【精華】流淚國小作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的流淚國小作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

流淚國小作文 篇1

或許，在童年裏曾經説過不再流淚，這只是一個藉口，為了讓自己不在別人面前流淚，為了不讓別人説自己是個愛哭鬼，從小在媽媽爸爸懷裏長大的孩子都會説我不是愛哭鬼，會撒嬌，在別人的眼裏你可能就是個愛哭鬼，我就是這樣的一個人，因為從小到大我的姐姐是最疼我的，在我知道她會去別的地方工作的時候，我曾經提醒自己不能流淚，不然你永遠都會被人誤會，我每一次都會説再哭以後沒人會理你，但是每次我都會哭，我怕姐姐會不要我啊！

我就是因為這樣現在不在流淚，不過偶爾會流一兩次，那是因為太想他，不過你知道嗎？現在我有他了，我沒有流淚了啊！在我需要温暖的時候他會給我，他一直會在我身邊默默的支持我，他就是**，可能你會覺得我為啥不説出他的名字，那是因為他一直在我身邊，他可能很快就會離開我了我啊！所以有了他我不再流淚啊！我希望看了這篇作文的同志、朋友大家永遠別流淚，如果實在是憋不住，放聲大喊，這樣心裏會舒服。

流淚國小作文 篇2

今天 ，我閲讀了《流淚不如流汗》這篇文章。作者用一次考試失敗的事例，闡述了“流淚不如流汗”的道理。一次語文測試，卷子上有幾道題作者不會解答，她難過得放聲大哭。爸爸語重心長地告訴作者：“你不能只是為做不出這幾道語文題而哭。知道嗎？流淚不如流汗。如果你肯花點時間去思考，下點功夫去研究，一定對你有幫助。多留一些汗，總比流淚要值得。”讀了本文，我明白了一個道理：一個人只要肯流汗，肯賣力地去做任何一件事，就一定能嚐到成功的果實。

事實正是如此，我們經常看到那拿着鋤頭，“日出而作，日落而息”地勤勞的農民們，一年到頭，日復一日地揮動着鋤頭翻動着泥土，管理着莊稼、果樹……盛夏，烈日暴嗮，一串又一串的汗珠從他們的額頭涔涔流下，但是他們不退縮，與驕陽酷暑搏鬥，繼續勞作；嚴冬，西北風呼呼吹向他們，風像鋒利的刀子一樣割在他們的手上、臉上，他們全然不顧。他們克服了重重困難，戰天鬥地，可以説，他們的收穫是“流汗”換來的。

由他們我不由地聯想到了我自己。我曾經也哭過。記得一年級數學期末考試之前，我信心百倍。可一交卷，才發覺。錯了3、4道題，最後只得了89分。雖説這分數不算太低，可對於我這個三好學生來説，可是個致命的打擊。我心裏難受極了。回到家後，我哭了半天……不過，我並沒有就此沉淪。後來，我更加發憤學習，再苦再累也不怕，因此每次考試都能取得讓自己滿意的成績。我再也不會因為考不好而落淚了。

一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最後還是一無所獲；而流汗的人，最後務必能品嚐到成功的滋味。這也是我真切的體會。

流淚國小作文 篇3

星期五，我早早地起牀，迎着晨風，懷着愉悦的心情向學校出發了。因為今天是一個特殊的日子——老師要帶我們去開發區“搞野炊”。

到了學校，我突然想起自己忘了拿油、柴和米，這可把我急得不知所措，腦子裏好似有數萬個小人在打架，腦袋都快崩裂了。正在這個時候，我組裏的組員樂樂、麗麗和萍萍都來了。我走了過去，把事情一五一十地説了一遍，本以為他們會説我什麼。可他們卻安慰道：“亞麗，沒關係的，別急，想個辦法好了。”這一句話，是那麼的令我激動，平日裏斤斤計較的她，今天居然這樣來安慰我。愛哭的我，眼淚又從心底流了出來。“打個電話！”萍萍説，“叫你的家人拿來吧。”樂樂説：“錢由我來付。”麗麗也叫着：“我知道哪家的電話最便宜，哪個電話亭最近。”我的心頭不禁深深一顫：你們可真實我的好朋友，謝謝你們啊！

接着，我們完成了任務，媽媽也很快將我落下的東西帶了過來，“哎！”我重重地舒了口氣，“謝謝你們啊，要不我真不知道怎麼辦好？”“沒什麼拉，哈哈，小意思了。”他們異口同聲道。

