關於學校生活的作文（通用58篇）

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關於學校生活的作文，歡迎大家分享。

學校生活的作文 篇1

學校生活枯燥乏味，每天都是如此。_題記

早晨，起牀鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然後是一系列的緊張作業_穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完後跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。

回到教室，拖着疲憊的'身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿着飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過後，上課鈴打響，坐好，教師走進教室，講着那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然後是午自習。

午自習過後，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過後的晚自習經常是亂得不可開交，值班教師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最後一節，英語教師拿着教材在講着那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿着表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧教師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖着疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在牀上進入了夢鄉。

每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……

學校生活的作文 篇2

記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，彷彿置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。

而今，當我在這裏度過年後，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了

學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建築風格讓人身處其中就會被現代的.科技所感染，整體的設計不僅僅是在於外表，更多的是在內在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設備。在進此學校前，我從來沒有住過校，對於宿舍那可是充滿了嚮往，宿舍的環境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍裏喝着熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對於我們來説，這裏是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業了，離開這裏，我想我們對於宿舍的記憶都會是清晰的，永恆的，充滿了歡聲笑語的。

食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要佔座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的學校食堂菜真的發現，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨説我校的不好。我想我還會和他理論一番，這是才發現，原來。我們已經把這裏劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。

學校生活的作文 篇3

彩虹出自烏雲中，陽光總在風雨後。

——題記

時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。

時間擱淺在去年的那一天，我頂着失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進亦退？兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦！”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。“快點咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績隻字不提。

躺倒牀上，抬頭看着窗外，沉悶的天空中飄散着幾朵黑壓壓的雲，眼淚終於不受控制地流下，你見了説，“哭吧、哭了就沒事了。”

第二天，天剛矇矇亮，室友都還在睡覺，你起牀了，拉着我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧。”還記得你的手心是温熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中，對我説，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。

是的，我已經看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的.嵌進去，它們吸收着養分快活地生長，就像我們，吸取着知識與歡樂並痛苦的成長着。它們的杆始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向着太陽。

你轉過身來對我説：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那麼足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。”我望着你，笑了。

“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。”

我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢於去追尋暴風雨之後的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着當時你信誓旦旦的説着的夢想。

向日葵，一朵對着太陽咧嘴傻笑的花。它執着、堅定的笑着……

學校生活的作文 篇4

朝陽照耀，染紅了闊葉，温暖的心房；秋風吹拂，撫過了校園，愜意了學生，我的心靈和思緒，都落在了我身處市中心的校園。

書生不全，亮我課堂。

就在鈴聲掃過的某間教室裏，都充溢着“之乎者也”的聲音。這便是我每日必不可少的晨讀時光，大家都被粘在座位上。一些嘴都不張，奮力地翻看着書；另一些倒是認真，似乎喉嚨都能被喊出來，擰着眉，身體一震震的`；還有一些躲在後面，頭藏在書裏，書又立得高高的。我呢，不時眺過遠方初升的朝陽，對樓自由的白鴿。老師悄聲走來，聲更大了。

青春飛揚，揮灑操場。

當朋友還在為一週三次體育課歎息的時候，我們每天都期盼着兩節體育課的到來，説實話，中學的體育課是真心疲倦，可每當訓練結束，老師會讓我們自由練習，用體育器材，比起天天端坐教室，操場的歡樂一定出乎想象。碩大的場地，能見到一各個飛躍的身影，或跳或奔跑或躲閃，陽光灑滿了他們的臉上，而他們的笑容卻比陽光更燦爛。

奮勇拼搏，風情賽場。

哨聲嘹亮於天際，吶喊聲響徹賽場。運動會的開展，一直都是學生們最激動最快樂的時光。無論是長跑、短跑，有那麼多人歡喜悲傷。全跑道上二十餘人奔跑於陽光之下，我一直處在前三的位置，還有一圈，我打算保持速度，但身後傳來一聲怒吼，別人衝了出去，我整個人都不好了，我還衝得出去嗎？頓時，時間彷彿凝固了，我想，死也要死在賽場上，我終於斬獲第一。

每天的陽光都沒有太大的差別，可我一天天過去的校園時光確如此珍貴。

學校生活的作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，眼間，國小生活就要結束了。我們又將邁入一個新的階段，但是國小生涯中發生的一件又一件的事就像一顆又一顆珍珠串起了我多味的國小生涯。

被冤的滋味(酸)

今天是星期五，英語老師在課堂上佈置了作業。可是等到快放學的時候，英語老師又要給我們加作業。我跑上前，想看看加了什麼作業，這時正巧班主任走了進來，批評了我幾句。我心裏感到酸溜溜的!

被感動的.滋味(甜)

因為粗心大意，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，罰站過了好久，我沉痛地説：“老師，我以後決不再大意了了。”老師摸着我的頭看着我説：“這次就原諒你吧!”老師説完，我心裏頓時湧起一股暖流，甜甜的。

勞動的滋味(苦)

又輪到我們五組值日，我們去打掃衞生區。地上全是落葉。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得乾乾淨淨，心裏感覺好苦啊!

失敗的滋味(辣)

學校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們四班和五班比賽，可無論我們怎麼使勁都無法取勝，幾天後四班也就是我們班得了個倒數第一名。我的心裏是那個辣啊!

酸，是那麼令我難受;甜，是那麼讓我感動;苦，是那麼累人;辣，是那麼不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直伴隨着我。正因有了它們，我的校園生活才令我如此難忘啊!

完

學校生活的作文 篇6

早晨，我迎着金色的陽光，揹着書包，戴着紅領巾，高高興興地上學去，花兒向我們點頭微笑，鳥兒為我們唱起了好聽的歌，新的一天開始了，我們開開心心的走向校園。

上課時，我們專心致志、聚精會神的聽老師講課，那個時候，一根針落地的聲音都能聽見。下課鈴響了，雖然課間才僅僅10分鐘，但是，我們在這僅僅的10分鐘內玩得很開心，我看見了，有的人跳繩、踢毽子，有的人在教室裏看書、寫作業······我們最喜歡、最熱愛的的課是體育課，因為，我們這40分鐘幾乎都是在操場上練習跳繩，我們都像上了發條的馬達一樣，個個活力十足。

春天，校園裏桃花盛開，花和樹長的都很茂盛、鳥語花香、百花齊放，我們都觀察着春天顏色、唱着春天的歌、大家三五成羣，嘰嘰喳喳。

夏天，天氣漸漸熱了，窗外知了彷彿再叫：“好熱呀！好熱呀！”我們都很快樂，因為，“6月1日”的兒童節到了，校園裏到處洋溢着節日的氣氛，同學們都很興高采烈。

秋天，我們迎着豐收的.日子，在操場上準備一年一度的運動會，運動會包括：計數跳、跳大繩······同學們歡呼雀躍，很開心。

冬天，我們抱着冬風，很開心的打雪仗，堆雪人兒，還有我們最愛的聖誕節，我們會收到很多聖誕老人的禮物。

放學了，我們就像出籠的小鳥，歡呼雀躍，在樓梯上有許多許多的身子擠來擠去的，我們在放學的路隊上，一邊走，一邊説今天發生過那些有趣的事。

在校園裏的每一天，都充滿了各種各樣的記憶，我熱愛我的校園，我熱愛我的老師和同學們！

學校生活的作文 篇7

我們的校園，不僅有美麗的生態園，還有很多的美麗的景點。現在就由我來向大家介紹一下吧！説到美，當然是我們學校的後花園啦！

學校的後花園那裏有數不盡的各種花兒給大家觀賞。可是，美中不足的是，那裏要老師帶我們才可以去，因為老師怕大家踩壞花朵，老師卻又很少帶我們去。因此，我們只能偷偷跑去玩。現在，有老師在那裏看管，我們就再也不敢、不能偷偷跑去玩了。

記得有一次，老師帶我們去後花園。我們被眼前的那五光十色、爭奇鬥豔的花朵驚呆了。我們趕緊趁這個機會，問問老師這裏有什麼花，老師耐心地回答了我們的問題。我們現在才知道，這裏有許許多多的花已評為泰安大八景。有玫瑰吐豔啦、玉蘭飄香啦，很多很多。

後花園裏就引人注目當然是那芬芳撲鼻的玫瑰吐豔啦！那玫瑰吐豔很香，使人聞一下就終生難忘。我還看到有幾隻蜜蜂停留在花枝上。

那些花朵真奇啊！像雪那麼潔白，像高空的彩虹那麼絢爛，像霞光那麼引人注目。真是美啊！

那裏還有一條無名小溪，那溪流時而寬；時而窄；時而急，溪聲也時時變換調子。那溪流的水真清澈啊！溪流裏有許許多多可愛的小魚，小魚不僅有那白裏透紅的寶石似的眼睛，還有那左右搖擺、控制方向的小尾巴。那條尾巴真可愛啊！有些淘氣的國小生，他們很貪玩，故意抓那些小魚，小魚就用它那可愛的'小尾巴打那些國小生的臉，趁他不注意，就腳踩西瓜皮——溜之大吉了。

