我愛毛筆作文（通用34篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我愛毛筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛毛筆作文 1

我的愛好有很多，但我最喜歡毛筆字。

九歲的時候，媽媽説我性子很急，要送我去學毛筆字“修煉”。第一天學得是握筆，老師反覆叮囑筆要拿直，不能歪，毛筆字是指按傳統法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨意寫出的`字。它是學習書法的第一階段。怎樣寫好毛筆字，是一個很複雜、很具體的大問題，不是一篇千字文所能講透徹的。

第二天老師還教給我們學毛筆字不能急，要慢慢來。蘇東坡説過：“把筆無定法，要使虛而寬。”在我入學的第三天，老師先教給我學寫一橫，再寫一豎，學書法要經常練習握筆、鈎回、推出和旋轉筆桿(加上腕的作用)練習畫直線和弧線。我認認真真地寫，一連三個星期還是讓我們重複的寫橫豎，沒有新意。我感到枯燥，覺得老寫着幾筆沒意思，慢慢得沒有了興趣。

突然有一天，老師開始讓我們寫字，我們寫起來得心應手，寫出來的字也是端端正正。練着練着，我又燃起對毛筆字的興趣了。每天晚上一回家，我連電視也不看了，就開始全神貫注地寫毛筆字，寫得也越來好，寫的字也是一氣呵成了。後來我才知道，老師之所以要我們日久天長地練習好基本功，是為了讓我們寫出的字更加好，打下了結實的基礎。我明白了一個道理：“學寫毛筆字一定要有恆心與毅力，要持之以恆，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常説：‘只要工夫深，鐵杵磨成針’。但真正要擁有一樣東西，靠得是天長日久的練習，鞏固，加深，融入……”

我愛毛筆字，有力的一撇一捺，教會我做個堂堂正正的人。

我愛毛筆作文 2

毛筆對我有着神奇的吸引力，現在，我可是小有名氣的書法家哦！也不知道為什麼，我從小就對書法感興趣，會無緣無故的愛上它。

一天，在街上，有一位老爺爺叉着兩條腿，身子稍稍往下，拿着毛筆在宣紙上飛舞着，那真是英姿颯爽，妙筆生花。人們都拍手叫好，當時，我才六歲，不知道大人們為什麼要拍手，老爺爺看見我後，誇我説：“這個小丫頭不錯，長大了肯定是一位書法家。”於是我便吵着媽媽給我買了毛筆，那是，我比桌子矮，沒辦法，媽媽只好拿了一些廢報紙，貼在牆上，讓我寫，所謂我寫的毛筆字，只是在紙上亂畫罷了。墨水濺的到處都是，小手像剛從泥裏出來的一樣。

我越來越大了，後來看了一部電影叫《唐伯虎點秋香》，唐伯虎能用“墨人”畫畫，而且畫的栩栩如生，這讓我很敬佩他，媽媽決定讓我正式學書法，我的書法老師很嚴厲，只要在他那學過的`人都得過大獎。開始，我還不習慣拿毛筆，就因為這個被老師罵了好幾次，為了把毛筆字練好我的手都腫了，但是想學會就要付出代價。老師讓我每天在報紙上練四張，這樣既不浪費紙，也能把字練好。

暑去寒來，幾年後，我就學會了草書，隸書，楷書，行書，還寫過王羲之，柳公權等幾位書法家的字。現在我明白了一個道理，要想學好一門藝術，學到真正的本領，就要有毅力和付出的汗水。

我愛毛筆作文 3

我從小就喜歡寫毛筆字，這也許是因為媽媽的緣故吧。媽媽沒有學過毛筆字，可她卻自學成才，毛筆字寫得相當不錯。小時候，不知是我沒有媽媽的天賦，還是我年齡太小，一拿起毛筆就亂塗亂畫，還因此鬧出了一個笑話。

記得有一次，快吃晚飯了，可我還坐在飯桌旁畫圖。媽媽見此情形，怕我肚子餓壞了，偷偷地拿走了飯桌上的墨水，把蘿蔔湯放在那個位置上。沒想到我畫圖畫得太投入了，把筆往剛才放墨水的地方一沾，連看都不看一下，又開始埋頭苦幹了。“咦，墨水壞了嗎，怎麼不黑了呢？”傻傻的.我以為真的是墨水有問題呢，大喊起來：“媽媽，媽媽，快點兒過來，這墨水的質量太差了，全都變白了。”媽媽信以為真，丟下手中的活，想看個究竟。當媽媽走到我身旁時，一下子鎮住了，簡直哭笑不得，這麼好的一碗蘿蔔湯就這樣泡湯了。我看了看媽媽的神情，不知道發生了什麼事，便問：“媽媽，你怎麼了？”媽媽見我還不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全無法説話，只是指了指桌子上的蘿蔔湯。我一看，捧腹大笑起來……

現在，我的毛筆字進步了許多，在各種類型的賽事中，曾多次獲獎。其中最令我難忘的是在一次全國青少年書法大賽中，榮獲一等獎。不過，我不因此而驕傲，今後還要加倍努力，爭取更上一層樓

我愛毛筆作文 4

我從三年級起就開始練習毛筆字了。不論颳風下雨，嚴寒酷暑，每週六，我都會去“經典書藝”上一個半小時課，然後回來花上一些時間，勤加練習。

今天，我像往常一樣，來到“經典書藝”的教室學寫毛筆字。剛準備好筆墨紙硯，老師就來了。老師告訴我們今天練“唐故工部尚書贈太子太師郭公墓誌銘”。太好了，我心裏想，我一定要好好練，爭取把這新的字體練好。可是當我寫到“贈”這個字的時候，怎麼寫也寫不好，總覺得哪裏不協調，一邊撓頭，一邊放下了筆，正當我心浮氣躁的時候，第一次上毛筆字課的情景又浮現在我的眼前。