“出發了”，只聽得一聲號令，大家便排着整齊的隊伍踏出了校園，外面空氣是那麼的新鮮，天又是那麼的藍，我的心裏真感覺無比地舒暢，一會工夫，我們便到達了目的地——江東開發區。這裏的變化可大了。原來那平地現已挖掘出了一個個“大水壇”，説是要與杭州西湖相媲美呢！那一條條的馬上寬廣無比，一直延伸到遠方，建築中的房子更是新穎別緻……我簡直不敢相信自己的眼睛，這是我們的家鄉麼？看着這一切，我似乎忘記了自己今天的任務，轉過身來一看，同學們切菜的切菜，搭灶的搭灶，真實忙得不亦樂乎，不一會萍萍升起了火，我也炒起了菜，香噴噴的“佳餚”在我們的巧手中一一誕生了。讓人見了就頓生愛慕，垂涎三尺啊！“咔嚓”一聲，我那滿臉灰煤的貓樣留在了永久的記憶中了。同學老師更是笑得前俯後仰。我呢！也跟着莫名其妙地笑了起來。

“吱吱……”油水燙到了我的.手，麗麗連聲説：“你休息一下，讓老師看看去，這裏有我們‘頂’着。”聽着這話，我哪裏還記得痛啊，臉上滿是笑容。

“老師嚐嚐咱們炒的好菜。”一口剛到脣邊，老師便翹起大拇指：“團結的力量可真不小，難得你們還有雙巧手，真棒啊！”聽了老師的一席話，我們吃得更有味了。三兩下，同學們就把菜吃了個碗底朝天了。

中午過去了，我們依依不捨地離開了這個“回憶城”，又向新的目標前進了。三三兩兩談笑後，我們已經來到了一座規模很大的工廠，這裏正在施工，但是我們還是有幸參觀了這裏。一座房子那麼大啊！走進裏面，甚至不知道出口在哪裏。老師給我們一個一個的介紹。同學們也似懂非懂得聽着，不時冒出些怪問，還把老師給矇住了呢！歡笑不斷，但是也不知道是什麼時候我們已經踏上了歸校的大路。

到了學校，不料老師還有“節目”——表揚工作積極、表現優秀的學生，並且有獎勵。每個小組推薦兩個學生，同學們細細分析之後，都有了人選。到我們這組時，大家都選了我，我卻沒有上去。對我來説，自己做得不夠好：我一個小隊長，沒有把分內事做好，連早上那麼重要的東西都忘帶，害得大家為我着急。可大家還是在那裏舉着雙手説我們選“亞麗”。那一刻，我那顆幼小的心靈被他們的真誠深深地感動了。於是，我鼓起勇氣走了上去。當手中捧過老師獎給我的糖果時，我忽然間覺得它很沉很沉……我的心一下子燒了起來，我怎麼可以那麼懦弱——動不動就哭呢……

流淚國小作文 篇4

這件事發生在日本，一位工程師在拆一個老舊的房子時，無意間發現在牆裏，有一隻壁虎被釘子死死地釘住了尾巴。這時他納悶了一下，這棟樓是在7年前蓋的，是什麼原因使這隻壁虎活了七年呢？此時這位工程師看見了讓他驚訝的一幕，一隻貌似母親的壁虎帶着食物遞給這隻年輕的壁虎吃。這位工程師哭了，他被這偉大的母愛深深的感動了。

當然，當我看到這個故事時，也是同樣被這位母親感動，久久不能釋懷。

這讓我不由的想起了那天早上發生的一件小事。

那是一個寒風刺骨的早晨，恐怖的鬧鈴就如魔音一樣，穿過我的腦袋，硬生生的把我從被窩裏拖出來。

當我洗漱穿衣完後，到了餐桌，看到了我最討厭的魚稀飯。雖然我知道這是媽媽4點就起牀煮的稀飯，但我完全不想吃。於是，我把粥推開，睡眼腥腥的我，又跑回房間睡了。

過了一會，媽媽打開房門説：“康啊，快來吃早餐。”我以為還是那些粥，便説：“我不想吃。”媽媽説：“這不是粥，你過來看。”説完便把碗放在桌了上，離開房間。

我起牀看了一下，竟然是我最愛吃的面。我吃着這碗媽媽用愛心做的面，突然心頭一熱，流淚了。媽媽知道我最愛吃麪，又煮了一次早餐給我。

這碗麪，不僅僅是面。它是世界上最可貴，且你永遠也買不到的東西——母愛。

那天早晨不是普通的早晨，它不僅讓我流下了淚，還讓我深深懂得了媽媽對我的愛。作文