實用的國小生作文600字彙總8篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的國小生作文600字8篇，歡迎大家分享。

國小生作文600字 篇1

近些年來，我國的環保經過調理有了很大的進步。就拿五一節的時候我去步行街看見的一些事情來説吧。我們剛到哪裏，媽媽就給我們四個兄弟姐妹買了冰糖葫蘆吃，我把袋子拆開，正想往地上丟，卻發現自己的行為不好，再看看四周的衞生多幹淨，我感覺不好意思了，於是趕快丟到垃圾桶去，一路上，我都發現步行街的衞生很乾淨，這就説明了去過步行街的人都知道要愛護衞生。但是，有些地方的衞生是有進步，可是有些地方就不一定了，比如説：隨着世界人口的逐年增長，若干年後，恐怕地球上要產生人滿為患的現象，物質資源難以保證供給，再加上大氣層中的臭氧和地面環境污染的泛濫，對人類的生存帶來了極大的危害。所以，現在世界各國的科學家都在研究如何做好保護環境的工作。

記得有一次，我去玩，一路上，看到不少垃圾集中堆放處，這些垃圾就這樣亂放在某個角落，臭得很，。有關部門也不管，垃圾車也不剷除掉，這多麼影響市容啊！更有趣的是，明明有垃圾筒，但周圍全是垃圾、塑料袋，垃圾筒的垃圾卻很少，這都是一些人為了圖方便，在離垃圾筒二三步處，將垃圾隨手一扔，結果沒有進垃圾筒，掉在外面，那些撿也不撿，扭頭就走了。垃圾筒放着一點用處也沒有，真是有物不用，形同虛設。有時我在路上發現有些人隨地吐痰。這可有一些對環保意識淡薄的人常常隨地吐痰。在車子上，這些人如果有痰了，便打開車窗，向外面隨便一吐，這樣會使千千萬萬的細菌傳播出去，危害了人們的身心健康，讓一些體弱者得了病。除此之外，我們還要保護人類的好朋友──動物，尤其是那些瀕臨絕種的動物，更需要我們的保護。為了預防再有人破壞環境，可以頒佈《環保法》，對破壞環保者輕則罰款，重則坐牢，讓那些人有環保的意識，來自覺保護環境。“讓我們的天更藍，水更清，地更綠，居更佳。”我們要響應號召，保護環境，這是我們每個市民都應該有的責任。

國小生作文600字 篇2

20xx，我的夏天，是我最難忘懷的季節。因為20xx年夏天是我國小畢業的季節，有温暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。

回想起五年前的初秋，我滿懷着憧憬，邁進了國小校園。遇到了我慈愛的老師和熱情的同學。在五年裏老師和我們一起走過，教我們做人的道理，給我們傳授知識，教室裏留下了我們朗朗的讀書聲，操場上留下了我們奮勇爭先的汗水，感冒時老師的問候，摔倒時同學的援手，甚至同學之間因一道題爭的面紅耳赤，因為小事打鬧和爭吵…… 在20xx,我的夏天，都變成了温暖的回憶。

離別的日子，也充滿了愁緒。對學校、對老師，對同學依依不捨，希望時間能夠慢些流淌，多些老師、同學共處的時光，可是仍然阻擋不了暑期的來臨，原本喜歡的蟲鳴在耳朵裏都變成了嘈雜的吵鬧。在暑假，我約上幾個同學，再次來到國小校園，空蕩的操場，靜謐的教學樓，是那樣的熟悉，可是卻不見老師和同學的身影，悵然若失。“問君能有幾多愁，恰似一潭春水向東流”，用在離別的心緒上再恰當不過了。

國小如果是一趟列車，儘管不捨，但為了人生的目標，終將轉乘下一輛列車。從國小到國中，是我人生的第一個轉折點，我的內心也充滿了期待，期待着新的校園和教室，期待着新的老師和同學，期待着在更廣闊的海洋中汲取知識的營養，夏末秋初，我終於踏進了國中的校園，既有陌生，也有新奇，又有興奮，兩個多月的國中時光，我和老師、同學從陌生到熟悉，我已經適應了國中的生活。

20xx,我的夏天，已經成為過去，對我來説註定是一個不平常的夏天，我完成了從兒童到少年的蜕變。祝願我的國小同學在新的學校裏百尺竿頭更進一步，也希望與新同學在國中老師的教誨下茁壯成長，相信今天的小樹一定能夠成長為明天的參天大樹，成為社會的有用之才。

