【推薦】三年級校園作文42篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的【推薦】三年級校園作文42篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級校園作文 篇1

我生活在一個美麗的校園裏。

進入大門，首先映入眼簾的是雄壯的四層教學樓，他靜靜的坐落在校園的東北角，教學樓上四個鮮紅的大字“知書達理”似乎在告訴我們：“要懂禮貌、有教養、有文化、明事理。”教學樓前是美麗的大花壇，花壇中央聳立着高高的旗杆，杆頂鮮豔的五星紅旗像一朵祥雲飄揚在校園上空。

走在筆直的甬道上，甬道旁的'報欄裏張貼着同學們做的豐富多彩的手抄報。

校園的西面是我們值得驕傲的操場，因為它是全市最大的塑膠操場，它有2500平方米，就是聚集一千人都綽綽有餘。它是我們的樂園，我們在那裏打乒乓球、跳皮筋、賽跑……。遠遠看去，在跑道上玩耍的小朋友就好像一個個在五線譜上跳動的音符。

我愛我們的校園，我們的校園在我心中是最美的地方。

三年級校園作文 篇2

校園裏的景色千變萬化！春季，樹木綠茵茵的，夏季，知了在樹上叫着，秋季，原來那些綠茵茵的樹木上變成了黃黃的葉子，冬季，樹上的葉子全部脱落，如果是下雪的話，那就是白茫茫的'一片。

從校門走進來，首先就會看到兩行高大魁梧的樹木，有四頭花木蘭，八頭桂花樹，還有五顏六色的點綴的花朵。在我右手邊是操場，我們做操，升旗全都站在那裏，旁邊還有一圈200米的跑道。在我的後面，是一座花園，春天，我們站在花園的底下，就能看到那些嫩芽，別提多可愛了。

如果夏天站在那裏的話，就能聽到一聲聲知了聲，而且還能樹下躲躲太陽呢！

如果秋季站在那裏，不時就會有黃色的落葉飄下來，就像一朵，一朵朵的蝴蝶飛下來。

如果冬天站在那裏，抬頭一望就能看到凸光光的樹木，而且在他的下半身還有一圈圈塑料袋一樣的東西，裹着它。

我愛我的校園，更愛她四季的景色，多麼美，多麼自然，多麼可愛呀！

三年級校園作文 篇3

我們的校園真美麗，有美麗的教學樓，有塑膠跑道，有供同學們課間活動的操場、乒乓球枱……但是，我最喜歡的是美麗的教學樓。

教學樓在學校的中間，一幢幢高樓拔地而起，那裏有音樂室、電腦室、形體室、教師辦公室、植物園、籃球場……

首先我來介紹籃球場吧！籃球場在教學樓的中央，共有四個標準籃球場，隨處可見同學們運動的身影，有的玩遊戲，有的跑步，有的打球……可真熱鬧呀！

教學樓裏的每間教室都寬敞明亮，每天早上都能聽到琅琅的讀書聲，下課時，你能看到我們開心的'玩耍、嬉戲。在電腦室，你能看見我們認真地打字；在音樂室，你能聽到我們動聽的歌曲；在形體室，你能看見我們認真地做操；在科學室，你能看見我們仔細地做實驗……

教學樓的東邊是一個植物園。植物園裏有各種花草樹木，比如：榕樹、梧桐樹、仙人掌、大王椰子樹、雞蛋花……最高的樹在三樓窗户邊伸手便可以摘到樹葉，可是太美了，捨不得破壞它。

校園的景色真美！

三年級校園作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉眼，我從一個牙牙學語剛跨進國小大門的小娃娃變成了一個即將步入國中的小女生。回首國小六年中的一切事情，最使我難忘的還是這個充滿縷縷書香的、我生活了近六年的母校……

校園的春天是個美麗的季節。花園裏，一些小樹都換上了新衣，而那顆高大的松樹經過這一個冬天的“訓練”，變得更加頑強。每每在這個季節走進這個小花園，總覺得這片綠把我淹沒了……

當驕陽似火的夏天來臨時，校園傾刻變得非常安靜，只聞見知了在樹叢中一聲聲平乏卻顯有力的叫聲。這時的我常常會徘徊在這片靜謐中，去感受夏的.氣息……

秋天，一個豐收的季節。這時的校園總是會瀰漫着一股淡淡的幽香，這股幽香來自校園裏桂樹上的桂花。這些桂花一簇簇、一羣羣地展開在枝上，為這個書香校園又添一道好風景。

冬天，大雪紛紛揚揚從天空落下，含在嘴裏涼絲絲的。在這時，校園已是白皚皚一片了。記得五年級時的那場大雪，把我們同學樂了個夠，一起到小公園裏扔雪球，打雪仗，玩得不亦樂乎。

現在，我即將離開這座學校，這座有縷縷書香瀰漫的校園，我怎麼能不留戀呢？

三年級校園作文 篇5

講究衞生是個人的美德，更是公共環境的需要。只有講究衞生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。講究衞生是我們搞好學習成績的.出發點，也是我們健康成長的基礎。

那如何美化校園呢？我覺得第一應該多種點樹，這樣可以讓空氣更清新。我們還應該愛護花草樹木。但是在我們校園中，還經常看到花草樹木受到不同程度的損壞，這是不應該的，因為它們對我們的貢獻太大了。春天，樹枝上都長出了新芽，嫩嫩的、綠綠的，好看極了夏天了，學校的樹木在默默無聞地為大家服務，它們都伸出雙臂讓大家乘涼，每一天，學校裏的花草樹木把新鮮的氧氣無償地送給大家，讓大家精神飽滿、身體健康！這些花草樹木對我們的幫助多大呀，我一定要愛護這些花草樹木要。

第二、我們也應該注意環境衞生，包括不亂扔果皮、紙，不在牆壁上亂圖亂寫。在我們學校的小買部裏，有許多同學在那裏買東西。同學們經常把垃圾隨地亂扔，這樣做是不對的，我們應該把垃圾扔到垃圾筒裏。

只有做到這樣，才切切實實為環保出一份力，才能更好的美化校園。

三年級校園作文 篇6

在我的記憶裏，校園是個美麗的地方。

走進校園綠油油的草地幾棵小樹種在校園裏去教室的必經之路，我經常走在我最喜歡的小路上，那裏的景色很美，現在那邊有一棵小樹枝條都掛在小路上方，我不知道我在小路上頭還被它拍了一下上面還點綴着花朵真是哭笑不得害的我每次都要低頭才能過去。下課時分，我總是扒在欄杆上欣賞下面美麗的風景，綠色的草地擺弄的井井有條，下面還有幾朵玫瑰花點綴，到了春天才是最美的，不僅玫瑰花，樹上的花也開了，成了我們學校絢麗的風景線。

