以我的為題的作文優秀（8篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的以我的為題的作文8篇，歡迎大家分享。

以我的為題的作文 篇1

我的家鄉高郵在著名的京杭大運河的中段，向北不多遠是周總理的故鄉淮安;向南不多遠是江爺爺的故鄉揚州，可好找了。

我家鄉的名勝古蹟可真是星羅棋布。你瞧!有7000多年前的龍虯莊遺址，有20xx多年前的天山漢墓，有1000多年前的鎮國寺塔。還有蘇東坡和秦少游聚會的文遊台，你在那兒還能看到大名鼎鼎的“秦郵碑貼”。在南門大街上你還可以看見赫赫有名的`盂城驛，那可是我國保留下來的最大的一座古代驛站啊，康熙、乾隆皇帝都光臨過呢!還有清代的王氏紀念館，宋代的古城牆、魁星閣……真是數不勝數啊!

如果説燦若星辰的名勝古蹟使你讚歎不已，那麼最近幾年來的新建築、新成果會讓你大吃一驚了!運河二橋是一座美麗的彩虹，蝶園廣場綠草茵茵、花團錦簇、十分幽雅，十分美麗!一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條新建的大道縱橫交錯，俗話説“一方水土養一方人”，高郵麻鴨、雙黃鴨蛋、羅氏沼蝦、界首茶幹、大閘蟹、菱塘老鵝比比皆是，都是美味佳餚!如果你走累了，請乘坐遊艇去高郵湖觀光吧，看漁民捕魚，看落霞孤騖。

聽了我的這一番介紹，你們大概心動了吧!心動不如行動，我們一定會滿腔熱情的歡迎你們的光臨!我們一定會竭誠的接待你們!

以我的為題的作文 篇2

每個人心裏都有一個夢想，並會靠自己的努力去實現。我的夢想是當一名畫家。

爸爸説過畫家是一個高尚的職業。我報了繪畫班，那裏的老師告訴我，畫家並不是別人讓你畫什麼，你就畫什麼，那樣的畫是沒有靈魂的。

聽了這些話，我似乎離這個夢想更近了一步。我從小就有很強的好勝心，為了更快的實現這個夢想，我經常看一些名人的畫，並去研究這些畫，最後悟出了一個道理：畫家首先要有高尚的品德。

如果我的夢想實現了，那麼我會去瀏覽各地風景句勝，並把它們畫出來。用畫來的傳遞美，用畫來傳遞那些人或事，用畫來傳遞風景，畫辛勤的`勞動者把汗水印在紙上，把高高的北京天安門城樓畫在紙上，讓人們瞻仰它更讓我無比榮耀。

這就是我多姿多彩的畫家夢想，它讓我在夢想的雲際自由翱翔。

以我的為題的作文 篇3

我有個身體強壯的爸爸，他常年在外打工，很少回來。一回來，老是説我這也不好，那也不好。動不動還會説我笨。以致我產生他不喜歡我的認為。直到有一次……

那是個星期天，爸爸忙裏偷閒，從外地回來，那天大伯家要去集市買鴨子，請我爸幫忙，爸爸應允了。我想，集市一定很熱鬧，我表白想去的願望。大伯同意了，爸也點頭，我竊喜，沒想到他會這麼幹脆答應下來。

那天街上人很多，用水泄不通來形容一點不為過。爸和大伯在一旁招呼客人，我就在一旁玩，爸叫我不要離開，要聽話，我答應了。過會兒，不知怎的.，我們旁邊的一輛車上的一個木箱快速向我這邊滑過來。當時我嚇呆了，由於緊張過度，我連聲音都沒發出來。説時遲那時快，眼看木箱就要砸到我的身上！就在這千鈞一髮之際，我的身前出現一個高大健壯的身影，那隻木箱重重地砸在他的身上。等我驚醒時，才發現他是爸爸——他緊緊地摟着我。

