與眾不同的老師作文400字（精選42篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的與眾不同的老師作文400字，歡迎閲讀與收藏。

與眾不同的老師作文 1

小朋友，説起老師，一定會想到一個詞，那就是嚴厲，可我們趙老師是與眾不同的，這是為什麼呢？我現在來給你細講一下：

我們老師姓趙，她有着黃的的捲髮，一雙水汪汪的大眼睛，和一個小巧玲瓏的鼻子，一張能説會道的嘴巴。

趙老師沒有其她老師火冒三丈的脾氣，也沒有其她老師的苦苦相逼，而是很平淡對待犯錯的'同學説：“寫二張一頁以上的事件原因説明，寫清楚事件、地點、人物、事件的起因、經過結果、以及你自己對這件事的感受”。

記得有一次，我忘帶作業了。當趙老師問我的時候，我不好意思的説：“忘帶了”。沒想到趙老師説：“下午把作業帶來”。我聽了，連忙點頭。沒想到我下午又忘帶了，老師説明天必須帶，沒想到我又忘帶了，老師説下午帶，外加一份事件原因説明，哦！原來就這簡單呀！可我寫的時候感覺好難呀！下次一定要改掉這個毛病。

小朋友，這就是我們與眾不同的老師，你喜歡她麼？

與眾不同的老師作文 2

在我的學習生涯中，前前後後算起來有七、八位老師吧，猶如像天上的繁星一樣數也數不清。但是能被我們記住的又有多少呢？而她，是我最尊敬的老師——洪老師。

一頭烏黑的頭髮，純樸的臉和一雙水晶般的純潔的大眼睛，如同齊天大聖的火眼金睛一般，上課時不管是哪位同學説話或者做小動作，她一眼就能看出來。

那是當我從一年級升到二年級時，我的小腦袋瓜裏幻想着新來的'老師是怎麼樣的時，突然一陣腳步聲傳進了我的耳朵，也打破了教室裏的寂靜。一位老師大步流星，笑容滿面地走了進來説“大家好、我是你們的數學老師，我姓洪，大家可以叫我洪老師”。這聲音高冷中帶點温熱。

洪老師很嚴厲，有同學犯了錯都會嚴厲地批評。有一次，我忘記帶數學作業了，結果讓我站着上課，我一臉愧疚和害羞，但是我並不怪老師的處罰，因為自己犯了最不應該犯的錯誤，最後叫爸爸把作業送過來，老師把我訓了一頓，同時也把我爸爸“教育”了一番。

洪老師雖然如此的嚴厲，但老師也是在為我們好，她的外表像冰山一樣，內心卻如火山般的温暖。

與眾不同的老師作文 3

我們班有一位“北大”的研究生。很幽默，畫法高，沒錯，説的就是我們的美術老師啊！我們都期待他的到來。

為什麼説美術老師是“北大”的呢？原來這是老師的玩笑。那一天，老師面無表情的到了教室，掃視了一下班上，我們班死氣沉沉的，所以老師心平氣和，一本正經，鎮定自若地説：“我是北大的`研究生！”這一句話直接驚到了我們，我們半信半疑。同學們都很想知道這個心平氣和，一本正經，鎮定自若的老師是不是北大的研究生。老師一掃視，似乎看出了同學們疑問，於是微微一笑，説：“北環大道的。”同學們像發瘋似的大笑，“哇哈哈，哇哈哈……”這笑聲一樓一年級似乎都可以聽見。美術老師真是與眾不同。

還有一次，老師要畫羅西貝，畫完了，“羅西貝”的身高矮矮的，肥肥的，雙目有神，似乎在看着我們，羅西貝看見了還大笑呢。有的同學捧着他的腹部在那裏不停的笑；有的同學竟然忍過來了，真是厲害；有的同學哈哈大笑……同學們的笑聲讓整棟樓都充滿了魔性。

這就是我們與眾不同的美術老師，全班人都喜愛他的到來。

與眾不同的老師作文 4

我們的嚴老師十分與眾不同，一頭飄飄的長髮，身穿一條很文藝的長裙，很少見她穿褲子。

她講的課十分與眾不同，不是她講而是我們講。記得有一次，嚴老師讓一個同學把一篇課外閲讀抄在了黑板上，投票讓誰講？得到票數最多的是張同學，第二的是潘同學，第三的'是錢同學，當老師報完這個名字，我們頓時鬨堂大笑，有的笑得都打嗝了，有的已經笑趴下了，還有的笑得合不攏嘴……

“這樣每個人講一篇吧，錢同學還是算了吧。”老師説。

“不行，我們很想聽一聽錢同學是怎麼講的。”大家異口同聲地説。

“算了，隨你們吧！”老師説。

第一個張同學，他講得我們漫不經心的聽着，潘同學也是一樣的死板、無趣、枯燥、單調。馬上輪到錢同學的時候，大家都精神飽滿，看看錢同學是怎樣講的？他慢悠悠地走上講台，表情十分地緊張，臉上紅紅的，頭髮竟然滲出一滴滴汗珠，一直站到老師摧着説“講呀”。他才説出幾個字：嗯—這—道—題—

哈哈哈哈。全班頓時又鬨堂大笑，嚴老師讓錢同學下去，她來給我們上課。嚴老師講得十分生動，朗讀時而快時而慢，十分動聽。

嚴老師上課十分動聽、生動，為什麼要讓我們講真搞不懂？

與眾不同的老師作文 5

我的班級裏有一個“五星級”人物，堪稱什麼事都瞭如指掌，像超人一樣所向披靡，還能拯救一片“地球班級”，這就是我們無敵的語文老師。

我的語文老師有兩個“技能”——京劇變臉和機器魔法眼。

第一個技能別的.老師都不會，而我的語文老師卻很熟練京劇變臉，在每一天都會表演這精彩的絕活。快看！老師現在就要開始表演了。

像往常一樣，語文老師走上講台教我們讀書，唸到“桂花”一詞時，卻誤讀成了“桂發”。老師的臉蛋瞬間就從“嚴肅的張飛”變成了“笑嘻嘻西施”，然後又變成了“傲氣的關羽”，我們看的可精彩了，但同時我們也坐得端端正正了。

每二個技能就是老師的機器魔法眼了，這個技能被所有同學稱為老師的終極BOSS招數，如果你想跟老師挑戰，那剛開始結局就定下來了，被秒殺。

今天，我帶了一包零食，在上語文課時，嘴饞的我偷偷打開小心地吃了起來，突然感到一道強烈的光線射來，老師的眼睛就好像是有魔法一樣，可以説話，那眼神在發送一些文字：不能吃零食，不然有課文等着你抄哦！我也聽懂了老師説話，臉紅的把零食放回了書包裏。

這就是我與眾不同的語文老師，是紮根在我腦海中的大樹。我永遠記住“技能語文課”。

與眾不同的老師作文 6

新的學期開始了，同學們陸續地來到課室。此時，講台上站着一位老師，她非常矮，還擺出非常嚴肅的表情，我目不轉睛地盯住她。忽然，她換了個微笑的表情，對我們説：“以後，我就是你們的天使老師，請多多關照哦！”説完，我很好奇，為什麼説是天使老師呢？看來，我要細心地觀察了。

