精選想象的作文彙編八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的想象的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

20年後一切都是那麼科學化，我乘着x——510新型無污染利用光行駛的小汽車，不一會，就到了我的母校——二小。

映入眼簾的是兩個站崗的機器人。我走上前，被一個站崗的機器人攔住了，我向他介，紹道:“我是20年前六(2)班的學生”機器人打斷了我的話説：“楊陽對嗎?”説過從它的嘴裏吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時水泥路上出現了一條黑色的帶子，它慢慢移動，帶子上站了另一個機器人他向我介紹：“歡迎光臨20xx年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來向你介紹吧！”機器人吉米和我來到操場，一個小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來難道她不疼嗎？”吉米好象看透了我的心思對我説：“這是高科技跑道，跌倒是不會感到疼的。”接着我們來到了“沙灘”從一個門進去，哇！多漂亮的運動場所啊！

運動器材在陽光的照射下顯出五光十色的光芒，並且樣品也很多。我們來到了闊別以久的六（2）班，多漂亮呀！空調、飲水機……應有盡有，幾乎每一個座位上都有一台電腦。地上用木板鋪着，雪白的牆、漆黑的黑板。上課並不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠程教育。我順着電梯來到頂樓，那是一個游泳池每當上午第4節課就是游泳課。可盡情的玩耍。

“咚咚咚”我的手機響了起來，我離開了母校來到公司開會。

想象的作文 篇2

光陰似箭，現在已經是20xx年了，生活在美國洛杉磯的我，開發成功了一種新型的武器，那就是AK-47的升級版——AK-47Ⅱ。不幸的是，在去年，它被非法分子使用在一宗搶劫案中，讓許多無辜的民眾受到傷害。

對了，我還沒自我介紹呢！我現在是美國洛杉磯×××科學實驗室主席。領導一支團隊在研究發明世界各種前端的設備。剛回到辦公室，描了一眼傳真機上的信號提示燈在閃，嘿！有人在呼叫我——這是我發明的數碼傳真機。我輕輕按一下播放鍵，視頻就開始了。

認真一看，原來是郭彬彬。只見他十分着急地説：“其他同學都到齊了，怎麼還不見你回來啊？”哎呀，我怎麼今天回國參加同學會的事給忘了！看一下時間，離同學會開始還有一個多小時。心裏鬆一口氣，我立馬騎上我的“極速飛馬”，設定地點。嘿，不到一個小時，我便到了長龍國小。

一走進會場，昔日的老同學都出現在我的眼前。哎呀，媽呀！以前不太愛説話的李政，現在已經是國際位居前5強的長龍集團董事長了。再看郭彬彬，一身西裝革履，上上下下都是名牌，不能小看他，他現在可是著名的“股王”。再見一位阿sir出現了，那不是葉立強嗎？不錯啊！現在混上總督察了。忽然一位身材槐梧的男人走了進來，我有點迷茫了，指着他問郭彬彬這是誰來的。郭彬彬回答道：“哦，那是黃國通，剛從監獄裏出來......”。“啊？？”我忙問：“他是殺人了？搶劫還是咋了？”郭彬彬不慌不忙地説：“人家今時不同往日了，現在是獄長。”“哦，原來這樣，不過瞧他那副架子，還挺有模有樣的，哈哈”。無意間，我注意到牆角坐着一位翹着二郎腿的美女。我忙問那是誰，“那是當年黃雅珊，不像吧？”“真是女大十八變啊，越變越漂亮了”，只見明星藍斌彬説道。

“康老師好！”大家異同聲地説。“這老師怎麼還是那麼年輕啊？”我吶悶。“這是林念如發明的‘青春永駐’的功勞”。哦，原來是林念如跟我是同行。

我們的同學會在一片歡笑聲進行、結束。在這分開的時刻，我在想，社會是在不停的進步着的，只要我們努力，再過二十年，我們將會擁有另一片新天地。

想象的作文 篇3

上班第一天

清晨6:30，電子鐘把我從睡夢中叫醒，我急忙起牀洗漱，然後吃上機器人為我準備的'早餐，吃完早餐，我便穿上空調衣——能像空調一樣調節温度的衣服，坐上無人駕駛汽車上班了。（開篇先引出主題，運用“電子鐘、機器人，空調衣、無人駕駛汽車”設計了一個科幻情景。）

在路上，只見鬱鬱葱葱的樹木飛快地向後退；各種環保汽車穿梭往來：街道兩邊高樓大廈的玻璃幕牆在陽光的照耀下閃閃發光。汽車直接開進我所在的研究院大樓的地下停車場，我走下汽車，進入電梯，很快就到了位於第一百層樓的辦公室。（通過對上班路途景色的描寫和上班的整個過程表現自己所處的未來世界。）