事過多日，雖然爸爸沒有傷着，但，一種莫名的悔恨一直潛在我的心裏。我想大聲地喊：“爸，對不起！我會讓你放心的！”

以我的為題的作文 篇4

所有人都有夢想，而且每個人的夢想都是不一樣的。有人想做大富翁，有人想做飛機上的空姐，有人想做公務員，有人想做，而我想法在有些人眼裏不足為奇，甚至可能有些人更本就瞧不起這個職業。但是我卻十分敬仰這個職位，更加敬仰這個職位的主角。那麼這個能讓我尊敬成這個模樣的職業到底是什麼呢?那就是做一個救死扶傷、冰清玉潔，為人民服務的醫生。

每當我看到電視上播放着某某醫生救了一個身受重傷的病人，某某醫生在手術枱上給了一個奄奄一息的傷人重生的支柱，某某醫生……每次我看到這些新聞，就暗暗立下誓言：一定要做一個對大家有所幫助的醫生。想到這裏，我的心裏就會有一種熱血沸騰的感覺。而我的腦海裏會浮現出這樣一個動人的場面：我推着一位腦部嚴重出血、全身是血跡斑斑的這樣一位病人快速的'進人手術室。手術室裏，我正在費力的幫助病人做着手術，腦門上還時不時冒出些汗，護士在幫我擦着汗。我雖有汗，但卻不失從骨子裏就有的冷靜。終於手術結束了，我順利完成了第一次手術。這次手術花費了我四個小時的精力。手術室外，我用非常興奮地語氣對病人的家屬説手術非常成功。

每次浮現出這種場景，我就會一場興奮，有時還發呆，外加傻笑。只有媽媽打我一下，或者吼我一聲，我才從這種虛幻的場景中清醒過來。因為有了這個夢想，我一直在努力拼搏，為着自己的目標，勇往直前。為着自己的這種精神，而努力學習，奮發向上的。

以我的為題的作文 篇5

我有一個好朋友，她的名字叫蒙紅。

她有長長的頭髮，大大的眼睛，小小的嘴巴，扎着馬尾似頭髮，臉上很乾淨，也很活潑。最重要的是她有一雙樂於助人的手。

今天早上，她來上課的時候，班裏的同學都誇獎他的頭髮扎得很漂亮，有的還加大聲音説她人非常好，而且還樂於助人，還有的説她天生就是那麼美麗，真是逗人喜歡極了。

但我卻不以為然。有一天中午，我們班在打掃教室，我與她去接水的時候，她看見一位小朋友提着的水非常深非常多，蒙紅立刻把自己的水放下了，跑去幫助了她，我當時很是不高興，看到她幫小朋友把水提到了教室。那個小朋友對她説：謝謝美麗姐姐，蒙紅連忙説不客氣，以後你不要一個人提這麼重的水，如果你提不動了，就容易發生危險，知道嗎？小朋友不好意思的説：知道了，謝謝姐姐提醒我，説着那個小朋友就去教室幫忙掃地去了，看完，我在那裏看着很是感動，我也覺得她愛幫助人了。我問她怎麼那麼喜歡幫助別人呢？我們班的同學都説你樂於助人，看來是真的，我名字裏有樂字，但我卻沒有助人為樂，看來我還是不開心。有時候我在想，如果我們每個人都喜歡幫助別人，那我們的校園就應該會很和諧。

蒙紅笑着説，只要你用心的去幫助別人，你就會感受到原來幫助別人是那麼的有趣，是那麼的開心，如果別人在對你説謝謝的時候，那你就更滿足了，因為不是每個人都那麼真心的説謝謝的，只有在幫助別人的時候，才收到的謝謝是最好聽、最真實的。一聲謝謝頓時可以化解一天的疲勞哦，我驚訝的説：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也希望得到別人説的謝謝。