上課了，天使老師拿了一大袋的'東西，心想：應該是語文書、數學書、英語書吧！我有點疑惑：書應該不會這麼輕啊？老師把袋子打開，不是我想的那樣，裏面全都是吃的，有薯片、糖果、巧克力等等。老師應該是要發給我們的吧？就在這時她對我們説：“這些都是我送給你們的禮物，想吃啥就吃啥！”心想：老師果然是天使啊！

有一次，我腿受傷了，沒有人理我，可我腿那麼疼，根本就走不動了，可我也沒有辦法，我站起來，又疼得坐下去。就在這時，天使老師過來，二話不説就把我扶到校醫室。此時，我哭了，感受到老師那熱心的關懷，心想：老師真的像我的親人！

這就是那與眾不同的老師，她有一顆善良的心，平易近人，關心我們就像我的“親人”一般。

與眾不同的老師作文 7

在我們五年級4班的班級裏，有一位年輕可愛的班主任，那就是——劉秋琴老師。

劉老師有一雙一閃一閃像天上星星的眼睛，彷彿眼裏有着星辰大海，眼睛下有着高高的鼻樑，最重要的是，鼻樑下還有一張靈巧的櫻桃小嘴，顯得十分可愛。當然，劉老師頭髮不長也不短，剛剛好到肩膀下，似乎：“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短”。

當然，劉老師是一個裙子控老師，因為劉老師幾乎每一天都穿着裙子。最記得那天，劉老師穿了一身潔白如雪的長裙子，稍一轉圈，看起來就像池塘裏亭亭玉立的荷花呢！顯得十分優雅、可愛。

劉老師身為班主任，課堂教學也特別獨特呢！課堂上老師不僅叫我們知識還教我們要學會記筆記方法。ppt生動形象，講解具體、清晰，特別是教我們如何答題不丟分。課堂裏時常充滿歡樂的'笑聲。

在下課的時候，我們都稱劉老師叫：“劉CC小姐姐”，我們經常會聊一些新聞，最近發生的有些事，或談談有什麼好看，值得我們學習的書，我們在一起十分的自然和諧。

劉老師，謝謝您教了我們勤思班一年半，在這一年半里，我們都很和諧快樂。我想對您説：“劉老師，我愛您”！

與眾不同的老師作文 8

我有一位可親可敬的老師，他是我們的體育李老師。他與眾不同，經常能把我們逗笑，我們很喜歡李老師。

我們的體育李老師，長得非常帥，老師頭髮烏黑髮亮，有點卷。濃濃的眉毛下有一雙明亮的`大眼睛，高高的鼻樑下有一張小嘴巴。他的個子很高，兩條大長腿跑起步來很快。

李老師在上每一節體育課時都很有趣，總能把我們逗笑。李老師在給我們測量身高的時候，有人140釐米，李老師説他是小烏龜，有人個頭高，李老師説他是長頸鹿，李老師把我們逗得哈哈大笑。

李老師上課有趣，課下就變成了一位愛運動的小活寶。一下課，李老師就在地上鋪一塊毯子，讓其他的老師按住他的腳，不停地做着仰卧起坐。做完仰卧起坐，李老師還會在操場上跑兩圈，原地跳一跳，壓壓腿，你説李老師是不是喜歡運動呢？

李老師喜歡運動，最喜歡打排球了！每一次放學，我都能在後操場看見李老師和其他老師打排球。李老師的動作很敏捷，也很威武。只見李老師身子向上一跳，雙手用力一拍，就把排球傳給了其他老師，這樣來來回回地打來打去，有時候老師熱得滿頭大汗還在繼續打。老師玩得很開心，我看得也很高興。

李老師可真是一位與眾不同的老師，我很喜歡李老師。

與眾不同的老師作文 9

老師的聲音有些沙啞，我想是講課講的。在跳舞的時候，聽韓老師説，她是全校最好的老師，也是最嚴厲的老師。我想：那麼好的老師竟會來教我們，不會吧!我帶着這個疑問來到了開學的第一天。她對我們的要求讓我十分吃驚：不能用可擦筆，寫錯字後只能用魔筆和水筆;字寫得不好就撕掉。這真讓我接受不了。可老師還是為大家好，這個良好的學習習慣以後一定要堅持。

老師給我們講第一節課時讓我感覺到她是和藹可親，平易近人的。可是，我們班的幾個男生上課亂説話後，讓我改變了對她的看法。她嚴厲起來的時候，會讓人感到恐懼。彷彿我一不小心做錯了什麼事情，她就決不輕饒我。

她和我以前見過的老師還真不一樣。比如像之前的劉慧敏老師那麼的温柔，高潔老師那麼的嚴厲，可我從來沒見過她這樣的老師，讓我感到懼怕，不敢靠近。她還有別的地方和其他老師不同：其他老師留的`作業是一大堆，我們要寫好久好久才能夠寫完;而她留的很少，一會兒就能夠寫完。在借書課上其他的老師讓我們借完書後，就立馬上課，不給我們留時間讀課外書。可她不同，不但讓我們來到學校後可以讀會兒課外書，而且在家庭作業也佈置了讀課外書。讓我又重新認識了一個不一樣的老師。

與眾不同的老師作文 10

讓我難忘的是教我五年級語文的老師，她是張老師。瘦瘦的、身材窈窕，文靜、美麗，喜歡淺深搭配的衣服，比如白和黑。

她在課堂上是有三副面孔。第一面：生氣。那天我們班學習最差的人上黑板上默寫，結果完犢子了，一個沒對！老師怒髮衝冠地説：這些詞我都讓默幾百遍了，全班就你不會！唉，下去吧！第二副面孔：温柔。我們班上學習最好又被老師重用的人，就我們的班花餘靈，老師提問她時，餘靈總能秒答。老師就會對她滿是欣賞的，説：看看人家餘靈，這麼難的題都會，大家多向餘靈學習。第三副面孔：慈祥。每次有人生病時她都很是關心，連忙問道：你哪裏不舒服？問題大不大？要不我給你寫張請假條吧。等一些關心的話，就像一個母親似的。

我們老師也是個幽默的.人。有一次上課，老師給我們講賊這個字，賊每次偷東西都是盯着寶貝，當然還要帶工具，一些剪刀和小刀之類的，他必須要瞪大了賊眼，看有沒有危險每當她這樣講解生字的時候，我們都會轟然大笑並且牢牢記住。