國小生作文600字 篇3

上三年級的時候，每次一放學我就奔向一家牛奶店買牛奶。那個賣牛奶的是個老奶奶，她總是笑嘻嘻地説：“小心點，別摔跤了！”

在一個寒冷的冬天，剛剛放學，我就揹着書包，跑到那家牛奶店去。寒風正在我耳邊唱歌。不一會兒，我便走到那家牛奶店。走進門，看見老奶奶正在喝着牛奶。她見我來了就放下手上的牛奶，笑呵呵地對我説：“小朋友，你又來了？你要買的牛奶是和昨天的一模一樣嗎？”我點了點頭，看着她那杯牛奶，疑惑地問：“老奶奶，您也喝牛奶補身子嗎？”“是呀！老人家就要喝杯牛奶補補身子。”老奶奶轉過身來拿牛奶。她收了錢，小心翼翼地把牛奶拿給我，我接過牛奶，老奶奶説：“要小心，別……”話還沒説完，我手中的牛奶“砰”地一聲掉在地上，摔破了。我趕緊抓起掃把掃起來，心想：怎麼辦？摔壞了杯子是要賠錢的，牛奶也沒喝成，可身上沒有多餘的錢呀！掃好了地就趕緊走出店吧。

我急急忙忙地掃完地正準備溜走時，突然聽到背後傳來一個聲音：“等一下！”老奶奶叫住我，我心想：人家要我賠錢了。“對不起，我身上已經沒有多餘的錢了，下次我再補給你。”“沒關係，我來幫你給瓶子的錢，給！這杯牛奶送給你喝，這一次可要拿好了喲！”老奶奶用她那雙黑乎乎的手，摸了摸我的頭，笑嘻嘻地説。我不好意思地接過牛奶，感到一股暖流忽然間在我身上流淌着。

每當我喝着牛奶時，我總是不由地想起那讓我懂得關愛的年過花甲的老奶奶。關愛就像一盞明燈，給迷路的人點亮回家的路；關愛就像一杯開水，給口渴的人提供水份；關家就像一股暖流，給寒冷的人一絲温暖。

國小生作文600字 篇4

相信許多人小時侯都曾讀過童話，併為之沉迷。我也是如此。在許多童話之中，《海的女兒》與《賣火柴的小女孩》讀完後，總令我感到惋惜：唉，假如結局不是這樣，而是更美好一點，那該多好呀！但我同時也明白，改了結局，那就不是原本吸引我眼球的童話了。他們之所以脱穎而出，就是因為他們與現實結合在一起。

童話的結局通常都是完美而美好的，像是常見的“……從此，王子和公主幸福地生活在一起”、壞人得到了應有的報應……畢竟童話是作為兒童的啟蒙教材來使用的，它的初衷是讓兒童瞭解真善美，學會分辨是非，以童話中的好人好事為榜樣。童話故事的生動有趣，讓還是兒童的我們不由自主地喜歡上它。

但長大後，現實與童話殘酷而鮮明的對比，讓我們清楚地意識到：像童話般美好的

世界，很難存在於現在這個社會中。若以現代社會的角度去看童話，許多人會對童話中的美好提出了質疑，許多故事無疑會讓人發笑。但笑聲中，人們還是會對童話念念不忘：現實生活中生存的無奈，只有在童話裏才得到心靈上的安慰。

如今，時代的變遷，使童話逐漸失去了它曾擁有的無比魅力。

童話消失了。卻留下了一羣不相信，又期盼童話降臨的人。多麼矛盾！人們對童話無法割捨的情結，使其衍生出了一個又一個經過新潮包裝的、類似於童話的故事。在不知不覺中，那些故事還是受到童話的影響，留有童話的影子。

這微妙的一切，像是不經意的，又像是必然的結果。舊的童話在消失，新“童話”在悄然取代真正的童話。或許，多年以後，那些瑰麗美好的童話故事只能在滿是灰塵的書櫃中尋覓。

國小生作文600字 篇5

陣地上，到處瀰漫着緊張的氣息，因為一場大戰即將展開。我沒有退縮，也無法退縮，更不能退縮，只因為，這是語文老師早就策劃好的每週一次的“週記”大戰，還下達了死命令——只許成功，不許失敗！