下午，在我上廁所返回教室時，看到一位老師抱着一摞書，那書好像要掉下來了，老師此時很着急，我也很急，我急忙上前去對老師説：老師，我來幫助你抱點吧？得到老師的同意後，我連忙把最上面的書抱着，走向樓去，一直搬到了老師的辦公室。這是一間很大的辦公室，裏面有很多的老師的批改作業，我雖然累，但是我彷彿聽到有些老師説，這個學生很勤勞，出了那麼多的汗水，都還是笑嘻嘻的，這學生是很有愛心，我很不好意思，連忙跑出來了，後面還聽到了老師的'謝謝的聲，雖然很小，但是這聲音卻震撼了我的心靈。

在此以後，我知道我的高興是來源於對別人的幫助，因為我真正的感受到了一個發自內心的謝謝，而且是一位老師給的。這讓我勵更加志，要在以後的生活中更加的努力學習，長大後要幫助需要幫助的人，做一個對社會有用的人。

蒙紅的話讓我知道了做什麼是更開心的事情，從這我們以後我們的友誼更深了。

貴州羅甸沿河國小四年級楊樂

指導教師：許乾坤

以我的為題的作文 篇6

人的一生中會遇到許多老師，他們或多或少會給人留下記憶，甚至改變你的生活。但無論如何，他們教我們知識，教我們做人的道理，僅憑這些，我們應該感謝他們。

在我現有的印象中，讓我記憶最深也最想感謝的老師是我的國小班主任，沈老師。

沈老師臉龐圓潤，藏在眼鏡底下的眼睛雖不算大，但炯炯有神，上課時不專心朝你看一眼便能知道它的威力，鼻子下的嘴巴小巧玲瓏，無論是講解題目式傳授道理都是那麼地清晰。

沈老師為人風趣，上課引人入睡，但如果有人犯錯，她會對你另“眼”相待。

國小時的我們總是不得安寧，打架用事也是不少的。記得有一次我與別人起了爭執，最後還動起手來，老師趕來時我還以為，是別人先吵的，我沒錯，但老師還是語重心長地對我説：“別人先吵是別人的錯，但你動手就是你的.不對了。”經過老師一番教育，我學會了剋制，後來我便很少打架了，這我要感謝老師。

當然，沈老師也不是一味地對我們嚴厲。記得有一次在冬天，我在跑步時摔倒了，因為天氣乾燥，所以臉擦破了。沈老師立馬為我端來熱水，幫我清洗傷口，還特意去買來碘酒，一開始我因為怕疼，就想推脱不用了，但老師合計仍然堅持要為我塗，在塗的過程中我疼得齜牙咧嘴，但老師每塗一下就吹一下，這在很大程度上緩解了我的疼痛，這我要感謝老師。

總之，沈老師對我的幫助説也説不清，數也數不完，我無以為報，只好在有生之年一直感謝下去，感謝下去……

以我的為題的作文 篇7

我非常希望我有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我一定會把好吃的穀粒給小鳥，鳥媽媽再也不用去遙遠的地方尋找食物，讓小鳥在家苦苦等待，餓的哭泣；如果我有一雙翅膀，我就能在天空自由自在地飛翔，和小鳥一起開開心心的'玩耍，還要去摸摸白雲，和白雲一起説話、聊天，那我該有多快樂呀！

啊！這就是我的理想。

以我的為題的作文 篇8

今年我上國小了，爺爺專門從老家來上海照顧我。爺爺雖然年齡很大了，但是他每天都五點起牀給我買早點， 打豆漿和蒸雞蛋，每天吃完飯，爺爺都按時送我上學讀書，從來沒有遲到過。下午爺爺總是按時到校門口來接我，並安全送我回家。九月九日重陽節那天，我拿着重陽糕給爺爺吃，爺爺捨不得吃，到了家裏爺爺還是捨不得吃，他就給了我，最後我説今天是九月九日重陽節還是給你吃吧！

温馨提醒：你愛別人，別人也會愛你。