啊！我們的校園真美啊！這麼美的校園能評上綠色學校，真是名副其實啊！我們有這樣的學校感到自豪！

學校生活的作文 篇8

當你邁着輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動着你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。

當東方映着魚肚白，那一片紅遮掩着出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有着不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴着、擺動着，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的'引路人；當你心裏有話卻無處訴説時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悦與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰説校園生活百般枯燥，誰説校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要説：我的校園生活多姿多彩！

學校生活的作文 篇9

九年級也許對許多同學來説都是惡夢，是黑暗的，是痛苦的，但對於我來説，九年級時最快樂的時光，因為在那段大家朝夕相處的日子裏，我真切的體會到了什麼是友誼，什麼是快樂，因為在這一年裏發生了許許多多的故事。

往事如煙。彷彿昨天你我還信息與初次相逢的凝望；瞬間，我們就要忘了曾有的畫面各赴明天。面對着即將分離，淚水不禁順着面頰一湧而下，一滴滴從臉頰山滑落到同學錄上，緩緩化開了。但明天的天空依舊蔚藍，明天的陽光依舊刺眼，明天的你我或許都會有所改變，永遠不變的是那段共同的歲月。

往事如塵。還記得嗎？當初那充滿陽光的教室裏迴響着我們爭論的聲音；當初那田間小道上，我們曾並肩攜手；當初那濃密的樹蔭下，我們曾書聲朗朗，並卻帶着兩棵幼稚的心曾發誓永不分離……然而現在讓我們不得不相信天下沒有不散的宴席。

往事如歌。三年前，我們還都是一個個幼稚未脱的孩子，走進了這陌生而好奇的校園。轉眼間三年的學習生涯即將過去，但我們已漸漸成熟、穩重，就要走出這個算不上大卻很温馨的校園了。讓我們帶着純真的心在友誼的天空下自由翱翔吧！

國中的三年是快樂的三年，是浪漫的三年，更是難忘的三年。在上九年級的日子裏，忘不了為拿體育三十分而在操場上拼搏的情景，忘不了同學們互幫許住的'情景，更忘不了那黑色的六月……雖然現在我即將告別了九年級，離開我那些摯友，但是九年級時我學習生涯中重要的一筆。我永遠忘不了那緊張、刺激、快樂、充實的九年級生活，更加忘不了和我一起學習生活的同學們，願我們有緣再見！但是我相信，現在的分離，是為了下次更好的相聚！

請大家珍惜所擁有的校園生活！

學校生活的作文 篇10

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語我們努力着！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的'充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長着。

這就是我的學校生活！

學校生活的作文 篇11

“下課是10什麼？”“分鐘——”同學們拖長了音。“秒。”身邊的同學用怨念的目光看着數學題，輕輕呢喃，我們則暗暗竊笑，笑過之後又正襟危坐仔細聽老師講課。儘管想下課，不過，數學課還是要認認真真上啊。

終於，在老師依依不捨的`一聲“下課”之後，課間算是真正開始了。我立刻從座位上站起來，伸了一個大大的懶腰，打了一個大大的哈欠，算是對這堂課的總結。抬望眼，仰天長打哈欠，驀然回首，他人卻都端坐在位子上寫作業。不過，過了三四秒，教室便沸騰了。

這邊，幾個女生湊在一起，聊着一個個話題，擺弄着手上的筆和小本子，眉飛色舞，讓人想插嘴都插不上；那邊，男生勾肩搭背，説説笑笑走出教室；再那邊，幾個普通的好學生仍奮筆疾書。教室裏充滿了笑聲和談話聲。回頭一看，有個同學看着我笑了起來，我開了一句玩笑：“我的臉有那麼好笑嗎。”同桌本來在寫作業，聽到這話，朝我看了一眼，大笑了起來，笑得前俯後仰，我又氣又笑，跟他對視一眼，兩個人都大笑起來，笑得臉都漲紅了。“‘學生，學生，越學越生’，唉……”作業沒訂正好的同學在旁邊唉聲歎氣，無奈“知音少”，沒人聽。

多姿多彩的學校生活，多姿多彩的同學們。

學校生活的作文 篇12

開懷的笑聲迴盪耳際，燦爛的笑容佈滿面孔，誇張的動作上映眼前，炙熱的太陽召喚汗水，激情的呼喊撼動人心。運球、傳球、上籃，每一個動作雖然生疏且不標準，但取而代之的是盡心盡力奔灑出來的`汗水。

“當—當—當—”上課鐘一響，老師便帶着同學一起做操。隨着大家有精神的節奏，做完了操也跑完了操場，體力不好的我像一隻身負二十公斤貨物的驢子，半倒的坐在地上，看着我十分不喜愛也不會打的籃球，心想:該不會要打籃球了吧！果真，體育老師像魔鬼一般説:“今天大家來練習籃球。” 唉！説到籃球，我連球賽都不看了，更何況是打呢？就在此時，有一位同學對我説：“我們來玩三對三鬥牛吧！”雖然心中很想拒絕，但基於好朋友的份上，而且不玩也很無聊，所以就答應了。“開始！”內心不由自主的忐忑不安，而且隊友一直傳球給我，更是比熱鍋上的螞蟻緊張。此時，隊友説:“快投籃！”我手足無措的投了球，真巧，我投進了，為隊上贏了一分，真開心！大家也覺得我很厲害，不自禁的全都笑了起來。

我終於知道其實生活周圍有很多趣事，只要勇於挑戰，用心體會，生活也會被塗上許多色彩。

學校生活的作文 篇13

五年前，我們還是一個不懂事的孩子，日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我們已經成了一名要畢業的國小生，但我還是有點眷戀着國小的生活。

忘不了，學校每一位老師的'面孔，老師您用汗水哺育了我們，讓我們茁壯成長，老師您不僅教我們書本上的知識，還教會我們做人的道理，您用温柔語調，教會了我們所有知識點，讓我們遨遊在知識的海洋。老師，您雖然不是歌唱家，但您的諄諄教誨，我們永遠也忘不了。

忘不了，親愛的同學們，是你們伴隨我成長，春天，在校園裏我們朗朗讀書聲無人聽不見，夏天，我們在花叢中觀察葉子發育成長，看蝴蝶互相追逐嬉戲，儘管夏天那麼熱，我們在操場上還是玩的不亦樂乎。秋天，涼爽的季節，我們採集葉子，做葉貼畫，冬天，我們堆雪人，打雪仗。

忘不了，昨天我們還在間操裏，耍太極扇，練踢足球，列隊操。

忘不了，我們在一起玩打聯合，偷地雷，我們玩的是那麼盡情，快樂。

啊，學校忘不了我們每天生活的腳印，放學後，還有我們那活潑的聲影。

啊，學校我忘不了在你身邊學習生活，學校我永遠忘不了你。

學校生活的作文 篇14

今天，可是我轉學來到新園國小的第一天啊！

早上8點鐘的時候，我便被一個年輕的女老師給帶進了八班。再這個女老師介紹完我之後，便讓我坐到一個比較靠講台的位置上，下課之後，八班的同學們都興奮地圍着問關於我的問題。其中有一個女生聽到我是從實驗國小那兒轉過來的之後，便告訴我她其實以前也是實驗國小的。我隨後便認識了這位女生，她叫冉冉。

我們不一會就成為了好朋友。第二節課的上課鈴打響了，是英語課。我比較喜歡英語課，畢竟英語可是我的特長啊。在課上，我也很快融入到了八班的課堂氣氛當中，我還回答了兩個問題呢。下了課之後，我本來想去飲水機旁去打水的'，但是後來因為我們的英語老師小珍老師推薦我去報名口語比賽而最終從辦公室裏出來時已經打了上課鈴了。

不一會兒，午飯時間就到了。不得不感歎一句，新園飯堂的飯菜可真好吃啊！有排骨、炸雞、白菜、胡蘿蔔和土豆泥。我和冉冉一起去打飯，結果飯堂的阿姨們聽説我是轉學生還特地多打了一點兒青椒給我。整個午餐時間，我都吃得津津有味。