怎麼樣？這樣的老師誰不喜歡呢？

與眾不同的老師作文 11

我有一個語文老師，劉老師，當我第一次見到她的時候，我就知道她一定不那麼平凡。

一雙柳葉眉的下方是那長長的睫毛和水靈靈的大眼睛，高高的鼻子下方是那紅彤彤的櫻桃小嘴，笑起來是多麼甜美。尖尖的小臉上有一點黑斑，但不影響老師在我心中的地位。

劉老師很喜歡在上課的時候做一些讓我們高興的事情，但是隻要她不開心了，那就非常的可怕啊！

一次語文課上，劉老師讓我們模仿大猩猩的動作，一位同學站了起來，把大猩猩的動作模仿的生動形象，頓時，大家捧腹大笑，課堂就像菜市場一樣吵鬧，可能是因為我們笑的有點久的原因，剛剛還笑眯眯的'劉老師臉一下子就灰了，她厲聲呵斥的説道：“停”！突然就安靜的只聽見呼吸聲，就怕空氣突然安靜，劉老師的眼神像箭一樣可以刺穿同學們的心。

我們的劉老師雖然可怕，但是劉老師也是一個“仙女姐姐”，劉老師的“仙氣”能迷倒所有的人，一下課總有同學圍在她身旁，跟她講笑話聊天，還有按摩師輪番上陣呢！劉老師的吸引力可真不一般啊！

這就是我與眾不同的語文老師，一個善良美麗的老師，我最喜歡我的語文老師。

與眾不同的老師作文 12

老師是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；老師是人生中的風景，沒有他們的陪伴，旅途便暗然失色；老師是你失意時，安撫你的人。在我六年的國小生涯中有三位老師讓我一生難忘。

第一位就是數學老師，雖然她是數學老師，但上她上課時就像在一個故事的世界裏。有時我們上課一些題目讀不懂，老師就給我們講一個個故事，在我眼裏她就是"故事大王"。

第二位就是我的"女神＂語文老師，她不像別的'老師，上課讓人犯困，而是讓人更有精神。她的聲音甜蜜又慈祥，讓我完全融入了書中，只想上語文課。她雖然已經當了媽媽，但是看着她，就好像她是16、17歲的大姐姐。和尤老師上課，我只有精神抖擻。

最後一位就是我們的英語老師王老師，她的英語非常好，我也很崇拜她。每次上英語課，我們都嘰嘰喳喳，像羣小鳥，但是王老師卻不在乎，她只是和藹可親地給我們講一個又一個道理，現在我還記得許多。在我看來王老師就是一本中文和英文結合的＂知識大全＂。

可惜我就要畢業了，不知道在以後的日子裏，能否再與這三位老師相見。

與眾不同的老師作文 13

從小到大我都有一個苦惱，各個旅遊景點常常都能看到關於姓名的珠子或者是字牌，可是無論如何，我的名字都湊不全，貢這個姓很少見，更重要的是最後一個字從未見過，還常常被別人用同音字替代。這次出行，我們完成了每三年一次的常規動作後，我竟然發現了一處奇蹟！

這同樣是一家百家姓店，我幾乎不抱希望地走進了店內。琳琅滿目，一排全是名字。我先找到都是G的名字羣中，一眼就望見在眾多珠子中的貢字。這簡直可以説是最激動人心的時刻了，我尋找了多年，終於找到了！

剩下二字，第三個字實在有些難找。這個字是帶有三點水的洺，從小家人就告訴我，這是出自一條河的名字，因為我八字缺水，既然如此，洺就成了我名字的最後一個字。翻遍M中，絲毫沒有這個字的.影子。店員的眼睛簡直就是掃描器一般，用眼睛掃過，翻了翻，把一個小巧的洺字放在了我的面前。太不容易了！我的名字簡直就是在刁難這種店，此處竟然經得起如此刁難，怪不得這家店一如此地之興旺！

三顆小巧的珠子成了我的囊中之物，是送給我即將到來的生日最好的禮物之一！

與眾不同的老師作文 14

我們上學時，遇見了很多很多老師，但在我認為，我在英華園6年，從一年級開始我一直上到六年級，在我心中；“教過我的王老師、門老師、張老師……”多不是我心中那為最好的老師，為有趙老師，我覺得他才是最與眾不同的，三年級他來的時候，半隻人中只有他一個男的，綠草被紅花包圍了，從他來的那一刻我就覺得她非常的`與眾不同，因為當是只有他一個男班主任，還有他的語言很幽默。

他上課是可以説是最幽默的時候，她的最就像浴霸加特林，永遠有説不完的話我心中，一直很崇拜他，我在抽糖的時候，我就心想一定要抽一個偶像爆紅。

趙老師她講課的時候，總會帶一些幽默詞，可以説趙老師的幽默細胞很充足記得有一次聽它講作文課，我們一節多樂成花了，一個味趙老師的語言太幽默了，他説的時候，嘴鼻子臉都會動。

還記得一次，他講《十里長街送總理》吧悲劇將成了喜劇，把大家笑的，雖然我沒去聽但是想象一下就要笑噴了。

這就是我心中的與眾不同的老師趙老師——幽默大師。

與眾不同的老師作文 15

我有一位與眾不同的老師，那就是語文老師尤老師。尤老師是一位與眾不同的老師，有時和藹親切，像位鄰家姐姐，有時“大發雷霆”，就連班長，她也不會給她“特權”。

她是一位十分盡職的老師。在一節語文上課上，剛開始，我十分認真，頻頻舉手發言，也不知道怎麼回事，就開始一心二用，一邊聽課，一邊偷偷玩魔方了。老師一個嚴厲的眼神掃射了過來，我立刻感覺到了不對勁。那一個眼神，彷彿在説：快把魔方收起來，不然我就把你魔方沒收了的！我默默收起了魔方，其他同學誰也不知道發生了剛才那無聲的一幕，我又開始舉手回答問題。下課後，老師把我叫到辦公室，十分嚴厲地批評了我。我低着頭，知道自己做錯了，老師沒有當同學們的面批評我，已經維護了我的`自尊心，而我卻根本沒考慮過這樣的“良苦用心”。從中我領悟到了不該上課玩魔方，否則會影響聽課效果。從那以後，我果真不在上課玩魔方，盡最大努力認真聽講！

我們的語文老師真是一位特別的老師。她的眼睛不大，卻有着神奇的力量。

與眾不同的老師作文 16

在我所有認識的老師當中，有一個最特殊的最與眾不同的老師，那就是範老師。因為範老師是一個只與我們見過一次面的，只教了我們一節課的，不是來自我們學校的老師。儘管如此，範老師卻給我和我的同學們都留下了極其深刻的印象。

範老師長得高高的，皮膚不白，有點小麥色，頭髮剪得很短，我們都擔心他冬天的時候會不會覺得很冷。範老師的眉毛很有趣，粗粗的，就像是蠟筆小新的.眉毛一樣粗。他還有一雙大眼睛，炯炯有神，聽到滿意的回答的時候會放出光芒來。我和我的小夥伴都很喜歡他，特別是他笑起來的時候，一點都不嚴厲，還帶有小丸子的爺爺的那種慈祥。

