有趣的漢字五年級優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的有趣的漢字五年級優秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的漢字五年級優秀作文1我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味、單調難寫,而且難於學習記憶。可是,自從爺爺給我猜了字謎後,我才知道中國的漢字並不像我原來想的那樣,而是那麼親切、有趣。
一天晚上,爺爺坐在沙發上看電視,而我坐在沙發上看書。過了一會兒,爺爺對我説:“甜甜,閒着也是閒着,不如我給你猜謎語吧!”“嗯,猜什麼呀?”
爺爺想了想對我説;“路迢迢而非遠,石迭迭而無山,雷轟轟而未雨,雪飄飄而不寒。”
爺爺説了上面的一首詩,對我説道;“你要猜一件農家用具。”這個謎語好難啊,我想了又想,還是沒想出來到底是什麼。爺爺只好揭曉答案:“謎底是‘石磨’。”“為什麼會是石磨呀?”“呵呵,磨豆腐的時候要一圈一圈轉很久嘛,這不是‘路迢迢而非遠’嗎?‘石迭迭而無山’是指石磨上下都是用石頭制的。磨的時候響聲不斷,流出白花花的漿來,那就是‘雷轟轟而未雨,雪飄飄而不寒’。”我聽了之後覺得很有道理。
“爺爺,你再猜一個吧!”
“看吧,猜上癮了吧。”
“這次是猜一個字,聽好了啊:千字頭,木子腰,太陽出來從下照,人人都説味道好。”
爺爺剛説完,我就説是‘香’字。爺爺説;“你還挺聰明的嘛!”“那是當然!”我和爺爺都哈哈大笑起來。
漢字每前進一步,都凝聚着中華民族的心血,漢字是中華民族、龍的傳人凝聚的核心。
有趣的漢字五年級優秀作文2今天,我們班舉行了遨遊漢字王國綜合性展示,我最感興趣的是有趣的字謎這一環節,展示過程中,同學們妙語連珠的字謎,讓我深深感受到中國漢字的樂趣與精髓。首先,是譚歐為我們出字謎:“皇帝的新衣,打一個字”。不等譚歐瀾説完,同學們就都踴躍回答,有的説“依”,有的説“新”,還有的説“龍”,最後,還是被王一龍猜了出來,是“襲”,原來,皇上一般代表龍,皇上的新衣是龍衣,所以是襲。
譚歐又出了一全字謎:瞎人。同學們都按捺不住了,把手舉得高高的,好讓譚歐瀾德讓自己回答問題,可好運還是降臨到了王千禧身上,王千禧大聲説到:是“盲”。坐在一旁的景老師有了疑問:“瞎人怎麼盲呢?它跟盲有什麼關係?”譚歐解釋到:“瞎人什麼東西都看不見,所以是盲”
接下來,李寧又為我們出了一個字謎:“格外大方,打一字。”同學們一個個迷惑不解,愁眉苦臉。心裏都在想這個到底是什麼字,我心想:格外大方,一定很大方,可這個字到底是什麼呢?李寧見同學們都想不出來,就公佈答案:“回”。同學們恍然大悟。
通過這次活動,使我對漢字有了更深入的瞭解,進一步感受到漢字文化的博大精深,我一定要學好漢字,傳承與發揚中華民族的文化。
有趣的漢字五年級優秀作文3奇妙的漢字一個個方塊字,就是一副副跳躍的畫。細細讀它,如同一首首永遠秀美的小詩;用心品它,好似一則則意義深遠的故事;靜靜賞它彷彿走進了多彩的畫卷……在我眼裏,漢字不是僵硬無生命的符號。
我認為,每個漢字都有一段故事,每一個都是一副畫面,每一個漢字都有一個故事,漢字像一羣活潑可愛的孩子,漢字生動形象,漢字是會説話的,它向我們訴説許多美麗而遙遠的'故事。漢字還是人們賴以思維和交往的工具。漢字有形象、有色彩、有氣味。漢字不光神奇有趣,還有着悠久的歷史,藴含着豐富的文化。
祖國的漢字歷史悠久,博大精深,同一個音節,可以寫出若干個同音字,但是表達的意思各不同。用不好就會鬧出許多笑話。如;一個官員説得是東北話,南邊的人聽不懂,本來是買竹竿,可是南邊的人聽成了買豬肝。結果南邊的人被罵一頓,到底是誰不對,説不明白!中國的漢字真神奇,一筆之差有如天壤之別,《一點值萬金》這篇課文就是一個例子。本來包裝袋上的設計圖案是“烏魯木齊”,可是因一點之差變成了“鳥魯木齊”,使價值18萬元的包裝袋成了一堆廢品。要是人們細心一點,就不會讓這18萬元付之東流。中國的漢字十分有趣,你瞧“刃”字,一看就知道是刀口的意思。再看那個“火”不就是在爐上跳動的精靈嗎?真神氣!每一個字符都是一個個小精靈,惹人愛的小精靈。
學習漢字,實際上就是在走進中華民族源遠流長的歷史,在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。通過漢字,我們還有什麼不能做到呢?愛漢字,就是愛自己的祖國。我們是炎黃子孫,我愛漢字!'
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