上課時分，同學們整齊的坐好聽着老師郎朗上口的講課，我們認真的聽着老師教授給我們的知識做着老師給我們的作業，教室裏滿是書香，筆墨香，沒有嘈雜的聲音，只有筆的.沙沙聲和同學們回答問題時響亮的聲音，在學校外都能聽見。

如果下課時沒有作業或者沒有事情要做的話，我們經常在一起講述那些我們所經歷過的趣事，談論我們的感受，一起玩遊戲，討論作業中的難題。有時同學們各自去自己最要好的朋友家裏玩，我和我以前的同桌是最好的朋友，她經常去我家玩我們一起寫作業一起打遊戲一起到下面的小商店買零食吃，這種快樂的日子一直持續到下午五點。

我的校園很美麗。

三年級校園作文 篇7

有一天晚上，我正要做數學作業，可是我把書包翻了個底朝天，愣是沒找到那本《數學每課一練》。這時，一個恐怖的想法在我心裏“萌生”了：我把作業放在教室裏了！這個想法像一顆定時炸彈，把我炸得暈頭轉向。沒辦法，看來我得連夜趕往學校找書了。

我拉完小提琴後，已經9：30了，我以閃電般的速度向學校衝去，這速度，絕對比劉翔還快！我來到校園門口，向保安説明了原因，保安就放我進去了。這時天上已是一片漆黑，雖然我知道這世上並沒有鬼，可是我還是怕得兩腿發抖，雙手無力。突然，一股“陰風”吹來，把這個情景模仿得更逼真，嚇得我一下癱坐在地上，心像一隻兔子，撲通撲通亂跳。我衝到教室裏，打開了燈，這才鬆了口氣。我跑到座位上一看，咦？書怎麼不見了？那作業只能明天再補做了。關門後，我突然發現有一雙“眼睛”在盯着我，難道是同學們説的大禮堂的“鬼”？我不由地吸了口冷氣。細一看，呦，原來是兩盞照明燈呀！我吸取了經驗，以百米衝刺般的.速度衝下樓，又飛奔回家，我的“夜遊校園記”才結束。

這次“夜遊校園記”真是有驚無險呀！

三年級校園作文 篇8

綠色，一個熟悉的不能再熟悉的詞語，它在一般人眼裏只是一個鮮亮的'顏色，但是，對我來説，它，是一個代表着環保、文明、充滿活力的詞語。如果這個詞語用到學校上會怎麼樣呢？

我希望中的綠色校園很簡單，只有六個小小的要求。

第一，學生上課要舉手發言；

第二，學生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；

第三，不管是學生還是老師都必須將普通話；

第四，學生上課不能亂説話；

第五，老師不能留堂；

第六，也是最簡單（可能對某些老師來説不簡單）、最容易實現的一條，老師少佈置點家庭作業！因為我們是祖國的花朵，我姐姐上國中，每天寫作業就要寫到十一點多，早上還第六點起牀，萬一累癱了怎麼辦吶！

但是，我覺得，想實現這幾條還很難。因為在我們的校園裏，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學校裏的健身器材，乍一看沒什麼，可是走近看後，卻發現上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰幹的，怎麼能破壞公共設施呢！

大家既然都想要綠色校園，為什麼不用實際行動來建設呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那麼，綠色校園就離我們不遠了！

三年級校園作文 篇9

至今我已在琅琊路國小度過了五年時光。在這裏，有尊敬慈愛的老師，有樂於助人的同學，而最令我痴情的是那充滿書香氣息的校園。

上課了，我們精神飽滿，認真傾聽努力學習更多的'知識，老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語文課，當朗讀課文時，我們在老師的指導下，雙手捧起課本，眼神專注文字，聲音時而低沉，時而高亢，語速時而緩慢，時而極快，臉上的表情也隨着書中的情景時而微笑，時而傷悲，時而憤怒。顯然，同學們已深深地融入到文章的意境中去了。

下課了，我們也抓緊時間在一起閲讀課外書，交流讀書的收穫，互相推薦自己閲讀過的書籍。教室的後牆上，有我們的書法繪畫作品，每次開家長會的時候，總是吸引一些家長觀看，欣賞着一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵學生，博覽羣書，增長見識，開闊眼界，學校還專門建了圖書館、閲覽室。

至今為止，琅琊路國小已開展了九屆校園讀書節，特別是跳蚤書市讓我難以忘懷。

滁州琅小，書香校園，我愛你！

三年級校園作文 篇10

我的校園十分美麗，如果你要參觀我的校園，那就找我做你的導遊吧！

走進校園大門，首先映入眼簾的是小池塘，小池塘後面有三個用大理石刻成的少先隊員像。小池塘裏有一些睡蓮，還有一隻青蛙和五條魚。小池塘上有一個噴泉，每次我出來玩時，都會聽見噴泉“叮咚叮咚”的響聲，好像在對我説“慢點兒跑，小心摔到。”

再往前走，是一個美麗的小花壇。裏面種着鬱金香、百合、海棠。其中我最喜歡海棠了。一到夏天，它們就爭奇鬥豔地開着，少則2～3枝，多則5～6枝。海棠有粉的和白的，白的很少，香味卻很濃。一到中午，就會吸引來一大堆胡蝶、蜜蜂。

“叮鈴鈴…”下課鈴響了，同學們像一羣小鳥一樣奔向操場，我們的`操場很大，緊緊挨着教學樓，我的教室在三樓，我們就像一棵棵小苗，需要老師那辛勤的園丁，天天給我們“澆水”、“施肥”。我們才能長得茁壯。我的校園，我愛你。我愛你的一磚一瓦，愛你的一草一木，無論我走到哪裏，你都是我最喜歡的校園。

三年級校園作文 篇11

春天來了，我們的校園像一幅美麗的畫兒。一排一排的樹木都發出嫩綠的小芽兒;四季桂也漸漸的開放了；小草們也伸着懶腰，露出了泥土，伸出腦袋來，好像在跟我們打招呼呢！整個校園都變成了綠色的世界。

夏天來了，我們的校園更加美麗了！小樹都變成了一棵棵大樹，枝葉茂盛，給我們乘涼、遮風、避雨。同學們在大樹下面讀書、談話、做遊戲……走廊前面的鮮花也都一朵一朵的綻放了，整個校園成了五彩繽紛的世界。

一陣陣涼風吹來，趕走了炎熱的`夏天，又迎來了秋高氣爽的季節，樹木都更新換貌了，樹葉慢慢的變黃了，秋風輕輕的一吹，樹葉隨風飄落，就像一隻只金色黃蝴蝶的在翩翩起舞，地面上也鋪了一層金色的地毯。校園都變成了金色的世界美麗極了！

