我的美老師作文（通用51篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的美老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的美老師作文 1

我的語文老師她姓曾，可在我的心目中，她姓“美”。我們的曾老師，她長得美，個性的髮型，自然的淡粧，勻稱的身材，圓潤的臉龐，總給人以可親的感覺。我們的曾老師，她穿得美，要想知道流行什麼服裝，只要注意看一下我們曾老師的穿着你就知道了，曾老師的服裝，絕對品位不凡，她如果走上T形舞台，絕不比專業模特遜色喲！我們的曾老師，她笑得美，似乎老師都不喜歡笑。

以前，看到老師的滿面春風，聽到老師的開心笑聲對我們來説簡直是奢侈鏡頭，但我們的曾老師一點也不吝嗇，她總是給我們一種春風佛面的感覺。她喜歡笑，常常笑，聽哪個同學説了個笑話，她必定笑得前俯後仰；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她必定會眯着眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑，笑得喘不過氣來；看到我們的點滴進步，她定會欣慰地笑……。她的笑聲如同金燦燦的'陽光温暖着我們的心。

我們的曾老師，她説話的聲音美，她發音字正腔圓，朗讀時，語調抑揚頓挫，態度和藹可親，所以，聽她説話，朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。曾老師，您真是名副其實的“美”老師。

我的美老師作文 2

我的英語老師姓夏，可在我心裏她姓“美”。

我們的夏老師，她長得非常美。她個性的髮型，自然的淡粧，勻稱的身體，圓潤的臉龐，總給人以可親的感覺。所以，我們都喜歡和她在一起。

我們的夏老師，她穿得非常美。要想知道流行什麼服裝，只要留意一下我們夏老師的穿着你就知道了。夏老師的服裝，絕對品位不凡，她如果走上t形舞台，絕不比專業模特遜色喲！

我們的夏老師，她笑的特別美。似乎老師都不喜歡笑。以前，看到老師的滿面春風，聽到老師開心的笑聲對我們來説簡直是奢侈品，但我們的夏老師一點也不吝嗇，她總是給我們春風拂面的感覺。她喜歡笑，常常笑，聽哪個同學説了個笑話，她必定笑得前俯後仰；聽到我們提出的.天真幼稚的問題，她必定會眯着眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑，笑得喘不過起來；看到我們的點滴進步，她必定會欣慰地笑······她的笑聲如同金燦燦的陽光温暖着我們的心。

我們的夏老師，她説話的聲音特別美。她發音子正腔圓，朗讀時，語調抑揚頓挫，態度和諧可親。所以，聽她説話、朗讀課文是一種享受。

夏老師，您真是名副其實的“美”老師

我的美老師作文 3

德美德美”就是説品德好、心靈美。我們班的德美老師有不少，可是最值得我敬佩的就是我們英語老師—覃老師。

覃老師是我們班的英語老師，她有着一頭烏黑亮麗的短髮，看起來是那樣的精神，短髮下面有着兩條月牙似的眉毛，眉毛下面有着一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，一眨一眨，像星星似的。

覃老師的課堂有時是嚴肅的，有時是快樂的，千變萬化。嚴肅的時候，整個教室都是沉重的，全班人一聲不哼；快樂的.時候，整個教室充滿了笑聲。當覃老師嚴肅的時候，她身上有一種説不出的威嚴，讓人無法抗拒。覃老師在和我們玩遊戲時，她就有一種親和力，讓我們每個人的臉上都印着標準的笑臉，笑的是那樣自然。我記得覃老師在教新課的時候，都會採用玩遊戲的方法讓我們把新學的單詞、句子和發音都記熟，而且還用一些巧妙的方法把新學的課文背下來。我們還時不時就跟覃老師聊天，開玩笑，覃老師就是我心目中的德美老師，她擁有讓人無法抗拒的威嚴和親和力。你心目中的德美老師又是怎樣的呢？來介紹一下吧！

有時我們説錯了，老師就會很耐心地跟我們解釋清楚

我的美老師作文 4

春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。黃老師，您在學生的心目中是“真的園丁，善的信使，美的'旗幟。”

黃老師，您是名副其實的園丁，每天都用辛勤的汗水澆灌着我們。記得我們第一次見到您時，您燦爛的笑容就像磁鐵一樣深深地吸引着我們。您説：“同學們，我是你們的新老師——黃慧老師。”説完，便把自己的名字寫在黑板上。普通的笑容，簡單的一句話，隨便的一個動作，卻讓我永遠銘記在了心中。

黃老師，您是善良的信使，總是孜孜不倦地給我們傳遞知識。每當我們犯錯時，您總是苦口婆心地教導我們。

黃老師，您還是美麗的旗幟，您不僅長着清秀的五官，還有着一絲不苟教教學態度，你為我們打開知識的大門。上您的第一節課時，從我們書上的“不乾淨”和黑板上點點滴滴地筆跡中，就可以看出您花了多少心血教我們知識。班會課上，您循循善誘地為我們講做人的道理，為了我們，您總是嗓子乾啞，您臉上的一絲絲皺紋也是為我們而長的，但您你在我心中永遠是最美的。

黃老師，您是我們的“真”“善”“美”老師，千言萬語説不盡您為我們的付出，此刻在心中只有一句“謝謝您！”

我的美老師作文 5

我的數學老師她姓由，可在我們的心目中，她姓“美”，我們都稱她為“美”老師。

我們的“美”老師，她長得美。

長長的頭髮，寬大的臉龐，大大的眼睛，連嘴巴都是大大的。就因為她有大大的嘴巴，所以我們就稱她為“大嘴美女”。

我們的“美”老師，她心靈美。

只要我們遇到了困難，她就會伸出援助之手；只要我們生病了，她就會第一時間去看望；如果我們的功課沒做好，她肯定會耐心細緻地指導。

我們的“美”老師，她聲音美。

每次上課的時候，她的聲音都特別清脆，很多同學都非常喜歡聽她的課。

“美”老師每次上課臉上總是帶着笑容，一點兒也不兇。

當我們做錯事的時候，她也不會批評我們，她會面帶微笑給那個做錯事的同學講道理，直到那個同學改正錯誤。

我們的“美”老師還愛笑。每次同學們如果講了什麼有趣的笑話，她都會哈哈大笑。她的笑是那麼的美，就像天上的'美麗的繁星；她的笑是那麼的美，就像久旱過後的甘霖；她的笑是那麼美，就像春日裏和熙的陽光。

我最喜歡我的“美”老師了。她真實名副其實的“美”老師啊！

我的美老師作文 6

冷遇到暖，就有了雨；冬遇到春，就有了歲月；我們遇到您，就有了生機。

四年級的時候，我們班來了一位語文老師。她個子不高，頭髮捲成一個大波浪，穿着一件美麗而優雅的長裙。老師有一對黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的`眼睛，鼻子下面還有一張能説會道的嘴。她姓李，我們叫她李老師。

上課時，李老師非常嚴肅，如果李老師走進教室時，我們不在讀書，她就會厲聲呵斥：“快讀書呀！坐在這裏幹嘛。”還有一次，陶佳欣被匡小樂組長説是亂寫，陶佳欣不服，李老師就把她的報紙投影，結果，李老師改一題，陶佳欣就錯一題，邊改邊説：“不改還不是很生氣，一改氣死我了！”説着，李老師的臉色從紅色變成鐵青，嘴脣發紫，吼道：“這還不是亂寫！”説完，便拿着教鞭打了陶佳欣幾下，而她就像打了霜的茄子一樣在旁邊耷拉着腦袋。

下課時，李老師就像我們的“好朋友”。有一次，班上最愛吃手的郭寅俊同學正在津津有味地吮吸着手指，李老師就説：“我帶了一個好吃的，你們想吃嗎？”我們爭着回答：“想吃！”“那就是‘郭寅俊牌雞爪’！”全班聽後都哈哈大笑。之後，他就再也不吃手了。

李老師是一個好老師，我們要珍惜這三年和李老師在一起的時光。

我的美老師作文 7

放學了，我急匆匆地回到家中，打開書包專心致志地寫着作業。忽然，我聽到嘀的一聲，原來家裏停電了。頓時屋裏伸手不見五指。這時，房間門口出現了一個亮亮的光點。哦！原來是媽媽點燃了一根蠟燭，媽媽把蠟燭放在我的課桌上。