下午，我們只上了一節美術課就放學了。這就是我的學校生活，我希望將來我可以和八班的同學們相處的和諧融洽。

學校生活的作文 篇15

感謝同學陪伴我一年多的時間，在班上我有許多的好朋友，每天我們都會在一起玩耍，每天也都會耍弄不同的把戲，日子過得真是愉快極了！

最近我們流行下課跳繩，每天下課我們都會自動前往祕密基地聚會。我最喜歡祕密基地裏的那一棵老榕樹，它有長長的咖啡色鬍子、青綠色茂密的不得了的葉子和一根短短的粗壯樹幹，我還看到樹幹上有許多可愛的小螞蟻，爬行圍繞着它。我記得有一次，有人靠近老榕樹跳繩，由於繩子太長，一個不小心繩子就打到老榕樹的樹葉，接着老榕樹的樹葉就像頒獎時灑落的小花片，落到我們的.頭上、身上和地上，讓我們笑了出來。此外，如果有人忘了帶跳繩，我們就必須要借給她，等她也跳完繩子後，跳繩的主人才能繼續跳。有一次我居然忘了帶跳繩，只好借用同學的，可是畢竟是別人的跳繩，就像不合腳的鞋子，讓跳繩高手的我居然一直卡住，當時好糗喔！

暑假過後我就要升上四年級，我們説好如果沒有同班，也要用電話常常作聯繫，下課的時候，也要三不五時到祕密基地集合，看看彼此，分享新學期的生活。

學校生活的作文 篇16

我所讀的學校是位於鄉村，這所學校擁有四十多年的歷史歲月。校內種植各式各樣的花草樹木，還有綠草如茵的操場，在那兒成天都可以聽見小朋友們快樂的嬉鬧聲。

還記得一年級剛入學時，抱着恐懼的心情走入陌生的教室，沒想到，不一會兒就跟同學打成一片，玩得不亦樂乎呢！那時根本還不知道成績代表着什麼意義，只是隨便考一考就矇混過去了。到了中年級慢慢才瞭解成績的重要性，才開始懂得要用功唸書，並且努力爭取好成績。上了高年級之後，要考的'科目越來越多，也越來越困難，身上的負擔也增添了不少。

其中最令我難以忘懷的，就是上一屆畢業的六年級學長學姐們，在畢業典禮當天，哭的唏哩嘩啦的，連五年級同學們也因為這感傷的場景而哭了起來，當時雖然我不知道他們為何而哭，不過應該是不想離開自己最要好的學長姐們吧！

不知不覺我已升上六年級了，我的學校讓我留下了許多快樂與美好的回憶，從懵懵懂懂的低年級，到對學校無所不知的高年級，已經過了好久好久，對於有些事物總是有些不捨，真希望能永遠都一直待在這兒，永遠不要離開了！

學校生活的作文 篇17

從國小到國中，從國小生到國中生，似乎只有兩種變化，但我的生活和以前大不相同。

現在，我是一名中學生。這裏學習的科目比國小多，從國小語文和數學兩科到語文、數學、外語、政治、歷史、地理、衞生七科。作業當然比以前多了，要背的多了，要記的也多了。以前想着玩，現在小腦子裏全是數學公式，語文課文，英語單詞，政治原因，地理位置。七年級的生活好無聊好無聊。

我們教室下面是國小教室。每當看到那些無憂無慮的國小生4: 30前回家，心裏就酸酸的。站在高高的'教學樓上，等待下一節課和晚自習，感覺第一天的生活酸酸的。

一年級的書很厚，每一本都很厚。一年級的書很難背，每一本都很難背，但偏偏每一本都要背，尤其是英語和歷史，幾乎從頭到尾。一天結束時，人們會頭暈、口渴和眼冒金星，但他們仍然要背誦。七年級的生活真的很苦。

高一作業很多，但是每次克服下一道難題，每次被老師表揚，每次被同學表揚，都覺得高一的生活好甜好甜。

這是人生的第一天，它是甜的，不全是甜的；是酸的，不是酸的；很苦，更別説苦了。它充滿了酸、甜、苦、辣。這就是我多彩而真實的第一天生活。

學校生活的作文 篇18

時間過得真快呀！轉眼間我已經是國小一年級的國小生了。昨天那個整天纏着爸媽講故事的我已經長大了許多，董事了許多。每天起牀鈴聲一響，我們會迅速起牀，穿好衣服，摺好被子，再到操場上集合，在老師的帶領下跑步和做操。

還自己打飯吃，洗飯盒呢。上課了，老師用動聽的'聲音把書本上一個個陌生的拼音寶寶介紹給我們，它們有好多讀音和拼法呢！聽老師説，學會它們可以認好多字呢！所以我們學的很認真，書本上一個個陌生的字，詞和句子，一道道不解的數學題，老師都講給我們聽，讓我們這些無知的小毛毛孩子一步步走進知識的海洋。

有幾次我的數學沒有聽懂，字沒有寫好，我急的哭鼻子了。每一次老師都耐心的給我講解。並説：“你很聰明，只是這次你上課不細心，沒聽清楚我講的罷了。這句話深深地印在我的心裏。從此以後，我遇到問題堅強多了，上課認真聽講。下課了，我和同學們一起到操場上做遊戲，一起跑呀，跳呀，心裏特別高興。覺等自己好開心，好開行！

學校生活的作文 篇19

幸福是什麼？我理解幸福就是快樂，幸福就是有人關心有人愛護。我每天多姿多彩的學校生活就是幸福的，老師和同學們一起學習，一起遊戲，我感到時時處處都充滿了幸福的感覺！

我們的課堂上總是充滿笑聲。記得有一次上數學課，老師問同學們：人民幣上的毛澤東是誰呀？有同學回答：“毛澤東是祖先。”“哈，哈，哈”同學們鬨堂大笑，我笑得肚子都疼了。老師也禁不住笑出了聲，她並沒有責怪答錯的`同學，而是耐心地給大家講解。使我們在笑聲中掌握了知識。

有時我們犯錯，老師也會嚴厲地批評我們。但是我知道那是她關心我們，想讓我們儘快懂得道理，掌握知識。

我們的課外活動同樣是趣味盎然。每天早鍛鍊，老師會帶着全班同學玩“切西瓜”，有的同學當“西瓜”，有的同學當“切瓜人”，我們一起奔跑，互相追逐，真開心！

學校里老師關心愛護我們，培養教育我們，同學們也相互友愛互相幫助。

一次上體育課時，我不小心摔了一跤，手臂摔破了。同學們爭着陪我去醫務室處理傷口。得到了同學的幫助，我感覺很幸福。

在幸福和快樂的學校生活中，我不斷成長，更加懂事，不僅學會了許多知識，身體也越來越棒了。

學校生活的作文 篇20

時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的國小六年生活。回想從前，當我還是一個什麼都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍......一幕幕的畫面依舊是那麼清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

從不識半字進入學校，光陰如梭，轉眼間。我成了一位六年級的大哥哥。回憶初入國小時，每當抱着爸爸媽媽的大腿，拉着他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會啞然失笑。要不是現在漫天的'同學錄，我還不會想到自己即將離開國小。説實話，在暨陽國小這個大家庭裏生活了近六年，馬上要離開，心中只剩不捨。畢進有太多的美好回憶。

依依不捨的淚水，沖刷着我的心。點點滴滴，我豈能忘記?我望着無邊的記憶，也曾怨恨道："時間你為什麼走的那麼快，彷彿一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什麼不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊!"

在這段生活中是他們給了我快樂，讓我知道了什麼是友誼，是他們鼓勵了我，謝謝同學們給我的快樂和鼓勵，再見了

學校生活的作文 篇21

“當！當！當！”，每次一聽到上課鐘聲，都讓我覺得很期待，終於要上課了！不知道這節課要上些什麼，每天的學習，都帶着許多快樂，不過，我也希望上課有些比較新鮮的變化，這樣應該會比較好玩。

我希望每天的課程都有電腦課，這樣就可以天天玩電腦，打電腦可以學到很多東西，透過網路可以知道很多事情，就可以比別人多知道一些知識，那就太棒了。

如果體育課是梅西來上，簡直酷斃了。他盤球的技巧，我們看得目瞪口呆，看他的拉球轉身和抽球射門也是一樣，他最拿手的是左腳射門，這樣我們就有機會挑戰世足賽。

我希望我的同學都是孫悟空，連老師也不例外，每天都學七十二變或觔斗雲，就可以把討厭的壞人變成妖怪或虎姑婆，這樣學習就會充滿樂趣，激盪出更多的`法術變化。

我希望能在花果山上課，就可以邊上課邊吃果子，還可以在水簾洞裏睡覺。或是在恐龍世界裏上課，因為可以親眼看到真正的恐龍，看到我最喜歡的五角龍，不知道它是不是有五個尖尖的角？它是過羣體生活，因為火山爆發、隕石撞到地球而滅絕的嗎？