範老師是十分熱情的，他在講課的時候很生動，就像講故事一樣，栩栩如生，精彩紛呈。我們能從他的話語中感受到他的熱情，他的熱情同時也感染了我們，讓我們變得積極主動起來。範老師在那節課上只提了兩個問題，大家都紛紛舉起了手，我也一樣，內心還在喊着，範老師，你叫我吧。要知道，我平時都一聽到老師提問都低下了頭的啊。我的同桌小胖平時上課常常睡覺，可是聽範老師講課的時候眼睛都沒有眨一下。

範老師是我們心中永遠帶有光芒的老師，我多麼希望範老師還能偶來教我們一節課啊。

與眾不同的老師作文 17

教我的老師有很多，但給我留下深刻印象的卻只有一個，他就是四年級上學期教我奧數的老師——史老師。

他和別的老師一樣普普通通，也會批評學生，但他批評的方法不同，他用幽默的語言讓同學改正錯誤或改掉壞習慣，他不會懲罰學生，只會讓學生捧腹大笑。你説這樣的`老師學生能不喜歡嗎？

當他第一次走進我們的教室時，同學們在下面竊竊私語，以為這位老師會很兇，大家都很害怕。沒有想到他會這麼幽默搞笑，更沒想到他會像猴子一樣，一邊撓撓頭，一邊用幽默的語言把我們逗笑，讓我們在快樂中學習。

史老師上課非常細，他會先讓我們自己寫，然後讓同學講，再自己精講，最後又把圖和答案寫在黑板上。有很多同學會抄黑板上的，自己不動腦。老師發現了以後，對大家説：“有一首歌説月亮代表我的心，你們不許説黑板代表我的心，也不能説黑板好，我也好。”他話剛説完，大家笑得肚子都疼了，同學們也不再抄黑板上的答案了。

正是由於老師的幽默，我才不在上課時走神，成績自然更好了。我喜歡這個與眾不同的老師。

與眾不同的老師作文 18

我們班的班主任姓劉，她美若天仙，渾身自帶仙氣，好似不食人煙。

劉老師給了我們其他班沒有的課堂自由，那就是課前三分鐘。每個上台的同學都是有備而來，他們會講笑話、新聞以及課本上的情節，每次他們都講得惟妙惟俏，有時還手舞足蹈，配上一些古往今來的經典動作，搞得我們全班同學都捧腹大笑。

劉老師還喜歡喝茶，而且是比較淡的。每當上課，她就會抱着語文書，端着一杯茶微笑着向我們走來。但上課時，她把茶杯放在講台上一動不動，連看都不看一下。一到下課，筆鋒一轉，她就會坐着慢慢品茶，閉着眼微微一笑，就像是名符其實的“微笑天使”。

劉老師畫畫也超好看，以前我還不知道，直到有一次開家長會，老師在黑板上畫畫。畫了不久，畫出來的畫好得讓我目瞪口呆，嘴巴大得好似能塞下一個紅彤彤的大蘋果，還是我同桌提醒我這才把嘴閉上。

這就是與眾不同的班主任，她就像燈塔，用光亮指引迷路的人，讓他們找到回家的`方向；她就像是爆竹，燃燒自己照亮他人。這就是她的與眾不同之處！

與眾不同的老師作文 19

我的班主任遲老師是學校的骨幹老師，那數不清各式各樣的榮譽證書就足以證明他的.優秀。

能成為他的學生，我從心底裏感到自豪和驕傲。他並不像別的老師整天板着臉，而是喜歡和我們開玩笑，就是上課也不忘了給我們講個小笑話或開個小玩笑來調節課堂氣氛。

記得有一次上課，幾隻小鳥落在了窗户上，嘰嘰喳喳的叫個不停，同學們的目光都落在了小鳥的身上，誰也不再認真聽課了，並議論紛紛：“小鳥們一定是來聽課的。”“不，小鳥一定是來找媽媽的。”“才不是呢！小鳥一定是來找吃的。”這時，遲老師把兩隻做成喇叭狀，放在嘴邊，對着小鳥説：“我要向你們請教一下，為什麼你們不會講課，還這麼有吸引力？”同學們聽了都笑得合不攏嘴。不過笑過一陣之後，又重新坐好，認真聽課了。

還有一次，我們班的“淘氣包”在上課時，在桌子下面玩玩具槍，遲老師走到他面前，一把搶走了小槍，“淘氣包”以為遲老師會把他心愛的小槍摔壞，而老師卻沒有這麼做，他拿起小槍衝着“淘氣包”：“啪、啪、啪”。接着將小槍放在桌子上，對“淘氣包”説：“真過癮！不過你要是不在上課的時候玩就好了，”大家聽了老師的話都笑了。這就是我的老師，一個與眾不同的老師！

與眾不同的老師作文 20

我最喜歡的老師是王少彬老師。他不是我的語文老師，也不是我的數學老師，更不是我英語老師……你猜是什麼老師呢？對了，是美術老師。

他戴着一副大眼睛，身穿灰色T-shirt和灰色褲子。他在美術課上教我們畫畫。

上次，我畫圓柱體和三角柱穿插時，我坐的角度看見的是三角柱和圓柱，看不見穿插。於是老師就很和藹地對我説：“看不見穿插就不用畫了，一定要相信自己的'眼睛，畫真實的。”

老師真是和藹可親，可王同學來了就開始發生變化了。王同學上課總愛説話，老師就説用膠帶把王同學的嘴粘上。於是王同學就對老師發誓説自己再説就讓老師打他。10分鐘后王同學又開始説話了，王老師只是嚴厲地批評了他。

每次我畫完了，王老師就很細心地幫我修改，給我指導。老師不僅上午教兩節課，還教下午班兩節課。我覺得老師真辛苦。

花兒感謝太陽，因為太陽讓他成長；小草感謝雨露，因為雨露讓他成長；高山感謝大地，因為大地讓他高聳；大地感謝花兒，因為花兒讓他美麗；我要感謝老師，因為老師教我畫畫。

與眾不同的老師作文 21

班主任有一雙星星般的眼睛，將星辰大海收進眼底，那漆黑的眸子彷彿有着世界上最美好的事物。一閃一閃地。

還記得嗎？開學第一天，他在黑板上畫了一棵大樹，讓我們把新學期的目標寫在便利貼上，再粘在大樹上。如今，那棵大樹已經不在了，便利貼也煙消雲散了，可當時的情景依然在我心中：我們都貼完之後，路過的其他班的同學都不約而同地投來羨慕的眼光。是班主任，讓我們的臉上充滿了自豪，她是一個與眾不同的人。她希望我們做一個有夢想、有目標的'人，因為有了目標就有了前進的燈塔。

還有一次，他把圖書角搬到了教室前方，又買了許許多多、各式各樣的書，有：《我們愛科學》、《趣味語文》、《作文世界》、《少年科幻系列》等等，硬是不讓圖書角有一丁點縫隙，就是想讓我們多看點課外書。現在每到課下，同學們都踴躍在班前的圖書角，搶佔閲讀先機，生怕喜歡看的書不在了。這閲讀勁兒“蹭蹭蹭”的往上漲呀……她是一個與眾不同的人，一個時刻為我們着想的人。