當我寫完作業的時候，無意中發現蠟燭只剩下了四分之一，我目不轉眼地盯着蠟燭看，看着它一點一點的融化。我的心裏流過陣陣暖意，蠟燭是最普通的物品，但它卻奉獻出自己的生命，帶給人類光明。我想不禁想起了老師，他們不就像蠟燭一樣，奉獻出自己的.生命，讓我們知道做人的道理。蠟燭就像是老師，老師們不都在奉獻自己的生命為別人服務嗎？

這時，我腦海裏浮現出李商隱寫的《無題》中的一句詩春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師每天早早地來到學校，為了讓我們掌握更多的知識，老師不惜花費自己休息的時間，為我們備課、給我們講課、傳授我們知識。當夜深人靜的時候，我們都已經早早地入睡，而老師還在辛苦得為我們批改作業。老師任勞任怨地為我們服務，卻從不要求任何回報。

嘟原來這時候來電了，等我再看那蠟燭的時候，它已經化為一灘蠟液了。這時，我的眼前閃過老師的微笑、夜晚里老師批評作業的場景，我不禁潸然淚下。

我的美老師作文 8

你最喜歡學哪個課程呢，英語，數學還是語文……那麼你最喜歡哪個老師呢！當然了，每個人都有自己喜歡的課程，有自己喜歡的老師，我也不例外。

我最喜歡的當然是我們的班主任蘇老師了，他讓人很尊敬，和藹，我喜歡上她的'課，課後喜歡跟她玩遊戲。

每次下課蘇老師都會跟我們一起玩，而不是回到辦公室，她教會了我們很多遊戲，我印象最深的就是踢毽子，哇，我們蘇老師很會踢毽子哦！一次能踢好幾十個，而且姿勢特別優美，還會前踢後踢，蹦起來踢，有時候跟跳舞似的，很優美哦！而且我就是這個時候學會踢毽子的，而且踢的很不錯哦！

還記得有一次呢，我生病了，發燒，在課上不舒服，總是趴着就想睡覺，老師當時走到我跟前跟我説，你先趴一會，睡一會，過了一會，有同學説老師讓我過去，去辦公室，我想老師有什麼事讓我去呢，於是我就晃悠悠的過去了，去了才知道，老師給我煮了一碗麪，其實我在外面的時候就聞到了，可是萬萬沒有想到的是老師給我煮的，當時本來身體不舒服的我感動的差點掉眼淚，可是我還是忍住了，但是我還是吃不下去，吃了幾口，畢竟生着病呢，老師説不想吃就彆強吃了，不行你先回家吧！

是不是我們蘇老師很好啊，很體貼啊

我的美老師作文 9

要在我們學校提起300老師，沒有一個人不豎起大拇指的！什麼？不信？好！今天，我就給各位説説我們300老師的那3個100！

相貌100分：如果我們300老師生在古代，那中國的歷史上將會是5大美女，因為我們300老師長得可算是絕了：韓彩英的眼睛呀宋惠喬的眼；李多海的鼻子呀李泰蘭的'嘴{雖然我説的有點誇張，但300老師在我們心中那絕對是沉魚落雁}

時髦100分：300老師愛時髦在我們班上可出了名！我還記得有一段時間流行波西米亞大卷發，300老師竟將自己的直髮燙成了大卷發{還是金黃的}，她硬是從東方美女變成了美國辣妞，這使我們同學大跌眼鏡！

負責100分：雖然300老師經常幹一些令人哭笑不得的事，但300老師對我們相當的負責。我還記得有一次300老師的舌頭髮炎了，不能説話，但她還是堅持給我們上課{300老師是用誇張的動作來表達她的意思，雖然同學完全沒聽懂}。看着300老師那滑稽的樣子，我們表面裝作嘲笑300老師的樣子，其實心裏已經泣不成聲了！

這就是我們的300老師——一個令同學們嘖嘖讚歎的300老師！

我的美老師作文 10

暑假過的可真快，轉眼間就開學了。這次我們班換來了一位新老師，金老師。

今天是開學第三個星期，金老師連步生疑地走進了教室。金老師的頭髮烏黑的，卷卷的，好像打波浪一樣。作文她那長長的眉毛，猶如一片柳葉在對我笑。但是，她那一雙鋭利的眼睛像探照燈一樣，“鎖定”着我們班的“搗蛋鬼”。

金老師正在上課的時候，那個搗蛋鬼正高興的和後面的同學説話。卻被金老師看到了，她嚴厲的對搗蛋鬼説“去後面把這張卷子的答案抄一遍”。那個搗蛋鬼反駁道“他先叫我的呀！”老師嚴肅的説：“頭是在誰身上長着呢？”那個同學頓時無話可説，只好去後面抄寫。

我們的.金老師雖然，很嚴厲，但是有時候又對我們很好。比如：有一次，金老師為了讓我們歌唱比賽拿獎，在網上找合唱還要有動作的視頻。又在網上找可以把合唱和視頻合在一起的軟件，下載了之後又在網上學做，做完之後又發在了羣裏讓我們學習。發完之後又把歌詞打印了下來，印了之後已經12點了，又把53份歌詞都裁剪了下來。早晨又把53份歌詞發給了同學們。

這就是我們的嚴肅又温和的金老師！

我的美老師作文 11

我相信每個人都知道，是老師從小就教給我們豐富的知識。老師不僅教我們知識，還陪伴我們的親密朋友。讓我們介紹給我印象最深的老師。

她有一張張媛媛的臉，兩隻明亮的眼睛像星星，一個又高又小的鼻子，還有一個櫻桃般的小嘴脣。這是我四年級的語文老師王樂清老師。

我記得有一次在課堂上，我進教室後不久就做了一個小把戲。這時，老師轉過頭來看。她沒有責備我，而是用手敲了敲桌子，給了我一個暗示，這應該意味着讓我仔細聽。所以我很快坐下來，認真聽課。

另一次，老師給我們上體育課。在體育課上，有人突然打架，其他人受傷了。老師表現出嚴肅的表情，然後立即幫助學生處理傷口，然後教育這兩個學生並相應地懲罰他們。

給我印象最深的是寫作課。正在寫作的老師走到我面前，看着我的話説，“這是我的。點必須寫得短一點，才能及時收到筆，不能像si那樣寫，否則看起來不會好。練習單詞也很重要。如果你寫了一個好看的`單詞，你也可以在考試中加分。”聽完老師的講課，我點點頭説:“老師，你放心，我會努力的！”

通過這些事情，我發現我的老師是一個温柔，公正和敬業的老師。我很榮幸遇到這樣的老師。

我的美老師作文 12

高德又高尚，三尺講台是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞，比清潔工還忙碌，比誰都勤奮。

一天下午，我有一道題不會做就跑到了您家，來到門前還有點害羞不敢拉，可是我鼓起勇氣拉門鈴看了看手錶已經8點了我想您一定睡了但您擰開了門，我用頭腦簡單的腦子和我笨拙的嘴嗯，跟您説了一句老師好。進屋以後您給我端來了水果還説吃水果吧您讓我坐下了，我指的那倒不會做的題説了一聲老師這一題不會做，可能是我上課時跟同學講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了後，您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過我看到了您還在開始答應再打電子文檔，你還做的課件。

今次天下午您來上課的時候，用微笑的'眼神遮住了您臉色的蒼白，用書擋住了您的嘴好像是用文字來遮擋您的痛苦。下課的時候我們一班齊聲問道：老師，您怎麼了。後來才得知您的父親生病了。

老師傳授了我們知識，請同學們下課的時候給老師説一聲，老師您辛苦了，在學習路上有你真好，我的老師。

我的美老師作文 13

我的李老師皮膚白白淨淨，胖嘟嘟的，有像一個頑皮的孩子一樣的可愛的.臉蛋。她走起路來不緊不慢，對我們很和藹，可發起火來，就像一個長滿尖刺的“榴蓮”。

早上，李老師來收週末作業本，有一位同學沒做完，她拿着作業本，遲遲不敢交給李老師，過了好一會兒，同學們都交完了，她才顫抖着走向李老師，雙手捧着作業本，支支吾吾地小聲説：“李……李老師，我昨天……”話還沒有説完，李老師就奪來了作業本，目光掃了一眼作業本，嚴厲地瞪了一下那個同學。他低着頭，不敢看李老師。李老師立刻成了一個長滿尖刺的“榴蓮”。她眉頭緊鎖，頭上好像冒出了青煙，眼裏似乎要噴出火，那同學一見李老師這樣，害怕得直髮抖。

