實用的國小三年級作文合集5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的國小三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小三年級作文 篇1

假我們從新疆探親歸來，卻只買到了一張上鋪的高價票！媽媽 擔心我會從三層頂鋪上掉下來，於是跟下鋪的一位奶奶商量能否在晚上睡覺時跟爺爺換一下。奶奶卻説：爺爺還有高血壓……媽媽忙説那再想別的辦法。

列車在茫茫的戈壁上行進，已經沒有什麼好風景看的我只好拿出心愛 的竹笛，一曲一曲地吹了起來。爺爺感興趣了，和我們聊起天來。原來他竟然是我國著名的小提琴演奏家馬思聰老師的`後代，他從小也喜歡音樂，卻因為歷史原因下放到了新疆三十幾年……現在他的孫女也在學習彈鋼琴！他直誇我吹得好，還讓我一直堅持下去！

一路上我們古今中外地聊天，火車似乎也快了不少！不知不覺天都黑了，從列車銜接處洗漱回來的爺爺突然對我説：“你和你媽媽睡我的下鋪！我到上鋪睡去。”沒等我們反映過來，他已經轉身開始爬梯子了。媽媽一邊護着梯子一邊拿出錢要給奶奶補差價，爺爺卻着急地喊：“不要！要給錢我就不換了！”説着還準備又從梯子上再下來！嚇得媽媽只好作罷。望着有高血壓的爺爺腿腳不靈便地爬梯子的樣子，我感動 得説不出話來。

國小三年級作文 篇2

餃子是中國傳統美食之一，每年春節，家家户户都要包餃子，吃餃子。光餃子的吃法就有好幾種：蒸餃、煎餃、水餃……餃子象徵着元寶財富、團圓喜慶，以前只有大年三十才能吃，可是現在吃餃子已經是家常便飯了。

今天中午在家我什麼都不想吃，只想吃媽媽包的大餃子。媽媽在廚房不知在幹什麼，我跑過去奇怪地問：“媽媽你在幹什麼？”“我正在包餃子啊！”“我正想要吃您做的.餃子呢！”我興奮地説。“我就知道你這隻小饞貓想吃了！”“那我來幫忙一起包餃子吧！”

説幹就幹我照葫蘆畫瓢，首先拿起一塊餃子皮在手上，然後用筷子夾點肉放到皮上，最後用大拇指和食指壓一下，結果餡太多，成了一個肚皮即將撐破的“胖青蛙”。瞧！那“胖青蛙”似乎説我笨手笨腳。第二次我包了一個餃子，但餡放得太少，不料卻包出了個“苗條姑娘”。可我並不灰心不氣餒，“醜小鴨”一定會變成“白天鵝”！第三次我專心致志地學習，一夾，一放，一捏，有模有樣，功夫不負有心人，啊！終於成功了。這次餡不多也不少，我第一個漂亮的餃子就出爐了。接着第二，第三……誕生了，整整十多個。

煮餃子啦！看着鍋裏一個個小餃子像一條條小魚隨着水流一起跳舞，忽上忽下，一沉一浮，我可有成就感啦！第一次嚐到自己親手包的餃子，自然是別有一番滋味。

國小三年級作文 篇3

我最喜歡的老師是我們的班主任----張老師。張老師有一頭烏黑中帶點金黃的頭髮

一雙會説話的眼睛，看着你就會使你渾身充滿了自信；一張能説會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。

張老師的'笑容，有時候是嚴厲的；有時候是和藹的；有時候是裝的……

有一次，我們班的一個男同學，為了逃避做家庭作業，竟把《名校課堂》連撕了兩頁。他還撒謊説，掉了兩頁。

張老師一看，對他神祕地一笑，然後輕輕地搖了搖頭。剎時，這個男同學只好説出了真相。

張老師並沒有批評他，不過，從那以後，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。

身為科代表的我也領略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家裏，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地裏。

我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和張老師撞了個滿懷。

張老師見我愁眉苦臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我説：一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。

美好的明天一定是屬於你的。頓時，我精神煥發，抬起頭，向教室走去。

我永遠喜歡我的張老師，永遠記得張老師。張老師的笑容永遠記在我的心裏。

國小三年級作文 篇4

一看到大街上有黃色的小貓時，就會讓我想起那件事。

一天，爸爸不在家，媽媽去上班，我坐在牀上看電視，小黃用它的身子蹭我的臉。突 然，我的臉疼了一下，原來是小黃的鬍子颳了我一下。只見它濃眉大眼的，乾乾淨淨，頭上還有一綹紅色的`毛，好像是它的頭髮一樣。就有一點讓我不滿意，就是它 的鬍子，於是我拿起剪刀決定給小貓剪鬍子。

於是我叫小黃，小黃也不知道我要幹什麼，就屁顛屁顛的過來了。於是，我左手抱着小黃，右手拿着 剪刀，向小黃的鬍鬚就一下子，鬍鬚被我剪下去了一半。這時，小黃一下子就跑了。這時，就上演了一場人貓大戰。小黃一會跑到窗台，一會又跳到衣櫃上，我生氣 的説：“我以後再也不跟你好了。”我生氣的坐在牀上看起了電視。

這時，爸爸回來了，一開門就聽見了小黃的慘叫聲。爸爸一看，心疼的問： “小黃怎麼了？”一看小黃的鬍鬚被剪掉了一半，爸爸一邊安慰小黃一邊問我怎麼回事。我説：“這鬍子是我剪得，太扎人了。”爸爸生氣的説：“小貓的鬍子是幫 助它抓老鼠的，不能剪。”於是，我明白了，我做錯了。

這就是我的童年趣事，這件事也讓我終生難忘。

國小三年級作文 篇5

揹着一個頭圓形厚重的大殼，深深淺淺的紋路在上面交錯成勾勒成一幅凌亂的畫，短短的四肢緩緩的踏出每一步—這就是烏龜，一個努力爬行，努力生長的動物。

在沒養烏龜的以前，我認為它是一個即笨拙又貪婪的傢伙，外表與眾不同，性格也十分穩重。可當我十分用心餵養它們的時候也發現了他們的另一面，它們團結，美麗的那一面。

温暖明媚的直射在了魚缸透明的玻璃上，兩隻小烏龜懶洋洋的伸長了四肢，把原本水汪汪的大眼睛眯成了一條細縫，一動不動，彷彿在享受午後的休閒與安穩。可這樣的.平靜沒持續多久“暴風雨”就來了。一隻小烏龜像觸電了一般，前肢不停地向前劃，後職業在奮力撥水，弄得魚缸裏的石沙上上下下漂浮不定，它的眼睛裏頓時放射出一種從未有過的光芒。我半知半解的看了看，把一個手指頭放進去動了動它的頭，它竟毫不畏懼，反而伸長了脖子。原來，浴缸的另一頭角落裏靜靜遺落了一塊快要融化的龜，我當時心裏暗笑：這個小饞鬼，一看見食物就六神無主。而令我十分震驚的是，它跑過去並沒有不管三七二十一一口就吞掉，而是用頭一點一點把食物抵過去，最後抵到了另一隻龜的面前，有懇求的目光看着，彷彿在説：快吃吧，快吃吧！我頓時覺得可笑，心想這個小東西還懂得“讓人三分”，後來才發現，另一隻烏龜受傷了，它的前掌的內掌被石粒颳去了一小塊皮。

沒有驚豔的外表，但是有一顆善良的心，這就是我喜歡的小動物。