“先生，早上好！”我一進辦公室，機器人瑪麗就向我問好，並送來我今天的工作計劃。我打開電腦，開始埋頭工作，不知不覺，兩個小時過去了，瑪麗提醒我該休息了，並端來一杯咖啡。我一邊喝咖啡，一邊繼續看着電腦屏幕，電腦上顯示的數字，説明我的工作非常有效，我對自己的工作非常滿意。

很快，一天的工作結束了，吃過晚飯，我坐上無人駕駛的汽車，來到健身房，換上拳擊服，戴上拳擊手套，和機器人泰森進行拳擊比賽，好讓緊張工作一天過後的精神徹底放鬆。（再次展示自己未來的科技生活。）

這就是我上班的一天。

模仿範文四：科幻故事

太空大戰

今天晚上的月色很美，我趴在陽台上看月亮，忽然，一道光划過來，刺痛了我的眼睛。（故事的起因，奇特新穎。）

當我醒來時，我驚奇地發現我已全副武裝，周圍還有許多不同國家不同膚色的兒童，一個人對我説：“你被選入地球保衞軍——兒童軍隊了。”我嚇得差點暈過去，當問道為什麼保衞地球時，他答道：“一個由宇宙黑暗軍團操控的直徑為3000米的小行星正為每小時300000公里的速度向地球飛來，它的爆發足以將地球上的大陸炸成兩半。”（想象豐富且合乎情理。）

啊？我的任務這樣艱鉅啊！這時我發現我在一艘飛船上，但我不知道是在陸地還是海上還是空中，也不知道是白天還是晚上。嗨，管他呢，好睏呀，先睡一覺再説。

“撲通!”一聲巨響驚醒了我，我以為小行星來了，原來是飛船着陸了，突然，有警報：“出現UFO，位置在飛船正前方，全體保衞軍緊急出動攔截！”果然無數怪異的飛船朝我方飛來，我

抓起槍，裝上飛行器與敵人在空中激戰。大約打了六個多小時，我已經精疲力竭，這時一個不明飛行器朝我襲來，我被打中了??

“你怎麼還在睡覺？”媽媽的叫聲把我從幻覺中拉回來。雖然這只是我的幻覺，但我的擔心好像不是多餘的，因為我們如果不從現在起保護地球，早晚會有這麼一天的。（雖然是幻覺，但小作者呼籲大家保護地球的心是真實且真誠的。）

點評：1.本文將“幻覺”作為故事發生的情境，想象合理。作者通過“地球保衞軍”與“敵人”的衝突來展示自己與太空敵人鬥爭的過程，情節扣人心絃。

2.結尾揭示主題，立意鮮明深刻。語言描寫也形象生動，體現了太空大戰的激烈和緊張。練習：根據老師上課所講的內容寫一篇想象作文

要求：1.從上面的四個模仿範文，選擇其中一個模式寫一篇想象作文。

2.大膽想象，但也要合情合理，不能胡編亂造！

3.想象作文不能只是單純的想象，從你想象的故事中，你能得出什麼道理，你告訴大家

一個什麼啟示，這是不可少的！

想象的作文 篇4

毛毛早上一起牀，電視自己打開了，原來是已經到辦公室上班的媽媽用手機打開了家中的電視，媽媽的笑臉出現在電視屏幕上：“毛毛，你起牀了，一定吃完早餐再去上學。”毛毛懶洋洋的衝着電視説：“知道了，媽咪，你安心上班吧。”沒等媽媽關手機，毛毛抬手一指電視。電視就關了，原來毛毛的指甲裏有一塊肉眼看不到的芯片，它和媽媽的手機一樣，與家中的電腦系統相連，媽媽在外面就能用手機控制家中的一切，下雨了，用手機控制窗户關閉，家裏人快回家前，讓電飯煲蒸飯，洗菜機洗菜，熱水器燒水，暖氣供熱，夏天提前打開空調。毛毛手上的芯片，22世紀的孩子都有，不但能控制開燈關門，裏面還有這個孩子的所有信息檔案，小孩一旦丟失，警察在電腦前通過空中的衞星系統，幾秒種就能看到這個孩子在哪。

毛毛洗漱完畢，來到微波爐前，手一指，爐門開了，毛毛取出帶着熱氣的麪包津津有味的吃起來，這種麪包裏有人體需要的所有營養，在烤制前可以用微波爐設計好出爐後的味道，水果的，烤肉的，香腸的，不是隻有簡單的香味，口感也一樣，毛毛今天吃的就是烤肉的，手裏是麪包，口中咀嚼的卻是香噴噴的烤肉。毛毛出門前從廚櫃裏拿出一盒飲料，22世紀早就不用冰箱了，因為所有的食品和蔬菜都採用真空包裝，和空氣完全隔離，不打開包裝永遠不會壞。毛毛揹着書包來到大門前，用手指一瞄準，門開了。