她是一個與眾不同的人，是值得被尊敬，被愛戴的。她就是我們與眾不同的班主任。

與眾不同的老師作文 22

我最喜歡的老師是王老師邵斌。他不是我的語文老師，也不是我的數學老師，更不是我的英語老師。對了，是美術老師。

他戴着一雙大眼睛，穿着灰色t恤和灰色褲子。他在美術課上教我們畫畫。

上次畫圓柱體和三角柱之間的.穿插，從坐的角度看到了三角柱和圓柱體，但是看不到穿插。於是老師和藹地對我説：如果看不到間奏，就不用畫了。你必須相信你的眼睛，畫出真正的眼睛。

老師真的很和藹可親，但是當王先生來的時候，事情開始發生變化。王在上課總是講話，所以老師説用膠帶粘王的嘴。於是王向老師發誓，一定讓老師打他。十分鐘後，王先生又開始説話，王先生只是嚴厲地批評他。

每次畫完，王老師都會幫我認真修改，給我指導。老師不僅上午教兩節課，下午還教兩節課。我覺得老師真的很辛苦。

花兒感謝太陽，因為太陽讓他成長；草感謝雨露，因為雨露讓他成長；山感謝大地，因為大地使他高聳；大地感謝花朵，因為它們使他美麗；我要感謝老師，因為老師教我畫畫。

與眾不同的老師作文 23

我的語文老師是張老師，她與別的老師不同。我們的張老師經常在課堂上給我們講她以前學生的故事，我們聽的津津有味。她不但沒有讓我們坐的'端端正正，還讓我們放鬆，説：“課堂就是這樣的，坐那麼好乾嘛，上課就是這樣的，該笑的時候笑，不該笑的時候別笑，這才是課堂嘛。”

我剛見到張老師的時候，我以為她很嚴肅，從開學到現在，我才發現，您很幽默，剛開始您不得不大聲吼我們，誰叫我們是全年段最吵的班級。

她的表面嚴格，但如果你瞭解她，你就會知道她很善良，愛美。她那温柔的眼睛看着我時，我心裏湧起一陣波濤，她是那麼温柔，那麼與眾不同，你們不知道，她教過的學生，個個都在清華、交通、師範？她教過的學生，都是那麼的喜歡她！這樣的老師只有一個，現在我四年，她將會把我們帶到畢業，我現在就能感覺到畢業時的傷心，我們同學在一起了六年，就因為一張畢業照而分開，那是多麼傷心啊！另外，我們還見不到和藹可親的張老師，那是多麼難過，有一位這樣的老師，我感到無比自豪！

與眾不同的老師作文 24

世界上與眾不同的東西有很多，而我的語文老師就是其中的一個，她有一雙明亮的眼睛，你可別小瞧這雙眼睛，因為這雙眼睛它還會説話呢！

我的語文老師在教學方面有點與眾不同，以前的語文老師教我們生字的時候，三下五除二，讓我們認識一下就好了，可是以前的語文老師非要把這些生字一個都不漏的抄在黑板上，還要把國小一年級的音節寫在黑板上。可是現在的`語文老師這不僅字寫得準確，還寫得很美觀，結構什麼的，可不容忽視。

我的語文老師還會用豐富生動的語言讓很無趣的語文課變得有趣起來，讓同學們進入到課堂之中去，讓我們融入到課文中去，走進作者的心中去，讓我們感受作者當時的心情，語文老師還在我們每課講完以後，告訴我們這篇文章講了一件什麼事情，懂得了什麼樣的道理。

我的語文老師在上語文課的時候，她也很喜歡向同學們提出許多的問題，她常常鼓勵我們上課回答問題要積極一點，就好像她常説的那樣，只要你這件事情做過，就會寫出好的作文。

哈哈!這就是我與眾不同的語文老師。

與眾不同的老師作文 25

馮老師是我們的班主任，她可是一位名師呢！穿着樸素大方，一身墨藍連衣裙，扎一個簡單的丸子頭別看她這樣，但她可不簡單！

她上課那可是讓人聽得津津有味：説話幽默風趣，例子可是一個接着一個，太有趣了！一次，我們坐在教室，馮老師走進來開始上課不，應該是做遊戲。我們和馮老師配合默契，“嗒嗒的聲音像輕快的音樂”我們整個教室都充滿着美好的交響樂曲，太美妙了！

但是，有時她可嚴厲極了，全班都被她的“笑裏藏刀”嚇到了！前一秒我們還聊得熱火朝天，下一秒全班頓時鴉雀無聲，教室裏靜得連一根針掉在地上都能聽見。馮老師露出一絲意味深長的笑容，真的是讓人瞬間毛骨悚然，雞皮挖瘩掉一地，“笑面虎”果然是名不虛傳。

馮老師還特別喜歡辦活動，每次我們節日馮老師都組織我們做美食，桃花酥，擂圓，蛋黃酥。個個鮮香誘人，饞得別班直流口水。做完美食馮老師還手把手一字一句的教我們寫作文，還鼓勵着我們去投稿，投稿成功竟還獎勵我們十元！這時便有一股自豪感湧上心頭，有這樣的老師真是太幸福了！

這就是我們多變的'馮老師，嚴厲時讓人害怕，有趣時使人發笑，仁慈讓人喜愛，總之有這樣的老師真是我的榮幸呢！

與眾不同的老師作文 26

常青藤作文班的王老師十分與眾不同。高高的個子，圓圓的臉龐，大大的眼睛上帶着一副紫邊的`眼鏡，透出了濃濃的書卷氣，卷卷的頭髮，卻增加了幾分時尚氣息。

王老師的與眾不同就在於她的課堂十分靈活，輕鬆快樂。

記得有一次，王老師在同學們的強烈要求下，竟然真的把她家裏的小狗點點帶到了學校，讓同學們現場觀察，學習怎樣寫小動物的外貌。可誰知點點一來，現場便失控了，哈哈……同學們興奮地跟着點點玩了起來，可是點點的膽子有點小，我們一靠近，它就“汪汪”直叫。王老師只好把點點帶到裏屋，並且説誰能快速寫出點點的特徵，誰就能和點點玩了，我們便趕緊回到座位上認真構思起來。現在想想，那可真是一次快樂的動物觀察課啊!

