有關國小寫事作文400字10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的國小寫事作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

國小寫事作文400字 篇1

看到這個題目，就讓我想起了我的爸爸。

有一次，我和爸爸睡覺，正當我快睡着的時候，突然耳邊傳來一聲"撲哧"的聲音，一下子我的睡意全被嚇跑了，接着一股惡臭散發出來，天哪，這跟臭豆腐沒啥兩樣！"爸爸你放臭屁了！",哪有？只是放了個連環炮嘛！”爸爸漫不經心地説。他的話剛説完，那熟悉的聲音又傳來了，這回爸爸向前移動了幾步，哈哈，這可能就是"反衝力"的原理吧。我趕緊逃離現場，免得被薰死！

我突然想起，以前在動物書上看到，有一種叫“黑鼬”的動物，它天生就是一個"放屁大王",這是因為當它碰到危險時，只要尾巴一翹，一個屁，再強的敵人也要退避三舍。對，就給爸爸取個“黑鼬”的綽號再好不過了！我把這個想法告訴了媽媽，媽媽舉雙手贊同。爸爸知道後，就説："這不是人們在勞動時喊的口號嘛，'嘿喲’、嘿喲'！”我和媽媽被爸爸的話笑得前仰後合，爸爸這個人真能狡辯！

其實，我也知道，爸爸放屁是正常的，因為人吃飯時，同時也吃下了空氣，另外消化時食物發酵也會產生氣體，通過消化道排出臭氣，更何況我爸爸經常大口大口地吃飯呢，這就是我們家的趣事！

國小寫事作文400字 篇2

在我的生活中，發生過許多事情，無論是否快樂，都像一個個五彩繽紛的泡泡，在我心中那片草原飛舞。現在，我挑最鮮豔、最亮麗的一顆，也是讓我感到最快樂的一顆，與你分享。

那是週六的下午，那時，我正在上音標課，老師突然説：“現在開始PK拼讀單詞的音標，全班分成四組，每組輪流抽人蔘加PK，人人必須參加！”請注意，不是單個地拼讀48個音標，而是音標組合，最長的有11個音標組成，最短的也有8個音標組成，而且要音準、音調、節奏一次性讀準確才算過關。天哪，音準，我沒問題，什麼爆破音、摩擦音、舌側音、破擦音……都胸有成竹，但是，眾多音標的組合，音調、節奏一次性讀準，我可沒有十足的把握。想到這裏，我開始緊張、惶恐起來，懷裏像揣着一隻小兔，怦怦地跳個不停，手心裏握出了冷汗。

終於，輪到我了。我忐忑不安地走上講台，老師要我拼讀是由12個音標的組合，我使勁地控制緊張，不慌不忙地按照規定的步驟：找元音，分音節，默讀音節，整體拼出……，可就是最後整體拼讀的時候怎麼也拼不出來，一時慌了，呆呆地站在那裏！剎那間，猛地鎮定自己，腦子快速運轉，彷彿靈光一閃，茅塞頓開，大聲讀了出來。“Very,good”老師説我讀得很準！同學們也鼓起了讚歎的掌聲！

快樂就像一縷縷如金線般飛流直下的陽光，隨處嫵媚地飛舞着。在回家的路上，我把成功的喜悦捎給了爸爸，他也露出了驕傲的笑容，似乎也有一絲快樂！是啊，成長的路上，每個腳印都有深有淺，關鍵是要認真地“踩”、勇敢地“踩”！……這一切，才讓我成長！

國小寫事作文400字 篇3

環境保護對我們來説並不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完後能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

筆者知道有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環保信念，還需要有良好的習慣。無可置疑，環境意識與人們的受教育程度密切相關，在大學校園裏我們最容易找到環境保護的支持者。

但是，我們同樣也能夠經常在大學的食堂垃圾桶裏發現大量的剩飯剩菜。筆者還聽説有這麼一位大學生，他熱心環保事業，曾積極奔赴雲南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數次忘了關掉水房裏嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環境保護和全民族環保意識的普及與提高，決非輕而易舉；環境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。

