關於《核舟記》教案的內容

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關於人教版《核舟記》教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的關於人教版《核舟記》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！《...
核舟記優秀教案（2015）

《核舟記》是一篇説明文，它生動地再現了宋代文壇上一個著名的掌故——大蘇泛赤壁;課文細緻地描繪了核舟和舟上人物的形象，表現了核舟的奇巧，讚揚了雕刻家的高超藝術，也顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。教學...
《核舟記》全文賞析

導語：《核舟記》相當於一篇説明文，詳細介紹了核舟的精妙之處，下面是全文賞析，歡迎參考!整體把握本文所寫的這件雕刻品，原材料是一個“長不盈寸”的桃核，刻而成舟，生動的表現了歷史上一個著名的文學故事。舟上五人，鬚眉比見，其...
《核舟記》第2課時課堂教案實錄

【教學目的】1、解決本單元教學要求──段篇質疑中提出的幾個問題。2、通過對説明文的學習探討作者如何選材組材為中心服務的特點。【教學重點】圍繞學生課前質疑的問題展開討論，以便深入理解課文。1、作者為何先寫船...
《核舟記》的優秀教學設計

【目的要求】⒈學習文章採用總──分──總的結構形式，以空間位置和物、人的主次為説明順序，有重點地説明事物的方法。⒉文言虛字的用法。【課文分析】一、加點字注音⒈罔不因勢象形：wǎng⒉嘗貽餘核舟一：yí⒊舟首尾長約...
核舟記優秀教案

教學目的1、學習以空間方位為序，語言簡潔、周密、生動。2、認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝，激發其熱愛祖國、熱愛人民，併為適應改革開放，振興中華而讀書教學設想可運用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合...
核舟記教學設計

一、素質教育目標1．學習本文按空間部位對工藝品進行描寫的寫法。2．熟讀、背誦、翻譯課文。3．瞭解我國古代勞動人民在工藝美術方面的高超技藝和卓越成就，加深對具有高度文明的祖國的熱愛。二、重點、難點及解決辦法重點：掌...
核舟記作文

讀《核舟記》有感我們班在夏老師的指導下，今天開始了對課本上的古文名篇《核舟記》的學習。《核舟記》的創作者是魏學洢。他是明朝末期人，他的父親則是與歷史上臭名昭著的大宦官、想弒君篡位的魏忠賢進行了堅決激烈鬥爭...
核舟記導學教案

【學習目標】1、積累一些文言詞語、句式，瞭解課文的大致內容。2、學習文章採用總──分──總的結構形式，以空間位置和物、人的主次為説明順序，有重點地説明事物的方法。(難點)3.瞭解我國古代藝人高超的雕刻技藝。4.品味...
核舟記教案2015優秀篇

《核舟記》是一篇説明文，它生動地再現了宋代文壇上一個著名的掌故——大蘇泛赤壁;課文細緻地描繪了核舟和舟上人物的形象，表現了核舟的奇巧，讚揚了雕刻家的高超藝術，也顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。教學...
八年級上冊《核舟記》教案

《核舟記》這篇課文的教學要讓同學們瞭解我國古代工藝美術的成就，認識我國古代勞動人民的聰明才智和卓越技藝。以下是本站小編精心為大家整理的《核舟記》教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續...
八年級語文《核舟記》教案

《核舟記》這篇課文的教學要讓同學們認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝，激發其熱愛祖國、熱愛人民，併為適應改革開放，振興中華而讀書。以下是本站小編精心為大家整理的《核舟記》教案，供參考學習，希望對大家有...
語文教案：核舟記

第一課時設計思路：本節課為第一課時，重點放在學生對課文內容的整體把握上，語文教案－《核舟記》教學設計2。文言文教學的目的，是使學生能借助工具書閲讀淺易的文言文，因此第一堂課可以讓學生自主學習。通過查字典和參看註釋...
核舟記的教案

一、素質教育目標1．學習本文按空間部位對工藝品進行描寫的寫法。2．熟讀、背誦、翻譯課文。3．瞭解我國古代勞動人民在工藝美術方面的高超技藝和卓越成就，加深對具有高度文明的祖國的熱愛。二、重點、難點及解決辦法重點：掌...
核舟記成作文

1.《核舟記》讀後感中學生作文人應以悠閒、放鬆的心情去生活，《核舟記》中蘇東坡雖然官場失意，可當他放下包袱，遊覽赤壁時，仍然可以享受與朋友在一起的快樂時光，《核舟記》中安祥安靜的氣氛是最好不過的，在生活中，學習雖緊張...
《核舟記》語文教學設計

第二節教學目的：目的一。教學重點：同上節。教學難點：圍繞怎樣的中心來進行説明。教學關鍵：同重點。教學方法：同上節。內容和步驟：一、齊讀全文導入第一課時的“研討課文”。1、由學生對這開頭，結尾兩段的文句理解質疑，然後展...
仿核舟記作文

讀《核舟記》有感我們班在夏老師的指導下，今天開始了對課本上的古文名篇《核舟記》的學習。《核舟記》的創作者是魏學洢。他是明朝末期人，他的父親則是與歷史上臭名昭著的大宦官、想弒君篡位的魏忠賢進行了堅決激烈鬥爭...
《核舟記》賞析

原文：明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許中軒敞者，為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕...
核舟記原文及翻譯教案

核舟記所寫的這件雕刻品，原材料是一個長不盈寸的桃核，卻生動地再現了宋代文壇上的一個著名典故——大蘇泛赤壁。下面是小編整理的核舟記原文及翻譯教案，歡迎大家參考!【1】核舟記原文及翻譯教案出處或作者:魏...
核舟記優質課教案

作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的核舟記優質課教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。核舟記優質課教案篇1《核舟記》是一篇教讀課文，...
核舟記原文及教學設計

之前一篇文章《原來學習文言文也可以這麼有趣》，大家讀得興致盎然。看來，如何在辛苦的學習中，搞點花頭，讓學習變得有趣起來，是大家都極有興趣的。以下是關於核舟記原文及教學設計，歡迎大家參考!原文：明有奇巧人曰王叔遠，能以...
《核舟記》片段賞析

作者在《核舟記》中運用説明和描繪相結合的筆法，生動地介紹了明末雕刻藝人王叔遠高超的雕刻技藝和獨特的才華，熱情讚揚了我國古代民間藝人的藝術成就。從文章開頭至“蓋大蘇泛赤壁雲”為第一段，簡練概括地告訴讀者，王叔遠...
核舟記優質課教案2015

《核舟記》是一篇教讀課文，具有一定的説明性，層次清晰、條理清楚，細緻描述了核舟的藝術形象，説明雕刻者構思的巧妙、技藝的高超，也顯示出我國古代工藝美術的卓越成就。語言精煉、簡潔、周密、生動。教學目的：知識與技能：1、...
核舟記第二課時教案設計

【教學目的】1、解決本單元教學要求──段篇質疑中提出的幾個問題。2、通過對説明文的學習探討作者如何選材組材為中心服務的特點。【教學重點】圍繞學生課前質疑的問題展開討論，以便深入理解課文。1、作者為何先寫船...
人教版《核舟記》教案

《核舟記》這篇課文的教學要讓同學們感受本文觀察細緻、描寫生動的特點。以下是本站小編精心為大家整理的《核舟記》教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標:...