四年級我的手作文400字
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的四年級我的手作文400字,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
四年級我的手作文400字1我的手又細又嫩,皮膚非常有彈性,手指細長,除了大拇指沒有鬥外,其他的手指都有鬥。
我的手是一雙靈巧的手。
這雙手,能幫我畫出美麗的畫:可愛的小斑馬,各種各樣的家用電器,茂密、翠綠的森林,美麗的百花仙子。栩栩如生,畫畫老師還經常在班上表揚我的畫呢!
這雙手,能幫我剪出花樣繁多的窗花,我能用普普通通的一張紙,剪出金雞報曉、百花爭豔、年年有餘(魚)等美麗的圖案。在聯歡會之前,老師總是讓我剪一些窗花,貼在教室的窗户上,給聯歡會增添一些喜慶的氣氛。
這雙手,讓我寫出了一篇篇好作文,俗話説:“人有兩件寶,雙手和大腦。”我每次寫作文,都要先用腦子思考一下怎麼寫好這篇作文,想好後,就用這雙手打出草稿,經過修改才抄到老師發的作文紙上。
我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背,而每次我給他們捶背的時候,他們都會説我的小拳頭砸在背上非常舒服,可解乏了!
這雙手幫我做了許多事,也為我的家人解除了疲勞,我為長了這樣一雙手而感到自豪!
四年級我的手作文400字2人人都有一雙手,有的手粗壯有力;有的手柔軟細膩。有的手很靈巧;有的手很笨拙;有的手很勤勞;有的手很懶惰。
我有一雙手,我的手肉乎乎的,看起來很笨拙,其實呀,我的手靈巧着呢!
我有一雙靈巧的手。聽,哪兒傳來了美妙的琴聲。哦,是我在拉小提琴呢!你看,我的左手託琴,手指按琴絃,四個弦位來回換,右手拿弓子,手腕、手臂擺的有時快、有時慢,拉出來的琴聲就悦耳動聽。
“哈哈,我贏了。”這是幹什麼呢?告訴你吧,我和爸爸在進行乒乓球比賽呢。參加了幾個月的乒乓球培訓,我的手腕更靈活了,適應了好幾種打法,這次我又贏了爸爸。
“成功了。”這又是幹什麼呢?是我在組裝玩具模型,鍛鍊自己的動手能力。你看,一個個小零件在我的努力下,成了霸王龍、飛機、鱷魚還有卡車,我把它們放在我的書架上,誰來了都可以欣賞......
怎麼樣,我的小手不笨吧?
四年級我的手作文400字3我有一雙既靈巧又靈活的手,我的手指也許是因為還小的'緣故,白皙光滑,有非常的纖弱細長,特別的惹人喜愛。我的指甲也是圓溜溜的,裏面是可愛的淡粉色,圓鼓鼓的,很飽滿的樣子呢,我特別的喜歡我的手,而且我的手也可以做很多事情。怎麼?還不相信,就讓我來給你們説説吧……
在我很小的時候,媽媽經常牽着我的小手,慢慢地教我走路,她握着我的小手,説摸起來感覺很柔軟很舒服,就彷彿握着一個毛絨玩具一樣的,媽媽還説握着我的手,就感覺我永遠都長不大,一直會是個小孩子呢!我很開心,我的手能讓媽媽喜歡。在我上鋼琴課的時候,我的鋼琴老師説我的手指很長很細,是一個天生的鋼琴料子,特別適合彈鋼琴呢,而且我的手指來去自如,十分的靈活,還可彈奏出不計其數的動聽的曲子呢!他還説假如我肯吃苦,肯花點時間,勤奮認真地學彈鋼琴,那我的鋼琴生涯一定會更順利順暢的!
怎麼樣,我的手還可以做許多事情呢!我喜歡我的小手,因為它可以給我帶來快樂,也可以給予別人無窮無盡的歡樂!
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