王老師還有一個令我們十分佩服的優點，那就是風趣幽默。有一次，我們正在上課，突然有一位同學要上廁所，緊接着，又有好幾位同學也要求廁所，看到這樣的情形，王老師故意假裝一臉嚴肅，幽默地説：“你們都去廁所了，我們的課不就變成上廁所課了嗎?”王老師一番話把同學們逗得哈哈大笑起來。

這就是我們與眾不同而又風趣幽默的王老師。

與眾不同的老師作文 27

這一學期，我們迎來了一位新的老師-----王老師。

這位老師有一個奇特的愛好，就是愛買杯子。她幾乎每過幾天就要換杯子，這次是可愛的小羊駝茶杯，下次可能就是漂亮的旅行杯，再下次説不定又換成金光閃閃的保温杯。每當她換杯子時，同學們都會圍在講桌前參觀那些造型奇異的'杯子。並且，她每次聽説商店裏有新款都要去看一看，所以每隔幾周都要買杯子。既然她那麼愛買杯子，她究竟有多少杯子呀?終於有一天，有一位同學實在忍不住了，問了老師，老師莞爾一笑，説：我已經有六十多個杯子了。我還有一個小櫃子，專門放杯子，裏面快被杯子佔滿了。哇-----全班同學頓時目瞪口呆，這應該是我見過愛好最奇特的老師了吧，我想。

王老師平時性格温和，和藹可親，下課的時候，她總是留在班裏，和同學們愉快地聊天。這就是為什麼語文課後講桌旁常常圍滿同學的原因。而別的老師呢，一下課就板着臉沉默不語，快步走到時辦公室。還過王老師也不是什麼時候都很温和，在同學們犯錯的時候，她可從不心軟。

這就是與眾不同的王老師，一個深受同學們喜愛的老師。

與眾不同的老師作文 28

生活中的老師無處不在，他不一定是一個人，也可能是給我們帶來快樂和啟迪的經歷。

孤獨的我坐在靜僻院子裏的一張“吱唔"作響的木頭椅子上，仰望着陰沉沉的天空，聯想到自己的考試成績，無奈地歎了口氣。不一會兒，陰沉沉的天空向乾燥的大地撒下了幾粒有諷刺意味的“小淘氣”，彷彿也在嘲笑着我低落的情緒。我坐在濛濛細雨中，任憑雨絲打濕臉龐……

雨越下越大，我只好拖着椅子，三步並作兩步飛快地朝着卧室的方向跑去，用力撞開門，一屁股躺在牀上像沒有骨頭似的，接着閉上雙眼漸漸地進入了夢鄉。不知何時，我被外面“嗒嗒”的吵鬧聲叫起，無意間一望，讓我震撼，讓我內心慚愧。一株小草在大雨的侵蝕下一搖三晃，彷彿要失去了生命，但它為了生存，頑強地跟“惡勢力”做着艱難的鬥爭，為了生命的延續不放棄一絲希望，難道這就是生命的真諦嗎？

雖然成長的過程中，不總是平坦的道路，還有許多艱難險阻，但是我們只要勇於挑戰，不放棄哪怕只是一點點的'希望，就有可能會擁抱成功的喜悦。

這就是我與眾不同的老師，它是生活中不可缺少的一種精神品質——頑強拼搏的精神。

河南省沁陽市第二中學七年級張梓豪

與眾不同的老師作文 29

在我認識的所有老師中，有一位是最特別最不尋常的老師，那就是範老師。因為範老師是隻見過我們一面，只給我們上了一課的老師，不是我們學校的。儘管如此，範老師還是給我和我的同學們留下了深刻的印象。

範老師個子高，皮膚不白，有點小麥色，頭髮剪得很短。我們都擔心冬天他會不會覺得很冷。範老師的眉毛很有趣，很濃，就像蠟筆小新的'眉毛一樣。他還有一雙大眼睛，明亮而閃亮，聽到滿意的回答就會發光。我和我的小夥伴們都很喜歡他，特別是他笑起來一點都不嚴厲，小球爺爺也很善良。

範老師很熱情。他講課生動，就像講故事一樣。他活靈活現，才華橫溢。我們可以從他的話語中感受到他的熱情，他的熱情也感染了我們，讓我們變得積極主動。範老師那堂課只提了兩個問題。大家紛紛舉手。我也是，心裏還在喊，範老師，請叫我。要知道，我一般聽到老師的問題都會低頭。我的同桌胖乎乎經常上課睡覺，但是她聽範老師講課的時候一隻眼睛都沒有眨一下。

範老師在我們心中永遠是一個閃亮的老師。我希望範老師能偶爾給我們上一課。

與眾不同的老師作文 30

我覺得有點兒不喜歡的一個老師是王老師，因為他兇巴巴的，是個男老師，喜歡穿黑色的衣服，騎着一輛大輪子，純白色的摩托車。

記得有一次上物理課的時候，我們還不認識王老師是誰，也不知道他是兇巴巴的，直到王老師來的時候用力地拍了一下桌子，我們被嚇了一大跳，又開始講話了，於是，王老師就罰我們全班同學蹲馬步，直到下課為止。

我記得還有一次上物理課，我們安安靜靜地等着王老師來上課，這也是我們怕王老師所以才這樣子做的。等了一會兒功夫，王老師來了，他用手打開了白板，開始上物理課，直到五分鐘過後有人偷偷講了一下話，被王老師發現了，王老師拿起一根粉筆，一下子就扔到了那個講話同學的腦門兒上，還叫他上來蹲馬步，我們忍不住笑了，王老師又狠狠地説了一聲笑什麼笑啊。

我記得還有一次，我們用朗朗的'讀書聲歡迎王老師來上課，不過，這還是迫不得已的啊，王老師來了，叫領讀員下去，而且還是綁着一張兇巴巴的臉進去來的，剛開始上物理課，有一個轉學生來到我們班級，王老師説：“你就坐在第一排吧，轉學生看了王老師的臉嚇的差點就嚇尿了褲子。

以後我們都很討厭他。

與眾不同的老師作文 31

Wendy老師是我的外教老師，她胖乎乎的很可愛。在我心裏，她是一位與眾不同的老師，為什麼這麼説呢？因為大多數老師在課堂上都很嚴肅，但是Wendy老師在課堂上卻非常活躍，經常帶領我們做遊戲，在遊戲中我們不僅學到了英語知識，而且玩得還非常開心。

記得我們在學習關於服裝方面的單元時，單詞比較多，還容易出錯。為了能讓我們對單詞加深印象，Wendy老師專門帶領我們上了一節有趣的.遊戲課，遊戲的名字叫“找衣服、穿衣服”。老師先把同學們事先帶來的衣服放在墊子上，並將我們分為四組，當老師説出一件衣服的英語單詞時，同學們就要衝到衣服堆裏找到相應的衣服，並穿在身上，最後，比一比哪一組同學在最短時間內穿上正確的衣服。遊戲中，同學們個個都豎起耳朵，認真聽老師説出的單詞，然後飛快跑去找到正確的衣服。通過遊戲，我們對關於服裝的單詞加深了印象，還發揚了團結協作的精神。獲勝的小組還得到了Wendy老師頒發的小禮物。同學們個個歡呼雀躍，開心極了！

能夠每天讓我們在課堂上充滿着歡聲笑語，這樣的老師是不是與眾不同呢？

與眾不同的老師作文 32

在我的補習班裏有一位“才色出眾”的補習老師。他戴着一幅黑框眼鏡，炯炯有神的大眼睛，一張肥嘟嘟的臉，兩隻粗壯的手，還有一個最引人注目的大肚腩。我們的`補習班老師有温柔的時候也有嚴厲的時候，温柔時我們都不會懼怕他，可嚴厲的時候則是恰恰相反，整個補習班都怕他，簡直是一個雷神。不過，他的三個技能才是最厲害人。