如果上課能有這麼多花樣，我每天一定會開心的去上課，上課時也會更有精神，學習更有勇氣，考試也會更有信心考第一名。

學校生活的作文 篇22

這個暑假，我讀了許多的書，其中一本是笨狼的學校生活。這本書精彩多多，非常吸引人，有時讓我哈哈大笑，有時讓我很感動，讓人讀了有一種流連忘返的感覺。

這本書其中有一個故事是這樣的：有一次，笨狼和小熊、小豬、小兔一起玩捉迷藏第一次是笨狼捉，其他的躲，笨狼玩捉迷藏是全森林最牛的，一下子捉到所有人，而且這次他們多的是老地方，因為他們認為最危險的地方是最安全的，小熊躲到了垃圾桶裏，小兔在他自己的'書包裏，小豬在門後，他們以為笨狼找不到，所以哈哈大笑，笨狼聽見了他們的笑聲把他們通通捉到了。

第二次是小豬找，其他的躲，10秒鐘過後，小豬把小熊和小兔輕而易舉地捉到了，而笨狼躲在樹上，這棵樹平常都沒人過去，30分鐘過去了，他們連笨狼的影子都沒看到。一天過去了一隻小鳥看見了笨狼，而笨狼在睡覺，才慢慢地把他送回了家。

看了這個故事，我的感想是：笨狼名字上有個笨字，其實他不笨，“笨”只是他的外表，可他內心很聰明。

學校生活的作文 篇23

小青是個學習成績很好的同學。上課的時候小青認真聽講，老師叫他答問題，他也答得很快。考試分數一直在全班前十名，默寫生字也全對，字也寫得漂亮。家庭作業一直記得清清楚楚。下課的時候不象一些同學只光顧着玩，小青是先做好課間準備，然後開開心心地玩，也不玩一些危險的遊戲。放學以後的第一件事是先做作業，然後他會檢查一遍。星期二小青是值日生，做完值日再認認真真地讀書。而且他做值日很認真的。到了放學的時候，小青沒有走，留下來做值日，做完值日他就背起書包回家了。回到家，他很快地就把作業做完了，然後他就放心的`玩了。

星期三是口算比賽，小青得了第一名，小青口算很厲害的，每次都得第一名，數學老師還叫他去年級裏參加口算比賽，他得了第二名的好成績，回家給爸爸媽媽看了獎狀，爸爸媽媽高興的差點暈了，小青很開心，他把獎狀放在專門放獎狀的夾子裏，數了數，哇噻！已經有17張獎狀了，其中11張是數學的，6張是語文的。

到了星期六星期天，小青開開心心地玩了很久很久！

學校生活的作文 篇24

前不久，我們班轉來了一位老師。她一來，可把我們給樂壞了!

我們班上有位姓湯的同學，綽號叫“湯圓”。他聽説來的老師姓範，樂的`哈哈大笑，笑得都合不攏嘴了。原來啊，他把“範”理解成了米飯的“飯”。

還一邊説：“我姓湯，還有人姓飯?”

老師剛一進教室，看到了黑板上的一幕，捧腹大笑。原來黑板上畫着一碗米飯，我想啊，一定是“湯圓”搞的鬼!可老師不但不罵我們，還説：“你們這個班級真有趣!但你們理解錯了。”$2老師還在黑板上寫了個標準的範字。

還有一次，“湯圓”的作業沒有完成，範老師狠狠地批評了他一番。“湯圓”瞪着個大眼睛，很不服氣，還在背後給老師取了個綽號，叫“米飯”。嘴裏還一邊咕唧着：“米飯，你真狠!”可是不料這話被“馬屁精”張小小聽見了，她立刻報告給了範老師，這下，“湯圓”可完蛋了!老師擰着他的耳朵，問：“你想吃米飯嗎?我就讓你吃不成!”就這樣，“湯圓”一個下午都沒吃飯。哎!你又何必自找苦吃呢?

範老師就像畫筆，將我們的生活裝飾的五彩繽紛，我愛範老師!

學校生活的作文 篇25

有一次上語文課的時候，有幾個同學回答問題時回答錯了，逗得全班同學哈哈大笑，接下來，就由我為大家慢慢地説吧!

語文課上，老師提出了一個問題：尾巴的量詞是什麼?老師説完，同學們陸陸續續地舉起手來。老師一共點了三位同學，第一位同學説：“是一個尾巴。”説完，全班同學便哈哈大笑起來，就連老師也跟着我們笑了。第二個同學就更逗了，説：“一隻尾巴。”説完，同學們笑得更厲害了，紛紛捂着肚子，彷彿肚子都要笑破了，終於在同學們的笑聲中，第三位同學答對了：“一條尾巴。”終於答對了，否則我們可要笑破肚皮了。這時，老師告訴我們：“同學們，用量詞要準確，不應該像剛剛的那兩位同學一樣，錯用量詞鬧了不少笑話，大家知道了嗎?”同學們異口同聲的説：“知道了。”

叮鈴鈴!下課了，同學們卻還在議論上課時的趣事。有的圍坐在一起，時不時會傳來一陣笑聲;有的圍着上課回答問題回答錯的同學，笑道：“你是不是故意説錯的呀?”還有的圍着問上課回答對的同學，認真地問道：“你是怎麼知道正確答案的?”歡樂的`課間休息就這樣過去了。

我在學校裏發現的有趣的事還很多，但我覺得這件事更加有趣，怎麼樣，你們覺得有趣嗎?

學校生活的作文 篇26

國小四年級的學習生活結束了回想這一學期的生活，我有很多感悟和啟示。

四年級，在老師的精心教育下，我學到了更多的文化知識。感謝老師這一年多的辛勤培養。這一年中我犯過很多小錯誤，上課不認真聽講、思想開小差，上課不積極舉手回答問題，學習成績直線下滑，但是老師非常關心我，把我叫到辦公室跟我談心，鼓勵我，要認真學習，上課思想要集中，認真聽講，不會做的題可以單獨找他講解。在老師的關心鼓勵下，成績有了提高。

四年級，在學校裏我和同學團結友愛，相處的很好，尤其是我的同學王凱和薛普天，他們倆是我最要好的同學和朋友。在學習上我們互幫互助，誰碰到困難，我們都會伸出友愛之手。

四年級，老師讓我們每天都課外讀書，記錄讀書摘抄，讓我對讀書有了很大的興趣。俗語説得好：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智。

通過這一年的堅持讀書，讓我懂得了很多道理，學到了很多課本中學不到的知識。書教會我怎樣做人，怎樣做事，怎樣分辨是非。在新學期的.學習中我將繼續堅持每天讀書。四年級的生活結束了，我又長大了一歲，我要積極幫助父母分擔家務，自己學習洗衣服、疊被子等，做一個快樂懂事的好子。

學校生活的作文 篇27

這個星期三的下午第二節課，又迎來了我最喜歡的課程――社團。這不，又到了上課的時間，大家還是一起跟隨我去看一看社團課吧！

到了這節課，我們先做完眼保健操，然後老師清點完人數，正式的社團課就開始了。老師先帶我們把上一節課的內容複習一遍，然後又學習新課，讓我們一個組一個組的來表演，我還有一點陌生，可是漸漸地我又感覺演這個是一件很好玩的事，於是，我的膽子也漸漸變大了，每一次表演都有我們的“戰神對”出征。這一週，我們學習的12課寓言故事中的蟬狐狸最受歡迎，我們隊第一個表演的，下面看看我們的精彩表演吧！首先我們在小組裏分好角色，我是讀旁白的，葉彥廷負責做道具，郭煒艦當狐狸，在演的過程中，我旁白讀的還不錯，可那兩人演得就不那麼樂觀，很是滑稽，他倆還説：“勇氣可佳，技術更佳”，哈哈，我差點笑出了聲。之後，又是其他組的表演也得到了不斷的掌聲。

轉眼間，下課的'時間到了，我們依依不捨的離開了五（3）班，回到了自己的教室，我們在教室裏等待着廣播的到來。

學校生活的作文 篇28

開學這麼一個星期，感覺自己好像都沒有輕鬆過，天天學外語---英語，意大利語，拉丁語……我在新的班級，漸漸地開始記住了大家的名字，記住了老師的名字。

意大利文和拉丁語是一個老師教的'，老師叫Tasselli，當然咯，那只是老師的姓。老師看起來還算和藹吧，講話很温柔，我對老師的印象不錯，我希望自己也能給老師留個好印象。好多老師都是女的，唯獨藝術老師是男的，我很喜歡畫畫，上個學期畫畫比賽得了獎，我很高興，謝謝Romeo老師給我機會，讓我有機會表現表現，我會繼續努力的。我希望今年在這個新學校，學習表現更突出，交到更多的朋友，不論是中國朋友，還是來自世界各地的，我都希望能成為好朋友。

好開心，第一次在學習的班級裏有一對雙胞胎，這對雙胞胎真的很像，姐姐叫ELISA，妹妹叫SARA。在第一天，老師看見她們，就好奇的問她們要怎麼辨別哪個是姐姐，哪個是妹妹，那個雙胞胎姐姐告訴老師——她有兩顆痣，而妹妹沒有，我們大家回頭一看，呵呵，確實如此。