號角已吹響，戰鬥開始。我拔出水筆這張王牌，上馬迎戰，因為我不戰則敗。這五毫米的黑色簽字筆是我最得意的一員大將，他不僅武功高強，還精通文史，是位不可多得的人才。週記元帥也不示弱，他派出了第一段和第二段兩位大將，企圖阻止我消滅他。接着，就是廝殺。只見我的水筆大將靈活地穿梭於敵軍之間，巧妙地運用流星槍法攻擊對手，不到二十回合，就將第一段挑下。週記一看，立即將第二段召回。可他沒想到，水筆眼疾手快，又一記加速法重拳，將第二段擊倒。我一看形勢有利，立刻指揮大軍衝殺過去，結果大敗週記。

軍帳內，我正在潛心研究下一步行軍章法，忽有探子來到：“報——週記通過求援，重新招兵買馬，新得了一位錯別字大將，正向我軍營步步緊逼，看樣子準備深夜劫營。”我擺了擺手，示意探子退下，然後對一旁的軍師説：“傳令下去，讓修正帶大將和水筆大將做好埋伏的準備，讓修辭大將前去詐敗做誘餌，待敵軍全部進入伏擊圈，再合圍殲殺，定要生擒週記！”果不其然，到了晚上，週記前來偷襲。我泰然自若地端坐帳內研讀章法，只聽見帳外敵軍在陣陣慘叫。我知道，此戰我方必勝無疑。果然，不一會兒，週記元帥和結尾大將均被押入賬內，聽候發落……

看着眼前的週記，想起剛才的惡戰，我的心中樂開了花——我終於再次征服了週記。看來，敢於戰鬥，善於戰鬥。就一定會取得最後的勝利！

國小生作文600字 篇6

在我的印象裏，最具地方特色的小吃就數家鄉的山藥魚了。每次想起它那令人難忘的味道，我都會垂涎三尺。

“櫻桃好吃樹難栽，不下工夫花不開。”山藥魚也是如此，做這道佳餚，是需要花費很長時間的，但是，有時為了一飽口福，還是要不惜代價。

今天一大清早，媽媽便起牀忙碌了，好奇的我不由得問：“媽媽，你起這麼早幹什麼呀？”誰知，媽媽還賣了個關子：“保密！”

只見媽媽把兩隻衣袖往上一搭，便熱火朝天地幹了起來：先將土豆蒸熟打成泥，與筱面和在一起，再放人一個結實的袋子裏。這要幹什麼呢？我百思不得其解。接着，媽媽開始用撰麪杖反覆敲打袋子。就這樣過了二十多分鐘，媽媽將弄好的麪糰倒出來，一一捏成類似小魚的形狀。噢！我這才恍然大悟，原來媽媽是在做我最喜歡吃的山藥魚呀！

做完一個個“小魚”，媽媽又將大塊的豬肉切成小丁，放人各種調味料：酸菜、醬油、鹽、葱、姜等，與山藥魚一起下鍋蒸。與此同時，媽媽還熬出一鍋骨頭湯，這是為了與出鍋後的作料相調拌，使山藥魚風味更濃。

對饞嘴的我來説，蒸的過程是很漫長的。我不時地問媽媽：“熟了沒有？快了嗎？還剩幾分鐘了？”媽媽不斷地説：“別急，還早着呢！”

就這樣，時間一分一秒地流逝着，轉眼間已是正午了，媽媽這才揭開山藥魚的“神祕面紗”——一個個山藥魚並排躺在蒸屜裏，熱氣騰騰的，晶瑩、透亮。我以迅雷不及掩耳之勢將山藥魚夾到碗中，就着骨頭湯和豬肉丁吃起來。一口咬下去，令人回味無窮：山藥魚的筋道，豬肉丁的嫩滑，骨頭湯的香濃……美味至極，無與倫比。

我的筷子不斷向碗裏夾着，最後吃得我肚皮圓溜溜的。我的一聲長長的飽嗝，逗得全家人哈哈大笑。雖然已經這副模樣了，但是我還意猶未盡，“此餚只應天上有，人間能得幾回嘗”呀！