那是第一節課，老師教我們練習橫的基本筆畫。一連練了幾十張紙。天哪，這算怎麼回事，我有點着急，覺得很枯燥，眉毛都皺成了一團。老師好像看出了我的'心思，語重心長地説：“孩子，字如其人，有一手好字，是一生的財富啊！寫毛筆字一定要有恆心與毅力，要持之以恆，戒驕戒躁，不能一曝十寒。俗話説‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要按學習規律堅持臨池不輟，必然學有所成。”老師的話彷彿還在耳邊迴響，我靜下心來，重新拿起筆，正在這時，趙老師出現在我的身旁，他對我説：“蔣均偉呀，你怎麼會寫不好這個字呢。行筆要學會‘中峯用筆’，使峯尖常在點劃中運行。為使筆劃有力度，要澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。要想一想，收筆用‘露峯’還是‘藏峯’”。一邊説着，一邊握住我的手，寫了起來。看着老師下筆，我恍然大悟，原來是因為我的撇和點沒寫好。於是我拿起筆，照着書上又練了起來。咦，這字怎麼了，澀澀的。停筆一看，筆墨用少了，所以運筆不順暢，使得我的字太乾了，有的筆劃像是幾根硬生生的樹枝，於是我拿起筆，蘸了蘸墨，仔仔細細又寫了一個“贈”字，端詳一番，進步很多。抬頭看着趙老師，他的臉上露出了讚許的微笑……

是啊，從入門學習橫豎撇捺開始，從臨摹鄭文公碑和張猛龍碑開始，我循序漸進，不斷提升。學寫毛筆字，磨練了我的意志，培養了我的耐心和細心。如今，我的軟筆書法已經考到了五級，這是對我努力的一種肯定，我會繼續努力，不斷超越自己，爭取更大的收穫。

我愛毛筆作文 5

生活處處有關愛，關愛是一盞燈，照亮着我們前進的路；關愛是一團火，讓我們温暖。

一個風雨交加的晚上，街上的車猶如一羣餓狼般橫穿直撞，都着急着趕路。我正要去買毛筆，因為明天一早就要用到，可這雨，讓我的心情有種説不出的味道。“這雨不那麼大了，雷也該停了吧。”爸爸鄒着眉，望着門外説。我披上雨衣，往摩托車上一坐，心裏想着：老爸好像穿不下家裏剩的唯一一件雨衣。這怎麼辦呢？我剛想説：“我幫你拿雨傘遮雨吧！”爸爸看了看我説：“雨傘壞了。”説完，便擠進那窄小的雨衣，後背還露在外面，便載着我向毛筆店開去。

馬路上，一輛輛飛馳而來的車互不相讓。剛停了一會兒的'雨又下了起來，而且比先前下得更猛烈了。雷好似在控訴不相讓的路人，風不時掀起爸爸那窄小的雨衣。爸爸還時不時地伸過手來幫我拉雨衣。

“要不，爸爸你別找了，我跟老師説找不到毛筆便是。”我低頭温和地説。“不行！”爸爸説，“老師交代給學生的事，我們就應該全力配合，況且這是為了自己的學習……”爸爸的話讓我沉默了。

找了幾條街，穿了幾條巷，一家賣毛筆的店都沒有找到。我心疼地説：“回家吧，爸爸，您都被淋濕了。”他眼神鋭利地看着我説：“我剛才説的話你沒聽懂？去書店看，雖然遠點，但那裏一定有。”

來到書店，我選了一支便宜的毛筆，走到收銀台，遞上那濕透了的1.5元。望着老爸那濕淋淋的背影，心裏有種説不出的幸福感，我緊緊地握着那根毛筆，我一定用它寫出鏗鏘有力的字體。

我愛毛筆作文 6

生活中，到處都有藝術：隨處可見的工藝品小攤，瓷器上生龍活虎的雕刻，學校同學的畫……我都非常喜愛，非常欣賞，但我最喜歡，最欣賞的，卻是那低調又不失魅力的毛筆書法。

我迷上毛筆書法的原因，純粹是因為6歲時學國畫學的.。雖然我的作品不是特別好看，但展現給大家欣賞時，名字寫得亂七八糟，毀了整幅畫的形象：寫得一大一中一小也就算了，還寫得特醜。這裏太細，那裏太粗，是人都想找個洞鑽進去。

然後，我就對爸爸和媽媽説：“爸爸媽媽，這整幅畫，就名字做難看。”爸爸媽媽聽後，回到家就拿出紙和筆，輪番給我寫了他們和我的大名。寫的很好看，那種感覺，難以形容。

後來爸爸和媽媽總會在我們三個都有空的時候教我練毛筆字，有時，哥哥也會來寫幾個字練練。他們對我説，做事要沉着冷靜，寫毛筆字，更要如此。一點一橫寫不好，好比畫中的污點，不靜下心來，不堅持下來，永遠也寫不好字。

就這樣，我一有空就會靜靜地站在書桌前，靜靜地拿起毛筆練字，靜靜地畫水墨畫，最後，再在某個空位上，寫一個漂漂亮亮的名字。

毛筆字的那種難以形容地感覺，讓毛筆書法成了我最喜歡的藝術。我和毛筆書法，就像那久別重逢的老朋友，互幫互助：我展現它的魅力，而它，則煉就我的心態與毅力。

雖然我的毛筆書法沒有硬筆書法寫的好看，雖然我不是毛筆書法寫得最好看的那一個，但卻也無妨我的喜愛：最喜愛的藝術——毛筆書法。

我愛毛筆作文 7

這個事情能讓我心平靜下來，也可以把我的心專注在上面，那就是寫毛筆字。

要寫好毛筆字，必須把你的心平靜下來，不要想任何事情，寫毛筆字需要準備的東西有：一支毛筆、一個墨盤、一張紙、墨汁，如果怕弄髒，可以拿一個專門用毛筆的.毛氈和一本字帖，可以照着上面的字來寫。所以如果你生氣了，寫毛筆字就是一個最好緩解的辦法。

有一天我在學校和同學吵架了，回來後還是怒氣衝衝的。吃完了飯後依舊很生氣，我嘗試了各種各樣的方法都不能緩解我的心情。這時我想起了老師在課堂上講過的一種方法，那就是寫毛筆字。老師説寫毛筆字可以把心平靜下來，我練了一會兒，果然，氣都消了，爸爸問我為什麼要寫毛筆字，我説因為我今天心情不好，所以我用寫毛筆的方法來調節。第二天我就向和我吵架的同學道歉了。最後，我們依舊還是好朋友。所以如果以後生氣了，我也還是會練毛筆字的方法來消氣，我也還是會用連毛筆字的方法來調節情緒，況且書法也是一門藝術。把它學好以後就不會急躁了，也可以做一個書法家，長大可以做一個斯斯文文的孩子，我現在一直在學毛筆字，我非常喜歡寫毛筆字。

