊的神經。這時候，一個小紙團飛上了桌子，我本以為是某些同學寫完卷子百無聊賴隨意彈到我桌子上的小紙團。正想把它弄掉，這時，前面的同學輕輕向後靠對我説了一聲：“給你的，別扔，幫我一下。”聽到這句話我立刻會意，打開紙團只見上面寫到：選擇題答案！！馬上考試要結束了，選擇題我還沒寫，來不及了，幫幫我！！

看到這個小紙團，我糾結了，我是幫還是不幫啊。如果被老師發現，我可是要受處分的。怎麼辦啊！前面是同學，後面還有學校的規矩。這時間在我的糾結中一點一滴從落筆的沙沙聲中度過。直到最後收卷，前面的同學選擇題也一題沒寫，他是信任我的，可是我最終還是沒有將答案傳給他，糾結作祟啊！他最後收拾書包時看我的眼神，裏面是包含了不解和悲傷嗎？我終究是不會懂的。

我究竟在在意什麼？是同學之間破碎的信任，還是學校那無數的規章制度？