寒冷的冬天來臨了，西北風呼嘯而來，吹起了地上的樹葉，把樹上還懸掛着的樹葉都吹掉了。雖然這是寒風刺骨的冬天，但是四季桂仍然在開放，給我們的校園增添了光彩！

我們的校園太美了！我愛我那多彩的校園！

三年級校園作文 篇12

我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，情緒舒暢。

春天，我們的校園生機勃勃。桃花開了，露出那粉紅的臉，像一個個害羞的小姑娘，惹得蜜蜂來忙着採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用説，也嘰嘰喳喳地唱着歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看着這個陌生的世界。草地綠茵茵的'，像一塊軟綿綿的大綠毯，同學們在上面快樂地玩耍。

夏天，校園裏綠樹成蔭，舒服極了。在小操場裏有一棵大榕樹，茂盛的枝葉綠油油的，像是一把綠色的大傘。別的地方像火爐一樣熱，那裏卻是涼快極了。同學們的臉滾熱滾熱的，一走到它的懷裏，就立刻涼下來了。

秋天，校園充滿了夢幻。樹上的葉子變黃了，一陣秋風吹來，一片片黃葉就像是一隻只黃蝴蝶在風中飛舞。小草原先是嫩綠的，漸漸變成枯黃了。這時的校園彷彿進入金色的世界，真漂亮！

冬天，校園就變得安靜了。同學們都回到教室裏學習了。這時，許多樹得葉子都落光了，只剩下鹿角似的樹枝。別以為它會寂寞，其實它正在欣賞自己另一面的美，還有北風不時吹來，為它解悶。

學校是我們學習的天地，是我們成長的樂園，我愛我的學校。

三年級校園作文 篇13

我們的學校環境優美，是個學習的好地方！我的校園也很安全，每天保安叔叔都會穿着警服和拿着防護工具站在學校大門口，維護着每天上學和放學的秩序，為我們保駕護航，每天清晨，小朋友們便一個個有序地走進我們美麗的.校園裏。

首先，走入學校看到右邊的是體育館、升旗台和大操場。每個星期一早上，我們都會穿着帥帥的禮服去參加升國旗、奏國歌。操場的右上方是我們最喜歡去的遊樂場。下課或者上體育課時，我和同學們都喜歡去那裏玩耍！左邊就是圖書館、體育辦公室、少先隊部室和一排整整齊齊、磅礴大氣的教學樓。每當上課時，教室裏傳出朗朗的讀書聲，是那麼地響亮，那麼地整齊！

我的學校就像我的第二個“家”。老師都很愛我們，像爸爸媽媽一樣愛護着我們。老師上課時都會注視着我們，哪個同學做得好，老師會及時表揚，哪個同學開小差，表現不好，老師也會給予批評！當我們遇到什麼難題時，老師就會第一時間出現在我們的面前。我愛我們的校園，我們的校園充滿歡樂，充滿温暖，充滿了老師對我們的愛！幸福的校園生活讓我的童年更加多姿多彩！

三年級校園作文 篇14

當我們走進校門，向左穿過1號樓，就到了我們美麗的天鵝園。

夏天，雕塑旁的桃樹長得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。

天鵝園給同學們帶來了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當樹上出現一大塊一大塊桃漿時，就會有同學將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷裏。還有一棵樹長太高了，就被保安叔叔砍了一節。因為經常有“皮猴子”趴在欄杆那裏伸出手想去摘桃子，太危險了。

秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時的'鵝卵石地就變成金黃色的了。

在天鵝園裏最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一隻天鵝，它展開翅膀，背上馱着一個小男孩，男孩右手手中舉着一把鑰匙，男孩右手牽着書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。

這就是我們美麗的校園天鵝園。

三年級校園作文 篇15

高爾基説過“書籍是人類進步的階梯”。學校老師為了讓我們養成多讀書、愛讀書的好習慣，不但學校圖書館增添了大量圖書，而且每個班都設置了圖書角，每週也開設了閲讀課，同學們都把家裏的書拿來圖書角，與大家共同分享自己的好書，閲讀課上，同學們都津津有味地讀着在圖書角借來的書，都沉浸在書的海洋裏，教室裏非常安靜，只聽到嘩嘩的翻書聲音，都忘記了下課。每到週末圖書角的書幾乎被同學們借光了，把看電視玩遊戲的時間都拿來看書。

學校還邀請了著名兒童作家辮子姐姐鬱雨君來給我們做報告，辮子姐姐用幽默風趣的語言點燃了我們閲讀寫作的`熱情，她還告訴我們寫作的祕訣——準備“小作家日記本”，隨時隨地記錄下靈感的火花，作為材料倉庫，情緒垃圾桶，真的讓我們受益匪淺。

上個月學校舉辦了演講比賽，同學們將自己的讀書感受淋漓盡致的表達出來，得到了老師及同學們的熱烈掌聲，也激勵我們讀更多的書，瞭解更多的中外名人故事、智慧故事，懂得感恩、學會分享。

讓我們一起多讀書，讀好書吧！

三年級校園作文 篇16

我的校園是個美麗的校園。

春天，校園裏的大樹爺爺長出新的頭髮，大樹下的花兒紅的像火，粉的像霞，白的像雪……我們的操場上長出了很多小草.大家在操場上玩跳繩.跑步.踢足球。

夏天，大樹爺爺的頭髮又長出了很多葉子，我們在操場上踢足球玩耍，累了就在大樹爺爺的影子下面乘涼，嬉戲，玩的特別開心。

秋天到了，校園裏一片金黃，樹爺爺的頭髮開始慢慢變黃，小草和花兒也變黃了。我們的杏樹婆婆，有的高，有的'矮，我們爬上去摘了一個杏子，好吃極了。我們在操場上跑步滿頭大汗。這時，一陣秋風吹過，太涼爽了！

冬天，下起了一場場大雪。樹爺爺和杏樹婆婆的頭髮全白了，雪花落在教學樓上像塗了一層厚厚的顏料。我們在操場上堆雪人，打雪仗滾雪球可開心了。特別是堆雪人，首先要滾一個大雪球和一個小雪球，然後在把小球放在大球的上面這樣頭和身體就做好了。接着用樹枝做兩個手，用鐵桶做帽子，這樣雪人就做好了。這個過程使我們非常開心特別有成就感。這就是我的校園，這裏充滿了歡聲和笑語。

我愛你美麗的校園-東湖二小。

三年級校園作文 篇17

一場雨過後，天空中黑雲邊上鑲嵌着白雲，邁進校園看見了一副全然不同的景色。

教學樓被雨水沖刷得一塵不染，暗粉色的教學樓看上去反而更加乾淨漂亮了。

花壇裏的花兒被雨打落了幾枝，但花瓣上仍滾動着雨滴，在陽光的照耀下，花兒就像一位穿上鑲嵌鑽石的衣服的少女。柳樹被春雨沖刷了過後，變得更加生機勃勃了，原來光秀禿的枝條上，點了幾個小綠點。啊！柳樹開始冒新葉了！