山藥魚——堪稱民間一絕。

國小生作文600字 篇7

今天我打算練習練習畫像了，拿誰當這個“犧牲品”呢？我的爸爸吧！我可得好好畫，不管怎麼説，這幅畫還是要給我的爸爸“審閲”的。畫的順序呢？有了，就把我的爸爸的“從頭開始”改成“從頭頂開始”吧！

又直又粗的頭髮

我的爸爸可是經常對我怒髮衝冠的，不是考試太粗心，就是寫作業不認真。要體現他怒髮衝冠的.樣子，頭髮必須畫得又直又粗，再用黑蠟筆描粗點，改直點吧！

尖尖的惱人的鬍子

畫好了頭髮，畫好了臉，畫好了眉毛、眼睛、鼻子，該畫鬍子了。我的爸爸的鬍子沒有一根不是細而尖的，他每次親我，那惱人的鬍子就來扎人，最後只得不親了。後來我的爸爸就此原因剃了鬍子，可是他的鬍子生命力及其頑強，沒幾天就又長出來了，形成了“剃鬍大戰”。我的爸爸的鬍子這樣惱人，讓我把它畫得尖點，畫密點吧！

笑話連篇的嘴

在家裏我的爸爸的嘴總是不停的蹦出笑話，這些笑話常常在我念錯字時，在我做錯事時，在我膽小時誕生。最“著名”的一句“名言”是：“葉公好龍，喬晨玥好狗”， 來笑我雖然擁有滿牀的狗玩具卻被大狗嚇得亂跑。既然嘴裏有這麼消化，我要把它畫得大點，畫得圓點。

強壯粗糙的手指

我的爸爸的手指很強壯，但也十分粗糙，因為他在搞研究、做實驗時由於思考問題的時間過長，所以接錯了電線，在手上燙出了很多水泡。我把我的爸爸的手指畫得粗點，再畫幾個水泡把！

我的爸爸看了我畫的像，笑了，説：“畫得挺生動的嘛！”，我想我的爸爸也已經猜出這話背後的故事了吧！

國小生作文600字 篇8

讀一本好書，就是同一個高尚的人談話。

——題記

暴雨。

窗外的風咆嘯着，透過窗户，枯葉被卷得沙沙作響。房間裏，微弱的燈光顯得十分柔和舒適。和窗外的風雨比起來，一切都顯得安詳而愜意。

雙腿蜷在一起，手中是一本世界經典名著《簡愛》。主人公是一位長相極其平凡的女子——簡愛。

簡被寄養在舅媽家，整日受到表哥的欺侮，當他被她表哥又一頓毒打而與其對抗後，她被關進了紅房子裏。我憤恨、悲痛，卻只能握着拳頭砸向牆頭。眼前，一片漆黑無光的世界，那瘦弱的身影隱隱約約，耳畔悽憤的飲泣聲斷斷續續。我無言，只有悲與憤。

雨漸小，淅淅瀝瀝。

簡被送進羅沃德孤兒院，她認識了海倫並與其成為了朋友，面對朋友受到的無辜的欺侮，她不解，可海倫卻笑着説這是她應受到的懲罰。

我也不解，卻也只能將它歸於社會的黑暗，話説“海納百川”，可面對如此的壓迫，一個孩子又如何能承受並盡其所能地寬慰如此呢！我的心在無聲地哭泣，可卻是在笑着哭。我囁動着嘴，品嚐着流下的淚——苦澀中卻有些許甜，也許，這就是寬容。

雨停了，雨過天晴。

簡終於離開了可怕的孤兒院，她來到了桑菲爾德莊園，做了一名家庭教師。一天，莊園主羅徹斯特先生回來了。簡與他大膽地相愛了……

愛情總不是一帆風順的，當得知羅徹斯特先生有了妻子之後，簡毅然地選擇了離開。

結局，兩個人終成眷屬。

我很欣慰，簡在歷盡了苦難後，最終收穫了美麗的愛情。她的至理名言也深深地在我心中生根、發芽……“我們都是平等的，就如同我們一起走過墳墓，平等地站在上帝面前……”我讀懂了“平等”。

心停止哭泣，撒進了陽光。

經歷了喜怒哀樂，我的心開闊明朗起來。端起一杯茶，慢慢品嚐，口中有苦澀有甘甜。讀書亦是如此，用心去品讀，會觸摸到它的靈魂，並與之同行。