你們喜歡我這個心靈家園嗎？我們可以一起共享這個快樂，做好朋友哦！

我愛毛筆作文 8

在一個藝術家的房間裏，一盒染料盒和毛筆在吵架。

染料盒説：“我的顏色可以讓畫變得美麗，我才重要。”毛筆很不服氣，就説：“我才重要，如果沒有我的話，你怎麼把美麗的顏色送到白紙上。”然後兩人説了一聲“哼”就走了。鋼筆老爺知道之後，用了很多辦法都沒用，就去勸他們倆人，可他們倆人不聽，鋼筆老爺沒辦法，他把事情經過一清二楚的告訴了主人，主人説了好幾個辦法，但他們都用過了，主人只好繼續想辦法，他每分每秒每時每刻都想怎麼辦才好呢？終於他想到了一個辦法，就是用一盒新的.染料盒和一支新的毛筆來讓他們重新做好朋友。主人立刻去找到了鋼筆爺爺告訴了他自己的想法，經過一番的商量，最後還是同意了。於是主人叫了染料盒和毛筆來到了桌子前，用新的染料盒和毛筆畫了一幅美麗的圖畫，主人對他們説：“其實你們倆都很重要，在一張畫紙上都需要毛筆和染料盒的相互配合才能完成出好的作品。所以你們少了誰都不行。染料盒和毛筆聽了主人的話之後終於想通了。染料盒和毛筆相互道歉之後又成為了好朋友。

從此以後，染料盒和毛筆在相互配合的情況下為主人完成了很多幅美麗的圖畫。

我愛毛筆作文 9

暑假裏，我去學寫毛筆字。

週六上午，我來到老師家上第一課。老師姓吳，上海書法家協會會員，也是一位中學教師。吳老師先教我如何握筆，他説：“大拇指、食指和中指捏住筆桿的中下端，無名指和小指靠在筆桿下端，手腕朝上，手騰空。”我按照老師的方法剛剛握筆沒多久，就覺得手臂很酸。但老師告訴我，手痠是正常的，不酸的話説明動作不到位。

練好握筆，就要開始練寫筆畫了。首先是練寫橫。我想，橫太簡單了，水筆寫起來很容易，毛筆也不會難到哪兒去。老師説：“寫橫要先頓下去，然後提——轉筆——拖，再提——頓——回。”我迫不及待的提起筆嘗試起來，可是怎麼寫都很難看，不是歪了就是不勻稱。我不太服氣，問吳老師：“為什麼按照你的'方法認真寫了還是很難看哪？”吳老師告訴我：“因為要多練才行啊。如果人人都一寫就好看，那不都變成書法家了？”我聽了覺得有道理，就去反覆練習，很快就基本掌握了橫的寫法。

如今，我已經學會了橫、豎、點、撇、捺、勾6種筆畫了。我寫的毛筆字雖然不漂亮，但也不醜了。我相信，只要我繼續認真練習，我的毛筆字一定會越來越漂亮的。

我愛毛筆作文 10

突然對寫毛筆字很感興趣，於是自己到書店隨便買了一支毛筆，一本字帖，很專注的練了起來。臨着帖寫，但抓筆的手很抖，筆畫也寫的歪歪扭扭的，還不均勻，看起來特糟糕，即使是一筆一劃的描，也寫不好。才知道寫毛筆字並不像想象中的簡單。

回到家，問爸爸會不會寫毛筆字，他説：他曾經學過，但沒有堅持，最後就放棄了。爸爸説，學毛筆字最重要的`是有持之以恆的決心，還要靜得下心來，只有這樣才可能練得一手好字。聽了爸爸的話，我點點頭，然後信誓旦旦的説：我一定會好好堅持，把毛筆字練好。

雖然沒有做到每天都堅持練習，但每週都至少會練三次，現在已經能控制好筆了，寫出來的字雖然沒有筆鋒，毫無章法，但一個字一個字，都能寫正了，筆畫也均勻了，這就是我堅持了一個月的效果，有了明顯的進步，也收穫了成就感。我會繼續堅持下去的，所謂：有志者，事竟成。

我還聽説寫毛筆字可以修身養性，所以對毛筆字更加喜愛了。其實不只是寫毛筆字需要持之以恆，需要靜下心，要想做好一件事情，都會需要到這些精神。我相信，堅持就會勝利。

我愛毛筆作文 11

每次寫完書法作業後，我把作業小心翼翼地摺好，裝進文件袋後就收工了。至於毛筆，我總會留到隔天要寫的時候再洗。

有一次要寫書法作業，我跟往常一樣把前天用過的毛筆拿到水池去洗。我接了一盆水，把毛筆放進水盆裏浸泡，可是，由於筆尖上的墨汁早已幹了，成了“硬疙瘩”。縱使我泡了很久，筆尖上的毛還是無法散開。我索性用手搓捏筆頭，我的手一下子就黑不溜秋，水盆、水池也都是一片黑色。我費了九牛二虎之力才把毛筆洗乾淨了。哎！洗毛筆真是一件麻煩事！

媽媽看見我這狼狽的樣子，笑着説：“為何你當天練完字後不及時洗毛筆呢？這樣就不會這麼費時又費勁了。”我恍然大悟，覺得媽媽説的話有道理。我拿着剛才洗好的`毛筆進屋練字了，不一會兒，我把老師佈置的作業練完了。這回我聽從媽媽的話，及時地拿到水池洗，毛筆的小腦袋一進到水裏，一下子就變“胖”了，一縷縷黑水爭先恐後地溜出來，“呼——”的一下，盆裏的水立即變成了一潭黑水。我又用清水清洗了一遍，三下五除二，毛筆很快就被我洗乾淨了。

從這件小事中，我明白要快速有效地做好一件事情，光靠蠻力是不夠的，還要講究方式方法。

我愛毛筆作文 12

今天，我去懷德培訓去學寫毛筆字。我是第一次來學寫毛筆字得，心情十分激動。走進教室，那裏好大哦，擺的全是有關毛筆字的東西，有毛筆、硯台、宣紙、墨汁等，看得我眼花繚亂啊！我找了一個座位坐下來，等待老師的到來。

