九年級作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的九年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九年級作文 篇1

如果早知道結果，你當時的努力，還可以再加把勁，不至於來到這裏，浪費時間，浪費青春。

也許每個人都有自己的勁需要不斷地去發揮。可是別人的話也不能全信，適合自己的才是最好的。我曾經就是聽我哥説，一開始不要那麼努力，不然後面會很疲憊，使不上勁了，就好像長跑比賽一樣。

我當時真的相信了。

其實後來我想，這種東西，是可以習慣的。都是生活習慣，如果你早作準備，並且讓自己提前進入狀態，説不定你會更有利於自己的發展。這樣的事情，可能都還是需要自己去理解，去懂得吧。

我不知道，這到底想不想一種温水煮青蛙的模式，讓我們所有身處其中的人，都麻木，然後才會發現，原來所有的一切，都那麼簡單。可是直到最後的結局，才知道，只不過是被別人騙了。

你用自己的寶貴時間，去做的那些勞動，其實沒有多少價值，還有意義。

而更可恨的是，在這個過程中，你還在自我陶醉，和自我感動。

九年級作文 篇2

其實，我並不認識你，你也不認識我，只是單純的一個小小的粉絲。偶爾還會想不起你，很丟人吧。

《致美麗的你》裏的車恩傑，是我認識的第一個你，那個你，單純，可愛。有些小小的神經質，那也是你在我心裏最初的印象。

那時開始，我簡單的當你是車恩傑，甚至不知道你的名字。並不關心你的我，一直很鄙視那些喜歡韓國明星的同學，也總是在心裏笑話他們，花痴的緊。

直到，偶然間聽説你的電影《隱祕而偉大》，也是很偶然的看了一下，對的，李海真是我認識的第二個你。我喜歡他抿着嘴巴笑的樣子，喜歡他看到組長欣然卻不外露的樣子，下坡的奇妙感覺，還有。。縱身於民房之間的靈敏，或許那些都不是真的你，但隱隱的，總覺得有真實的你的影子。可笑，我並不瞭解你，真麼看出有你的樣子。

但從那之後，我覺的你，好像就變成了心裏的一顆小小的痣，不大卻清晰，一直存在。在我十四歲的那年，有了第一顆喜歡的星星，也許是海真，但的是你。我從恩傑、海真的身上看到的是你的陽光、明朗、温暖、細膩。所以，你成了我心底的一個朋友，一個不認識我的朋友。

手機裏，備註了一個空號，姓名是--明熙，手機裏每天查詢的天氣，總是有一個是離自己很遠的地方，孤單的想那個空空的號碼發了短信，提醒你明天的冷暖，安靜的存在草稿箱裏，我時常在想，我起牀的時候，你還在拍戲麼，累不累，冷不冷。時常在想，我想家的時候，你在家裏面麼，你會不會也會開着手機裏爸媽的照片偶爾發呆。

明熙，你能不能看到，我在心裏默唸過，好好吃飯，你本來就不胖，好好睡覺，長痘痘的話，就不好看了，不要太累，可以休息一會，還有，你笑的時候，你真的開心的時候，我能感受得到你的臉上不是表演的味道，是真正的陽光和幸福。

希望你高興，希望你真的被他們感動，希望你的希望觸手可及。

希望和你成為朋友，希望能對着你笑。

九年級作文 篇3

相傳，開天闢地之時，盤古氏持石斧，分天地晝夜，日月星光，植物驟起。望遠山，白霧茫茫，蒼松翠柏，聳立其間。視湍江，浩浩湯湯，橫無際涯。伊始，世界雛形初具。

又聞女媧開天闢地。初取泥水，執手塑陶泥之人。形五官，四肢，七竅。而於其呼之，遂成人。而女媧精疲力竭，大汗淋漓，塑人之少許。決取藤條些許，和泥水，笞之。泥漿點點，落塵土之上，化作人形。

山川，密林，巖洞，皆人之所處。女媧塑之，頗具智慧，喚火伴親戚聚居，選德行高尚之人為君。至此，部落初具雛形。

時光飛逝。約公元前二千零七十年間，洪荒氾濫，民不聊生。部落首領舜推禹治水。禹以疏通為主，該河流之道為輔。嘗三過家門而不入。其子至八歲，未見生父顏。後遂舜禪讓王位與禹。禹則建夏，定都陽城，世襲王位於其子啟。至此，制度初具雛形。

九年級作文 篇4

隨着時代的發展，科技的更新，迎來的是全新的科技時代，更多共享資源出現在人們的眼球，這又迎來了全新的共享時代，這樣的“共享”究竟是好是好壞呢？

我的答案是肯定的。

在街邊，隨時隨地便可看到共享單車，只要拿出手機掃下二維碼，便可騎走，十分方便。因為共享單車數量多，分部地區廣，又可以隨時停放，所以可供急用。有一天，我走在上學的路上，看到一年輕人，好像是上班快要遲到，步行又太慢，也沒有帶交通工具，忽然，他靈機一動，從口袋中拿出手機，掃下二維碼，便哼着小曲，走了。由此可見，共享單車為我們提供了便利，這樣的“共享”自然是好的。

共享不僅能為我們提供便利，還能為我們增強體質，抗疾病呢。

週末在家裏無聊，沒事幹，怎麼辦？走，去騎共享單車去。在週末，與其呆在家裏等待“發黴”，還不如出去運動，共享單車就是不錯的選擇。騎車不但能低碳環保，還能增強體質，這樣的共享當然是好的。

共享不但能提供便利，增強體質，而且價格親民。

在工作日，騎單車一小時內不過只要1元錢，而在週末就是免費，這樣下來，就算你一個星期上班下班騎車，再加上週末出去轉兩圈，花費的錢也不過是10元錢，還沒有幾個燒餅的錢多呢。這樣的“共享”肯定是好的。