技能一：雷達功

每次上課的時候，老師在黑板上認真的畫着導圖，但是他的後腦勺彷彿長着一雙眼睛，能準確的判斷出某個同學在開小差。這時遲，那時快，一隻粉筆就已經準確的打向那個開小差的同學，那同學魂還未定時，老師已經把臉轉過去了。

技能二：氣場強大

每當上課鈴響時，老師都準時到門口，只要是老師瞪我們一眼，我們整個吵鬧鬧的菜市場就會秒靜下來，靜的彷彿連一根針掉下來都聽見。可見同，我們補習老師氣場多大了。

技能三：温暖小太陽

每當班級裏如有某個同學不會寫一道題的話，補習老師都會從雷神變身小太陽。每當我無助、絕望、快要放棄的時候，他總是第一個為我解答。

雖然我覺得這個老師很兇，但我內心是很喜歡他的，我也明白越是狠心越是愛。

與眾不同的老師作文 33

帶着對新老師的無限期待，我邁着輕快的步伐又來到了這熟悉的校園。

她，姓白，個子不高，短髮，圓臉，一雙大眼睛炯炯有神，給人以精明能幹的感覺，聲音非常悦耳動聽。她到底是一位怎樣的老師呢？我在心裏邊琢磨着。

記得上第一節語文課，白老師正講得起勁，後邊有幾個同學在説話，聲音越來越大，她突然停止了講課，眼睛睜得圓圓的，這是那幾個同學才意識到自己的錯誤。她真是個嚴肅認真的老師，我暗想。

後來，我發現她其實並不那麼可怕，反而和藹極了。就拿第21課來講，課堂上她的聲音像磁石一般深深吸引着我們，大家爭先恐後的舉手回答問題。他有時也很風趣幽默，時不時會問一些有意思的問題，比如：家禽有哪些？有的`同學回答：水牛、驢、馬等等。有的同學又補充：雞、鴨、魚。最後老師揭曉答案，家禽竟然只有三種，分別是：雞、鴨、鵝。頓時，大家笑得前仰後和。

原來，白老師不僅是個課堂上嚴肅認真，和藹可親，有時還有些幽默風趣呢。她的教導像春雨，像甘泉，慢慢流入我們的心田。

與眾不同的老師作文 34

我的老師-馬老師屬於時髦的那類，一頭淺黃色的直髮再加上齊齊的劉海配着她圓圓的臉恰到好處，再配上得體的衣服，真是漂亮極了。她很美麗，不僅是外表，內心也透着美麗的光芒。特別是她那雙會説話的眼睛，像一泓清泉，是那樣的清澈，清澈的叫人無須猜測便可知道其中的答案。

馬老師全身上下都透着一種高雅的氣質，她給予同學們的不僅僅是書本的知識，更有愛、有關懷、有做人的道理。同學們都很喜歡她，即使我們犯了錯，她也會不厭其煩地給我們講道理。既沒有其它老師的火冒三丈，也沒有其它老師的.苦苦善勸，而是夾雜着許多的道理，在不知不覺中引導着你，善誘着你。她走路的姿態也充滿着自信，昂首挺胸，如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。

她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標，給我們的蒙朧時期指明道路；是船上的一葉舟，給我們開創光明的道路。高雅是她的內涵，微笑是她的氣質，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，温柔是她的特徵，她就是這樣，一個在孩子心中永遠完美無缺的人，一個不折不扣的好老師。

與眾不同的老師作文 35

我有一個好老師，她長的高高的，頭髮長長的，黑黑的，臉圓圓的，她很漂亮。

她對我們全班人都很好。特別是對我，我覺得就像是媽媽一樣。她有時候懲罰我，我一點都不生她的氣，因為我知道那是為我好，就像爸爸媽媽一樣，希望我學習好，將來成為一個有用的人。有一次我在班裏寫作業，然後老師看見了説：“要想把字寫好，首先坐姿要端正，做到頭正，身直，臂開，足安。你能把字寫的好一點嗎？老師相信你會寫的更好的。”我説：“好，我一定不會讓老師失望的。”所以，我把剛才寫的字撕了下來，重新又工工整整的寫了一遍。後來，我拿給老師看的'時候，老師笑了，我也笑了。

還有一次我在玩，突然不小心摔在了地上。痛的我呲牙咧嘴的，嘴裏直哼哼，走路都不穩當了。別的同學把我攙到了教室裏，老師看到這種情況，着急的問是怎麼回事？然後立刻騎着電動車把送到了醫院，醫生看了看，摸了摸，又捏了捏，問我疼不疼？我説不太疼。醫生説沒什麼事，多休息幾天就好了，儘量少活動。老師這才如釋重負的舒了一口氣。

這就是我的老師，大家説老師對我好嗎？

與眾不同的老師作文 36

白老師有一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一個小鼻子，鼻子下面有一個能説會道的嘴巴，下巴長長的，身體不胖不瘦。聽到這些，你應該還聽不出白老師有什麼與眾不同。其實白老師與其他人的不同之處就是她那雙水汪汪的大眼睛會説話。

為什麼説白老師的眼睛會説話呢？因為愛做小動作的'同學看見了白老師的眼睛立馬就坐直了，愛説話的同學看見了白老師的眼睛都閉上嘴巴了……。

有一次，白老師讓我回答問題。我站起來，緊張地説不出來話。白老師用鼓勵的目光看着我，彷彿是在説：加油，你一定可以的！我看到後頓時就充滿了信心，放鬆下來，流利地回答了問題。

有一次，上課時我在桌鬥兒裏玩橡皮。一抬頭，正好看到白老師正在用嚴厲的眼神看着我，好像是在説：趕緊收起來，上課時要認真聽講！我紅着臉趕緊把橡皮收了起來。

還有一次，同桌正在跟我説話説得起勁兒，白老師嚴厲的目光就向我們投射了過來，好像在説：快坐好，要遵守課堂紀律，不要打擾別的同學聽課！我們看到後趕快坐直，閉上嘴巴，再也不説話了，一直到下課。

看，這就是與眾不同的白老師！

與眾不同的老師作文 37

張老師長着烏黑的頭髮，下面染着酒紅色的捲髮，長長的眉毛下長着兩顆烏黑的“黑寶石”，鼻子下長着紅潤的嘴巴，戴着一副眼鏡。

上課的時候，張老師有幽默的時候，也有嚴厲的時候。比如説；有一次，上課的時候，説看圖説話，明明是熊，張老師説成狗，張老師又説成狗熊。

老師就像媽媽一樣。有一次，張老師連外出的時候都給我們每一個同學帶禮物，這是張老師對我們的'愛，我應該去回報老師。還有幾次，張老師給我們櫻桃，餵我們吃槐花，還給我們發糖，張老師對我們真好，連外出都不忘我們每一個人。