老師進來了，是一位年輕的.男老師。他有一頭烏黑又有光澤的頭髮，一雙大大的眼睛，戴着一副黑框眼鏡。老師開始上課了，我們聚精會神地聽着老師講課。老師給我們講毛筆字是豎着寫，握筆方式是大拇指與無名指、食指與中指各靠在一起，放在大拇指與無名指的對面。寫字的時候要放輕鬆，不要緊張。接着，老師就寫“一”這種簡單的字，他是這樣寫得，先落筆，然後停了一下，再橫過去，最後還要停一下呢！整個過程筆都是順着寫的。

我按照老師給我講的知識來寫“一”字，結果是乾巴巴的一片。老師走過來，告訴我應該沾一下墨就行了。我沾了一下墨又開始寫了很多個“一”，結果手一下子就酸了。老師又告訴我要放輕鬆些，還有我的手應該凹進去的，不要凸出來。我按老師講的幾點，試了試，手真的不會酸了。經過我的多次練習，終於可以寫好“一”字了。

寫毛筆字可真難啊！

我愛毛筆作文 13

“鳴鳴，快來練字！”瞧，這就是媽媽拉響了“魔鬼訓練”的“警笛”。“什麼是‘魔鬼訓練’。”這當然是媽媽對我的“酷行”。

媽媽以前就為我佈置了一件事，她每天不管三七二十一都讓我去練毛筆字。每次都是我不練，我輕鬆，她煩躁；我練，我煩躁，她輕鬆。

這是為什麼呢？是因為在下面書房練字，一開始媽媽就嘰裏呱啦地説一大堆沒用的.屁話，然後，我開始“認真”寫字。一個字才寫到一半，媽媽開口説“成”了的“點”要寫成三角形。這一句短短的話語，足以把我嚇得魂飛魄散，使我一不小心，把“成”字的橫寫得飄了起來，媽媽見狀，立刻叫了起來：“你看看你，怎麼這麼馬虎！給我重寫十遍。”

原本，我只需要寫每張十個字，現在又要加一張紙。我暈！

在寫字的時候，媽媽還搬出了“不認真，馬虎等詞語”，讓我心神未定。

我很想放棄，但最後，我堅持了下來。而且我竟然還得到了湖北省青少年書法大賽三等獎的成績。

通過這件事，我知道了，做事情只要堅持，要用心，就一定會取得最後的勝利。從此，我“恨”上了寫毛筆字。

我愛毛筆作文 14

一天，我正要出去玩，哥哥叫住了我，要我學寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等着哥哥來教。

正巧，哥哥被媽媽叫去買水果了，我趁他不在，打開毛筆的帽子，用舌頭把筆尖舔得尖尖的，學着美術老師以前教我的執筆方法，自己在紙上亂寫了起來。可這哪像字啊！一點像個大墨團，一豎像根細木棍，一橫就像條小蚯蚓，一捺又變成大掃帚。我看着自己的“成果”難過得幾乎要哭出來了。

這時哥哥進來了，他開玩笑地説：“呦，這兒怎麼坐了個會寫字的大熊貓？”我一聽，撲哧地笑了。一照鏡子，果真成了鏡子裏的大花臉。

哥哥拿過毛筆，寫了幾個字給我示範，又對我説：“寫毛筆字嘛，就得一橫是一橫，一豎是一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續續，也不能平均用力，因為毛筆字的'粗細長短，都是靠毛筆的左右運轉和提壓力量。”我照着哥哥講的方法練，果然效果好一些。我又繼續寫呀寫，可是寫出來的字還是不太好，心裏不高興。而哥哥卻眉開眼笑地説：“這是第一次寫毛筆字啊！”

通過這次學習寫毛筆字，讓我的毅力增加了，還讓我知道做什麼事都要持之以恆、堅持不懈。

我愛毛筆作文 15

每次看見書法家寫得毛筆字，我就羨慕不已。暗暗發誓要學寫毛筆字。

回到家，我纏着媽媽給我報名。媽媽笑着説：“好啊，好啊。”太好了，我一蹦三尺高。

第二天，我來到寫字班，看見別人胸有成竹的拿着毛筆，大筆一揮，一個飄着墨香的大字就從筆下誕生了。我看了，自信滿滿的想，這有什麼難的，真是小菜一碟，我坐到椅子上，老師教我拿毛筆，説：“拿毛筆要拿直，不要拿成鉛筆。”“知道了，”我自信的'説。學會了拿毛筆，老師又教我寫一字，原來，一橫那麼難寫呀，我寫的一歪歪扭扭的，像一條難看的毛毛蟲呈現在我的眼前。回到家裏，我跟媽媽説：“媽媽，我不想學寫毛筆字了，真是太難寫了！”“不要泄氣”媽媽鼓舞我，加油，堅持到底就是勝利！聽了媽媽的話，我開始勤奮練起毛筆字來。當小夥伴在快樂的玩耍時，當朋友來找我玩時，我都在練毛筆字。簡直到走火入魔的地步了。來到寫字班，認真聽老師的指導。回到家，一有時間，我就練起毛筆字來。就這樣，我的進步越來越大。

在媽媽的鼓舞下，我的字越寫越好。從中，我明白了，做事要堅持到底，不能半途而廢。

我愛毛筆作文 16

在我們的國家裏，毛筆屬於筆家族裏的長者，毛筆是伴隨着我國文明史的發展而發展的。

毛筆的歷史十分久遠。根據歷史文物的考證，早在新石器時代，我們的祖先就開始製造和使用毛筆了，在當時一些比較粗糙的彩陶上，就發現了我們祖先用毛筆描繪的花紋。

毛筆的結構像“筆”字的結構，上面使用竹管構成，下面是用一些毛，就構成了毛筆。上面的竹子就是筆桿，是圓柱體，溜光、圓滑，筆尖是一些毛，是圓錐體。總體看上去，像一杆紅纓槍倒提着。