國小寫事作文400字 篇4

我是一隻帥氣強壯的草原狼。我全身灰色，四肢健壯，耳朵尖尖的，眼睛很大。我的嗅覺靈敏，嘴巴很長，嘴巴里面長着許多鋒利的牙齒。

一天晚上，我隨着狼羣去覓食。過了一會兒，我發現了一隻正在樹底下睡覺的鹿。我叫了幾聲，狼都過來了，我們在商量好之後，開始行動了。

我和另外兩隻狼故意發出聲音，把鹿驚醒。過了一會兒，鹿被驚醒了，它看見我和另外兩隻狼向它撲來，便向前跑去。“嗖”的一聲，它前面的草叢中突然跳出一隻狼向鹿撲去，可那隻鹿往右邊一閃跑了。這時，從左右兩側又跳出十幾只狼來，鹿被我們團團圍住。現在它真是叫天天不應，叫地地不靈嘍！我們集體向它撲去。沒多久鹿就嚥氣了。

天明瞭，鹿也吃完了。我們都趴在地上休息。突然“口平口平”的槍聲響了起來，原來是偷獵者放的。我們和他們鬥過幾次，不是很怕他們。偷獵者看見了我們這個二十一隻狼的狼羣，想用我們的皮賣錢，於是向我們逼近。

狼羣的首領安達立即帶着狼羣逃跑，我和九隻狼負責掩護。偷獵者離我們越來越近，危險越來越大。有一隻狼忍不住撲了上去，死死地咬住一個偷獵者的大腿。結果另一個偷獵者拿起一把步槍對準它開了一槍，把它打死了。這下子我們被嚇壞了，誰知一個偷獵者拿起一挺機槍，朝我們十個開火……

我慢慢地睜開眼晴，這時，我生命垂危，渾身是血，我看見安達帶着狼羣遠去，我放心地閉上了眼睛。

國小寫事作文400字 篇5

大自然就像一個彈簧，你怎麼對它，它就怎麼對待你。今天我又看了一個自然故事。

鹿和狼這個故事講述了：羅斯福為了保護鹿而下命消滅狼，從而導致巨大的生態災難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍首。

讀了這個故事，我深深地明白了：生活在同一個地球上的不同生物之間是互相制約、互相聯繫的，僅僅根據人類自身的片面認識，去判斷動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。

人們必須尊重動物乃至整個生物界中得這種相互關係。鹿在沒有大敵的安全環境中無限制的繁殖，這樣鹿羣對事物的需求量也無限制地增加，而森林裏的食物來源是有限的，他只有這麼多，不會增多，這樣便導致綠色植被減少，最終森林被毀，而“殺手”就是人們所認為美麗善良的鹿。

在平常的生活中，許多愚昧的人們。他們捕捉青蛙，讓莊稼裏的蟲子不斷增加;他們打獵小鳥，讓森林中的蟲子變得猖狂起來;他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水威脅人類的生活;他們破壞地質，讓地球上的礦產資源加速枯竭;他們排放毒氣，讓大氣資源受到嚴重的污染;他們……

讀了這個故事我受益匪淺!

國小寫事作文400字 篇6

陽春三月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空，飄着朵朵白雲，許多五顏六色的風箏在空中展翅翱翔。

愛運動的我，再也擋不住風箏的誘惑了，迫不及待地要求媽媽帶我去美麗的子胥公園放風箏。

一來到公園，讓我傻了眼，公園的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上盡情地玩耍。有的在練太極，有的在打籃球，有的在騎雙人自行車，還有的在放風箏呢。最吸引我的是放風箏，空中的風箏可多了，有美麗無比的蝴蝶風箏，有雄偉的老鷹，還有超級可愛的喜羊羊風箏，我心急如焚地加入他們的行列。

我準備放飛的風箏是一隻酷酷的“蝙蝠”風箏。這隻“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飛起來一定是最高的，最酷的。一開始，我把風箏放在地上，我拽着風箏線團，拼命往前奔跑，我的風箏真乖，真地起飛了，把我樂得忘記了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”風箏落到了一棵大樹上，給纏住了，急得我直跺腳。我使勁地拉線，無奈之下求助了媽媽。在媽媽的幫助下，我的蝙蝠風箏得救了。