毛毛去上學了，乘電梯到達頂層，原來頂層是停車場和車站，22世紀的馬路沒有立交橋，全是步行街，所有車輛都在離地面200米的空中行駛，像飛機的航道一樣，空中有多層表面看不見的道路，有專門行駛校車的，專門讓救護車等緊急車輛通行的。所有的車都不用汽油，全是太陽能，沒有太陽時就用備用的高能量電池，車子沒有輪胎，不產生任何摩擦，所以根本就沒有汽車這個詞了，是真正的飛行車。

毛毛乘空中校車幾分鐘就到了學校，上課時，老師的黑板就和電腦的液晶顯示器一樣，老師用教鞭輕輕一指，講課內容就顯示出來，老師再也不用辛苦的用粉筆寫板書了。今天貝貝同學發燒沒來上學，老師一按電鈕，教室後牆上的錄像系統打開了，它和每個學生家中的電腦相連，貝貝同學在家裏也能和教室中的同學們一起上課，以後也能夠看老師講課的錄像。

這就是22世紀的美好科技生活，多麼令人嚮往。

想象的作文 篇5

即使再努力也飛不到雲雀的高度，仍然要努力地飛翔;即使再拼命也跑不過獵豹的速度，仍然要拼命的奔跑……

心不死，理想就不是幻想。命運之神那高傲的頭顱，只有向永不死心的人垂下。

假如心死了，困難和挫折便猶如破土而出的毒草，在心中肆無忌憚地瘋長，貪婪地吮吸着我們的意志。我們便只能眼睜睜看着夢想的小舟，漸漸偏離成功的航道，駛向失敗的漩渦，最終沉沒，或者擱淺。

西楚霸王項羽，“力拔山兮氣蓋世”，勇冠三軍。在與漢王劉邦的爭霸中戰事不利，面對烏江東逝水，一顆爭霸的心也隨水東流。心死了，霸王自然也隨之灰飛煙滅。放棄了退守江東，捲土重來的機會，也便將勝利拱手送與他人。假如項羽不肯死心，那真是“捲土重來未可知”，歷史也許將被改寫。

心不能死，只要心不死，就不能説絕無成功的可能。

心若不死，困難和挫折就猶如種子失去了陽光和水，難以滋長蔓延，我們的意志便會化為一把利刃，刺破磨難的心房，斬斷帶刺的荊棘，為我們開闢出成功的道路來。

一代英雄劉備，從一開始心就從未死過，為了那復興漢室的理想，奮鬥了一生。他從一介草民，依靠賣鞋為生，到成為一方霸主，建國稱帝，其間投降過曹操、呂布、袁紹、劉表。他歷經百戰，敗時十有八九，長期東奔西逃，在強大的諸候中間，夾縫求生，四十多歲了，依舊寄人籬下，成功似乎遙遙無期。然而，劉備沒有死心。他沒有滿足於做一個新野縣令，而以區區一萬人馬，外結孫吳，內養爪牙，赤壁一戰，大敗曹操，始有荊州三郡;又楊鞭西指，奪劉璋之益州。彷彿一夜之間，劉備成了荊州、益州的新主人，命運之神，為劉備的執着低頭了，史書上於是有了“劉備”二字。

比起戰敗的項羽，劉備可謂由小變大，由弱變強。曹操之勢，遠強於劉邦，然劉備以一萬之卒抗之，項羽擁江東之地而泣之;劉備勢小反勝，項羽勢大竟亡。何也?必勝之心或存或亡也。

心不能死。只要心不死，我們永遠不是一個失敗者，再不濟，也是個為成功而拼搏的奮鬥者，成功永遠不會遙遠。

傲慢的命運之神，只向永不死心的人垂下它那高昂的頭顱……

想象的作文 篇6

我是一片葱鬱的森林，許多小動物棲息在我的懷裏，花草木石生長在我的空間。我是一個天然的吸塵器，能吸收大量的粉塵和煙土。我是“地球之肺”，能吸收二氧化碳，釋放氧氣。花開春暖，人類總喜歡來我這兒踏青，欣賞自然之景，體驗自然之樂。有時，存在的一些令我不愉快的，讓我沒有了往日的英姿風采，沒有了往日的勃勃生氣，我的一切的一切都會因此改變。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。人類來到我的世界，祭奠他們死去的親人。他們燃放着煙火，焚燒着紙錢，口中喃喃自語。也許不一會兒，他們就會各自離開，可是他們似乎都不明白，他們把我的冤家對頭“火”留給了我。