最初，毛筆的上端是尖的，因為古代賢士喜歡把筆作為簪插在頭髮上，以示有文才，經過千百年的'改進，毛筆得到了很大的發展，秦代的蒙恬在毛筆的製造和用料上做了一些改進，後人還傳説，某些有關的書業績在，毛筆是他發明的。到了晉、隋、唐代，中國書法藝術發展達到高峯，著名書法家有東晉時期的王羲之，初唐的歐陽詢盛唐的顏真卿、柳公權。在這種情況下，促使筆毫得到了改進，用了鼠須、鹿毫、雞毫等。元代筆毫改進更大，出現了硬毫、軟毫、兼毫三種筆。

我愛毛筆，是因為我煩惱的時候，用毛筆寫幾個字，看到我寫的字，我的心情就會舒坦很多。

毛筆比但是漢字的特有工具，也是作畫不可缺少的工具。

我愛毛筆作文 17

暑假裏，只要我有空，我就試着自己練習書法。畢竟，我對書法一無所知。幸運的是，在我母親的指導下，我已經一步步走上了成功的道路。

當我第一次學習的時候，我的書法真是一團糟。我幾乎想放棄，但我媽媽一再鼓勵我振作起來，説我失敗一次也沒關係，下次我會成功的。我媽媽也再次向我展示了它。她沒有使用紙面具，而是在空網格上寫了“飄”字。我讀了它，不知道該説什麼。太完美了，找不到瑕疵。當我問媽媽時，她説當我還是個孩子的時候，我每天都要上書法課，我必須佈置作業。難怪我媽媽現在寫得很漂亮。因此，我下定決心要整潔漂亮地練習書法。

但是幾天後，奇蹟發生了。那天晚上，我一練習完書法，就給媽媽看了我認為最好的'書法。我媽媽很感激，説我擅長寫作，在這個領域有天賦。她還説她要花很長時間才能寫出這麼好的書法。她真是一個“神童”。聽了這話，我感到難以形容的喜悦。因此，我更喜歡練習書法，每次我都想追求高效率，寫得好，不能粗心大意。

通過這個，它告訴我，如果你想發現自己的長處，你必須勇敢嘗試，不要灰心喪氣，這樣你才能成功。

我愛毛筆作文 18

我長着一張又大又圓的臉，一頭烏黑的頭髮，耳朵大大的，一雙水汪汪的眼睛，一個小小的'鼻子下面長着一張粉紅色的小嘴巴，牙齒常常被爸爸説成是老鼠的大板牙。

我愛玩電腦遊戲、下棋、騎自行車、畫畫、練毛筆字、看電視……我貪玩、膽小、不愛説話、小氣。但是，我對練毛筆字情有獨鍾。

記得又一次，媽媽讓我練毛筆字，我説一不二的拿起毛筆，開始練習了，第一次寫得不好，第二次比第一次好一點，我一直努力。因為我讀過愛因斯坦疊三隻紙板凳的故事。他一直激勵着我越練越好，媽媽誇獎我，我沒有驕傲，我不做井底之蛙。每天中午放學回家，吃完飯，我就又開始練習了。練習書法成了我的“必修課”，每天功課很忙也要擠出時間來練習。我相信鐵棒磨成針。

同時，我也有自己的缺點，就是做作業馬馬虎虎，考試考不到滿分，我想改掉這個壞毛病，可總是改不掉，所以我常常被媽媽批評。我還有一個壞毛病就是上課不愛發言，因為我很膽小。每堂課最怕老師抽我起來回答問題，回答錯了，害怕老師批評，更怕同學嘲笑我。我一直在慢慢克服這些毛病。

這就是我，一個膽小，愛練毛筆字的小男孩。

我愛毛筆作文 19

每到大年七年級，我家門前總會排起長隊，原來，那些人都是來向我爺爺求“福“的。每當這時我總是站在爺爺身旁邊，靜靜地觀看爺爺那龍飛鳳舞的毛筆字，那筆尖碰在紙上的一瞬間，整個紙就會染黑一大片，一不當心就會把整個紙都給染黑了。

爺爺的毛筆字可真稱得上“天下第一”字，只需一個普普通通的筆，一張普普通通的紙，在爺爺手裏寫來寫去便要什麼字就有什麼字了。例如：過年常用的“福”字，象徵“吉利”的對聯等……

每當有人求爺爺寫字時，他總是樂呵呵地放下手中的活兒，取出磨盤邊磨墨邊問：“説吧，派啥用場，往哪兒貼？”求的人樂顛顛地將爺爺的字拿走了，爺爺的臉上充滿了恬靜的微笑。

記得有一次，我逗爺爺開心，説：“爺爺，既然你的毛筆字寫得那麼好，那你能模仿出毛主席當年在長征時期寫的.詞《清平樂。六盤山》”？爺爺回頭指了指牆壁上的詞説：“就是這個嗎？”我點了點頭，於是爺爺磨了磨墨，聚精會神地寫了起來。站在一旁的我暗暗自語：哇！爺爺的字堅韌挺拔，和牆上的字模仿的一模一樣，難辨真假。

爺爺的毛筆字陪伴我即將度過快樂的童年，無論何時，何地我都不會忘記它。

我愛毛筆作文 20

週末，媽媽帶我去兩館參觀書法展。看着一個個書法作品，筆墨飛舞，風格迥異，深深的吸引了我，讓我驚歎不已。我下決心，要認真學習毛筆字。

第二天，媽媽給我報了書法班。我看着那些小朋友胸有成竹的那着毛筆。不到一會兒，一個個飄着濃濃的墨汁味兒的大字誕生了。我自信滿滿的想：這麼簡單!