媽媽讓我到空曠的地方來放風箏，這回我請媽媽協助我，我先讓媽媽幫我拿着風箏，我拽着風箏線團順着風，朝着空曠之地拼命往前跑，風箏一會就飄起來了。在媽媽的指揮下，我一邊跑一邊放線，“蝙蝠”越飛越高，就像一隻真正的蝙蝠在自由自在地飛翔呢！我的心也跟着飛起來了。

看着天空中五顏六色的風箏，希望有朝一日，我也能像風箏一樣展翅高飛，飛向我的夢想，飛向我的成功！

國小寫事作文400字 篇7

今天是一個萬里無雲的好天氣，時不時還有涼爽的風吹過來。於是我問姐姐要不要一起去公園玩，姐姐也高興的説，不能辜負這樣的好天氣，收拾好了，我們就高高興興的出門了。

我們去公園之前先去了超市，買了零食和水。到公園的時候人很多，大家都很高興，有老人，有小孩，有的在拍照，有的在放風箏，有的在聊天。姐姐也很高興，然後説要給我拍照，我剛開始有點害羞，後來還是拍了很多照片。

我們有點累了，就到一個有樹的河邊坐着休息，然後一起吃零食，吃完了我就打算河裏扔，姐姐及時的阻止了我，突然她有一點生氣，她問：“你為什麼往河裏扔？”我説：“旁邊的阿姨也扔到河裏了啊！”姐姐看了一眼，歎息了一聲説：“小紅啊，你想想如果你把垃圾扔到河裏，河水被污染了，河裏的魚兒沒有生活的地方，等河水變臭，人們也不會再到這裏來了，也沒有了休息娛樂的地方，水是我們的生命之源，我們必須好好珍惜保護它！”我認真的看着姐姐，然後把垃圾撿起來，飛快地跑到遠處的垃圾桶，感覺自己很羞愧。

是啊，我們就像魚兒，離不開水的，如果我們不珍惜，誰會替我們保護它？

從小事做起，從我們做起。保護水源！

國小寫事作文400字 篇8

自從藍鼻子小女巫給了小木偶各種表情之後，小木偶就會哭，會哭，會生氣，會着急，也會向別人表示同情和關心了。

小木偶在大山裏走，邊走邊想：小紅狐拿了我的紅揹包，我一定要把它拿回來。突然他聽到了一種聲音，他跑去一看，原來是小紅狐掉到泥沙坑裏了，正在往下沉。小木偶本來不想去救小紅狐，因為小紅狐曾經搶走了自己的紅揹包，但是小紅狐馬上就要沉下去了，小木偶的心軟了，正想跳下去的時候，突然想到了自己雖然是木偶，體重比較輕，但是一踩上，因為泥沙太鬆軟，説不定也會沉下去的;就算不沉下去，小紅狐那麼重也拉不起來呀。突然他靈機一動，從口袋裏拿出繩子，一端勾在樹上，一端給了小紅狐，讓他爬上來。小紅狐爬上來之後，就對小木偶説了聲“對不起”，並把紅揹包還給了小木偶，還帶他去找熊警官，跟他説明白。

他們來到警局，看見熊警官正坐在椅子上看報紙。突然，一隻狼拿了一把刀向熊警官刺去。在千鈞一髮的時刻，小木偶為熊警官擋了一刀。狼落荒而逃。小木偶是木頭做的，所以，這一刀，對小木偶的身體沒有造成傷害。熊警官回過頭髮現小木偶為自己擋了一刀，很感動。小紅狐上前把紅揹包真相告訴了熊警官。熊警官瞭解了事情的.真相後，見自己錯怪了小木偶，鄭重其事向他道了歉。