李老師也有和藹可親的時候。中午，她邊改作業，邊和我們説説笑笑，還不時逗我們開心，我們經常圍着李老師玩遊戲，有的同學和李老師開玩笑，可李老師總讓他“失敗”。這時，我就覺得，她在這時就像一塊塊又香又軟的榴蓮果肉一樣温柔。

李老師，您給我們班添加了許多樂趣，您真好！

我的美老師作文 14

皮膚白皙，長長的頭髮，高高的個子，一雙大眼睛。看，這就是我們的語文老師。

我的語文老師很“奇怪”，“怪”在她從不對我們暴力。當我們喊她“老師好”時，她一定會回答道：“寶貝們好。”讓我們的心暖暖的。有一次期會考試，我們班的.人都考了九十多分，但是我的同桌周依不小心考了六十多分，拉低了我們的平均分，大家看到她就煩，連周依最好的朋友都不想看見她，周依很傷心。但是語文老師卻走到周依身邊，説道：“好了，周依，不哭了，不就考了一次六十多分嗎，你平時還是很棒的。”老師説完，周依就不哭了。

我們的老師很“奇怪”，“怪”在她會對同學説對不起。有一次，老師正在講台上講着課，大家在講台下聽得津津有味。我的同桌突然玩起了自己的筆記本，被語文老師看見了，語文老師大叫道：“周依，你在做什麼？”“我……我……”周依害怕地説。“我什麼我！”語文老師一下子把周依的筆記本扔出教室去了。

過了幾天，語文老師對周依説：“對不起，周依，前幾天我太暴力了，這是我跑了三家店才買到的筆記本，給你，以後不要再上課玩東西了。”周依回答道：“知道了，老師。”

這就是我的老師，正是因為她很“奇怪”，我們才都喜歡她的。

我的美老師作文 15

從小到大教過我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的一位老師，卻是一朵極微小的花。

那天我在家裏寫作業，寫的有點不耐煩了，就想出去散會兒步，等我走到佈滿花朵的一顆小樹旁邊時，忽然一陣大風吹了過來，我頓時捂住了頭，半天不敢鬆開，等到那一陣大風吹完時，我撒開了雙手，望了望旁邊的小樹，天吶，那棵開滿花朵的小樹，經歷那一場大風後，已經被吹得差不多一朵花也不剩了，花朵落了一地，像剛下過了一場雪一樣，樹上只剩下了綠葉，沒有花朵襯托的小樹變得光禿禿的難看極了。等等，咦？再仔細一看，哇！小樹上居然還有一朵花倔強地掛在枝頭，它居然沒被吹落，剛才那麼大的風，我都被吹得有點站不住腳了，那朵小花還沒被吹落，我有點驚訝了，這朵小花是有多麼大的毅力啊，在那種時候，小花居然還能死死地抓住樹枝？別的小花們都堅持不住了，撒開了雙手掉落了下來，要是我，我也會頂不住那場大風的'！

從這朵小花的身上，我明白了一個道理，就是做什麼事情一定不能放棄，儘管別人都放棄了，你也一定要堅持，終有一天你會成為最耀眼的一朵花！

我的美老師作文 16

在明亮而雪白的教室裏，在講台上，有一位瘦瘦的老師在那裏站着。她戴着一副金色邊框的眼鏡，穿着一套黑色的教師服裝，在她濃密的黑髮裏有幾根銀絲。

她就是我們班的'數學老師——謝老師。謝老師教書幾十年，桃李滿天下，她對我們細心照料，使我們茁壯成長。她還能把枯燥無味的數學課上得津津有味，幽默風趣。

謝老師對我們，對工作都十分認真負責。有一次，謝老師要去聽課。當她聽完課回來的時候，她已經筋疲力盡，但她仍然扛着疲勞給我們上課，而且十分認真。看到這一幕，那些平時不好好聽講和不好好做作業的人都慚愧不已。

謝老師上課幽默風趣，這可不是説着玩的。有一次，謝老師正在給大家講奧數題，因為有大部分同學晚上熬夜玩手機，所以他們都無精打采的，有的同學們打着哈欠，嘴張的幾乎可以把前面的人生吞了；有的同學們東倒西歪，不是趴着就是靠着。謝老師有一點生氣地對他們説：“晚上，誰去哪裏玩呢？你們都沒有睡覺嗎？”

我們鬨堂天笑，謝老師面無表情地説：“這是有人給你們廣告費嗎？給脈動公司打廣告？”

我的美老師作文 17

“叮鈴鈴”上課鈴響了，一個年輕、時尚的女教師微笑着走進了教室。“哇--”全班同學發出一聲驚呼。長長的頭髮烏黑髮亮，水靈靈的大眼睛，張嘴就來一段流利的英語自我介紹。她就是我們四年級的'英語老師——楊帆。

一次,老師佈置好課堂作業讓我們做，我們寫完了作業拿去讓她改.。老師坐在課桌前，有一個同學最先衝到老師面前。老師突然説出一個字音：“jiao”。我們當時還以為老師讓他交作業呢。誰知老師往地上一指，那個同學才發現踩到老師的腳了。

英語課上，楊老師領讀單詞，有一個“調皮鬼”一聲不吭，還用手撕自己的書，這個調皮鬼可是令很多老師都頭疼的學生。只見楊老師微笑着走向“調皮鬼”,老師説話了：“讀書破萬卷，這位同學一定是把這本書給背下來了，請他給我們背一遍，好嗎？”“好！”同學們一起起鬨，邊説邊拍手。楊老師用手勢示意我們停下來，對調皮鬼説：“下課到我辦公室，我給你補課，順便把課本重新釘一下。要學會愛惜書本！”同學們個個瞪大了眼睛，楊老師的做法也太讓我們意外了，看來我們遇到新潮老師了。

楊老師每一個動作，每一個微笑都印到了我的腦海裏，可是這學期她因有事不教我們了，我可真想她呀！

我的美老師作文 18

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都不情願的回到座位，這時，一個聲音響起：“同學們，準備數學書、練習本。”人還沒進教室，聲音就到了，而且像我這樣坐在最後一排的同學都聽得清清楚楚。

過了幾秒鐘，老師已經站在講台上了，開始連珠炮式的講課：今天學習小數的運算定律，看這道題：2.5×8.6×0.4要怎麼做？你，在黑板上寫一下……

“啪”的.一聲，一個粉筆頭準確無誤地砸向小明的桌子。老師真是一個神槍手，當警察會更合適吧！我在心裏默默地想。不過，這下子就沒人敢走神兒了，然而，我還是會不自覺的走神兒，因為老師的脖子很長，我就會把她想象成一個大白鵝，突然我和老師威嚴的目光相遇了，我又趕緊把想象拉回來，認真聽課。

數學老師很瘦，一米六幾才80多斤。在課間，老師不會那麼嚇人了，會和同學們聊聊天。很多同學就問老師多重？但他們問完就後悔了，因為老師比他們輕多了。

那次我們考試考好了，在講試卷時，老師總能用幽默的話來逗笑我們；可是前幾天大家都考得不好，老師就一直板着臉，直到第二個星期。

數學老師沒收了我們的懶散和困難，所以我們的成績就越來越好了。

我的美老師作文 19

從懂事起，“老師”——這個神聖的人物，就在我的腦海裏住下了。

幼兒園：老師——是在我午睡時，幫我輕輕掖好被角的人；老師——是在我上課淘氣時，假裝生氣點我額頭的人；老師——是在我尿濕褲子之後，給我換洗的人。那時候，老師在我心裏是像媽媽一樣，温柔的可愛人物。

終於到了上國小的年紀，我也開始變得不一樣了。長高了，而且對事物的認識也大不一樣了。可是，老師在我心目中還是一樣的親切，一樣的'讓我尊敬。國小：老師——是在我回答出問題時，微笑着誇獎我的人；老師——是在我課後作業裏，寫上滿滿鼓勵的人；老師——是在我犯錯時，嚴肅地和我講道理的人。現在，老師不再只是一個媽媽的形象，有時候也充當了嚴厲爸爸的角色。