起先，“火”只是一顆渺小的火星，跟隨着春風地颳起，火星疾速成長。花、草都被它焚燒着，我聽見了它們的呼喚聲，是那麼地痛苦，那麼地悽慘。火，誤以為它們在為它歡呼跳舞；火，誤以為它們在為它熱情奔放。歡快地跳躍着，舞蹈着。匆匆忙忙跑到大樹的腳下，迎着大樹的身體熱情纏繞。大樹“噼啪、噼啪”地呻吟着，呻吟着，而火呢，卻更加張狂地手舞腳蹈。

很快，我的孩子——花草木石、禽鳥獸蟲都被它——可惡的火給燒焦了。火依舊沒有停息的意思，反而越來越兇，越來越猛，它想讓我的全部都隨它一起“舞蹈”。

“救命啊！快來救救我！”我撕心裂肺地叫喊着，叫喊着。人類聽不懂我的話語，我只能繼續忍受烈火的焚燒。

警笛聲聲，人類沸騰。身穿着紅色消防服的消防叔叔，到了，近了。他們佈下天羅地網，不知採用什麼方法把火來滅。

時間慢慢地流逝，這是我第一次感受到時間所帶來的煎熬。每一分、每一秒，都彷彿是經過了一千年，甚至一萬年。我的心臟，像被粗粗的鋼絲緊緊勒住一般，喘不過氣來。

不知過了多久，火終於漸漸熄滅，可是我呢？我早已虛脱了。我的身上散發出一陣陣刺鼻的氣味，身體嚴重燒傷，赤裸裸的慘不忍睹。我往日的英姿，那花紅柳綠、草長鶯飛去哪裏了？一切都不復存在，剩下的只是滿目瘡痍、一片狼藉。

我哭了，哭得那麼撕心裂肺，那麼傷心痛苦。

人類啊！你們不是很喜歡我的嗎？你們不是把我當成好朋友的嗎？可是現在，你們為什麼要傷害我呢？你們知道嗎？我的心真的好酸好酸，明明那麼痛苦，卻無能為力。只有你們可以幫助我，你們知道嗎？

既然你們喜歡我，請記得關愛我；既然你們喜歡我，請記得保護我；既然你們喜歡我，請讓火魔遠離我吧！

想象的作文 篇7

夏天的一個早晨，小羊跑出家門，來到了綠油油的草地上玩耍，草地上的小草們今天都精神了，看起來好鮮美呀！小羊實在忍不住了，大口大口地吃了起來。突然，一隻飢餓的大灰狼從密密的草叢裏鑽了出來，惡狠狠地盯着小羊羔，流着口水説：“今天運氣真好啊，肚子正餓着呢，就有一隻小羊羔送上門來了，哈！”説完就張開血盆大口撲向了小羊。

小羊嚇得渾身發抖，心裏害怕地想：“怎麼辦啊，我可不想被大灰狼吃掉！”眼看着大灰狼朝自己撲來，小羊忽然想出了一個辦法，它馬上躺在地上捂着肚子，蜷着腿，邊打滾邊叫：“哎喲，我的肚子好疼呀！”看到這，大灰狼愣住了，吃驚地問：“小羊，你怎麼了？”小羊吃力地説：“我...我...好像吃了有毒的草，快不行了，你吃了我吧！”

大灰狼聽了小羊的話之後，想：“這隻小羊吃草中毒了，我吃了它的也會中毒的，唉，到嘴的羊肉又不能吃，真可惜呀！”於是就垂頭喪氣地走了。小羊看見大灰狼已經走遠了，才不緊不慢地從地上起來，高興地想：“大灰狼真好騙呀，我回家嘍！説完就歡快地跑回了家。

想象的作文 篇8

公元20xx年某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟佔整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去

忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室裏安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學子，在草坪上、樹林裏、花叢中沐浴着朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學習激情，於是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環境中。

清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門檻，由互聯網上調出一則關於現代人生活的調查，以此為切人口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各扦己見，百家齊鳴，最後老師略作小結。作業便是一篇小論文，一星期後交卷。接下去是英浯課。十分鐘的語法知識後，剩下的就是輕鬆的實景模擬，台上台下everybody（每個人）都融人English（英語）的天堂。頭痛的數學考試不再恐怖，教室裏竟沒有老師監考。分數的壓迫開始消失，同學們不再做分數的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。

下午的課程只安排一主一副。兩節課結束後，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的迴歸自然，享受氧氣後，學校的各大實驗室、研究組全面開放。在圖書館的閲讀大廳裏，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室衝浪者更是不亦爽乎；生物實驗室，一項小科研正彙集許多愛好者們傾情投入晚飯後，有一個多小時的晚自修，對付作業已綽綽有餘，接下來的時間自自行安排。科教片和名著電影正在放映室上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是克隆人道德嗎；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數星星也未嘗不可

想人非非的我，竟用口水將眼前的作業簿全部弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現實。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。夢中的校園，眾裏尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！