希望我的校園生活更加豐富多彩。

學校生活的作文 篇29

我們的校園生活豐富多彩。我們在那裏學到了很多，我覺得校園生活最美好的事情就是體育課上快樂美好難忘的時光！

記得有一次體育課，老師讓我們玩打沙袋的遊戲。我覺得:既然打沙袋，就應該玩得開心。我們分成小組，開始了一場激烈的遊戲——打沙袋。

我和李斯羽、李玟躲在中間，周冬妍、周東麗在外面玩。周冬妍用了她的殺手鐗。當初她是來定居的，把我們都安頓好了。我們必須服從命令，像伍德海德一樣站在那裏。周冬燕扔了一個包。真巧，它落在了李斯羽的肩上。我們真是哭笑不得。接下來，學生們一個個走了下來。場上只有我和李玟。當時周冬燕打了第二場，把我和李玟拉下水了。第一場比賽就這樣結束了。

第二場比賽開始了。是和李冷克新打起來的.時候了。李斯羽可以一包打兩個。真是一舉兩得！這時，一隻鳥從天而降，引起了我的注意。就在我津津有味地看着小鳥發呆的時候，沙袋朝我飛來，“哎喲”。我叫了一聲，匆匆下了場。大家都覺得對不起我。

學生們一個個被沙袋打。雖然他們很難過，但他們也感到高興。

這就是我豐富多彩的校園生活，我們在校園裏留下了豐富多彩的足跡。快樂的校園生活給我們留下了巨大的快樂。我喜歡我們快樂的校園生活。

學校生活的作文 篇30

我的課外生活豐富多彩。我最喜歡下棋、乒乓球和籃球...下面聽我詳細介紹。

每天早上，我最喜歡做的事情是打籃球。

有一天，我們在學校打籃球。正當我們玩得開心的時候，老師衝過來對我們説:“同學們趕緊去操場，我們要去打籃球。”比賽開始了，我是第一個帶着快樂衝鋒上陣的，一下子為我們拿下了16分的好成績……一場接一場。最後，我們贏了。

乒乓球也是我的愛好之一。每天中午放學回家，都要練一個小時。一天，我正在愉快地練習乒乓球。突然，父親來了，他想和我競爭。我拍拍胸口説，爸，雖然你比我大。不過，我是個乒乓球天才。我不用參加正常的比賽。我肯定我贏了。如果你主動投降，我可以放你走。爸爸笑着説:“兒子，你不怕我。我對父親説:我們打吧！

精彩的比賽開始了。我先發球。轉眼間，球飛到了另一邊。爸爸抱起我，飛到這邊。就這樣，球飛來飛去。

十分鐘，二十分鐘，三十分鐘...在我體力不支的時候，我心想，我一定要成功，我的小火花突然爆發了。我來到一個超級球前，把所有的力氣都集中在上面，在我父親的.球拍上打了一個大洞。

這就是我豐富多彩的課餘生活。

學校生活的作文 篇31

今天是週一，所以我早早地起牀，吃完早餐，接着跳舞，唱着歌，高高興興的去上學了。

走進教室，我似乎進了吵吵鬧鬧的大菜場，沒有朗朗書聲。我們教室裏，早自修的時候會分為三大門派，分別是補作王派，遲到大王派還有學霸門派，而我則是學霸門派的中級人物，叮鈴鈴，叮鈴鈴關門時間到了，遲到大王派的`領導者才剛剛到呢，因為他們，我們班在學校裏的分數很低。早讀時間到了，我們學霸派的領導人物，也就是班長，也叫“夜殺千”開始用功了，只要“夜殺千”看到有誰在搞小動作或是不好好看書，輕則骨折，重則粉身碎骨，超重則片甲不留。

“午飯時間到了，請大家有序排好隊伍，到食堂吃飯。”當千年老姚一説完，同學就一窩蜂的向食堂衝去，幾分鐘後，教室裏便瞬間鴉雀無聲了。到了食堂，同學們立刻十分安份地坐在自己位置上，因為只要做好才可以吃飯，這時小A已經伸出一隻腳，做好了萬全準備，大廚一叫到他，他就立刻衝上去。

“同學們，放學了，放學了。”廣播一放好，同學們就像風一般衝出了校門，有的立刻就回家了，有的一直在學校門口買東西。

學校生活真美好啊！

學校生活的作文 篇32

學校是我們這些學生的生活圈一部分，幾乎天天都去！

繁雜的考試，下課時間目不暇給，笨重的書包，趕不完的作業，和時鐘一樣規律的課表，這些常是一般人覺得在學校苦的原因。從小我就是家人眼中的活寶，個性就像男生一樣，粗枝大葉的，喜愛活蹦亂跳，所以總是為了方便而不穿裙子，不過現在每天穿上8至9個小時的裙子，在學校各個角落穿梭，讓我非常不自在也很不習慣，尤其冬天的時候，當冷風飄過時，令人頓時覺得冬天的寒冷。

既然學校是生活圈的`一部分，當然會在這當中認識一羣知心好友，又可以在課堂上找到解題的樂趣，聽老師們的笑話和同學盡享競爭的滋味，看到校園中的美麗花卉，在走廊上和同學們談論八卦，和同學們一起共享媽媽的愛心便當，參加刺激又令人緊張的各項競賽，在音樂課，唱着擁有異國風味的歌謠，這些説不完的快樂，多不勝數。

我不為煩人的考試而頭痛，沒有考試怎麼能知道自己上課是否有認真學習呢？沒有作業我們又怎麼能輕鬆的複習呢？所以去學校是件稱心快意的事，學校中的樂一定遠遠勝過學校中的苦！

學校生活的作文 篇33

不知不覺我正站在大學校園的一寸方土上，呼吸這裏的一死清新，感覺這裏的一點清新。大學生活就這樣開始了。人生的四年時光已經畫下了一定的跑線，你將沿着這一軌跡漫漫遠行，大學時光對於我來講是新鮮的，生平第一次遠離故鄉，踏上求學之路。我對大學生活是模糊的，經多次調查，大家對大學生活的感受是二字-----無聊，或許有那麼一點原因吧!

三年高中生活是那麼的緊張刺激。回想起也有點害怕，面對高中的緊張衝刺，努力考取大學之夢，大家是如此的奮鬥，搏擊夢想。而今，踏進大學校園，學的生活產生了無聊之感。是啊!大學生活是新鮮的。但不能説是放鬆的，應該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最後的校園生活，之後將面對就業、生存。我想象中的.大學生活應該是多姿多彩的。作為一名學生，學習自己的專業，掌握一門技能之外，還應追求自己的業餘愛好，充實自己的生活。參加學院的社團活動，來進一步鍛鍊自己，讓自己的才能有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。

若對你來説大學生活是充實滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠去，留下的只有多姿多彩!

學校生活的作文 篇34

我們的學校是一個一般的學校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這裏待上一段時間，一定會喜歡上這裏，捨不得離開。

來到學校，老師説開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由於緊張，我只好拿着稿子讀，也忘了説競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當的職務，我脱口而出：我想當班長。於是又重新説了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班。

接下來的日子裏，我和同學們相處的很融洽，關係也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由於對班級的喜愛，在我的眼裏，每個同學都是那麼的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。

我國中的`校園生活才剛剛開始，就遇到了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨着我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這國中生活而改變。加油!我會更加努力!

學校生活的作文 篇35

時光沖刷着我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得國小三年級時，我從北辰區的一所學校轉到了求真國小。當我第一次踏進這個陌生的校園時，難免會有一些緊張，可是在老師與同學的幫忙和鼓勵下，我漸漸適應了那裏的環境，慢慢愛上了這個學校。在老師的指導下，我參加了各級競賽，獲得了許多獎項，也正是從那時起，我對學習產生了濃厚的興趣，開始廣泛學習各種課程，這樣一堅持就是三年多。升入六年級，我的成績有時會浮動、下降，當我失去拼搏的勇氣時，老師及時鼓勵我，讓我重拾信心。功夫不負有心人，在老師耐心地教導下，在我不懈地努力下，我最後以優異的成績考上了理想的.中學——南開中學。

母校“努力成為最好的自己”這條校訓將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師温馨的笑容、班級温暖的氣氛，讓我學會了堅強，學會了拼搏，學會了自信。“陽光總在風雨後”，我們都將獲得成功，成為最好的自己！同學們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們為榮！”

學校生活的作文 篇36

在學校的六年裏，我學到了很多。在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裏，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都捨不得這校園、同學。

從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。

我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的`不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