張老師也是遠近聞名的小記者點評家，我看過好多報紙，都是張老師點評的。我想，我應該把我寫的作文讓張老師幫我點評一下，這樣我的作文水平才會提高。

張老師説她在三年級裏她是年紀最大的，可是心是和我們一樣都是小孩子們，因為她最喜歡的就是我們，我們也最喜歡張老師，她是上帝派來的老師，我們都是上帝派的小孩子，我們的童心感染了張老師，所以張老師就像媽媽一樣，每天都可以見到“媽媽”感覺真好。放學的時候，我還思念哪位“媽媽”，我想“媽媽”也會想念我們的。

這就是我們的班主任張老師。

與眾不同的老師作文 38

或許在別人看來，您只不過是個普通的老師罷了，跟其他老師沒有什麼區別。可是，在我看來，您卻顯得那麼與眾不同。

在課堂上，您是我們最敬愛的老師。你幽默地給我們講述一個又一個故事，帶領我們走入了迷人的文學天堂。

在課間，您又是我們的“開心果”，給我們講笑話，陪我們做遊戲，讓我們擁有一個快樂的童年。

在同學們的爭論與哭泣中，您成了一位“心理醫生”，為他們“治心病”，讓他們在流淚時也能真心地釋懷。

在各項比賽中，您又成了一位積極進取好“戰士”，您用你的努力，您用您的付出，您用您的付出您的博學，為您爭得了榮譽。這時，您總會給我們一個驚喜，讓我們與您一起分享這份快樂。

在同學們失落的時候，您會鼓舞他們，支持他們，拍拍他們的後背，讓他們重拾信心，再次揚起笑臉。

老師，您就是那麼與眾不同。您用您靈活多變的構思，引導我們全面發展。您有着別人沒有的天真活潑，您特愛笑。從您那燦爛的`笑容中，我看到了您快樂的童年，也找到了我們的快樂。

與眾不同的老師作文 39

在我的書桌上放着一個水杯，雖然已經很破舊，但在我的心中它依然還是嶄新着，每當看到這個水杯就想起了二年級教我語文的老師——與眾不同的'靳老師，回想起關於這個水杯的一件事。

那是一堂語文課，靳老師正在講台上認真地講課，我聽着聽着思想開起了小差。我看到課桌上媽媽新給我買的水杯，杯子上畫着我最喜歡的動畫片《哆啦A夢》，於是我拿起杯子玩了起來。靳老師剛在黑板上寫完字轉過身來就看到我在玩水杯，她大步流星地走到我跟前，一句話也沒説奪過杯子走上講台。我以為接下來老師要批評我或讓我站起來聽課，誰知老師卻像什麼事也沒發生過一樣繼續講課。我也再不敢做小動作了開始認真聽講。下課後老師把水杯還給了我並和顏悦色地説：“朱立軒，雖然我不敢保證讓你們一堂課都認真聽講，但也不能做小動作，這樣既影響自己學習又打擾別人，多不好啊！”我羞愧地低下了頭並向老師保證下次再也不做小動作了，一定認真聽課。

靳老師就是這樣一位和藹可親、尊重我們、理解我們、與眾不同的老師。

與眾不同的老師作文 40

每一位老師都有她獨特的風格。這不，今天，我們的班主任老師病了，來了一位新的老師。

當同學們知道要有一位新老師來的`時候，大家都在猜測她會是個什麼樣的老師。“叮……”第一節上課的鈴聲響了，同學們的猜測也要揭曉了。一來到我們班，她先來了一個自我介紹。我們的班主任老師很嚴厲，每逢體育課，體活課，老師都改成語文課，數學課，同學只要犯了一點錯，老師都會特別嚴格的批評他。即使老師這麼嚴格，有些同學還是“叛亂”，但後來被老師捉住，那也只好束手就擒了。

但是新老師與我們班主任恰好相反，這個新老師不但讓我們上體育課，還鼓勵我們去上這些課程。每當同學犯錯誤，老師不是狠狠地批評他，而是鼓勵犯錯誤的同學主動承認錯誤。

我們最喜歡她的地方是，她不像班主任老師連課都不給我們下。她甚至和我們一起到操場去打籃球，踢足球。瞧！老師正和同學們一起開心地做遊戲呢！籃球場上有老師矯健的身影。同學們和老師比跳繩，比踢毽子……

“叮……叮……”放學了，愉快的一天結束了，有的同學還説：“放學了嗎？我還想多待一會啊！”我也覺得時間過得飛快。

與眾不同的老師會有與眾不同的學生。

與眾不同的老師作文 41

同學們，你們知道這位與眾不同的老師是誰嗎？他就是我的語文老師——孫老師。

孫老師有一雙炯炯有神的大眼睛，好似會説話一樣，還有一張能説會道的嘴巴，孫老師的耳朵能聽清四面八方的聲音，有時上課時，李昂、王子博等人在下面竊竊私語，孫老師就能把他揪出來。

每當孫老師上課時，她就會叫我們把不理解的'詞寫上意思，好讓我們記住。有時下面還有説話的聲音時，孫老師就會用嚴厲的目光投向他。好像在説：“上課要認真聽講，不能説話。”有時孫老師會提出一些問題，當我們班的人舉手寥寥無幾的時候，孫老師就用激勵的目光看着我們，好像再説：“同學們，不要害怕，要大膽發言，説不定你説的就是對的。”當同學做錯事的時候，孫老師就用不開心的目光投向他，説：“以後不要再犯了，要改過來。

記得有一次，我看見辛雅蘭在做與語文無關的東西時，孫老師突然讓我回答一個問題，幸好我的耳朵沒聽其他聲音，能準確無誤的説出來。

孫老師，我不希望你四年級不教我們，希望你能把我們教到六年級。

孫老師，您辛苦了，謝謝你！我愛你。

與眾不同的老師作文 42

我的奧數老師與別的老師很不相同。我認為他是一位獨一無二、與眾不同的人。

他在向我們介紹自己的時候説：“我的這個姓念（樊），但不是煩人的.“煩”。可別把我叫成“飯”老師了！但是如果家裏沒有大人的話，可以給我打電話，去我家吃“飯”！”大家鬨堂大笑，更是開始叫他“飯”老師了，而他也樂呵呵地答應。

有一次，他上課的時候説：“我家的後園東起泰山，西至華山；南起衡山，北到恆山。”他把我們國家的名山都説成他家的後花園。一下子把我們都吸引住了，大家都全神貫注地開始聽課。而且他還説孫悟空和豬八戒在他家的後花園游泳池邊植樹，同學們不知不覺地被他吸引，引導着我們的思路來解題。他的每一堂課都是這樣，在歡笑聲中渡過，讓我們學到知識。他真是個有“魔力”的人。

他平時與我們打成一片，和藹可親，但他遇到我們不遵守紀律的時候，他就完全像變了一個人似的——板着臉，目光嚴厲，用低沉的聲音説話。他總是説：“站起來！！！”整個課堂都鴉雀無聲了。而他一會又會引導我們説：“要做會聽課的學生。”大家都很願意聽他的話。這時，他是一位嚴厲的老師。

你看，他就是這樣的與眾不同。你是不是也很喜歡他？