老師與我之間的感情，已經不再只是用一兩件事就能表達的。我對老師的愛，就像對爸爸媽媽的愛，我們是親人，更是朋友。

很多時候，當情感無法用言語來表達的時候，我們就用我們的行動去愛我們想愛的人吧！老師，我愛你！

我的美老師作文 20

歲月的時光悄悄逝去，豐碩的秋天漸漸來臨人間。秋風習習，落葉紛飛，感觸傷痕的往事，讓我想起來一個人——黃老師。

往事像一縷清風拂過我的臉龐。記得那年我去補習作文，同學們的作文都寫完回家了，而我只寫了兩三行。此時，我的內心非常着急，像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，臉蛋憋得通紅，氣的直跺腳。我一時間慌亂而不能自制，眼角的淚水像斷了線的珠子，不停地流下來。

黃老師看見了，慢步走了過來，親切而温暖地對我説：“雅麗，寫作文需要心平氣和，不要着急，否則會打亂自己的思路。不要緊張，慢慢寫吧。”這時，黃老師的這句話好似冬日裏的'陽光，讓我這朵枯萎的花朵重新綻放起來。老師的話給了我鼓勵和信心，老師的話讓我有了繼續寫作的勇氣和力量。不知怎麼回事，我的身上突然有了一股奇異的力量，指導我寫完這篇作文。

到了現在，我早已忘記那篇作文到底寫了什麼，但是黃老師的那句話卻依然深深地印在我的腦海裏，成為我不斷寫作的導航燈。

秋風習習，秋葉飄飄。黃老師，我好想你啊，想你那整齊的短髮，想你那櫻桃般的小嘴，想你那葡萄般的眼睛……

我的美老師作文 21

掃地工人是奉獻給大自然的；工程師是奉獻給人們家園的；軍人是奉獻給國家的；警察是奉獻給人民的；而老師這個職業是奉獻給祖國的花朵的。

我們班的人心目中都有一個好老師我們的班主任崔老師。

我的老師他長着一雙又大又亮的眼睛。一頭烏黑的長髮，身高一米七三，喜歡穿紅色的衣服。

她帶領我們全班走向第一名。在每一次考試前，她領着我們把所有的知識鞏固複習；帶着我們考出好成績，在每一次期中和期末考試，我們幾乎都是第一名。在每一次崔老師的帶領下，我們學到了更多的知識，我們奮發圖強。他是一個好老師。在每次教我們學什麼東西的.時候，他總是很有耐心的教着我們。在我們放假之前，他總是提醒我們不要去危險的地方安全第一。考試考的不好了，老師還經常鼓勵我們不要灰心，繼續加油。他是一個稱職的老師，對我們負責，不管是對哪個同學都是公平公正。他對我們的教育非常嚴格，在講到每一個題時，他給我們講上為什麼；這道題為什麼出。老師講古詩時那聲音就連我這個調皮鬼都聽得入迷！

在我的心目中老師都是至高無上的，我見過很多老師，但印象最深的老師就屬崔老師啦。她是我們心目中最好的老師。

我的美老師作文 22

老師的事業美好而又崇高！教師節雖然過了，但允許讓我們用最真誠的話語説一聲“老師，您辛苦了！謝謝老師！”

這三年中給我印象最深的老師是張燕飛老師。她是教了我三年的竹笛老師，她是一個很温柔的老師，有時也很嚴厲，還是一個很負責任的老師。説到温柔，有一件事情我還記得很清楚。

那是暑假裏發生的事，吹笛下課了，我們到空調間去休息，張老師帶了一個芒果來吃，趁張老師去洗水果刀的時候，許多人拿了一塊吃了，而我卻沒吃，因為我知道沒經過他人同意，就拿他人的東西是不對的行為。張老師回來了，發現少了幾塊芒果，一猜就知道是被“饞貓”吃了，就對我們抿嘴一笑，也沒有生氣。過了一會兒，張老師問道：“誰來唱一首歌聽聽呀？”沒有一個人舉手，張老師就叫王鈺上去唱，可王鈺她不會。張老師就自己拿起手機，選了一首歌來唱，唱的可好聽了呢！怪不得她是音樂老師，猜猜張老師她唱了多少分呢？四千多分！驚訝吧！那神情，那歌喉，太動聽了！我都聽入迷了。其實我也會唱，就是唱得比張老師差那麼個十萬八千里。

張老師教了我三年竹笛了，和她共同生活的'點點滴滴深深地印在了我的腦海裏，讓我難以忘懷！

我的美老師作文 23

我們班有一個語文老師，她姓匡，我們都叫她匡老師。她有一個特點，就是有一雙會説話的眼睛而且她管我們也很嚴。

有一次，匡老師給我們出了一個題目，讓我們説出這道題目的答案，我們都想了一會兒，這時我想出來了，可是我剛把舉起來時我又把手放了下來，這時我不敢站起來發言了，因為我怕我的答案是錯的'，這時我總感覺前面有一雙可怕的眼神在望着我，可我又不敢望着前方，我就看了看匡老師的眼神，我就像聽見了一聲説：“不要害怕，説錯了也沒有關係的”，這時我大膽地舉起了手，我站了起來説了我的答案，結果我説對了，匡老師又望了我一眼好像在説：“真不錯，以後還要努力。”我聽了很高興。

匡老師的眼睛會説話外，而且匡老師對我還很嚴格，我記得有一次，我們的作業是黑馬閲讀，可匡老師還要我們仔細分析，第二天我來到了校園裏，我上了樓梯我就看見匡老師在門外檢查我們的黑馬閲讀的分析怎麼樣，我從書包裏拿出來了黑馬閲讀，我把作業給了匡老師，匡老師看了説：“以後能不能把字寫好一點呢？”後面又説了一句“但是有進步”就這樣讓我進了教室。

這就是我的語文老師，您教會我只要敢去做，他就會讓你超乎想象。

我的美老師作文 24

我們班上的老師是楊毓老師，我的老師有一雙大大的眼睛，身材高高的，還有一頭美麗的秀髮，我們的老師是一個非常和藹可親的老師。我第一次看到老師的時候，老師就像太陽光一樣照亮着我們，像太陽一樣温柔。

老師上課的時候很温柔，但是隻要我們班上頑皮的同學很吵的話，老師也是會生氣的，每次一到下課的時候，我們總是喜歡找老師聊天，老師也總是面帶微笑的跟我們聊天，老師總是為我們的.生活着想，叫我們少吃油炸的東西，多吃蔬菜水果，告訴我們做人要心地善良，並且教我們做人做事的道理，簡直像是我們大家的媽媽一樣，雖然老師還是會生氣，但是老師還是很像我們大家的媽媽。

老師非常感謝您，您在我們三、四年級的時候，每天都用心的教我們每一件事情，該怎麼做，該怎麼寫，該怎麼完成每一件事，並且教導我們許多豐富的知識，還讓 我們可以玩投球和許多好玩的遊戲，雖然在上課的時候，有時讓老師生氣，有時則讓老師歡笑，不過老師還是給與我們滿滿的回憶，希望上五年級以後，還可以見到老師，並且可以和老師一起聊天，聊我們在班上的有趣事情。

我的美老師作文 25

我們的汪老師很搞笑，每次來給我們班上課就先用“紅外線180°”打掃描，像個機器人似的，認定沒人講話了才開始給我們全班的同學講課。

我們的汪老師的頭髮差不多都變白了，我覺得汪老師可能快要退休了，汪老師的鼻子塌塌的，頭我就説不出來，像個小土豆似的，在我的記憶裏汪老師都沒發過脾氣，我們的汪老師教科學很好，我很喜歡我們的汪老師。

汪老師開始上課時，我們汪老師的激光眼如果發現那位同學在講話的話，那這同學就完蛋了，汪老師會叫這位同學起來，問他剛才老師説的是什麼，頓時，剛才還東張西望的同學這時候變得跟木頭人一樣，汪老師會嚴肅的目光冷冰冰地看着他，“到後邊站着去。”還叫我們的班長記上這個同學的名字，然後班長再交到我們班主任手中。那你可就死定了。