俗話説：“看花容易，繡花難。”我是第一次拿毛筆，心裏還非常緊張。遲遲不敢落筆。墨汁是蘸了又蘸，但是，寫出來的筆畫兒卻像毛毛蟲一樣。看着歪歪扭扭的“作品”，我現在的心情就像穿孔的氣球——泄了氣。我呆呆的坐在那。

回到家，我把經過告訴了媽媽。媽媽語重心長的對我説：“萬事開頭難，只要有信心和恆心，我相信，你能行！”我使出了螞蟻啃骨頭的'勁頭。從此，我按老師的指導，媽媽的謹記和教誨，堅持練習毛筆字。雖然，我寫的字還是一般的，但是這些一張張不斷增厚的練習紙，見證了我的努力和堅持。

我終於學會了寫毛筆字，這些字跡陪伴了我的一生，同時我也學會了不輕言放棄，要堅持到底！

我愛毛筆作文 21

今天上午，我和媽媽去姥爺家裏玩，我大聲叫了姥爺，把姥爺嚇了一跳，哈哈……看見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡單有力的毛筆字吸引了我，於是，我讓姥爺教我寫，姥爺痛快地説：這就教你寫毛筆字。

我拿起了毛筆，正要寫字，姥爺説：要寫毛筆字，就要先學怎樣拿毛筆，再學基本筆畫，最後再學寫毛筆字。其實拿毛筆也是有很多講究的哦。姥爺説：拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住。聽完老爺這一番話之後，我飛快的`做出了這個拿毛筆的動作，姥爺又給我指點了一下，我的拿筆的方法更加正規了。然後我又開始學習寫基本筆畫：有橫、撇、提、鈎、點、豎……我便開使練習起來，我老是寫不好，姥爺左看右看，總是能挑出毛病，後來我終於寫好了，姥爺笑着點了點頭。我也非常的高興！我又開始學習寫毛筆字了，當我寫完了一張大仿紙之後，我覺得自己寫的不好，又開始努力地練習。我寫得有滋有味，不知不覺，時間過得很快，我又寫好了一張，這一張寫的比剛才的那張要好看的多，姥爺也拍手説寫得好，我心裏也沾沾自喜，覺得很有成就感。

通過這一次學習寫毛筆字，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要事事堅持，就一定會成功。

我愛毛筆作文 22

寫毛筆字是從我字寫的不好，那時候開始。那時候爸爸經常説：“只要寫好毛筆字，鋼筆字都不寫好都不是事。”

剛開始。爸爸讓我寫十個字，剛開始以為非常非常容易，但是寫起來卻不那麼容易，以為寫幾個字兒就是幾分鐘的事兒。

開始寫了，我用的`還是以前捏鋼筆姿勢。但一眼都被發現了這個錯誤的捏筆姿勢。我被好好的修理了一頓。終於調整成了正確的捏筆資勢，寫起來還是那麼吃力，很不順暢。

當我開始熟悉這樣的姿勢的時候十個字就開始寫了原以為這十字個個都寫的很好，可沒寫一個都是不行的，非常非常難看。我就想：寫毛筆字兒都那麼難，還不如寫鋼筆字那麼好看！還不如給我買一個字帖！我就能寫好。

過了一會兒，終於加十個字寫成了。控制不住心中的喜悦。我連忙看了看錶。哇！十個字我都快用了一小時了。我簡直都不敢相信！我心想：這毛筆字肯定練不成了！

經過幾天多都努力。字寫了比以前好看。毛筆字也寫的越來越快。我相信只要堅持寫毛筆字，以後的字會越來越好。

我愛毛筆作文 23

看見鄰居何伯伯寫的毛筆字是那麼剛勁有力，多麼令我羨慕啊！要是我能寫出這樣的字該有多好呀！

第一堂寫字課上，老師先教我握筆姿勢，然後讓我們先寫點，橫，豎這三個簡單的.筆畫。我想，這也太容易了吧！我沾上墨水，用力一點。夷！用力過重佔了全格。那就輕一點吧，呦！又成“小螞蟻”了，寫了幾個都不得要領。“點”字太難了，不如練寫橫吧，我想。用力不能太輕又不能太重，寫了幾個橫，可毛筆總是不聽我使喚，成了一條彎曲的小蛇。在此之前我一直以為寫毛筆字是一件非常簡單的事情，可事實不好似我想的那樣。我回到家問媽媽：“媽媽那何伯伯那麼漂亮，為什麼我連這麼簡單的筆畫都寫不成呢？”媽媽説：“冰凍三尺，非一日之寒……”聽了媽媽的話，我又拿出比來練。通過一段時間的練習漸漸地感覺用筆自如，得心手，可寫起字來與何伯伯相比還差遠了呢！

為了實現自己能寫一手漂亮的毛筆字的夢想。我一定要堅持天天練，因為我相信“只要有恆心，鐵棒磨成針。”

我愛毛筆作文 24

暑假期間，教書畫的周老師告訴我，練毛筆字有許多好處。寫毛筆字，慢中有快、靜中有動，可以培養人的靜心和耐心，還可以提高自身氣質和修養。聽了他的話，又因為他兒子是我的好朋友……我也想學毛筆字了。

第二天，我興高采烈地來到周老師家裏。周老師先和我講了寫毛筆字的基本要領，包括坐姿和拿筆姿勢，然後拿起一支毛筆給我做示範。只見他屏氣凝神，在紙上寫了一個“永”字。這個字看起來像活了一樣，躍然紙上，讓人看了神清氣爽。老師説：“今天你就從‘永字練起，它雖然筆畫簡單，但是包含了漢字書寫的.最基本筆畫。”老師示範完後，把筆交給了我，讓我臨摹。

我提起筆寫起來，可不知道為什麼筆在我的手上卻不聽使喚了，不是寫歪就是寫扁，我心裏想：真是看花容易繡花難，寫毛筆字真難……老師似乎看出了我的心事，輕聲對我説：“小夥子，做事情不能急於求成，練毛筆字更是如此。”

練毛筆字這件事讓我明白了一個道理：任何事情都要從一點一滴做起，一分辛苦一分收穫，只有腳踏實地才能做好每一件事。

我愛毛筆作文 25

每當看到書法作品，我就忍不住想起第一次學書法。

那是我一年級的時候，我媽送我去金城國小吳老師家學書法。

一進房間就看到很多同學認真練習寫字。

我去找吳老師，問：“我今天在寫什麼？”吳老師説：“從小寫。”吳老師拿起我的筆，一絲不苟地寫着。我盯着吳老師寫的字，幾秒鐘就彈了開去。吳老師一寫完，我仔細一看，四個蒼勁有力的劉體字映入我的眼簾。我睜大眼睛，非常驚訝。吳老師的書法真的很棒。我問：“吳老師這個詞是什麼意思？”吳老師回答：“這個詞的意思是從小樹立自己的遠大理想。”吳老師問：“你的理想是什麼？”我説：“我的理想是長大後當一名書法家，讓學生桃李滿天下。”吳老師聽了，拍了拍我的頭，露出了滿意的笑容。回到家，我把吳老師寫的書法掛在書房裏，一直激勵着我。