學校生活的作文 篇37

隨着快樂美好假期生活的結束，我成為一名四年級學生，迎來了新學期。面對新生活，見到新同學，我心中十分激動，充滿着最新的美好憧憬。

心懷着無限美好的期望，我迎接了開學第一天。天空如此晴朗，耳邊伴着鳥語，口中哼着曲子，我在媽媽的帶領下來到了嶄新的學校—大街嶺國小。進入新的班級——152班。

第一次見到和藹可親的班主任。他戴着眼鏡，穿着藍色的格子衣，又有些嚴肅，説話也很洪亮，遍佈152班的每一個角落。他也是我們的語文老師——黃老師。第一天就給我們講學校的一些規章制度，國小生的日常規範……要求我們從現在開始做一名合格優秀的`國小生。

新同學，新面孔，卻覺得有似曾相識的感覺，大概是我們之間存在默契，融洽的關係和文明舉止讓我們有一見如故的感覺。懷着美好的心情，不知不覺聽見第六節課下課鈴響，我們就度過了開學的第一天。

在這裏我認識了新的同學薛亮紅，還有我同桌，好崇拜她們，她們學習好，寫字很漂亮，我要向她們多多學習。我對這裏非常滿意，我喜歡我的新學校！

學校生活的作文 篇38

學校生活對我而言，佔去的我生活的大半，是我最重要的生活場所之一，如果學校是幸福的，那我就會天天眉開眼笑，是個幸福的小女孩了。

對我來説，學校裏的幸福總是互相的，同學和老吃樂於分享，願意互相幫助，彼此毫無芥蒂的'交流着，這就是聚在一起最大的幸福了。

同學們一起出外遊玩，無疑是我童年生活最大的滿足了，大家一起玩遊戲，捉蝴蝶。一幕幕幸福的時光永遠都不會忘卻。

雖然時光一去不返，那快樂的時光不再重演了，偶而同學之間會因為年齡增長，想得多，衝突也多起來，幸福不知不覺在爭執中悄悄的溜走了，讓我好扼腕。

不好好把握幸福，怎麼會快樂呢？我覺得把幸福找回來的方法，就是“多包容，原諒”別人，而且“少看缺點，多看優點”是交友的關鍵。同學在一起時，多享受才能捉住幸福。

同學，我們在一班的時光不多了，過了那焰熱的兩個月，以前的幸福時光，連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶，接下來得面對高年級的壓力。所以把握幸福吧！

學校生活的作文 篇39

在永福國小這個充滿温馨與關懷的學校，有許多愛護我的師長和同學們。而在學校裏的每一個角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一羣陪伴我成長的朋友，這些點點滴滴都深深烙印在我的腦海之中。

而陪伴我一起渡過難關的人就是我的師長和我的麻吉李至楷，每當我出去比賽時，他都會為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會借我，而且我們還常常一起到學校和玩遊戲，他不但會協助我渡過難關，當我傷心時他也會在我的身旁安慰我。

而在學校裏諄諄教誨我的.師長，也教導了我許多事，而在四年級下學期，上體育課時，因為跌倒而造成了傷口，而同學們就熱情的帶我去保健室，當時保健室的阿姨説要去醫院縫針，當時同學們就安慰我，也協助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以後上體育課時，一定要小心。

在學校裏，充滿許多歡笑聲，而學校裏的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個人的學校生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當中一定都會有各種不同的滋味。

學校生活的作文 篇40

國小六年匆匆就過了五年，那些年經過的酸甜苦辣的事情被我深深的記在腦海裏。國小時代它給了我們啟發、給了我們幫助、給了我們夢想、給了我們希望！

在一個風高秋涼的日子裏，那時我四年級，我的語文老師悄無聲息的離開了我們，她在我們放假回來後再也不能與她在課堂玩兒成語接龍了，我們都不明白她因為什麼離開我們？在全班沉默之中我心裏湧上了陣陣傷感和對老師的不捨。當我聽説新來的老師是專門帶畢業班時，我心裏想她是不是會帶畢業班的學生？當我又聽説新來的老師是一位有豐富教學經驗的特級教師時，我的內心又對她充滿期待。

上了幾節課我感覺新來的語文老師講課有時非常幽默風趣，有時又非常嚴厲，帶給我們快樂的同時又掌握新的知識。我慢慢的習慣了這位老師的教學風格，從現在我突然發覺以前的語文老師慢慢的`消失在我的記憶中了。

我的生活方式也變了，用老師教的方法去解決學習中遇到的問題感覺很輕鬆。我雖然已經是六年級的學生了，這是國小生活中關鍵的一年，我們會跟着新的老師一起迎接新的挑戰。

我希望自己永遠記住只能讓世界選擇你，你不能去選擇世界！

學校生活的作文 篇41

都説每個人不可能是完美的，我就是這樣，既有優點也有些不足。

上課時，我積極舉手發言，作業本里的字也比較乾淨。我還是老師的小助手，經常東跑西跑，忙得氣喘吁吁，連喝水的時間都沒有，但能幫到老師我很快樂。我會在課餘時間看會兒書，有《三國演義》、《西遊記》、《愛麗絲漫遊奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外，我會捧着書孜孜不倦的看着。上課鈴響了，可我還在知識的海洋中遨遊。做值日的時候，我也會賣力地打掃衞生，指揮其他值日生一起幹活，好讓同學們有一個舒適的學習環境。

我的成績不怎麼優秀，就是因為懶。老師佈置背書作業，我就想偷懶不背。做計算題時，我老是因為懶不列豎式，口算也不好，常常導致題目做錯。考試時，我看題目一點兒也不仔細，常常看錯題目，使成績不怎麼理想。我當了四年的'語文課代表，可作業還是收不齊，總有些人沒交，讓老師浪費時間檢查。上課的時候，我總是忍不住搞小動作，跟同桌打打鬧鬧。

轉眼間，我馬上就要讀五年級了，我得更加努力，改掉壞毛病，取得更好的成績。希望老師能多栽培栽培我，使我天天向上!

學校生活的作文 篇42

我們學校很小，但是我每個賽季下課都要去學校西北角玩，因為那是我們曾經聚集和站立的地方，他和我在一起四年了。

春天，籬笆下的花壇里長出綠芽，銀杏樹長出嫩綠的葉子。他們好像在説“我終於出來了，先伸個懶腰！”有了綠色的生命力，空氣似乎清新多了。

夏天，花壇裏的花盛開，紅花似火，雞冠花似雞冠花，喇叭花似小喇叭。銀杏葉更大更旺，就像一把大傘。玩累了，我們坐在大樹下欣賞小花。有時候蜜蜂和蝴蝶會加入我們。小蝴蝶在花裏飛，小蜜蜂在花裏唱歌，給我們增添了很多樂趣。

秋天，草變成金黃色，銀杏樹的.葉子變黃落下。這是一片金色的海洋。我們坐在樹下撿樹葉，挑最好的當書籤。他們就像小金粉絲。銀杏果也會掉，圓的，黃的，綠的。聽大人説:“銀杏果能治病。”我非常喜歡銀杏樹。

冬天，他們穿着冬天爺爺的白色衣服。一切都很安靜。冬爺爺太孤獨了。我們堆個雪人陪他吧。

這是陪伴我四年的校園一角。我在這裏玩得很開心，減輕了學習帶來的壓力，改變了我們迎接下一堂課到來的新心情。

學校生活的作文 篇43

新學期開初，我對這裏的一切都並不熟悉，但是經過了兩個月的適應，我的校園生活帶給我了不少快樂。

在這裏，我交到了很多朋友，在這所學校的老師和同學都很和諧，很善良。在這，我交到的第一個朋友就是童童，她是個非常樂觀、善良的人，但她也常常幹些傻事。比如有一次一起去看電影，她要把錢微信發給我，不小心發到了一個羣裏，剛想要退回，立馬被搶完了。除了這，還有很多，我就不都説了。因為她，我也被帶跑了好幾次，因此我們彼此收穫了許多的樂趣。我們一起上廁所，一起去食堂、小賣部，還一起回宿舍，就連現在感冒都在一起。偶爾她的思想很奇怪，有一次校風大檢查要大掃除，讓想做值日的`留下來做。她想留下來，我超奇怪，為什麼？為了和她一起，所以陪她做了值日，被老師表揚了。

學校還舉行了很多活動，如演講比賽、運動會、萬聖節party等。演講比賽我們班得了一等獎、二等獎和優秀獎。今天就要開萬聖節party了，我們組準備了PPT、節目和糖，我超興奮的！

學校生活的作文 篇44

六年前，我還是一年級的國小生走進了嶄新的國小。時光如梭，轉眼間，六年的國小學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。今天，我是一名國中生了。

每當老師的英姿出現在講台上，我們的心便隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的`陽光、去領略知識的快樂，一起去長篇大論怎樣去體驗。天涯海角有穿時，只有師恩無盡處。每當我們因考試失敗而苦悶時，老師就像一盞明亮的燈具掛在我們無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悦只屬於生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺而流的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。校園的生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