我們的汪老師在科學課上會給我們做許多實驗，汪老師希望我們每一個人都學好科學，如果我們能學好科學，汪老師會讓我們做更多的實驗，那會有多爽呀！

這就是我們的'科學老師，一個白髮蒼蒼的科學老師，一個小土豆老師，一個温柔的老師。

同文點評：很有特點有個性的老師，你對人物的外貌，行為觀察仔細，結尾還有總結性的語言，棒！

我的美老師作文 26

一份訂好的教案，一把古老的戒尺，一雙敏鋭的眼睛，一支嶄新的紅筆。這是我們的周老師的常態。

我們是在四年級這個至關重要的年級見到這個老師的。那時，教室裏正在“賣菜”，忽然周老師衝進來，使我們立刻安靜了下來，我不僅讚歎：好一個老師，連腳步聲都沒有，也許是像氣球一樣，悄無聲息地飛進來的.吧。接着老師滿臉春風的説：“大家好，我是周老師，以後我來教大家數學。”接着老師的粉筆便在黑板上寫着老師的名字，而下面的“積極分子”見老師這麼“弱不禁風”，蠢蠢欲動，在下面開小會。突然老師嚴厲的叫道：“安靜！”如果你不仔細聽，一定會以為天上打雷了呢。然後老師叫那幾個“積極分子”上來，從教案裏抽出40米的“大刀”，一刀下來，讓他們幾個個翻白眼。

這就是一個既平凡又不平凡的老師，讓“積極分子”收斂了許多。而且在一學期的接觸，我們發現周老師在工作上認真負責、一絲不苟；在課堂上風趣幽默，令我們對數學的興趣大增，也令我們的成績位於年級第一。每當我做作業，就會想起周老師的教導。

我的美老師作文 27

同學們，看見這個題目，你們是不是首先想到：老師是教書育人的人，是培養祖國花朵的辛勤園丁，怎麼會“恐怖”呢？想解開這個謎題，那就聽我慢慢道來吧！

“恐怖”老師是我們的體育老師—張老師。張老師有一張會變的臉。為什麼這麼説呢？由於我們馬上要舉行廣播體操比賽了，“恐怖”老師在這段時間裏就把我們看的很緊，每節體育課都很嚴格的監督我們練習廣播體操。我知道，這肯定是因為我們操做的不夠好！

但是，星期五的一節體育課，讓我對體育老師產生了恐懼。那節課，“恐怖”老師正在教我們練習廣播體操，我們班的“調皮鬼”某同學卻在東張西望，沒有認真的練習。體育老師看見了東張西望的.某同學，上前伸出一隻手，把他拎上了上去，還説道：“其他同學都在認真練習，你在幹嘛？”這時，只聽見某同學哆哆嗦嗦的説：“我、我、我下次再也不敢東張西望了，一定認真練習。”體育老師這才放下了他…

體育老師那“恐怖”的樣子至今在我眼前……其實我知道，“恐怖”老師其實並不是真的恐怖，只是為了我們能好好練習，取得好的成績！

我的美老師作文 28

老師，是辛勤的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉；老師，是燃燒的紅燭，獻出光明為他人；老師，就像春蠶，吐盡銀絲付出愛。

我的老師也是如此，夜以繼日地從事教育事業。

她姓向，四十五歲，活躍的她把她的真實年齡“掩埋”了，無論是成功或失敗，她總是説：“這也會過去”。

向老師在學習上關心我。

記得有一次，我舉手回答問題（是第一次哦），很緊張，等我站起來，卻把詞兒忘了，老師看我滿臉漲紅，問我：“是不是把詞忘了？”

“是，是。”我回答。

“再好好想想，別緊張。”

“我，我，我想不出來。”

“不要緊，答案是......”

老師不但不罵我，還給我耐心地講解，指導，這讓我感動。

向老師在生活上關心我。

記得有一次，我早上沒吃飯，在課堂上嘔吐了，向老師不嫌髒不嫌臭，把我吐的'東西清掃乾淨，還帶我看醫生，我好像把她當做我的“媽媽”了。

老師啊，就像媽媽一樣，陪我走過六年光陰，成長道路中，不懼風霜。

我的美老師作文 29

程先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問題有多難，他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級時，他負責我們班的數學和英語。四年級時，他成為我們的班主任，同時負責語文、科學、道德和社會、音樂和藝術課程。為了讓我們全面發展，程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。

程先生非常關心我們。如果他發現自己坐得不正確，眼睛離書太近，他會及時糾正。上週三，我正在上音樂課，突然胃痛。程先生很快打電話給我父親，但他沒有聯繫。他親自送我去醫院，並預付了醫藥費。當時，我感動得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛，只流了眼淚。程先生總是為我們的安全而傷心。今年暑假，漳河被洪水淹沒。面對強風暴雨，程老師挨家挨户通知我們班的學生不要在河邊玩耍，更不要在河裏游泳，並要求家長照顧好孩子，這確保了我們在暑假期間能夠快速愉快地離開學校，並在暑假結束後安全返回學校。

據説程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對我們的'關心還是那麼細緻。

程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學都很愛他，也很尊重他！

我的美老師作文 30

一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情就十分激動。都説老師像園丁，因為老師們辛勤地培育着祖國未來的棟樑；都説老師像蜜蜂，每天不停工作，採集露水；都説老師們就像一根枴杖，因為老師們一直不斷幫助我們，猶如枴杖幫助盲人一樣。對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。

每天的.最後一節課，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時侯您在離教室不遠處看我們，雖然我沒能看見您，不過，我覺得您每時每刻都陪在我們身邊。我看到您的背影總是那麼匆忙，您還有許多事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有留給自己一點時間……

老師我想對您説：您就像蠟燭一樣默默地燃燒自已，為我們帶來光明。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師們多少心血和汗水啊！老師，是您給我們帶來知識，帶來力量，給我們戰勝困難的勇氣。

老師您就像大海，我們是一條條小魚，沒有您我們就不再這美麗的大海上生存，讓我們在知識的海洋長大。老師將永遠被我們尊重和愛戴。

在此，我要感謝每一位老師，是你們用汗水灌溉着我們快樂成長，是你們讓我們感受到母親般的呵護和温暖。

我的美老師作文 31

大家都説國小是人生第一個轉折點，國小第一個老師最重要！是的，在國小養成習慣的關鍵時期，老師是最重要的。

記得剛進學校的時候，你笑着親切的對我們説：“你們回去準備自我介紹吧，明天一個一個説。”回家後，在媽媽的幫助下，我第一次完成了國小的第一項作業。當時對學校裏的自我介紹的場景不太確定，但是很興奮，因為幼兒園沒有這樣的.作業，面對的是新面孔，但是很親切！

還記得我和彭幾的那場表演嗎？當時你在參加一個朋友的晚宴，但是因為我們的表演，你只匆匆吃了幾頓飯，然後就來看我們的表演了。剛到的時候，你很快鼓勵我們，給了我們一千條指令。直到我們演出結束，你才離開，你來祝賀我們演出的勝利。你知道當我們看到你專注於自己的事業時，我們有多感動嗎？你知道你激勵我們的方式讓我們有多高興嗎？你知道當演出成功結束，你為我們高興時，我們有多高興嗎？你寧願來看我們的演出，也不願完成自己的工作。謝謝陳先生！

你就像一個園丁，把我們從柚苗培養成花。現在，我們即將有一個大豐收，在大豐收期間，新的種子將再次播種。

我的美老師作文 32

我最敬愛的老師是我的數學老師也就是我們五年級的班主任，他長着一雙不太大的眼睛。帶着一副眼鏡，鏡片有啤酒瓶底呢麼厚。體格有點偏胖，但是他追求完美，有追求進步他對我們可以説是煞費苦心。

我一來五年級就先知道我們的語、數、英老師是誰，英語老師和語文老師我都見過了，他們走了之後。進來一個人體格偏胖我還以為是給我們修桌子的但是他走到講台。就不走了，大家都在議論。他一聲“來，大家靜靜我就是你們以後的數學老師也是你們的班主任”

我們大家都驚呆了，他竟然是我們的數學老師，看起來他長得非常和諧，可愛可親，再想想我們班的那些有點調皮的那些同學，他怎麼能管得了。真是讓人擔心。可是過了一段時間就不是呢麼想了。對待呢些調皮的同學簡直就是魔鬼訓練。只要犯一點錯誤就要寫檢討書一定不能小於500字，你可以想想一個五年級的同學寫500字作文都費事，更不用説他們學習就不太好，怎麼可能會寫檢討書但是上學期學完之後那些調皮的.同學就會寫文章了“檢討書”