現在我的書法是同年級最好的.，感覺很幸福。正是有了吳老師給我的教育，我才有了自己的理想，我的書法如此優秀。在未來的日子裏，我會努力練習書法，儘快實現自己的原則。

我愛毛筆作文 26

今天，天氣很晴朗，我要去參加暑期毛筆字學習，我的心情既興奮又緊張。

開始上課了，老師先教了我們正確的`握筆姿勢。首先，自然地伸出手掌，大拇指朝上。然後，將無名指和小指稍加彎曲，將毛筆放在中指和無名指之間。最後，大拇指按在中指與食指之間，這樣毛筆就握好了。

接下來，老師又拿來白花花的毛毯，告訴我們它可以吸墨。這是真的嗎？我們都不相信。於是，老師就展示給我們看。他先拿了一張大大的白紙，把它放在毛毯上，然後用毛筆蘸了墨，寫了一個很大的“書”字，最後他拿出毛毯給我們看，毛毯上果然沾滿了墨水。這回我們相信了老師的話。

最後，老師讓我們自己來試試看。我們就按照老師教的方法開始練習，一次、兩次、三次……我認真地練習，果然一次比一次成功，有了很大的進步。

第一節課結束了，雖然學得有點辛苦，但是我很開心，因為從今天的學習中，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要我們認真努力地去做事，無論什麼事情都會成功。

我愛毛筆作文 27

為了讓我和哥哥的字有所改善，媽媽為我們報了毛筆字暑假培訓班。教我們的是陳老師，他的助理是何老師。兩位老師讓我們八位學生每人買一支毛筆。

首先，老師先教我們拿毛筆的姿勢。大家注意地聽着看着老師講。很快，大家便學會了拿毛筆的姿勢。

接着，老師便教我們寫基本筆畫：點、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫橫。老師津津有味地講着：寫橫第一步先藏鋒起筆，第二步折筆右下頓筆，第三步轉中鋒向右行筆，第四步轉鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最後一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽完，回到座位上，認真地寫起橫來。這可是我第一次寫毛筆字，我認真地寫着。這時，老師走來，看見我寫的字像一條彎曲的小蛇，便接過我的筆，示範起來。

只見老師寫得非常漂亮簡直是行雲流水，筆一到我手裏便像變了一個人似的，他還給我指出了毛病，説我的'比劃沒有兩邊頭，這樣就不優美了，我又按照老師的方法重寫了幾遍，便好多了。

這就是我第一次寫毛筆字。我想：要寫好毛筆字也不是一件容易的事情。王羲之為了寫好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅持不懈，持之以恆，把毛筆字練好。

我愛毛筆作文 28

今天是五一節。我在電視上看到一位書法大師在寫書法。我想：為什麼我不也練習書法呢？因此，我請父親帶我去超市買練習書法所需的物品。

當我到達超市時，我直接去了學校用品櫃枱，買了“書房的.四寶”，即鋼筆、墨水、紙張和硯台。此外，我父親給我買了一本毛筆字帖，讓我更好地練習書法。當我到家時，我迫不及待地想練習寫作。首先，毛筆完全浸泡在熱水中，然後把墨水倒入硯台，最後用墨水蘸筆寫字。我們家還有一位“書法大師”！他是我的祖父。我祖父的書法很好。每年元旦，都會有人來給他寫“福”或春聯。爺爺告訴我，練習書法時，一個人必須一心一意，不僅要水平和垂直書寫，還要水平和水平書寫，這樣才能學好書法。知道了練習書法的基本知識後，我開始認真抄寫字帖。過了一會兒，我感到手腕痠痛，但我沒有放棄，繼續練習。這時，我想起了偉大的書法家王羲之。為了寫得好，他甚至把一灘水沖洗成墨水。

歷史上仍有許多硬筆書法練習的故事。它們都説明了一個事實，那就是，儘管書法練習很難，但只要你努力，它是可以成功的。將來我會多練習，因為我相信只要我繼續努力，我就能寫好書法。

我愛毛筆作文 29

大約10月中旬，我們學校的五年級學生開始了毛筆和鋼筆的強化訓練，以便在11月24日的報名考試中取得優異的成績。我作為一個五年級的學生，當然也參加了這個“特訓”。想知道我練字時的心情嗎？我來告訴你！

我還記得我第一次練字的時候，連筆都不知道怎麼弄，被同學“嘲笑”，但沒什麼感覺，繼續自己寫。但我雖然沒練過毛筆，但至少能判斷文字的醜與美。當我寫完第一個字的時候，真的覺得自己的臉丟了，像一條蛇在爬，歪歪扭扭的。我還是克服了困難，又練了一遍，還是很難看，一直安慰自己：沒關係，第一次寫的時候是這樣的'。我又寫了一筆。日復一日，已經一個星期了，我的字還是沒有進步。我害怕，甚至想過放棄。但最終是父母的幫助，同學的信任，老師的肯定，鼓勵我更加專注地練習毛筆。終於到了考驗我的時候了，到了考年級的時候了。我走進考場，一絲不苟地寫下每一個字…

通過我寫的這篇文章，大家應該知道耐心的重要性。希望大家能像我一樣通過一件小事理解耐心這個詞。

看小事就明白耐心的重要性！

我愛毛筆作文 30

暑期裏，只要我有空，就自己試着練毛筆字。畢竟我對毛筆字跟本就一無所知，還好在媽媽的指導下，使我一步步走向了成功的道路。

剛學的時候我的毛筆字可真是一塌糊塗，我幾乎想放棄，可媽媽再三鼓勵我，讓我振作起來，説一次失敗沒關係，下次一定能成功。媽媽還給我示範了一遍，她沒用紙蒙，在空格子上端端正正地寫了一個“飄”字，我看了，不知説什麼話才好，真是太完美了，找不出一處缺陷來。我問起媽媽，她説小時候每天都有毛筆字課，還要佈置作業，難怪媽媽現在寫什麼字都好看。於是，我下定決心，一定要把毛筆字練得工整、漂亮。