升旗台上有一根長長的柱子，不用説，那是旗杆。旗杆在陽光的照耀下，變得光彩熠熠。那面國旗不知是沒拿下來還是怎麼，在風中飄揚。

在遠處的操場上，有一些籃球架子，上面的球早已不見了，只有那鏽跡斑斑的架子留在那兒。

草地上，長滿了小草，在春天的.感召下，舒展出新鮮美麗的四肢，探出綠色的小腦袋，好奇地，張望這個“陌生″的世界。離草地不遠的跑道上，偶爾有一些人在跑步。那跑道中間有一塊綠色塑膠做的場地，是我們做操的地方，偶爾也開運動會。跑道上用油漆刷了一性數字

如今，它們也變乾淨了。

我愛雨後的校園！

三年級校園作文 篇18

我們的校園真是太美了！這裏有青的草，綠的葉，各種鮮豔的花，都像趕集似的聚攏起來，把我們的校園裝扮的光彩奪目。

清晨，當你走進校園就一定能聽到同學們朗朗的讀書聲，還能聽見小鳥的叫聲，伴隨着一縷縷拂面的微風，深深吸一口氣，一陣陣香豔迷人的花香沁人心脾，使人陶醉。

中午，太陽公公把陽光灑滿大地。走進校園，看着翠綠的小草，看着美麗的小花，使我感覺一股新能量湧進了身體裏，而且心情立馬變得愉悦歡樂。看，一對對漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去，一隻只蜻蜓好像特技表演的'一架架飛機在空中飛舞着；聽，嘰嘰喳喳的是誰在叫？哦，原來是一羣活潑的小鳥，在大樹上唱歌。

上課了，老師用悦耳的聲音在講着課，她講的非常生動而有趣，我就像着了魔被吸引到課文中去，而不是懶洋洋的趴在課桌上。等到下課，我和同學們一塊衝出了教室，盡情的在陽光下跳繩、做遊戲，也有的同學在聊天、散步，整個學校都洋溢着我們歡樂的笑聲。

這就是我美麗的學校，一個時時刻刻都讓我快樂的地方。

三年級校園作文 篇19

我們的學校是個美麗的地方。

當你來到校門口，階梯兩側的花壇就映入你的眼簾。花壇裏種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競相開放，遠遠望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個水龍頭，每到放學，都有許多同學來這裏洗手。

走進校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個個士兵一樣守衞着我們的校園。春天，梧桐樹發芽了，那一個個嫩綠的'小芽彷彿是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長得格外茂盛，能為我們遮陽擋雨；一陣秋風吹過，梧桐樹的葉子飄落下來，就像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹幹了，但是它不怕寒冷，仍然堅強地守衞者我們的校園。教學樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發着淡淡清香，瀰漫着整個校園。

我們的校園不但美麗，而且是個歡樂的地方。每到下課，同學們就一窩蜂地跑到操場，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……

我喜歡我們的校園！

三年級校園作文 篇20

我最不喜歡上學，不喜歡學校，直到第一天我從家裏走到學校，然後跑進教室。打開門，我發現老師變成了老鷹，我們變成了小鳥，桌子和板凳還有黑板都變成了雲朵。如果這還不夠好的話，那接下來這個絕對會讓你大吃一驚。數學老師講的東西竟然都是一加一等於幾，二加二等於幾，三加三等於幾這類問題。我在想數學老師是不是神經錯亂了。上體育課時，操場變成了五彩繽紛的香噴噴的棉花糖。我立刻、連忙、趕緊把棉花糖往嘴裏塞。不一會，這棉花糖操場就有了一個大洞，但是馬上有自動填平了。

第二天我去學校上學，發現學校臭烘烘的。我走進教室，一陣陣臭氣撲面而來，原來教室變成了豬圈，老師變成了大豬，我們變成了小豬。老師説話的'聲音是“呼嚕嚕”，好像在説“打呼嚕”

第三天我去學校，結果學校變成了一片海洋。操場變成了無邊無際的海洋，花是海星，草是海草。老師是一條大鯨魚，正在向同學們噴水，班長變成了一條海豚，正在給我們表演節目呢。而我們變成了一條條小魚在學習知識。我們在海洋裏遊玩地是多麼開心、多麼快樂呀！

現在我開始喜歡上學，喜歡教室，喜歡學校了。不知道明天學校會發生什麼事情呢？讓我們拭目以待吧！

三年級校園作文 篇21

我的學校是採荷第二國小，那是一所美麗的學校。校園裏最引人注目的角落，就是小籃球場旁的公園了。

沿着一條用圓形石板鋪成的小路走過去，就是這座小巧玲瓏，卻又十分吸引人的公園。

春天，這裏的鮮花爭奇鬥豔，各種各樣的花兒都開放了。金黃色的迎春花像一個個小鈴鐺；粉紅色的鳳仙花如同許多小姑娘，在灌木叢中嬉戲打鬧……這些花兒引來了很多翩翩起舞的蝴蝶，有黃色的，有綠色的，有紫紅色的，還有青藍色的……真是美麗極了！這裏的春天是多麼的生機勃勃，多麼的美好啊！

夏天，公園裏的`芭蕉樹顯得格外有生命力。又長又大的葉片擋住了火辣辣的陽光，所以坐在芭蕉樹的底下格外涼爽。看，又有許多孩子來到樹下乘涼了。

秋天，這裏穿上了黃紅相間的新衣裳。楓樹紅了，像是一朵紅色的雲。銀杏樹黃了，一把把金黃色的“小扇子”從樹上掉了下來，落到了小池塘上。池塘中金色的小魚，岸上黃色的小草，樹上火紅的楓葉，構成了一幅美麗的油畫。

冬天到了，公園又換上了白色的銀裝。可是松樹卻還是在雪花中傲然挺立，依舊是鬱鬱葱葱的，格外漂亮，像是一個堅強的士兵，保衞着我們的校園。

校園的景色四季如畫、令人嚮往，我愛我們美麗的校園！

三年級校園作文 篇22

我們攀枝花實驗學校不僅有花有草有樹，而且空氣清新，環境優美。

走進學校的電動門，左邊是一棵黃色的栲樹。陽光透過茂密的樹枝，投射出分散的影子。一片葉子的枝條那麼茂盛，幾片葉子獨自飄下來，那麼微不足道。

我們繼續。那是一個紅色的雕塑，名叫“翔”，意思是：我希望我們能像鳥醫院一樣在藍天上飛得更高，飛得更遠。在“香”周圍的灌木叢中，有剛剛探出頭來的花蕾，也有對世界來説不那麼新奇的綠葉。綠葉點綴着嫩芽，表現出非凡的精神。