不光是共享單車，還有共享書店，裏面只要辦一張借書證，就能一次借不超過15本的書，並且可以給你一個月的時間看完，你只需在這一個月的時間內把書還掉就可以了，當然，如果你想在這裏看書，自然可以，這裏很安靜。共享籃球也是一個很不錯的活動，那裏有籃球場，雖然不大，卻夠你玩的了，籃球也會為你提供好，你可以在那裏盡情揮灑汗水；還有共享冰箱，在一些小區裏，你便可以看到那些冰箱，居民可以把吃不掉的食物入在冰箱裏，也可以從裏面拿走食物，這樣既可以解除你買多了吃不掉扔又怕浪的麻煩，又可以解你飢餓之苦。

你們説，這樣的“共享”怎麼會不好呢？

共享資源給人類帶來的好處簡直數不勝數，它給我們帶來了便利，共享時代正在來臨，我相信，之後會有越來越多的共享資源，為人類造福利！

九年級作文 篇5

一到夏天晚上，媽媽就跟我來到漂亮的蝶園，這裏很熱鬧，跳舞的，唱歌的，踢毽子的，打腰鼓的很多很多。但是，最令我着迷的.是蝶園中間最大圈裏，有好多小朋友在滑輪滑，她們像小鳥一樣自由飛翔，雙手就像張開的翅膀，速度極快，真是羨慕極了，我也想要這種感覺，她們有的只有三，四歲的年紀，就如此厲害，我要學滑輪滑，再苦再難，我也不怕。

我的平衡力不是很好，不敢玩搖來擺去的活力板，不敢走孤立獨處的獨木橋，但輪滑卻被我制服了。

我回家立刻打開電腦視頻，認真的學習基礎知識。剛開始練的時候，只能穿着輪滑鞋坐在椅子上玩，感受輪子在腳下划動的感覺，後來我就能慢慢的站起來，並且敢扶着牆跟走來走去，再後來就能自由漫步了，更要練前傾，雙側摔倒，要一次一次的摔倒，才能預防速度加快時的危險。兩個星期下來，我的膝蓋又靑又紅，腳踝的一塊皮都磨破了，有時也不想學了，但幼兒園的小朋友都行，我不能放棄。於是，我堅定信念每天繼續練習，永遠不向困難低頭！

功夫不負有心人，我終於可以自由輪滑了。每到星期天，我就穿上輪滑鞋，行走在大街上，人稀少的地方我就飛一陣子，我太開心了。

經過一些挫折與困難，我變得有信心，變得勇敢了。在學習上開始勤于思考，也開始喜歡數學，我學到了一題多解的認識，我領悟了學習的快樂。

滑輪滑，我的最喜愛。

九年級作文 篇6

我一直以為紙張用木材製作的原因，是書本的華章也可以還原一片森林——而且是一片有魔力的森林——它總是能讓人有一種想將其整個遊覽一遍，然後全部塞入腦袋的想法；它總是能把人的感情突然地改變，你可能是哭着進去笑着出來的，你也可能是哭着出來的……

總之，由書組成的森林是這般的神奇。

我很小的時候，就在這片書林裏漫步，那時候聽的是媽媽講的睡前故事，比如安徒生童話，格林童話之類的。那時小小的心中便冒出了一座花園，各式各樣的奇花異草相湧開放，時有蝴蝶戀花不捨，扇動雙翅。還有各種動物不時造訪，比如百靈鳥、小鹿、松鼠……各種見過的，沒見過的。而花園的盡頭，就是一座古堡，輕輕把門推開可以聽到許多甜蜜的話題……

後來聽過一種説法，説童話太殘酷，因為一經現實的衝擊就都成了美人魚的泡沫。但是我想，恰恰是童話，在我們每個人的心中播下了一顆善良、純真、美好的種子，萌發一種純潔的人性，成為罪惡的一道防罩。

長大了，不再喜歡一直看外國那些爛熟的童話，換了許多種，例如楊紅櫻的馬小跳、男女生日記，伍美珍的五幾班和阿呆兔子的故事。這些故事脱離了公主王子的夢，置身於我們的校園生活，講着每一天的瑣碎事情，卻笑得很開心，因為那總能勾起我們對身邊好朋友的回憶與愛。

那時彷徨，兜兜轉轉，把那麼多的書走馬觀花地讀了一遍，最終才看起那些名家小説。我喜歡那些女作家的文字，張愛玲的愁緒與犀利，三毛的直率與灑脱，龍應台的深度與暢達，蕭紅的簡單與純真。我喜歡讀她們文字底下的文字，想要把一個深奧的比喻句看穿，想要把一個混雜在一堆句號裏的感歎號挖掘，想要把一大段關於人生的思考刻入腦中。我喜歡讀她們身後的故事，看她們的性情，再讀文字時才有理由為她們唏噓感歎。

我也有許多心儀的男作家，我尤其喜歡魯迅與林語堂。兩者的文學功底深厚，故事的大時代背景深厚而又形象，你仿若已經穿越時空，身臨其境，而其中的民族劣根性或中國文化，一經揣摩，總覺得充滿樂趣，令人回味無窮。

有的時候會來到詩歌的天地，簡單的文字和上口的節奏，讓它看起來只似一盞甜品，但若細細形容，我想便是馬卡龍。大小不大，其中滋味卻是無窮。唐代詩篇，宋代詞與小令，各般婉約哀柔，又或各種豪氣豪邁！又論及現代，一首小詩畫一幅畫，一首小詩探一個理，一首詩多重解，最重要的還是——聽你的心聲。

我還有很長的路要走，也許會愛上更多，也許會精探更多，但是這片魔幻的林子我願一直漫步。