到啦下學期那些調皮的同學也聽話了，不在調皮了，也開始認真學習了。這全是我們數學老師的功勞，這是我上啦五年學碰到最嚴厲的老師。也是最令我佩服的老師。

我的美老師作文 33

人人都會想念我們的老師，我也想念一位老師，她叫江老師。

江老師是我們人生中的第二位老師。她負責教我們101班的班主任和語文老師，每一堂課她總是認真的引導我們對課文進入仔細的理解和深入的思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的狂野裏馳騁。她還鼓勵我們積極回答問題，哪位同學的發言有新意，回答準確，就帶頭給他掌聲和鼓勵，讓全班同學向他祝賀，給我們樹立了很強的信心和自信。江老師講起課來口若懸河，精彩不斷，甜美的聲音吸引同學們聚精會神的聽講，就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的.滋潤。

江老師還是我們思想上的引路人和生活裏的良師益友。她平時非常關心大家的思想品德教育，在課堂後都及時結合生活中發生的事例，耐心的提醒我們不要犯錯。並且告訴我們做人的道理，讓我們各方面都不斷進步，讓我們爬的一節比一節高，最終爬上頂峯。

江老師和許多的老師一樣，像一部永不生鏽的播種機，不斷的在我們的心田裏播下理想和知識的種子，她又像一盞指明燈照耀我們前進，指引我們走向未來的成功。

我的美老師作文 34

劉老師是我的輔導班的英語老師，她有一頭烏黑的長髮，可謂是“長髮直下三千尺，疑是仙女落九天。”

劉老師在我們背誦課文的時候，總是拿着一把尺子做指揮，彷彿一場交響樂即將開始。一會兒速度快如閃電，一會兒速度慢如烏龜；一會兒聲音高如雷鳴，一會兒聲音低如呼吸。這講課的速度，這講課的激情，讓我們陶醉其中。就連聽課的家長都説：“聽孩子們背課文，是一種享受！”

劉老師總會給我們講笑話。劉老師的笑話有一種能讓人笑到肚子疼的魔力。有一次，劉老師為了幫助我們理解和區別“blow吹”和“low低”，編了一個順口溜“吹blow，吹不漏；低low，地漏。”她瞪大眼睛，張大嘴巴，一遍一遍地高聲領讀。一會兒她胳膊抬起，手左右擺動，示意風來了；一會兒又馬上指向地面，兩手做出高低狀，示意低低低。結果，全班同學笑得捂着肚子前仰後合，還有人差點把水噴出來！

劉老師教會了我很多，豐富的英語知識，科學的`學習方法，嚴謹的做事態度提高能力的同時，我也收穫了許多快樂。我喜歡劉老師的英語課，更喜歡幽默而又嚴厲的劉老師。

我的美老師作文 35

一個學期沒見，您還過得開心嗎？您是至今為止教導我們最久的老師，也是至今讓我交出最好答卷的老師。

一二年級我雖然很乖，但一直對學習不感興趣，是您用您那温柔的性格和生動的'課堂，讓我慢慢愛上了語文。閲讀，那是一隻巨大的“攔路虎”，常常將我的分數拉到谷底。您看到我傷心的樣子，走過來，輕輕蹲下對我説：“不用擔心，多做做就好了。”我按照你的方法做了，果然在期末我考了滿分，站在講台上領獎時，我真想對您説：“感謝生命中有你！”

我從小很內向，不愛發言，您一再對我説：“不用怕，老師不會批評你，你看，你不是説得很好嗎？繼續加油！”聽着這些親切的話語，我感覺渾身充滿了力量。之後我多次被評選為“三好學生”，“敬老愛親模範”，看着那些獎狀，我真想對您説：“感謝生命中有你！”

四年級，學業重了，您建議我多閲讀，推薦了好多課外讀物，給了我好多學習資料，還教我如何寫好作文。我在您的幫助下寫出了滿分作文，考取了年級第一，看見您温柔的眼角出現的皺紋，我想對您説：“感謝生命中有你！”

現在回想起來，慶幸生命中遇到您，我的榮譽也有您的一份，“感謝生命中有你！”

我的美老師作文 36

時間像火箭，轉眼間我上五年級了，換過了許許多多的老師，如果你要問我對哪個老師印象最深，那我會毫不猶豫的告訴你：“當然是教我語文的殷海寧老師印象最深。”讓我來介紹一下她吧。

殷老師長着一頭又黑又亮的頭髮，兩隻眼睛又大又圓，粉紅色的小嘴巴和精巧的小鼻子，又白又嫩的臉上戴着一架大大的眼鏡，真是漂亮極了。

你問我為什麼對殷老師印象最深？那我就告訴你吧！記得又一次，我因為忘帶作業而不敢看老師和回答問題，老師看出我的不安，但她沒有多説什麼。下課之後，老師把我叫到辦公室，温柔的説：“穆馨凝，怎麼了？為什麼不舉手發言呢？”我吞吞吐吐的'把沒帶作業的事告訴了老師，老師想了一想説：“那你明天把作業帶過來好嗎？我使勁的點頭，老師又温柔的説：“時間不早了，要上課了，快回去吧。”我剛走出辦公室就打上課鈴了，此時，我的身上已濕漉漉的，我擦了擦汗又急急忙忙快步走回了教室，我在回教室的路上一直回想着老師説的話。

雖然，現在我又有了新的語文老師。但，我的心裏永遠也不會忘記曾經寬恕我的殷海寧老師。

我的美老師作文 37

花香四溢，春風佛面，鳥鳴蟲飛，綠樹成蔭。將入六年級了，這五年是他們教授我知識，啟迪我心靈，強健我體魄——老師，謝謝您！

如果我是羽翼未齊的小鷹，那老師就是讓我堅強，勇敢，能夠自由飛翔在晴空的狂風，如果我是一株含苞待放的花骨朵，那老師便是讓我自信，開朗，能夠綻放出芳香的雨露，如果我是一棵無比的'小苗，那老師就像讓我成長，強壯，能夠成為國家棟梁的陽光。

記得有一次，三年級時我與一位同學在教室裏追逐打鬧，你追我跑，突然，“咔咔嚓”一聲，我的頭裂了個大口子，我嚇壞了，您聽到聲響立即跑來，蹲下身，一邊用手輕輕地撫摸着傷口，一邊大喊“快打電話”！您的頭已滿面大汗，眼睛盯着傷口凝視着，眉頭擰成疙瘩。

我頓時感動得淚如雨下，老師的關懷如一股暖流流入我冰涼的心靈，給了我無數的安尉。

手術完畢以後，您在班隊課上既表揚了我又批評了我，那目光既有責備又有鼓勵，使我感動了許久。

謝謝您，老師！謝謝您的深心關懷，謝謝您的辛勤付出，謝謝您的用苦良心！

我的美老師作文 38

往事如煙，那曾經有過的喜怒哀樂也在生命的“沙漏”中變得模糊不清起來。唯獨老師那幾行熟悉的字跡，卻深深地印在了我的腦海裏，讓我時刻擁有着一顆感恩的心。

在七年級期末複習階段，在同學們緊張忙碌地複習的時候，卻又迎來了歷史考試。在發下試卷後，我在試卷的右下角發現了幾行字。這是什麼？我帶着疑問認真地閲讀起來：要端正態度，認真審題，反覆思考，爭取獲得優異的成績！頓時，我的心為之一顫，滿腦子裏閃現得都是老師的身影。在課堂上，他用動聽的話語帶我們回到遠古；在辦公室裏，他又不厭其煩地給我們批改作業……

老師啊，您無論何時何地都不失您的幽默和風趣，您給了我那麼多的鼓勵和鞭策。

回頭一想，老師在試卷上寫下的雖然只是一句話，卻給我帶來了無窮的'力量。在此，我要大聲地説一聲：“謝謝您，我的恩師！是您讓我擁有了知識，是您讓我擁有了力量，也是您讓我擁有了勇氣和信心。”

最後，我要祝所有的老師們，身體健康，生活愉快，工作順利。

我的美老師作文 39

老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像冬日裏的太陽，温暖了我們；您就像中黑暗的一絲亮光，照亮了我們前進的道路。在眾多優秀老師中，我對語文王老師印象最深。