可沒過幾天，奇蹟發生了。這天晚上，我剛練完毛筆字，就把我認為最好的毛筆字給媽媽看。媽媽欣賞了一番，説我寫得好，有這方面的天賦，媽媽還説她自己練成這麼好的毛筆字都要很長一段時間呢，真是個“神童”。聽了這話，我心裏有股説不出來的'高興，因此，我更加愛練毛筆字了，並且次次都要追求效率高，寫得好，不能有一點馬虎。

通過這件事它告訴了我：要想發現你的長處，必須勇敢地嘗試，不能灰心，這樣你才可以成功。

我愛毛筆作文 31

今天，太陽公公好像睡了一個懶覺，晚出來了點。太陽公公出來後，好像打了一個哈欠，然後想躲在白雲後面再睡一覺似的。

我們第一節課是樑老師給我們上的書法課。下了課，我們幾個組長，拿着各自小組同學的毛筆，去水池旁洗筆。

我洗筆的過程是這樣的，先讓筆順着水洗，然後再用手反覆揉筆根，讓多的墨水被水沖走和讓手揉出來，最後把筆輕輕的擺正，因為要防止毛筆幹了以後變形，變形了就會讓書法的橫寫得彎彎扭扭的。我就反反覆覆的洗完了我們小組的筆。

我看着水嘩啦嘩啦的流，卻絲毫沒有注意到時間也在一分一秒的過去，我好像已經把時間拋到了九霄雲外。

我在水池旁洗筆，忘記了數學課，忘了王老師正在講台上講得仔仔細細，忘了小朋友在下面聽得認認真真，學到了新的知識，而我們卻在水池旁洗筆，浪費了那寶貴的時間，我們也沒去聽新的'知識，就因為我們洗筆而耽誤了一節精彩的數學課。王老師看見我們的空位子，心裏也非常着急。

雖然我很樂意幫大家洗筆，可是時間過久，不僅老師擔心，自己的時間也被浪費了，這真不應該啊!

“寸金難買寸光陰”，不論多少金子，都買不到一秒鐘。所以我們要珍惜時間呀!千萬別讓時間像流水一樣，流走哦!

我愛毛筆作文 32

今年暑假，媽媽給我報了好幾個興趣班，其中我最喜歡的就是書法班了，因為我特別喜歡寫毛筆字。

説起寫毛筆字，可沒有想象中的.那麼簡單。一開始，我拿起毛筆，把毛筆浸濕，在墨硯上添尖，就準備動筆寫。可是，我剛下筆，毛筆就怎麼也不聽我的使喚，結果把字寫得扭扭歪歪，真是一塌糊塗。我不氣餒，繼續手握毛筆寫起來，可這次手有些顫抖，力度不均勻，寫出來的字寫重了像只蝌蚪，寫輕了卻成了一條蚯蚓，有些字像黑蛇在爬行……怎麼寫也不滿意。老師走過來對我説：“練毛筆字要專心，也要有耐心。寫‘一’有六個動作，提、按、走、提、按、收。‘橫’要往上傾斜。”在老師的悉心教導下，我不灰心，按照要求認真地練習。漸漸地，我能寫“一”“二”“三”了，進步更是顯而易見，爸爸媽媽誇我寫得有模有樣了。

可是我並不驕傲，每天回家我堅持練兩至三張毛筆字，我不停地練，加上認真的態度，現在我的字越來越好了。

通過練毛筆字，我明白了一個道理：做事要有恆心，不能半途而廢；也要有耐心，堅持就是勝利。

我喜歡寫毛筆字。

我愛毛筆作文 33

明天就是春節了，媽媽讓我用毛筆寫幾個“福”字，媽媽説寫的好就把我寫的“福”字貼在我家的櫥櫃門上。我高興的答應了。

媽媽拿來毛筆、紙和墨汁。她先用毛筆蘸飽了墨汁，在紙上端端正正的寫了一個大大的“福”字。寫完了媽媽對我説：“照着我這樣寫吧，慢慢練，彆着急。”説完，媽媽就去外面洗衣服了。我拿起一張紙，學着媽媽的樣子，用毛筆蘸了幾下墨汁，就開始寫毛筆字了。我寫了一個“福”，看上去歪七扭八的，和媽媽寫的那個相比，差遠了。但是，我不灰心，在廢紙上繼續練習，寫了一張又一張。媽媽進來了，看到桌子上、地上和櫥櫃上到處都是寫着“福”字的'紙，媽媽笑着説：“寫的一次比一次有進步。你在紅紙上寫個‘福’字試試吧。”我心裏雖然高興，但又不敢寫，我心想：要是寫錯了怎麼辦啊？媽媽看出了我的心思，鼓勵我説：“別害怕，寫錯了沒關係，我們就當做是一次練習吧。”我這才放下心來，一筆一畫的寫出了這個“福”字。我又在四張正方形的紅紙上，各寫了一個“福”字。媽媽誇我寫的好，我的心裏別提多高興了。

通過這次練毛筆字，我終於體會到“台上一分鐘，台下十年功”的含義了。如果想要拿到好的成績，就一定要肯吃苦，肯下功夫。

我愛毛筆作文 34

如果説最開始想臨摹毛筆字，是帶着一股心血來潮。那幾天下來的堅持，它帶給了我不一樣的心靈體驗。

以前老師曾分享過我們一個關於比較省錢省力的練毛筆的方法，其實就是用一種水仿布來練習。

所謂的省錢省力，就是那種布是特製的，底下是墨，上面是一種特殊的布，當我們用清水沾筆在上面寫字時，就會出現水沾到底下的墨而顯出字跡呀。

這樣一來，既不用不斷地買墨，也不用寫一大堆紙，只要一點清水，就可以天天練字了。

當然，可能在專業人士眼中，這樣好像不是最優的選擇，但對於只是想要練習毛筆字、想把字寫得更好一點的業餘人士，這個方法真的很好用。

所以當看到網上有不少詩詞以及經典的字帖，我就去買了幾張。

最初只是寫了幾筆好玩，但這幾天我開始一字一句地花了約半小時去寫，這個過程中，既讓自己不知不覺地重温了經典，同時也漸漸地讓自己練習專注。

與此同時，也開始懂得要學會看字形，畢竟臨摹之後，也要學着直接寫。

在這個練習的過程，發生了這些悄然的'變化，的確挺讓我驚喜的，這也讓我想到了“量變到質變”的原理，所以這種好習慣，一定要好好地堅持呀。