學校生活的作文 篇45

早上，我吃完豐盛的早餐，穿好校服，迎着燦爛的陽光，走向學校。

走進教室不久，我們排好整齊的隊伍，隨着音樂的節奏，步向操場，全校大集合，好大的陣容啊！在晨會，老師在主席台上告訴我們生活中的實踐規條，不要破壞公物，不隨便亂丟垃圾，大家發揮公德心，保持環境整潔，短短的晨會，讓我獲益良多！

“當─當─當─”上課了，大家走進教室，頓時學校一片寧靜，教室裏朗朗的讀書聲，老師認真的上課，學生們努力的學習，遠處的音樂教室傳來悦耳的歌聲，處處都充滿了書香味。我最喜歡的一堂課是手工課，因為手工是我最大的興趣，當我一看到剪刀、紙、膠水和畫筆時，我的精神就來了，因為在手工課裏不但可以發揮自己的'想象力，當完成了一樣作品時，也讓自己好有成就感。

“當─當─當─”下課了，校園裏好不熱鬧，大家放鬆心情，校園變得像大型的菜市場，吵鬧不休，有的三五成羣聚在一起聊天，有的到操場去玩球，還有的人在玩追逐嬉戲，雖然只有短短的幾分鐘?但是大家還是很開心。

夕陽西下，天色漸漸暗了，我們背起書包跟老師説再見，結束了多采多姿的一天，我愛學校的生活！

學校生活的作文 篇46

校園生活就像一本書，一本厚厚的書，在書裏，有着趣事、苦事、難忘事樣樣俱全。説起校園生活中的趣事，真是如天上的繁星般數也數不清。

前一陣，校園掀起了“翻繩風波”，無論是“男女老少”手裏必備一條翻繩，所有花樣翻繩伸手就來，不會玩翻繩的都不能在班裏“混”了，光是老師沒收的翻繩就已經“堆成山”了，怎麼辦，老師也很無奈啊!

更使同學們困擾的還是這跑操。春、夏季學校讓做體操，同學們都已“招駕不住”了，現在還要跑操!每次眼保健操鈴聲結束，就意味着我們要被“宰”了，每次跑完操，同學們都滿臉通紅，汗流浹背，上氣不接下氣，此時的我多想大病一場，好終結這跑操的.惡夢，這“招架不住”的“折磨”。

女生們要翻繩，男生必然是紙飛機啦!男生們只要不是在王老師上的課，就疊紙飛機。更“明目張膽”的竟然在課上疊，老師也是發現就“嚴懲不貸”，男生們也就不敢玩這種“致命”的遊戲了。

校園是個大舞台，時時刻刻上演着精彩的小電影，但你卻從不知道下一刻會發生什麼?

學校生活的作文 篇47

中午下第四節課後，就到了一天中最放鬆的時候了!

在站隊走向食堂的路上，會經過校園中央的一個假山噴泉，夏天的時候，裏面會有金色的魚兒在遊動，冬天那裏卻結上了厚厚的一層冰，裏面的魚兒也不知了去向。

再往前走幾步，會看到一面滿是照片的牆，上面是我們每月評選的.月度人物，他們都是班裏的佼佼者，未來的精英!如果可以，我也想評選上一次。就在這時，我們經歷了一個岔路。

一邊是經過一棵松樹，走一個很高很長的樓梯，到達食堂門口;另一邊則是再直着向前走，在過了階梯教室後右轉，直着下去走到食堂門口。其實我個人還是喜歡從松樹下走，因為那樣可以順便“溜”幾眼後花園的櫻花樹。

在食堂門口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般衝進食堂，迫不及待的開吃了!

經歷了一番狼吞虎嚥，也該收心回教室學習了!可還是有一些同學，偏愛着校園中午的操場，在籃球場上揮灑汗水，在百米跑道上奮勇衝刺……

一轉眼在家待了兩個月了，可校園的點點風景還深刻的印在我的腦海中，揮之不去!

懷念去往食堂的小路，懷念那些學習的時光，懷念疫情前的寧靜……

學校生活的作文 篇48

該來的總會來的，昨天因下雨躲過的晨跑今天我們經歷了。

從校門口出發，我跑的上氣不接下氣，胸口發悶，難受得很。快堅持不了的時候，我望了望路旁的迎風搖曳的綠葉，它們在向我招手致意！

我的耳畔傳來母親對我的.囑咐：“你要堅持，跑個一學期，你的身體素質就能提高了。”

是啊，萬事開頭難，不堅持下去，怎麼能成功？午後的陽光，照在身上暖暖的，鍍了層金的樹葉偶爾的某個角度可見其光芒。我喜歡下午四點後的陽光，温和，不似正午時的烈日炎炎令人討厭，它是我所偏愛的。

從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹，現在，我還並不知曉它們的名字，正如它們也不認識我。我問了同學，他們也並不知道，一定要找個時間去認識它們，既無法問到，便通過樹上的名牌吧。

從女生宿舍走出，沿途有綠樹為伴，鳥兒為友，隻身一人也不覺得孤單寂寞。

走着走着，我發現了樹旁有一個塑料棚，約有四份之一的教室大，會是用來種菜的嗎？真想弄明白。

學校生活的作文 篇49

這一天是個激動人心的時刻，通遼八中舉行的校園藝術節真是多姿多彩，籌備了2個月有餘，同學們和老師們都付出了許多汗水

節目的開始，是由學校的合唱隊領導的，表演者們個個身穿潔白的禮裙，像個從天而降的仙子們，柔美的歌聲，默契的配合，讓我們沉醉其中

合唱隊的表演真是給藝術節開了個好頭，老師們表演的節目也不輸給合唱隊，老師們個個身穿漂亮的服裝，臉上洋溢着自信，展現出通遼八中的朝氣蓬勃，為老師們的表演大讚

要論同學們的表演，非我們五班的節目莫屬，節目的名字叫《同桌的你》是送給九年級的學長學姐們的，井然有序的.動作和精彩的服裝，真是讓我記憶猶新

另一個就是由一年級的學妹們表演的《時代在召喚》真是展現出蓬勃向上的活力，賣力的表演贏得了同學們的一致好評，我們用力揮舞着手中的應援棒，為他們點贊！

直到現在，藝術節上表演的內容到現在我都一直記憶猶新，我深感榮幸，和驕傲，因為我是通遼八中的一員，我為八中驕傲和自豪！

學校生活的作文 篇50

在校園經歷了五年的快樂學習，不僅學習到了不少知識，還交到了不少的朋友，經歷了許多有趣的事。

“衝啊!”只聽一聲吶喊。這是什麼聲音，這又是在幹什麼呢?原來是我們期盼的體育課又來到了。我們先跑了幾圈，轉眼又一蹦一跳地來到沙池上，開始了我們最愛玩的遊戲—挖地下通道。我們奮力地挖。有些人一起合作挖;有些人則“單槍匹馬”，一個人獨自挖;旁觀的人不時指指點，出主意。這時有個人偷抓了一點沙子，撒到另一個人身上。那個人站了起來，抖了抖身上的沙子，轉身追了過去，雖然表面上略帶生氣，但從他嘴角微微翹起這個細節，他依舊很開心。不一會兒，地道挖好了，可沙池變得傷痕累累的'。

轉眼到了四年級，我們又把遊戲區開闢到了花圃中。藉着小道與鬱鬱葱葱的叢林，我們玩起了跑抓和游擊戰。那邊一個人剛要抓住另一個人，另一個人卻一矮身鑽進叢林裏，令捉的人毫無辦法。所以説，這綠色的屏障是我們的藏身之處。我們不僅喜歡在花圃裏玩樂，還喜歡給花花草草澆澆水，曬曬太陽，彷彿花花草草就是我們的好朋友。

馬上就要升入六年級了。那時，我們會更成熟，穩重一些，卻不會忘記之前發生的種種趣事。也許——誰也無法從快樂的回憶中走出。

學校生活的作文 篇51

清晨踏着朝陽而來，朝陽踏着雲朵而來，雲朵踏着晨風而來;我們在朝陽的照耀中來到學校，耳邊聽着那美妙的晨樂，笑嘻嘻的走進知識的世界——學校。

“叮鈴鈴”;“叮鈴鈴”上課時間到啦。

我們高興地走進知識的殿堂。

這一節是班會，班主任老師又開始在那兒説事兒了。大家互相瞅瞅，聳聳肩，心裏都在默唸:“沒辦法呀！這日子何時是個頭？”班主任眉頭一皺，説:“你們都多大啦，還不好好學習，知道不知道，你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙得血汗錢！要懂得珍惜啊。”老師繼續説道。大家用眼睛傳遞信息，眼裏那個叫無奈啊！老師又説:“還有多少天吶？你們就剩幾天的時間了就要期末考試了。你們要努力啊，學習好的.幫助學習壞的！知道嗎？大家要彼此鼓勵，共同迎戰期末考試，這樣才對得起家長啊！”“是,teacher。”大家齊聲回答道。