王老師很嚴厲。如果哪個同學沒有寫作業，王老師就讓他在教室的後面去補前一天的作業，如果心靈隨筆不寫，還會讓我們寫雙倍的量，比如本來只用寫六行的心靈隨筆，老師會讓我們寫十二行。想想看，在那麼多同學面前，補作業是多麼尷尬，還要犧牲上課的時間。每當下課鈴聲響了，王老師講完了課，那時補的'快的同學已經早早的補完了，而一些補的慢的同學還在後面繼續奮筆疾書。

王老師也很親民。一次讓我們背文言文，我們背的量超出了老師的要求，她就獎勵我們一些零食，我們高興得不得了。上課的時候氛圍總是很輕鬆，她會跟我們分享一些有趣的事情，比如會講一些關於別的學科的東西，也會講一些關於作者的介紹和生平或是一些課外知識。

小草要感謝大地，因為大地給予了它生命；老鷹要感謝天空，因為天空能使它自由翱翔；花兒要感謝雨露，因為雨露使它綻放；而我要感謝王老師，因為王老師教會了我許多知識，帶給我許多快樂。

我的美老師作文 40

進入四年級，教了我們三年的周老師調走了，大家像泄了氣的皮球，一個個失望地唉聲歎氣，坐在教室裏等待新的數學老師到來。

不到一分鐘，新老師就走進教室，面帶微笑的向我們作自我介紹——“嗨，同學們好！我是陳老師。”話音剛落，她就在黑板上寫了自己的手機號碼。她動作很快，手像蝴蝶般在黑板上飛舞着。 我抬頭仔細打量着這位新來的老師，她個子高挑，抬頭挺胸，看上去特別有精神。一頭又短又濃密的烏髮，高高的鼻樑上架了一幅邊框很粗的`黑色眼鏡，黑色的簡單連衣裙，手背在後面，一臉嚴肅，似乎有一種勢不可擋的感覺。可用一個字來形容——酷。 開始上課了，陳老師講課是那樣娓娓動聽，又那樣生動風趣。只不過她在課堂上總是“犯錯”，玩“比數大小”的遊戲時，老師會經常故意少畫一個格子，我恨不得跳起身告訴老師説：為了公平起見，請讓我們多一個格子。後來我才知道：老師是為了鍛鍊我們的觀察能力，所以才故意犯錯的。一節課的時間一晃而過，突然發現數學課不再像以前那麼枯燥了。我雖然留戀以前的周老師，但是我喜歡上了新來的陳老師。

我的美老師作文 41

洪老師是我3年級的科學老師，她是一個很獨出心裁的人，教學方法也很獨特，常常有出人意料的舉動。

記得一次課上，洪老師給我們講授的是電燈泡。她説燈泡要經過電池與電線的.連接才能放料。因為我們要製作小燈泡，所以老師讓我們做一個小屋子模型，要求我們後天上科學課時交。我聽別班同學都不用動手做小模型和電燈泡。我在想老師為什麼要叫我們做一些附加的作業呢!

放學後，我跑到學校附近的精品店，買了一對尚未成型的小屋子和兩個電燈泡。回到家後迅速完成作業，就開始拼裝了。我把一個個紙塊卸下來，自己釘了幾個小孔，把小孔對準齒輪一拼，一個精緻而又美觀的屋頂就拼好了。終於把電燈泡零件安去了，再把開關和電池安裝上去就大功告成了。功夫不負有心人，終於完成了,我的心頭大石落下了。

第二天當我把模型交給老師時，老師微微一笑。在下週的升旗儀式中，我驚訝地發現我的模型劍獲得了越秀區的一等獎，原來這是一個比賽。原來老師為了讓我們有機會能參加區的比賽。不僅如此，在科學期末考試中我們班的平均分比全年級高出了8到10分。

雖然這位老師不再任教我們了，但我永遠不會忘記她，永遠也不會……

我的美老師作文 42

“老師像園丁，給學生修枝剪葉，老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人……”每次聽到誇讚老師的句子時，我總會想起我的班主任——謝麗老師。

謝麗是一位女老師，瓜子臉上嵌着一雙星星般發出迷人光芒的眼睛，高挺的.鼻樑，嘴上還掛着一縷微笑，給人一種和藹可親的感覺。

她不光有美麗的外表，更有一顆智慧的心。

去年的一節體育課，體育老師讓我們所有人繞着操場跑圈，跑好的休息，沒跑好就繼續。過了一會兒女生跑得不咋滴，老師讓她們休息去了。而男生呢？跑得還行，但是被罰跑了。女生藉此機會嘲諷男生，向我們做着鬼臉。我們來氣了，一下課就湊在一起寫投訴信，想告訴校長體育老師“重女輕男”，寫完就把投訴信往校長信箱裏塞。女生們不想把事情鬧大，就和男生爭吵了起來，甚至把校長信箱都快拆掉了。謝老師知道了，也沒有直接批評大家，而是選擇了把最生氣的幾個男生叫出去單獨安慰。然後呢，謝老師把女生們批評了一頓，並要求她們道歉，一場看似即將爆發的“世紀大戰”，在謝老師的調和下結束了。

我們把老師比作園丁，把學生比作花朵，而我這朵小花可以告訴你：謝老師是我們見過最有智慧的園丁，我們願意在她的培養下開花，結果，最終成為一個有用的人才。

我的美老師作文 43

是誰在我生病的時候關心我?是誰在我功課不會的時候指導我?是誰在我跌倒的時候照顧我?她就是我最敬愛的老師吳之敏老師。吳老師她就像天使一般温柔，她有一頭烏溜溜的頭髮，和白雪一樣細緻的皮膚，她很大方，只要我們表現良好，就可以喝飲料，老師教書已邁入第二十五年了，是個十分資深的老師，她的興趣是説笑話，只要有人快睡着時，她就會説笑話，大家都會被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級裏最兇的老師，但是我們班有三分之二的人沒被罵過呢!她常説我們這一班的同學是她看過最乖、秀的學生。

記得有一次，有人快睡着了，老師不但沒罵她，反而問他怎麼了?原來同學發燒了，老師趕緊請我陪他，並且通知家長，因為這位同學的爸媽都是上班族，所以無法照顧他，老師不但沒不理他，還特別照顧他，直到他的媽媽趕來為止。老師是個賞罰分明的`人，副班長帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處罰不能下課呢!

我以後一定要像老師一樣，當個好老師，今後，我要好好的認真讀書，才對得起老師的教導之恩。

我的美老師作文 44

我有一位和藹負責的老師，中等身材，濃黑的眉毛下長着一雙説話的眼睛，一張説起話來令人陶醉的嘴巴，她就是教我語文的劉老師。

記得我上一年級的時候，排隊時，董怡藤和幾個男孩子打架，而我在一旁站隊，他們打着打着，不知誰一不小心把我拐倒了。我趴在地上，眼淚啪嗒啪嗒地落了下來，這時同學們都圍了過來，説：“沒事吧，沒事吧！”我沒説話，只覺得鼻子上一陣刺痛，我馬上意識到我摔傷了，我雙手捂住鼻子，呆呆地站在原地。不知誰告訴了老師，劉老師先把我帶進了醫務室，老師焦急地説：“傷怎麼，沒事吧！”“沒事，抹抹就行了。”抹完後劉老師有關心地問：“還痛嗎？”我搖了搖頭，老師用温暖的手拉着我的手把我帶進了辦公室。

我從從鏡子裏看到那用紫藥水抹的傷疤，難受地想：萬一落下疤，那該多難看啊！老師似乎看懂了我的`心思，於是對我説：“不會的，就算落下疤，也會很美麗的！”我聽了老師的話心裏就不再難受了。然後老師又領我着回去，又狠狠地批評了他們。

老師就像媽媽一樣關心我，我喜歡我的老師。

我的美老師作文 45

老師，如果把您比作蚌，那麼學生就是蚌裏的沙粒。您是我們成長道路上的引路人，我們感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。

老師，您是美的耕耘者、美的播種者，是您用愛的陽光普照、用愛的雨露滋潤，我們的心田才“綠草如茵，繁花似錦！”

我感恩老師，感恩老師給我前進的動力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我望眼世界的慧眼……老師就像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人。是您讓我們遠離寂寞，老師給我們的愛，輕輕的、柔軟的、暖暖的，是您給了我們媽媽般的母愛。老師的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含着偉大。

小時候，是老師您教會我們在教室裏要把教室裏打掃的乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，是您教會我們在考試的時候要認真仔細答題，牢守考場紀律，讓我們在社會的.大家庭裏做個遵紀守法的好孩子。