繞過大榕樹，經過第六美術館，到達中學操場。旗杆在陽光下閃閃發光，旗杆上的五星紅旗在風中飄揚。在黃星的`點綴下，紅旗如血，黃星在紅旗的映照下更加豔麗。

走下樓梯，我來到了國小操場。看，這裏多熱鬧。一些學生打籃球，跳繩，扮演三個角色.操場旁邊的大樹也斜着樹幹，好像他們想和他們一起玩。天空中一隻麻雀經過。過了一會兒，就消失得無影無蹤了。幾隻鴿子在操場上徘徊，眯着眼睛看着操場上的圖像。

快看！這是我們的校園，一個充滿幸福的學校。我們在這裏學習和生活。

三年級校園作文 篇23

春天好美，因為它生機盎然、朝氣蓬勃；春天好美，因為它綠樹成蔭、鮮花爛漫；春天好美，因為它鳥語花香，歡聲不斷。但更美的是校園的春天，因為它充滿了我們的快樂學習，快樂成長的足跡！

當你進入雙峯校園門口，六棵整整齊齊的桂花樹就屹立在你們的身旁。花壇的花兒像是亭亭玉立的少女，優雅多姿。向你們展示它們那婀娜的風采，向你們招手。瞧！那一朵淡紫色的紫羅蘭，它彎下了美麗的身姿，低着頭，這是在幹什麼呀？也許它正在“低頭沉思”吧！轉眼間，便望見紫荊花向着太陽公公，它正在享受着温暖的`陽光浴呢！我們就別打攪它了吧。

隨着一陣陣迷人的香氣我們也進入了美好的校園。近了，近了，更近了。那一陣陣迷人的花香，情不自禁地陶醉了我們。每一朵花兒都牽着它們的蝴蝶風箏，自由自在地在花叢中玩耍。那是教學樓後面的花壇，那兒每朵花都爭奇鬥豔！它向我們展示它們那最美麗、最優雅的華爾茲。

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”正是因為有了萬紫千紅的花兒，才把我們的校園打扮得更生機勃勃。

我愛春天的校園，因為它充滿着我們成長的足跡；因為它陪伴着我們度過了六個春、夏、秋、冬；因為它珍藏着我們最珍貴的童年回憶！

三年級校園作文 篇24

我就要離開了這個養育了我們六年的學校，再好好欣賞一下我們學校的美景吧。

一走到學校的大門口，除了耀眼的官橋國小几個大字，映入眼簾的是一片花海，各色各樣的花，有紅的、有黃的、有白的、有紫的……，五彩斑斕，花海中襯托着綠色。學校幾顆高高的大樹融入在教室中，學習休閒之餘的同學們透過教室的窗口向外瞭望，只要看到鬱鬱葱葱的綠樹，立刻恢復神態，又能以百倍的精神重新投入學習中。夏天，樹上的知了不停地叫着“知了，知了”——同學們聽着這大自然的歌聲忘掉一切煩惱。

再向前走，兩個小籃球架，同學們下課之後興致昂然的跑來打籃球，畢竟籃球既能展現個人技術水平又能展現團體意識，更能強身健體。同學們追逐奔跑的快樂、同學們的歡聲笑語難道不是一道富有童趣的`風景線嗎？

我們的學校雖小，但五臟俱全，除了多媒體教室、電腦室、閲覽室、音樂室等多功能教室，還開展很多社團活動，讓我們每一位同學不斷體驗到新知識及成功的喜悦。感謝老師多年來對我們辛勤的栽培，我們一定不會辜負老師對我們的期望，好好學習，長大為祖國做出自己應有的一份貢獻。

三年級校園作文 篇25

時光慢慢的流淌，我已經在這個承載我夢想的學校度過了五年。

這個校園是學習的天堂。每天都能聽到琅琅讀書聲，清脆，悦耳。做作業、考試時，教室裏鴉雀無聲，只有齊刷刷的寫字的“沙沙”聲。音樂課上，同學們一展歌喉，個個都在藝術方面很有天賦。

這個校園是玩耍的`天堂。每天，一下課，同學們便爭先恐後的衝出教室，三個一羣，五個一夥，有的玩乒乓球，有的玩沙包……體育課上，大家一起踢足球，踢得熱火朝天，別提有多開心了。

這個校園是一位慈祥的母親，他給予了我們知識、力量。我們從一個懵懂的小孩成長為今天一名出色的學生，而每一點進步，無不體現着學校為我們付出的心血。

課堂上，老師們用辛勤的汗水來教授我們知識，讓我們從學習中收穫樂趣，在快樂中學習，讓我們的學習沒有負擔。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們是一條船，學校就是一張帆，有帆，船才能走得更遠，看到更廣闊的天地。

雖然有一天，我們會離開這座偉大的學校，但我們還會以它為動力，繼續向前。如果我們是齒輪，學校就是潤滑油，只有有潤滑油的滋潤，才可以衝出一片天地。

我愛我的學校，我尊重它，讚美它!它永遠是我成長階梯上的墊腳石。

三年級校園作文 篇26

在某種程度上，綠色校園對我們來説是一個相對較新的概念。它不僅意味着在校園裏創造一個綠色環境，還意味着學生應該受到教育，並在他們的頭腦中有一種環境意識。當然，這個概念對學生來説非常重要，因為它為未來設定了目標

年輕一代面臨着嚴重的環境問題，環境改善的希望寄託在他們身上。因此，校園在教育年輕一代方面發揮着更重要的作用。創建“綠色校園”將極大地激發學生參與各種環境保護活動活動最重要的是，將教育學生認真對待環境問題作為自己的使命和責任。在這種激勵下，學生可以抓住機會學習世界和諧與可持續發展的每一門必要課程。

為了充分發揮“綠色校園”的.作用，應採取有效措施。首先，校園應根據其教育功能，將“可持續發展”理論引入課堂，制定環境管理規則，開展環境教育活動。其次，校園還需要加強與社會的聯繫，努力與家長和專家溝通，確保學生更好地參與實踐活動。只有全社會的共同努力，“綠色校園”才能順利開展工作，造福人民。

三年級校園作文 篇27

大家都明白，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年到達1億人。

慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，我國同時也十分重視保護環境的教育，“綠色校園建立活動”就是其中重要的資料之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的`雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在着一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；校園的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代職責感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從此刻做起。保護地球母親，淨化綠色校園。讓我們的校園更加秀麗吧！

三年級校園作文 篇28

清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到校園，清脆的鈴聲響，朗朗的書聲踏遍校園每個人的臉上都洋溢着笑容。一種陽光，一種活力，一種快樂向你湧來