別樣的校園生活，給了我別樣的感受。不管怎樣，我都愛我的校園，因為他是我的第二個家，那裏有我的老師、朋友、同學。我笑嘻嘻的回了家，乘着晚霞，踏上歸家的路，在心裏默默期待明天的校園生活。

學校生活的作文 篇52

我的校園生活可豐富啦！在學校和夥伴們一起學習、一起嘻戲、一起吃飯、一起打掃衞生。每天過的都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭。

每天早晨我們在教室裏一起朗讀課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿拂又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上着每一節課。

我記得我在最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好夥伴們並沒有不關心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的水池來濕拖把，把我在地上吐的東西給拖乾淨，並且把地面擦得亮如白晝。這樣的'舉動讓我感到十分欣慰。就連我在家的時候有的同學問我要不要緊。我都一一的做了答覆，他們也都很希望我早日回到這個大家庭當中。這件對我引響十分的大。

在這大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有倆位同學在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。

我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、夥伴們！

學校生活的作文 篇53

轉眼間，本週已經過去了兩天，週三是一週的中段時時光。

今天早上，同學有點神情緊張，教室裏氣氛也頗為壓抑而沉重。哦，因為老師説，下午有一場語文測試！

但是，只要一玩，我們就會忘掉煩惱。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，正想跟徐暢聊聊下午考試的事情，但沒想到她和申鈺昕一溜煙地跑出了教室外。我跟了過去，原來他們正在跳繩呢，我也參與了進來，我和申鈺昕在甩繩，徐暢則在裏面跳，歡樂充盈了每一個人的心，。黃蕾、徐依可、楊嘉貝……都參加了進來。此時，後面已經排起了長長的隊伍。同學們緊張而沉悶的心情瞬間煙消雲散了。

下午開始考試前，老師先給我們講了幾個試卷的困難題目讓我們好好的複習複習，省得到時候考得不好。

隨着一聲“開始考試！”頓時教室鴉雀無聲，安靜地一根針掉到地上都聽得見。所有同學都在全力以赴地寫着試卷……

考試終於結束了，同學們臉上神色各異，有信心十足的，有懊悔不已的，有忐忑不安的`，也有歡雀開心的！我也在默默地期待祈禱着成績能有所提升。

每天，我們都體驗着喜怒哀樂，心情就像波浪線，起起伏伏，這就是校園生活。

學校生活的作文 篇54

11月29日我早早地來到了學校，心情很高興，因為我今天要參加奧數競賽。

好心情伴隨了我兩節課，第三節課一下課，數學關老師馬上念出了競賽名單：“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了，於是加了一個，刷了曾環宇。”頓時我的心情就像被雷劈了一樣，我被刷掉了。

體育課解散以後，張恆毓對我説：“來玩吧！”

“沒興趣！”我無精打采地説。

我站了路隊，回家告訴了媽媽這個“慘劇”，媽媽對我説：“不要緊，彆氣餒。”我聽了媽媽的話，心裏平靜了很多。

一天過去了，我們將開始新的路途。

好心情伴隨了我兩節課，第三節課一下課，數學關老師馬上念出了競賽名單：“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了，於是加了一個，刷了曾環宇。”頓時我的心情就像被雷劈了一樣，我被刷掉了。

體育課解散以後，張恆毓對我説：“來玩吧！”

“沒興趣！”我無精打采地説。

我站了路隊，回家告訴了媽媽這個“慘劇”，媽媽對我説：“不要緊，重在參與。”我聽了媽媽的`話，心裏平靜了很多。

一天過去了，我們將開始新的路途。

學校生活的作文 篇55

今天的天氣比較涼快，因為早上起來就下雨了。撐着傘慢慢的走到圖書館，還是和往常一樣，他們在大聲的讀書背誦，我也和往常一樣進到教室，放下書包拿着自己的出投入進去。總感覺學習的時候時間過得很快，還沒有背完就感覺快到中午，看來下次得更早的到才行，不然總覺得時間不夠用。來到教室做了些題後，看到人們都陸續的出去了，一看錶才知道12點了。

我也跟着走到他們大學的餐廳，第一次來這個餐廳吃飯，總覺得很新鮮，裝修的也很氣派，餐廳飯的'種類也很多，價格也不貴，吃飯的人還特別多。我記得我們的大學平時吃飯的人也沒有現在多，這一共有三層的餐廳，感覺都已經坐滿了人，裏面來了空調還是很熱，不知道是下雨屋裏悶熱還是人太多的緣故。匆匆的吃過飯，想着只能來到教室小憩一下，回家來回跑有點折騰，可是我沒有想到，這些學生也是在教室休息，他們完全可以回宿舍好好的休息一下，可是為了節約時間，就將就的在桌子上趴着睡覺了！他們真的是又一次震撼了我！

除了去努力也沒有什麼可做的了，他們不考上誰考上？有付出就有回報，付出和回報是成正比例的，只有看到了別人比你努力你才能更努力！

學校生活的作文 篇56

每個人都有自己多姿多彩的校園生活吧，我最喜歡的就是五年級的校園生活了。

還記得我告訴你在那時候嗎？我最討厭的就是五六了，你猜我為什麼討厭嗎？這個理由可能會讓你驚奇，因為我們學校的五六班在三樓，我只是不想爬那麼高的樓梯了，所以就不喜歡五五班還有五六班可憐的，我從最開始的五一班分到了五六班剛進教室的時候，我一點也不慢，因為以後就每天要從一樓爬到三樓了，要多累呀，當時上四年級的時候從一樓走到四樓都已經非常累了，何況在走到三樓呢？

我們生過班子，以後就坐下了，我得到了一個傻同桌，還有認識了一個好，哥們他們都是我的好朋友，我和以前四年級的好閨蜜四年級的好同學都分到了一個班，我真是好幸運啊，現在不那麼討厭五六班了，由於我們的好哥們讓我改變了，我的.課餘生活每天下課我們都會聊聊有趣的事，有時他會聊到我説的一些讓我非常討厭的事情，我就會在走廊裏追着他打。他也多呀，周圍的男生都看着，要不是就是給他加油，要不是就是給我加油，從那以後我們的校園生活就開始漸漸的有變化了。

學校生活的作文 篇57

大家好，我是一名二七區實驗國小五年級的學生。我們的校園生活豐富多彩，每年學校都會舉行很多活動，如：詩朗誦、籃球聯賽、運動會......

記得有一次，學校舉行科學運動會，是小球爬坡和小水鍾實驗。我參加了小水鍾比賽。在家我認真的練習，雖然最後沒有取得名次，但我瞭解了古時候沒有鐘錶，人們發揮自己的聰明才智，發明了各種各樣的計時工具來掌握時間。小球爬坡的實驗讓我感覺非常神奇，小球受重力的影響，竟然會出現從下往上爬的怪現象。

我們學校每年都會舉行籃球聯賽，我每次都會積極參加。比賽的前幾周，我們會加緊練習，在比賽中，我們奮力的搶球、投球。班裏的同學也為我們加油。去年我們班取得了第一名，為班級爭了光，也大大增強了我們的信心。

詩朗誦也是我們學校很重視的`一項活動。王老師會精心挑選出優美的詩詞，為我們認真排練隊型。我們在老師的帶領下排練出了精彩的詩朗誦，感受到了了古典詩詞的魅力。

這些豐富多彩的校園生活，帶給我了很多快樂，使我在忙碌的學習之餘得到了放鬆，也學到了許多新知識！

學校生活的作文 篇58

清晨，金燦燦的陽光灑向了大地，校園那五彩的鮮花在向我們招手，大樹也張開了它惺忪的眼睛。同學們揹着書包聽着歡樂地校歌走向了教室。校園美好的一天開始了！

我走進教室，放好書包和作業後，便和同學們一起讀起三字經。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，在寬敞的`教室裏，同學們聚精會神地聽老師講課，老師深情的朗誦，使同學們漸漸的深入思考。

下課了，那安靜的校園一下子變成了熱鬧的遊樂園，同學們有的踢毽子，有的做遊戲，有的踢足球……大家有説有笑，先前寧靜的校園變得熱鬧鬧沸騰起來。

等啊，盼啊，終於到了大家都喜愛的音樂課。老師給我們教了一首新歌《達古拉》，老師唱一句，我們跟着唱一句。學了無數遍之後，老師讓我們六個小組比賽，輸掉的那一組要上台表演節目，結果大家一組比一組唱得好。比賽還沒結束，下課鈴聲卻響了，大家只好依依不捨的離開了教室。

放學了，同學們揹着書包陸續走出了教室，走出了校園，歡樂的遊樂園一下子變得寧靜了，這多姿多彩的校園生活是多麼有意義，它使我們的生活更加有趣。