老師，您是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是她們孜孜不倦的教導我們，她們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深的圍繞和滋潤着，無時無刻不被愛温暖照耀着。

天涯海角有盡處，維有師恩無窮期，感恩您“老師”！

我的美老師作文 46

我有一個美麗的好老師，她就是我的班主任董老師。

老師的外表很美。她長着一張端正秀美的臉，有一雙目光温和的眼睛，一張不大也不小的嘴，她有着美麗高挑的身材，長長柔柔的.頭髮，白裏透紅的皮膚，真是楚楚動人呀！

老師的心靈很美。當課堂上提問時，老師鼓勵的眼神總是在提醒我們要踴躍發言，而我們問題回答不出來時，老師的眼神又彷彿在説：“不要急，慢慢想”；當我們考試考得好或者比賽得獎時，老師總是微笑着看着我們，讓我們更加充滿自信；當我們因挫折而灰心時，老師都會及時地鼓勵我們；當我們因為取得一點成績而驕傲自滿時，老師又會及時地提醒我們“謙受益、滿招損”；當我們犯錯誤而忐忑不安時，老師總是温柔地給我們講道理。

老師也非常關心我們。天冷了，叫我們多穿衣服，天熱了叫我們多喝水；下課了叫我們要注意安全，上課了叫我們要做好準備；當我們生病了，老師關心的話語常在耳邊響起：“好好養病，早日康復啊”。但老師的嗓子啞了或者病了的時候，老師卻從未説過“讓我休息吧”，寧願自己受苦受累，也不願我們拖一節課。

瞧，這就是外表美加心靈美的班主任，董老師！

我的美老師作文 47

大自然非常神奇，人類探究蝙蝠夜裏飛行的祕密，從中發明了雷達。可以説蝙蝠是人類的“老師”。其實在神奇的自然界中可以充當我們的老師的還有很多呢！

人們大會堂，北京火車站等許多著名建築的樓頂都採用了“薄殼結構”。而“薄殼結構”的研製可得歸功於一個小小的雞蛋。一個人握住使勁捏，但雞蛋無論如何都完好如初。薄薄的雞蛋殼為什麼能接受這麼大的壓力呢？原來是因為它把壓力平均分散到各個部位，建築師根據這種結構，設計了許多輕便又省料的建築物。

仿生學的科學家還向植物取了幾本真經呢！他們發現車前草是一種普普通通的小草，它的葉子是螺旋形排列的，這種排列方式，可以使每片葉子都能得到充足的陽光，有利與植物的生長。科學家依照車前草葉子的形狀讓建築師設計了一種螺旋狀排列的'樓房，這樣的樓房使每個房間都能沐浴到燦爛的陽光。

像這種在植物，動物身上找規律發現創造的東西還有許多。可以説在自然界中哪怕一個小小的生物，它都是人類的老師。

我的美老師作文 48

老師的職位是崇高的、至高無上的。每一位老師都是我們靈魂的“塑造師”，我感謝每一位“塑造”過我的老師。在這羣“塑造師”中我最喜歡的就是牛老師了，她有如春雨點點，滋潤着我。

牛老師有一頭烏黑亮麗的短髮，遠遠看去，就像一個可愛的.小蘑菇。她有一雙寶石般發亮的大眼睛，亮閃閃的，當我不認真時，牛老師就會用她那嚴厲的眼神看着我，提醒我，每時每刻要認真學習。她有一個俊俏的鼻子和一張裝滿知識的櫻桃小嘴，當我不會時，她就會提示我、指導我，為我加油。牛老師十分和藹可親，每當看到她那平易近人的面孔時，我的心裏就有一股暖流流遍全身。

有一次，我們在上《視唱練耳》這本書上的某一課，課上到一半時，牛老師請同學來朗誦《春之風》這首鋼琴曲的五線譜音，她讓我來朗讀一遍。我站了起來，捧起書，彷彿身邊的空氣都被凝固了起來，沒有一絲聲音，我讀得結結巴巴，遭到了嘲笑。牛老師並沒有笑，而是批評了那些嘲笑我的人，對我説“沒事兒，別害怕，相信自己，給自己一些信心！”她一邊説，一邊撫摸着我的頭。我鼓起勇氣，大膽讀了起來。這次我讀的十分流暢、賣力，身邊響起了一陣掌聲……

我的美老師作文 49

張老師是我心目中的好老師，是一名有責任心的老師。張老師很年輕，她有時扎着馬尾辮，有時把頭髮披在肩上，她經常穿着一身黑色的衣服和裙子，既漂亮又有活力。

張老師給我們上課的時候雖然非常嚴厲，但是講課生動有趣，有一次張老師在認真講課，講着講着，講課聲戛然而止，原來是我的同桌低着頭玩弄他手中的玩具，張老師的眼睛一直盯着他，大家都奇怪的看着老師，老師的異常反應並沒有讓走神的同桌放下手中的'玩具，他仍在專注的玩着，這時，張老師大聲吼了幾聲：“莉、莉！你剛剛在幹什麼！”同桌低着頭不敢看老師的臉，老師讓他在後面罰站五分鐘，五分鐘過去了，莉走到講台前對老師説：“老師我以後在也不在上課玩了。”張老師才讓他坐回座位，張老師真是太嚴厲了。

張老師是一個課外班的老師，非常認真負責，每次上課時，都會抽時間聽寫單詞，不合格的同學都要在課後留下，直到聽寫過關才可以回家。每週沒有完成背課文作業的同學都會以扣除金卡的形式來懲罰。

張老師雖然是一個嚴厲的老師，但是我們都喜歡她。

我的美老師作文 50

我最思念的老師非從一年級教到我們全班三年級的吳老師莫屬啦，她非常温柔，不過有的時候卻很兇。

記得在一年級的時候發生了一件事，使我終國小難忘。

有一天早晨，陽光明媚，第一節課就是體育活動課，我們全都在樓下狂奔、狂玩，回教室的路上，我和周潤東吵了起來，吵得很劇烈，全班都聽見了，我和他最後打了起來，我們打了一節下課。結果上課了，我和周潤東一節課都沒聽。一節課，我們就像俗

話説得那樣“仇人相見，分外眼紅”，又打了起來，整個教室瀰漫着吶喊聲。直到最後，我和周潤東被吳老師罰了站。因為我想上廁所，所以就去了。在上衞生見的路上，我看見郭同學正在摸一個人的頭，我也去摸，摸到最後，隔壁班的.老師出來了，把我和郭同學一起推到了牆上。

最後，吳老師來了，把我和郭同學批評了一頓，並且讓我寫了一張保證書後在外面站一節課，放學了，吳老師把我留了下來，並且對我説：“不用怕，世上所有人都會犯錯，所以只要改正來就行了。”我的眼眶頓時濕潤了。

吳老師真是一個好老師，我最思念她了，她非常關心人，現在還很關心我們，你呢？你最思念的老師是誰？

我的美老師作文 51

往事如煙，那曾經有過的喜怒哀樂也隨着生命的“沙漏”變得模糊不請。但老師那幾行熟悉的字體卻深深地刻在了我的心裏，讓我時刻都擁有感恩老師的心。

那裏已進入了四年級期末複習階段，在同學們緊張忙碌複習的時候，數學老師趙老師卻病倒在家中。週一早上，語文老師抱着一摞捲走直了教室，同學們還以為考試，就把桌面收拾得乾乾淨淨。但今時不同往日的是語文老師親自將試卷一張線地發下去。當我接到卷憶時，才發現這竟然是一張前幾天考過的數學試卷。在我的`名字旁邊還有一個帥氣的數學——100。我心裏別提有多高興了，我開始瀏覽試卷，看着那一個個鮮紅的對號，我更是打心眼裏歡呼雀躍。

突然，我在試卷右下角發現了幾行字，我仔細一看，上面寫的是：“劉振，在期末考試中你要取得好成績，相信自己！”頓時，我的心為之一戰，滿腦子閃現的都是老師的身影：在課堂上，他把我們帶進了數學世界；在辦公室裏，他不厭其煩地為我們講解着一道道數學難題……老師啊，您在病中也不失風趣幽默，給我鼓勵，給我鞭策……

回想起來，老師在試卷上雖然只寫了一句話，但卻給了我無盡的動力。也許，這幾個字將使我終生受用。謝謝您，老師！