讀書的作文[通用5篇]

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀書的作文，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文 篇1

書是我展開知識的翅膀，是我飛向知識王國的動力。星期六晚上，爸媽和客人正在為我的.生日做準備，我心裏一直很激動，

但是，等我吹完蠟燭、許完願，卻一件禮物也沒有得到，不禁有一點難過。但這時，爸爸媽媽説：“孩子，今年的禮物由你自己來挑選，好不好？”“真的嗎！”我開心地大叫，很快便回過神來細想，高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”這句話不正是説要多看書嗎？想着想着，我就讓媽媽給我買幾本書作為禮物。

到了書店，我精選了幾本《哈利·波特》，我雙手捧着書，在回家的路上又蹦又跳，一到家，就一頭扎進書裏去，連飯也沒吃。看到一個緊要環節就想：太有趣了！如果我有魔法就好了。

只要拿起書本，我身上的寒冷、飢餓就都被丟到九霄雲外，我喜歡讀書，書就是我的命。

讀書的作文 篇2

星期天，我和爸爸看了一本書，名叫《愛麗絲漫遊奇遇

記》。當中有篇短文叫“素甲魚的故事”。

開始看了，我還沒有讀完這一頁，爸爸一會就看完了。但爸爸並沒有立即翻到下一頁，而是在等我。當我遇到我不不認識的“槌”字時，我根本就沒有查字典，只是覺得讀什麼，就讀什麼。把這個字混了過去。“槌這個字怎麼讀？”爸爸突然問我。”我啞口無言。爸爸就打開國小生現代漢語詞典，查找起來，便問我追是幾畫，我説九畫，查到了，原來這個字讀chui,我不僅知道了這個字的讀音，還知道了這個字的解釋。

讀完這篇文章，我懂得了其實人們可以從任何事情中得到教訓，只要你用心去找，答案就在眼前。只要思想正確，那麼所説的`話就不會違背情理。永遠不要認為自己和別人心目中一樣，因為在別人心目中你曾經或可能是另外一更樣子。

讀書的作文 篇3

“舊書不厭百回讀，熟讀生思子自知。”意思是，舊書讀個一百遍都不會厭倦，只有讀熟了輸才能學到屬於自己的知識。今天我們來説説讀書的方法吧!

陶淵明説：“奇文共欣賞，疑義相如析。”朱熹説：“讀書之法在循序而漸進，熟讀而精思。”莊子説：“吾而知也吾涯生也有涯。”周恩來説：“抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”

尤安·艾肯的讀書方法是，首先我會思考，故事裏的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後，我在腦子裏繼續把這個故事編下去，回頭來品味我最欣賞的一些片段，並問問自己為什麼喜歡他們，我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的'東西。做完這些，我會想象作者是説什麼樣的，有什麼樣的生活經歷。

我是先思考文章的內容，然後品味片段，找我不知道的知識，最後總結收穫。這就是我的讀書方法!

讀書的作文 篇4

“叮鈴鈴......”隨着緊促的放學鈴聲，我走出教室準備回家。在校門外一個修車部門前，我看到裏三層外三層擠滿了人。怎麼了？好奇心促使我三步並作兩步來到修車部跟前，一個悦耳的童聲正唱着《世上只有媽媽好》，聽！還有三絃伴奏呢？我擠到人羣裏一看，只見一個六七歲。蓬頭垢面的小女孩在賣唱。她穿着一身破衣服，那對水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手裏還捏着一疊毛票。再看看旁邊拉三絃的，一個三十多歲的高個子中年人，目光非常呆滯。聽旁人説這個中年人是那女孩的'父親，他們父女倆賣唱掙錢。可是那位修車的老爺爺只是專心修着車子，好象這對父女根本不存在似的。旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢不就得了。”

往回走的路上，那個小女孩賣唱的情景不斷浮現在我的眼前。小女孩為什麼不上學呢？是不是她家中沒有錢，這個中年人也是的，年紀不大，就是給別人打短工，也能養活全家呀！為什麼要走上這種路呢？孩子的任務是學知識，而不是幫着大人去掙錢，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請給我們讀書的權利吧。

讀書的作文 篇5

我，白皙的小臉上夾着一副金邊的眼鏡，瘦弱的身體顯得弱不經風。我是個愛讀書的孩子。

我很小的時候就愛看書，重視那爸爸媽媽的書瞎翻。媽媽教我識字後，書變成了我的.朋友。從小人書到文學名著，我不認識的字就查字典。所以，由於愛讀書，讀書姿勢有不正確，變成了一個小近視眼。

記得一個暑假的早晨，我和爸爸媽媽要到頤和園玩。我早早的起了牀，見爸爸媽媽還沒有醒，就回到卧室看書去了。書中“簡愛"的命運牽動着我的心，我忘記叫醒爸爸媽媽，就回到卧室看書去啦。