之後，他們三個就成了好朋友。

國小寫事作文400字 篇9

暑假的一天，我和爸爸帶着釣魚的工具，乘着姚伯的汽車去釣魚，途中我跟姚伯打賭，看誰釣的魚大，姚伯哈哈大笑，説：“我的是車釣竿，你的是手釣竿，俗話説放長線釣大魚，肯定是我釣的魚大。”我們説着説着，就到了超竹的一個大山塘。

我打開自己的釣魚竿，勾上魚餌後就甩了出去，姚伯準備好後，也跟着甩出了他的車釣竿，可是才甩出一點點，比我的手竿釣還短，我哈哈大笑起來，姚伯尷尬的説：“我剛才只是沒用力，才沒有甩好。”於是，他又甩了一次，結果還是一樣，爸爸笑着説：“可能是你的車釣竿壞了吧！”姚伯聽了，檢查了一下，發現釣魚線纏住了車輪，才會怎麼也甩不出去；於是，姚伯靜靜地坐下，耐心地解纏着的線，可是越解越壞，纏得更多了，鼓搗了許久，已是無可奈何了，喊我爸爸幫他解線，爸爸建議説：“你趕緊叫一個師傅過來修釣魚竿吧！”接着，姚伯打電話叫了一個叔叔過來修釣魚竿。可是那個叔叔把釣魚竿修了半天，也沒有修好，歎口氣説：“這釣魚竿暫時不修了，我們先釣魚吧！”

大約過了三小時後，我們一條魚都沒有釣到，決定不釣魚了。姚伯正在準備起身收魚竿時，釣魚竿突然掉到了水中，“一條大魚上鈎了！”“是一條大魚！”“看，釣魚竿被拖到水塘中央了！”“怎麼辦？怎麼辦？”……弄得姚伯手忙腳亂，“我下水塘去，我下水塘去！”正準備脱衣服，這時，釣魚竿又往回遊了過來，接着爸爸眼疾手快把魚鈎甩出去，正好勾到姚伯的手釣竿，拖了回來，可惜的是，那條大魚給跑了。……

這次釣魚活動，雖然一條魚都沒有釣到，但是釣魚的趣事可真令我快樂和難忘。

國小寫事作文400字 篇10

你知道嗎？什麼時候我們的神經是最活躍的，那當然是第五節課下課鈴響後，午休前的那段令人每天都向往的――午餐時間囉！

那一天，我沒騎自行車上學，準備在學校飯堂解決午餐，所以才有幸親眼目睹“驚心動魄”的一幕。

經過幾節“狼”課，終於盼來期待已久的第五節課的“救命聲”――下課鈴喚醒我們的清醒意識。大部分同學以最快的速度衝出教室，速度可比劉翔。還有少部分的同學把持得住，還在漫不經心地準備好午休的一切才踏着優雅的步伐走出教室。

我看着這一切，好一會兒才反應得過來，合上足以塞得下兩個雞蛋的嘴巴，倉促地趕到了飯堂。但眼前的情況讓我再一次摔破了眼鏡。天啊！看着一條又一條的人龍大蛇，還有在飯堂走動的同學。這一情景可謂稱得上是人山人海，連一隻蚊子也插不了足了！我連忙去排隊，途中不免會有一些等得不耐煩和插隊的同學有一點小爭執，拖慢了不少時間。不過，皇天不負有心人。終於輪到我打飯了。我端着可口的食物轉過身來，不由得大吃一驚――飯桌全都爆滿，連一個空位也沒剩下，我只好拿着飯盒到外面去吃。

解決了午飯，我來到圖書館休息。但圖書館的“粉絲”不亞於飯堂的崇拜者，我在倘大的圖書館裏轉了幾圈，終於被我找到了一個座位，我連忙坐下準備休息。但煩人的噪聲使我心煩意亂，有沒有搞錯，這裏可是圖書館哦！怎麼可以這樣：聊天、玩耍、議論的人不在少數。不過，圖書館管理員可不是吃素的，及時制止、警告了他們。

時間匆匆，轉眼間就到了午休時間，同學們各自回到自己的教室。那次之後我就沒在學校吃午飯了，所以，後來發生什麼事就非吾輩所能預料！