樹兒正隨風風搖曳，花兒向我們微笑，鳥兒在枝頭歡快的唱着動人的歌，而池邊材柳像一位婀娜多姿的`少女正在對着鏡子梳洗着她那長長的頭髮。

在學校我最喜歡的是運動：足球隊，羽毛球隊，鍵子隊而我最愛的是羽毛球羽毛球隊，在老師的指導下一絲不苟的學習着呢！還有低年級的小朋友也不甘示弱。他們的小隊長也在盡心竭力的教他們廣播體操呢！看他們的那興奮樣，好像迫不及待的要和我們高年級的同學比賽呢！

在學校的另一角落我看見五二班的同學正在訓練跳繩呢！我看見了一些小朋友被繩絆倒了不但沒有放棄而且摔倒了站起來給你還念着我還行，我還行……那麼小的同學怎麼會有如此大的毅力？

雖然同學們的臉頰上都是汗水，但是他們的臉上洋溢着幸福，洋溢着笑臉，同學們笑得是那麼的幸福，笑得那麼的燦爛，笑得那麼的快樂。

校園陪伴着我們成長，校園我們哭的時候陪我們一起哭笑的時候陪我們笑，我們在這裏學習成長，我愛我們的校園。有哪一個學校不是這樣的？有哪一位‘母親’不是這樣的呢？

三年級校園作文 篇29

我的校園很美，一走進校園，就看見了雷鋒的石像，雷鋒笑眯眯的好像是在給我們打招呼。再向前走就有二座高大寬敞的教學樓。旁邊就是學校的大花壇，我特別喜歡校園的四季。

春天，花壇裏的小草探出頭來，好像是在説世界怎麼這麼大呀？它四處張望着，還有那麼多的小朋友。樹的葉子怎麼一出來就這麼綠呀？花的香氣把蝴蝶和小蜜蜂都吸引來了，它們好像是在比誰採的蜜多。天空的.小鳥好像飛到了白雲上面哩！雲彩好像是一朵朵白白的棉花糖一樣。

夏天來了，操場邊的草坪長得很茂盛，校園似乎也變的更綠了。花壇裏的花兒很豔麗，花朵們似乎是在比美。樹木枝繁葉茂，小鳥們就在這裏乘涼，它們還把這裏當做遊樂場在這裏做遊戲，它們還在你追我趕好像是在玩老鷹捉小雞……

秋天，花朵凋謝，小草枯萎，菊花怒放。小麻雀們就趁這個時機在花壇裏找尋一些種子準備過冬呢。

冬天，下雪了，到處都是白茫茫的一片，除了同學們朗朗的讀書聲，外面很安靜。花壇如同圍着幾何圖案的圍巾。下課時，有的同學們在操場上打雪仗，滑冰，滾雪球……哈哈哈，好熱鬧啊！

同學們，你們不覺得我們的“校園”一年四季都很美麗嗎？

三年級校園作文 篇30

春天，你一定會聽見，春姑娘吹着口哨來到了我們的學校，當微風輕輕地為樹姐姐梳頭，當花兒挺直了腰桿對冬天説“再見”，對枯萎説“再見”。對自己説：“夏天一定會比別人漂亮，加油！”當小朋友在書香瀰漫的教室裏朗讀時……你一定聽到了那對新希望的召喚。

夏天你一定會聽見夏哥哥坐着隆隆的`雷車來到校園，當小雨點落在屋檐上丁零當啷地彈奏着一串串動聽的樂曲。當小朋友正在操場上踩一腳濺起水花……你一定聽到了那動人的演奏。

秋天，你一定會聽見，秋姐姐坐着一輛大大的黃色的風車。秋姐姐坐着大黃風車在校園半空中盤旋，過了一會兒，樹葉變黃了，被風車吹得往下落，不一會兒，形成了金色的地毯，美麗極了！好像風車對這一切並不滿意，又使勁吹了一下，“金地毯”一下子變成了擺的亂七八糟的樹葉。風車滿意地笑了，沒過多久就飛走了。

冬爺爺坐着神奇的飛毯向着我們的校園很快地飛來，不一會兒，校園變成了個老頭，到處長着白頭髮，白鬍須，冬爺爺哈了幾口氣，這幾口氣像小刀割在小朋友的臉上……小朋友躲在教室裏，不敢出門。

我喜歡美麗的校園。我在美麗的校園裏茁壯成長！

三年級校園作文 篇31

我們的校園都是多姿多彩的，每個人的校園都有不一樣的景色，我的校園也有一番別樣的景色，下面我來介紹一下我們學校有什麼樣的'景色吧。

一進校門口，你們就會覺得自己好像又回到了國小時代。校門的正前方是我們食堂，之後我們來到操場上，你們可以看見一顆顆：“蒼天大樹”操場上，我們可以呼吸道新鮮的空氣。

操場上的每一棵樹，都有它自己的風采。一顆木棉樹上，有幾隻小鳥停歇在木棉樹上；一顆不知名的果樹，有一顆小小的果子掉了下來，就好比母雞下蛋一樣。有幾顆小樹這是每天都要“遭殃”。因為，幾乎每天都會有同學像猴子一樣往這幾棵樹上爬……在操場上，同學們一到活動課就人聲鼎沸，有一些同學在一旁聊天，聊得嘻嘻哈哈的；有同學在跳繩等等等等。

校園，是我除了家以外最熟悉的的地方;校園，是我除了家以外最喜愛的地方;校園，是我除了家以外最留戀的地方。

校園不僅是我們學習的地方，也是我們成長中的必經“之路”，我們為此，給學校增添了多一份美麗的景色。

三年級校園作文 篇32

座落在楊村鎮廣梅公路北邊的，外觀不怎樣起色的就是我們的學校——楊村中心國小。

我們的校園，有高大的教學樓，有千姿百態的花草樹木，還有天真活潑的國小生……是個美麗的地方。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團團燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發出的嗡嗡聲，和着五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。

夏天，樹木長得葱葱籠籠，密密層層的.枝葉把操場封得嚴嚴實實的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏着果子，引得同學們天天去觀賞。

秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點兒也不怕秋風的到來，還是那麼綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學們都愛到草地上來玩。

冬天，西北風呼呼地刮過樹梢。但是校園裏的樹木依然生機勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠遠望去好像一把把花傘。

我們的校園一年四季景人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長的好地方。

三年級校園作文 篇33

我們的校園處處芬芳迷人，美如仙境。她既像一個美麗的大花園，又是一個巨大的知識寶庫，讓我們這些天真活潑的小蜜蜂徜徉其間，流連忘返。

春姑娘悄無聲息地駕臨到人間，如果這時你走進我們的'校園，首先映入眼簾的就是大門口的兩位“美麗空姐”紫荊花，她們笑容滿面地歡迎你。那紅豔豔的，密密麻麻的小花朵熱烈地綻放着，定會使你挪不動腳步，目不轉睛地欣賞她，讚美她，間而拿出手機或相機“啪啪啪”地拍下你和她的倩影。

