【精選】木頭作文400字3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的木頭作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

木頭作文400字 篇1

今天在班裏，老師組織一個木頭人遊戲。我們聽了立刻歡呼起來。遊戲的規則就是一首兒歌：我們都是木頭人，不許説話不許動，還有一個不許笑，看誰的定力好。趙老師話音剛落，教室裏立刻鴉雀無聲。

只見張炳傑雙手舉得高高的，緊緊地握着拳頭。陳威宇雙腳交叉，做出了一個奧特曼的姿勢。吳亮可是我們班的“站神”，他二話不説，就來個“金雞獨立”。我們班的搞笑大王楊鑫登場了，他的右手抓着劉希平的頭髮，左手輕輕地摸着劉希平的屁股。許多同學都看見了，紛紛笑了起來，大家都輸了。

過了兩三分鐘，有的同學快撐不住了，還有的同學發出了笑聲。

又過了幾分鐘，相當多的同學像一棵樹到了下來，我也撐不住了，也坐了下來。我當時的腿真是又酸又麻，我又是捶又是摸。我看見有的同學還堅持着，我就做了個鬼臉，他們就忍不住笑了。但有的同學很厲害，我把吃奶的'力氣都使出來了，可還是不行。

最後我們班的張王霞得到了冠軍。“站神”的稱號被她拿去了。

木頭人的遊戲可真難呀！以後我要多練習了。

木頭作文400字 篇2

今天，是一個陽光明媚的星期天，我和妹妹、依依、千千姐姐一起來玩“一、二、三，木頭人”。

千千姐姐是我們這裏年齡最大的人，她11歲，讀五年級；所以遊戲規則是她來定。千千姐姐説：“我們先來石頭、剪刀、布，誰輸誰來喊。”我們按着千千姐姐的`規則來做，我們四個小朋友異口同聲地説：“石頭、剪刀、布！”我和妹妹、千千姐姐都出石頭，只有依依出剪刀，所以依依來喊：“一、二、三，木頭人！”

依依第一次喊“一、二、三，木頭人”，我們立刻就保持不動了，大家做出了各種各樣的動作，你看：千千姐姐把左手舉起來，把右腳抬起來；妹妹把頭抬起來；我把手伸出來；依依她滿臉笑容地來看我們有沒有動，結果，我們一個也沒動，都保持着一動不動的姿勢。當我們馬上要碰到依依的時候，我們都很緊張，誰也不敢碰依依，因為這是一場遊戲。我鼓起勇氣碰了一下依依，然後趕緊跑。依依發現我碰了她，就奮力地向我們跑來，我們也奮力地躲開她，當我跑在半路上時就氣喘吁吁了。於是，我就停在了一個地方，依依直衝着向我跑來，用力地抓住了我的衣服，所以我輸了，我們都開心地哈哈大笑起來。

這就是我們玩的遊戲，“一、二、三，木頭人！”，真有趣！

木頭作文400字 篇3

在今天的語文課上，老師帶領我們一反往常，沒有讓我們讀書、寫字，而是和我們一起上了一堂“木頭人”遊戲課。

在遊戲開始前，老師簡要地講了一下游戲的規則，在老師喊出“一二三，木頭人”的時候，同學們就要保持當前的姿勢，一動也不能動，直到老師喊“停”為止。如果在這期間，要是有人忍不住動了的話，他就犯規，被淘汰出局。

老師話音剛落，同學們就炸成了一鍋粥，有的'人在教室裏東奔西跑、張牙舞爪；有的人交頭接耳、喜形於色；還有的人做着鬼臉，引得同學們捧腹大笑……，突然，只聽到老師大聲地喊到：“一二三，木頭人”。頓時，同學們都像被施了魔法一樣，都定在那裏，一動也不動，有的叉着腿、有的人抬着手、有的張着嘴、有的瞪着眼……，教室裏鴉雀無聲，安靜極了，就連一根針落到地上的聲音都能聽得到。

這時的我心裏暗自慶幸，因為在大家定住的時候，我正在裝睡，頭枕着書包躺在地上，保持了一個舒服的姿勢。但是我看到同學們千奇百怪的樣子時，想笑又不能笑，只能憋着臉。隨着時間一分一秒的過去，漸漸的我快憋不住了，心裏多麼希望老師趕緊結束遊戲呀！

時間彷彿停止了，空氣好似凝固了，我們只能聽到自己心跳和呼吸的聲音……。終於隨着老師的一聲“停”，同學們馬上癱倒在座位上，熱烈討論着遊戲的感受。這時，下課鈴聲響起，我們戀戀不捨地結束了“一二三，木頭人”的遊戲。