觀賞了微笑迷人的紫荊花，兩位威風凜凜的“衞士”雪松，筆直地挺立在我們的眼前，讓我們瞬間感到了震撼。他們頂天立地地站在教學樓前面，誓死保衞着校園的平安。瞧！兩旁還陪伴着兩位美女：一位是他的嬌媚的妻子，一位是他嬌滴滴的女兒紅玉蘭花。

金秋時節，學校裏的桂花競相開放，香氣沁入心脾。同學們爭先恐後地跑去看桂花。尤其是我們學校的鎮校之寶桂花女王。遠遠望去，滿樹的葉兒碧綠碧綠的猶如一個大蘑菇。瞧：桂花樹上花團錦簇，既像一塊塊碎金，又像下起了桂花雨。桂花樹下還有一朵朵爭奇鬥豔的雞冠花，紅似火焰般的一串紅，它們好像在和桂花比美呢！

我們的學校一年四季都非常美麗動人，隨時歡迎你哦！

三年級校園作文 篇34

每個人心中都有各自的金色校園。當然我也有，下面就讓我來給你講講我們金色的校園吧。

當清晨第一縷陽光灑進校園，同學們邁着歡快的步伐踏進金色的校園。鳥兒在枝頭歡快地唱着歌兒，樹上不時地傳來一聲聲蟬鳴；草叢中不時傳來一聲木枝折斷的咔嚓聲。哦，原來是同學們在草叢中玩捉迷藏，不小心踩斷了樹枝。教室裏傳來同學們的朗朗讀書聲。老師在講台上佈置着上課的內容，操場上有的同學在跳繩、有的在跑步、還有的'同學在跳皮筋……玩得可開心了。

讀書廣場上同學們正興致勃勃在練體育老師教的五祖拳。足球場上同學們熱火朝天地踢着足球，踢得個個汗流浹背，樹陰下同學們在認真地汲取課外書裏豐富的知識。

整個操場熱鬧非凡。綠油油的草地就像給大地披上了一件綠色的外套。這時，火辣辣的太陽正火爆地烤着大地，就連一杯涼水放在地上都會迅速升起一個個汽泡，在陽光的照耀下杯子變成了金色的，所有的一切都變成了金色的了。

這就是我的金色校園，你覺得漂亮嗎？

三年級校園作文 篇35

一場傾盆大雨剛悄悄地“離去”，往常熱鬧的校園就像中了魔法，立刻安靜了下來……

雨後的校園，微風輕輕地撫摸着樹葉，樹葉為了回報微風，“沙沙”唱出一支歡樂的歌。露珠給花朵增加了幾分豔麗，花兒很高興，變露出了笑臉。小草洗了一個澡，身上乾淨多了，仰起頭來，遙望天空好像在説：“秋雨姐姐，謝謝你送給我‘天然洗澡水’。”

太陽還未升起，露水在凡間過得自由自在，竟想當上“蹦極冠軍”。從樹葉上跳了下去，因為沒有繩子，它一下來就粉身碎骨了。“蹦極選手”一一往下跳河依然全“灰飛煙滅”了。但，這“滴滴”地“音樂”加上同學們朗朗的讀書聲，這便成為了人間最動聽的.聲音。

下課了，同學們陸續走出教室。大家沒有像往常一樣打打鬧鬧，不知是中了雨後“魔法”，還是怕弄濕了腳，個個都走得小心翼翼，活像一隻只小花貓。偶爾會有幾個同學在操場上走動，但他們並沒有在操場上玩起遊戲，而是走到操場旁的花叢前，用手點一點水珠。

太陽出來了，校園裏水珠都慢慢地消失了，同學們也跟着上課鈴聲回到了教室，幾乎沒有人觀察到這一切。

下課鈴聲又一次敲打，同學們都觀望着校園，期待下一個雨後。

三年級校園作文 篇36

風過柳梢頭，豆蔻風華好。才子執書望，書童對窗讀。

欲鋪陽光一片，留在青春的匣子中。

教室旁的院子很小，拉起窗簾就瞧見旁邊的芭蕉樹，葉子寬大，片片相疊襯着，一點點螢綠在春日裏淡淡化開，有條不紊得漸變着，好似幾塊綠簾子，裏頭隱着姑娘的閨房，從房裏一探頭，就是清新的陽光。

陽光奔跑在天空下，曉風中，延着院裏的.小路，瓷磚參差不齊，棕紅、灰藍、紫黑幾個暗淡的色塊卻在陽光下朗潤起來，柔和起來了。

遠處一大片綠色，雖不耀眼但卻澆灌了眼裏的乾澀。春草茂盛，春光撩人，春風一拂，撩動了萬物之心。

生機萌動起來了，那些個不知名兒的花，零零散散的開放了，綻放着，他們不管自己是否引人注目，哪怕他渺小的如一顆沙粒，仍然迎着光展示最美的自己。

“怎歎那山有木兮那木有枝，花有蕊兮啊君不知。”鬆軟的草地襯得那野花更可愛了，一隻白貓悠閒地散步在叢間，柔順的白毛像天空的白雲。可能春日的陽光太慵懶，他伸了個懶腰，將頭埋在綠色的青流裏。嘴裏還咬着一口荷花酥，甜味裏混着青草味。閉了眼，回味浸在青澀的味道里。

神明收走了人們的膽怯，青春的時光，轟轟烈烈……

三年級校園作文 篇37

我的校園在建國路上，名叫建國路國小，它是一座美麗的學校。

走進校門，正前面是一棟高高的教學樓，教學樓上有1941幾個數字，那是我們學校的建校年。在炎熱的夏天，教學樓上有許多爬山虎，翠綠翠綠的。一陣微風吹過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。在教學樓的中間有一條成長路，在成長路上有幾棵畫着的成長樹，成長樹上有許多照片，它們記錄着我們成長的故事。

再往前走就來到了主席台，主席台的.背景是一本翻開的書，它督促着我們要好好學習。主席台的前面是操場，下課的時候同學們在操場上玩耍。

操場的北面有幾棵銀杏樹，翠綠的樹葉在風中“沙沙”的響着，像是在朝你招着手。在操場的南邊有幾棵櫻花樹，櫻花樹在風中翩翩起舞，櫻花開的時候真是香氣撲鼻呀！

在操場的西面是文化長廊，一條條綠色的藤蔓在上面為我們遮陽，同學們有説有笑的在長廊下乘涼。陽光從縫隙中漏下斑斑點點的日影，照在身上暖洋洋的。文化長廊的北邊有一面植物牆，植物厚厚的覆蓋住了那面牆壁，使它看起來綠油油的。

這就是我的學校，一座有許多植物的美麗校園，一座有着長久歷史的美麗校園。

三年級校園作文 篇38

在某個城市的部位，建起了一座全新的電腦校園。這座校園安裝了一千多多台電腦，一切由電腦指揮。

校門外有一根豎杆，上面有風向標。它跟室內的電腦是好朋友，會將正常的温度輸送到教室來，無論是寒冬，還是酷暑，同學們都能得到一個舒適的學習環境。

要想進入校門，還得輸入密碼，如果是學生或老師，大門立即打開因為他認得你嘛。

在校門口，放眼望去，看到的是美麗的教學樓。這是電腦設置的。也許，你會説，爬這麼高的教學樓走樓梯多慢呀!你望了，電腦校園裏的每一樣東西都是十全十美的。上去是用坐樓梯上的`椅子，它會自動把你送入指定的地點。下來嘛，自然用滑滑梯啦。

食堂裏從沒有廚師，都是由電腦自動做出美味佳餚，再送到各個位置，吃完飯，電腦回使出一種神奇的功能可以馬上把廚房打掃乾乾淨淨，十分整潔衞生。

學校的操場十分寬敞，也由電腦設置了許多娛樂活動，例如：養魚塘，奇幻機器人魔法卡遊樂場，跳繩俱樂部，開心跳跳糖，夢遊飛機等，可整個操場還是空出很多，電腦因此設計了一個小公園。景物不斷變化，會使人心曠神怡。

怎麼樣，一定很想去看看吧!

三年級校園作文 篇39

大家有沒有發現，除了我們自己的家外，校園就是我們的第二個家。

我的第二個家——校園十分美麗。

走進校園，首先映入眼簾的是一個大大的操場和籃球場，一般在下午上課前，有許多同學都會在籃球場上一展英姿、一較高下；再往裏走一點，你就會看見一尊美麗的少女雕像，雕像的脖子上還繫着一條紅領巾，這位少女倚在一塊大石頭上，手裏拿着一本書，正看得入迷。再後面就是我們的教學樓了，你會看見一個個整整齊齊、乾乾淨淨的教室，那就是我們接受知識的殿堂。

我們校園裏不僅風景優美，而且每位老師都和藹可親、平易近人，他們就像辛勤的園丁給我們澆水、施肥，我們就如妖嫩的'花朵一樣，天天吸取着園丁給我們的各種營養，我們也因此長大、長壯。老師和父母一樣，教會我們做人的道理，多樣的知識。他們每天早早到校，上課時對我們循循誘導，教會我們快樂學習，晚上還要辛辛苦苦的給我們備課，老師、校園陪着我們一天天長大，我們在我們的第二個家中學到了豐富的知識，我們從這裏起步，一步一步朝着我們的夢想前進。

我愛我的第二個家——我的美麗校園！

三年級校園作文 篇40

眾所周知，更好的學習環境可以帶來更好的學習效果。因此，我們有必要建設綠色校園。綠色校園不僅可以為我們的學習提供良好的環境，而且是構建和諧社會的一部分。

綠色校園不僅是環境的綠色，更是精神的綠色，這意味着我們應該互相幫助，互相關心。因此，我們既要美化校園環境，又要創造校園文化。作為學生，我們享受校園時光，同時我們有責任建設綠色校園。在精神層面，我們應該尊重老師、同學和其他為學校工作的人。在環境層面，我們應該有良好的習慣，保持校園環境清潔。正如我們所知，更好的學習環境可以帶來更好的學習成績。因此，我們有必要建立一所綠色學校。綠色學校不僅可以為我們提供良好的學習環境，而且有助於構建和諧社會。綠色學校不僅指綠色的.學校環境，還包括綠色精神，即我們應該互相幫助、互相關心。因此，我們不僅要美化學校，還要創造新的學校文化。

作為中學生，在享受完美的學校時光的同時，我們也應該負責創建一所綠色學校。從專業角度講，我們應該尊重老師、同學和學校裏的其他人。我們應該養成良好的習慣，保持新鮮的學校環境。

三年級校園作文 篇41

我在實驗國小上學，美麗的學校常常讓我流連忘返。其中我認為最美麗的就是我們的校標。因為是它讓我們的學校變得豐富多彩。

我們的校標造型奇特，線條簡潔。由兩部分組成：下頭是一個人在奔跑，姿態優美，肌肉結實，跑的簡便而有力。上頭是一個銀色的圓球，像剛初升的太陽，光芒萬丈。它象徵着在祖國的温暖陽光的普照下，我們奔向完美的.未來。

早上，我一到學校看見校標，就好像有一股神奇的力量讓我振奮，因為我看見了祖國對我的扶愛，祖國的我的期望，也看見了我的完美未來！

我們下課時，常常會在校標前做些趣味的遊戲，比如：跳繩、踢足球、跳皮筋等。記得有一次校標的周圍結滿了冰，我們就玩起了滑冰，那時，所有的疲勞統統消失，我們僅有歡樂、開心。

我明白校標的意思，底下的人是我們，而上頭的太陽是我們的祖國，有了太陽的照耀，在通向幸福完美的大道上，我們就算跑的再久再遠也不覺得累。

我放學了，戀戀不捨地回過頭，校標依然聳立在門前，格外耀眼，它就像一個健美的天使，守護着我們的安全，也永遠守護着學校。

我愛這充滿含義的校標，因為它是我們學校最獨特、最耀眼的一角。

三年級校園作文 篇42

一個寒假過去了，今天要開學了，我迫不及待地來到了我的學校。我準備上樓梯的時候，突然發現：媽呀！學校為什麼把樓梯拆了呀？只留下一級了！這怎麼上啊？但過了一會兒，我的好奇心還是戰勝了恐懼，我把雙腳站上樓梯，突然，樓梯發出轟轟地轟鳴聲，好像悶雷滾動，樓梯飛起來了！我一下沒站穩，差點掉下去。隨後，樓梯就把我送至了教室。

我小跑進教室，坐到椅子上，準備拿書出來早讀，我突然想起來學校沒發書！我生氣地用手揮過桌面，不知道怎麼回事，從筆槽裏投影出了這個學期要用的所有書，我驚得下巴都掉下來！然後，我點開了英語書，大聲地朗讀起來。

到美術課了，我們開始畫畫，可我卻一動不動地在那發呆，因為我找忘帶畫畫工具了。我着急地向旁邊的.人借東西，可別人沒有多餘的了。突然，我聽見抽屜裏傳來哐啷一聲，我一摸，抽屜裏竟出現了美術用具！我激動地蹦了三尺高。我發現：當我上什麼課，抽屜裏就會出現什麼課要用的工具，簡直就是哆啦A夢的口袋了！

學校裏還有好多特異功能，比如我們打籃球踢足球的時候，如果球出界了，球會自己飛到發球方那邊，還有如果出現了火災、地震、等自然災害的話，學校會出現一個保護層，保證校內的安全。